名篇名句默寫專題24病句修改題2025年高考語文二輪復(fù)習(xí)講練測（新高考通用）目錄壹考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航貳知識導(dǎo)圖·思維引航叁核心精講·題型突破真題研析030102題型分類命題預(yù)測★高頻考法

★未來趨勢

★原題重現(xiàn)

★題型特點

★解題圖譜★類型一：語序不當(dāng)

★類型二：搭配不當(dāng)

★類型三：成分殘缺或贅余★類型四：結(jié)構(gòu)混亂★類型五：不合邏輯★類型六：表意不明考點要求考題統(tǒng)計考情分析名篇名句默寫題題量與分值題量：2022年由過去幾年考的“語段中病句修改選擇題”改為“語段中病句修改主觀題”，一般含兩處或三處病因。分值：4分/6分。

考查頻率“高”：幾乎未“缺席”過全國卷。考查類型主要以搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂為主，兼有語序不當(dāng)、成分殘缺等。題型與題干題型：主觀題題干：文中某段有兩/三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意/文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原意。（2024年新高考Ⅰ卷）閱讀文字，完成下面小題。。

【答案】①句修改為：睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感；

④句修改為：如何通過睡眠快速讓自己精力充沛。真題研析原題重現(xiàn)

當(dāng)你覺得勞累而懶得說話，情緒、胃口不佳且腦子不轉(zhuǎn)時，往往是身體在提醒你：“電量已經(jīng)觸底，需要立即充電。”常用的充電方式，包括合理睡眠、適度運動、調(diào)整飲食等多種，其中睡眠最為重要。①如果睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感，②引發(fā)多種疾病，③所以，④通過睡眠如何快速讓自己精力充沛，⑤才是問題的關(guān)鍵。文中第一段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。成分殘缺或贅余，“如果”后面沒有與之搭配的“那么”語序不當(dāng)，“如何”應(yīng)放到“通過”前面（2024年新高考II卷）閱讀文字，完成下面小題。。【答案】多年以前，運動就已被列入情緒障礙的治療方法，不但療效立竿見影、令人信服，而且適用范圍很廣。真題研析原題重現(xiàn)

眾所周知，運動可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán)，讓我們身體更健康，但是，可能很多人都不知道，運動更是讓我們心情愉悅、大腦強健的“靈丹妙藥”。多年以前，運動就已被列入情緒障礙的治療方法之一，療效不但立竿見影，令人信服，而且適用范圍很廣。文中畫波浪線的句子有語病。請進行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪詞語，不得改變原意。搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“之一”語序不當(dāng)，兩個分句主語相同，關(guān)聯(lián)詞“不但”應(yīng)該放到“療效”之前。★題型特點高考病句專題中的病句是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則以及不合邏輯事理的句子。高考《考試說明》規(guī)定考查的病句類型有六種，即：搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。本題重點考查學(xué)生在具體語境中正確使用詞語、辨析并修改病句的能力。真題研析題型特點病句修改題命題特點病句修改題是在一個完整的、典型的句子中，圍繞各種成分之間的關(guān)系、順序設(shè)題。設(shè)問方式文中某段有兩/三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意/文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原意。病因特點常見的病句類型是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂為主，兼有語序不當(dāng)、成分殘缺等。設(shè)誤類型語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明真題研析解題圖譜類型一語序不當(dāng)①多項定語語序不當(dāng)②多項狀語語序不當(dāng)③定語和狀語次序錯位④并列詞語或并列短語語序不當(dāng)⑤關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)⑥分句間次序不當(dāng)⑦主客體倒置

從語法角度看,語序不當(dāng)對單句來說主要是詞序不當(dāng),對復(fù)句來說主要是句序不當(dāng);從語意角度看,語序不當(dāng)可能引起不合事理、表意不明、主客顛倒等語病。

包括下面七種類型題型分類語序不當(dāng)例1：無論是在天津,還是在比賽現(xiàn)場,都有支持熱愛天津女排的一批球迷與這支隊伍同呼吸共命運。改正:

。答案:“支持熱愛天津女排的一批球迷”多項定語語序不當(dāng),應(yīng)該是“一批支持熱愛天津女排的球迷”。另外,“無論……還是”這一組關(guān)聯(lián)詞所關(guān)涉的內(nèi)容應(yīng)該形成并列關(guān)系,“天津”和“比賽現(xiàn)場”可能是交叉關(guān)系,故而不當(dāng)。①多項定語語序不當(dāng)。多項定語的正確順序一般可這樣依次安排:(1)表領(lǐng)屬的或時間、處所的短語;(2)表稱代或數(shù)量的短語;(3)動詞或動詞短語;(4)形容詞或形容詞短語;(5)名詞或名詞短語。可簡記為:“屬”“指(數(shù))”“動”“形”“名”。題型分類語序不當(dāng)多項定語語序不當(dāng)并列不當(dāng)例2：這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。改正:

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答案:此句最后一個分句中“縮減”有兩個狀語,表時間的“每年”應(yīng)在表情狀的介賓短語“以10%的速度”之前。②多項狀語語序不當(dāng)。如果一個句子有多個狀語,它們的正確次序一般是:(1)表目的或原因的介賓短語,它常在句首,用逗號和主語隔開;(2)表時間或處所的詞語或短語;(3)表范圍程度的詞或短語;(4)表情態(tài)的詞或短語。另外,表對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。題型分類語序不當(dāng)多項狀語語序不當(dāng)例3：請柬的封面上古色古香地印著青銅器,上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士。改正:

。答案:

在“請柬的封面上古色古香地印著青銅器”分句中,“古色古香”應(yīng)修飾“青銅器”,是“青銅器”的定語,應(yīng)緊挨在“青銅器”前面,而不應(yīng)放在狀語的位置。③定語和狀語次序錯位。定語誤放在狀語位置上，狀語誤放在定語位置上題型分類語序不當(dāng)定語和狀語次序錯位例4：這是一本好書,它能催人進取,促人警醒,引人深思。改正:

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答案:

按照事理、邏輯次序,應(yīng)將“催人進取,促人警醒,引人深思”改為“引人深思,促人警醒,催人進取”。④并列詞語或并列短語語序不當(dāng)在一個句子中,并列短語中的各項,要注意其輕重、先后、大小的關(guān)系,遵循一定的邏輯關(guān)系,否則容易出現(xiàn)位置不當(dāng)。辨析時應(yīng)重點注意以下技巧的應(yīng)用:倒序檢查:對句中并列詞語問題如一時無法判斷,可將語序前后調(diào)換一下,如通順,則說明原順序有問題;反之,則無問題。因為并列詞語組織時要符合一定的邏輯關(guān)系和語言習(xí)慣。題型分類語序不當(dāng)并列詞語排列順序不當(dāng)。例5:出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進行推廣,利用直播、短視頻等形式傳播外,圖書營銷還有在社交平臺做線上活動這個必選項。改正:

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答案:語序不當(dāng)。前半句主語為“出版社”,“除了……外”句子意思還未完成,后半句就中途易轍,變主語為“圖書營銷”。可把“除了”二字提到“出版社”前面。⑤關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)在復(fù)句中,如果兩個分句的主語相同,那么主語應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前;如果兩個分句的主語不同,分句的主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。記憶技巧為主語“同前異后”。題型分類語序不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)例6：作為一個全新的、相對成熟的行業(yè),不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式,也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。改正:

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答案:遞進關(guān)系顛倒,應(yīng)該是先沖擊傳統(tǒng)商業(yè)模式,再改變?nèi)祟惿罘绞健Ｍ瑫r關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng),“不僅”要放在“電子商務(wù)”后。⑥分句間次序不當(dāng)在承接復(fù)句、遞進復(fù)句中,分句之間的次序分別有先后和輕重關(guān)系,如果顛倒了,就會造成分句間次序不當(dāng)。題型分類語序不當(dāng)分句間次序不當(dāng)主語和關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)例7：賈珠死后，賈寶玉成了王夫人的心頭肉，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對寶玉都彌足珍貴。改正:

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答案:主客顛倒。應(yīng)為：寶玉對王夫人都彌足珍貴。⑦主客體倒置句子表述的對象有主動者與被動者之分。出現(xiàn)“為……所”“使”“對”“對于”等詞的語句,會涉及主客關(guān)系,若表達(dá)不好,就會出現(xiàn)主客顛倒的現(xiàn)象。題型分類語序不當(dāng)主客體倒置類型二搭配不當(dāng)①主謂搭配不當(dāng)②主賓搭配不當(dāng)③動賓搭配不當(dāng)④修飾語與中心語搭配不當(dāng)⑤一面與兩面搭配不當(dāng)⑥關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)例1：觀眾跟隨著這檔浸潤理想情懷的節(jié)目,回顧科學(xué)技術(shù)的研發(fā)過程,感知科學(xué)家的創(chuàng)造力,把握時代的脈搏,激發(fā)前進的動力,受到各界一致好評。改正:

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答案:“受到各界一致好評”的應(yīng)該是“節(jié)目”,而不是“觀眾”。可在“受到”前加“這檔節(jié)目”。現(xiàn)代漢語的句子有一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律,主、謂、賓、定、狀、補六種成分搭配須符合結(jié)構(gòu)規(guī)律。搭配不當(dāng)就是指句子的某些成分不符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律,或者是搭配在一起不合事理,從道理上說不通;或者是不符合語言習(xí)慣,強行搭配。搭配不當(dāng)包括以下類型:①主謂搭配不當(dāng)主要表現(xiàn)為謂語不能來陳述主語,有時主語或謂語由并列短語充當(dāng),其中一部分搭配不當(dāng)。題型分類搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)例2：這位前方記者采訪到的專家表示,C919的試飛成功,標(biāo)志著我國大型商用飛機的研制已達(dá)到國際先進水平。改正:

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答案:主語和賓語搭配不當(dāng),主語“研制”和“水平”不搭配,可以改為“研制技術(shù)”。②主賓搭配不當(dāng)有的是同一個句子的主賓搭配不當(dāng),有的則是在第一個句子中搭配恰當(dāng),但在第二個句子中則改換了主語,致使主賓搭配不恰當(dāng)。題型分類搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)例3：自1995年以來,這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個大陸架勘查航次的任務(wù)。改正:

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答案:

動賓搭配不當(dāng),“經(jīng)歷了……任務(wù)”,“經(jīng)歷”應(yīng)改為“執(zhí)行”。

③動賓搭配不當(dāng)

當(dāng)謂語動詞和賓語中心語之間加了很長的修飾限定成分,謂語動詞和賓語中心語間隔很遠(yuǎn),這時賓語中心語往往會和前面的謂語動詞搭配不當(dāng)。當(dāng)一個謂語動詞后面帶有兩個或兩個以上的賓語時,其中的一個賓語常會和這個謂語動詞搭配不當(dāng)。題型分類搭配不當(dāng)“經(jīng)歷”和“任務(wù)”搭配不當(dāng)例4：央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大,工匠們精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。改正:

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答案:修飾語和中心語搭配不當(dāng),“廣泛而熱烈的”只能和“討論”搭配,而不能和“思考”搭配。將“和思考”刪去。④修飾語與中心語搭配不當(dāng)(動補、狀動、定中搭配不當(dāng))主要指修飾語或限制語在中心語前面或后面的表達(dá)上的不合習(xí)慣或不合事理的現(xiàn)象。題型分類搭配不當(dāng)和“思考”搭配不當(dāng)例5：學(xué)校能否形成良好的、有促進功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對教學(xué)活動的有效開展起著重要作用。改正:

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答案:前后不搭配。應(yīng)去掉“能否”。“能否”表示兩個方面，所以對應(yīng)的結(jié)論也應(yīng)該是兩個方面的，而“有效開展”僅是積極方面的，前后不對稱導(dǎo)致搭配不當(dāng)。⑤一面與兩面搭配不當(dāng)(本類型也歸類到不合邏輯中)句子前面(或后面)出現(xiàn)一正一反兩方面意思的詞語(如成敗、升降、高低、好壞、優(yōu)劣、強弱、得失、能否、是否、有無等),后面(或前面)卻只有一方面意思(或“正”或“反”)的詞句與之相呼應(yīng),從而造成前后內(nèi)容搭配的不協(xié)調(diào)。題型分類搭配不當(dāng)兩面對一面例6：有科學(xué)家認(rèn)為,遷徙動物都有獨特的“助航設(shè)施”,它們通過海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向。改正:

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答案:搭配不當(dāng)。介詞“通過”不能同后面的“作為參照”搭配,應(yīng)將“通過”改為“以”。⑥關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)有一些關(guān)聯(lián)詞語有其固定的搭配對象,如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等,如果不是,則會犯搭配不當(dāng)?shù)拿?有些關(guān)聯(lián)詞語搭配的對象不同,則其表意功能也不同,如“不是”與“而是”搭配表并列,與“就是”搭配則表選擇。命題者有時就利用其搭配情況來設(shè)置錯例。題型分類搭配不當(dāng)“通過”和“作為參照物”不搭配類型三成分殘缺或贅余①

成分殘缺

②

成分贅余例1：肺魚也是一種重要的“活化石”，其化石的記錄在整個地史時期都有較好的保存，肺魚身體結(jié)構(gòu)的變化連續(xù)地展現(xiàn)出它們由海洋到陸地淡水環(huán)境。改正:

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答案:“展現(xiàn)”后面缺少與之搭配的賓語中心語，可在“淡水環(huán)境”后加“的適應(yīng)過程”。①成分殘缺句子要表達(dá)完整的意思,就要結(jié)構(gòu)完整,如果結(jié)構(gòu)不完整,表達(dá)意思就不清楚,就會出現(xiàn)“成分殘缺”的毛病。“成分殘缺”主要有:主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺、虛詞殘缺。題型分類殘缺贅余“展現(xiàn)”缺少賓語中心語例2：隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長在15%到30%左右。改正:

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答案:“又再次”語義重復(fù)，應(yīng)刪掉“又”或“再次”；另外，“15%到30%”本身就是一個區(qū)間，后面不能用概數(shù)，應(yīng)刪掉“左右”。②成分贅余成分贅余一般有兩種情況：一是重復(fù)；二是句子里多了根本不該有的成分，造成意思不通，不好理解，主要有主語多余、謂語多余、賓語多余、附加成分多余等。成分贅余更多的是語義性贅余，有的甚至成了習(xí)慣，應(yīng)特別注意。如：實屬(是)、(非常)懸殊、(更加)彌足珍貴、(正)方興未艾等，括號里面的內(nèi)容皆屬于贅余成分。另外注意表約數(shù)、概數(shù)的詞語并列,易造成重復(fù)。題型分類殘缺贅余“又”“再次”重復(fù)“15%到30%”“左右”贅余類型四結(jié)構(gòu)混亂①句式雜糅②中途易轍例1：職業(yè)教育法的頒布旨在提升職業(yè)教育認(rèn)可度為目標(biāo)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教育保障制度和措施，更好地推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。改正:

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答案:句子中“旨在……為目標(biāo)”把“旨在……”與“以……為目標(biāo)”兩種句式雜糅在一起，可刪掉“為目標(biāo)”，或把“旨在”改為“以”。①句式雜糅同一句話可以有不同的說法。既想用這種說法，又想用那種說法，結(jié)果把兩種說法雜糅到一起，就造成了結(jié)構(gòu)混亂。所以，需要熟悉并積累常見的結(jié)構(gòu)混亂類型，尤其注意介詞結(jié)構(gòu)(短語)，如“對于……問題上”“由于……下”等，濫用介詞結(jié)構(gòu)(短語)最易造成結(jié)構(gòu)混亂；分析句子結(jié)構(gòu)，看句子中是否存在兩個謂語疊加的成分雜糅情況。雜糅主要是前一種結(jié)構(gòu)的頭與后一種結(jié)構(gòu)的尾交叉組合在一起。題型分類結(jié)構(gòu)混亂“旨在”“以……為目標(biāo)”句式雜糅例2：全球2000多位科學(xué)家經(jīng)過跨國的聯(lián)合攻關(guān)和數(shù)年的不懈努力，人類史上首張清晰的超級黑洞照片終于在今年面世，引起廣泛關(guān)注。改正:

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答案:“科學(xué)家經(jīng)過……”，接下去應(yīng)寫“科學(xué)家”如何，但下句卻說“黑洞照片”面世，導(dǎo)致前句只說了半截話。(說明：也可解釋為暗換主語)②中途易轍中途易轍，又叫偷換主語，就是在表達(dá)句意時，前一個分句沒有說完，而后一個分句又暗換了主語，造成表意混亂。辨析時候注意：a.抓住句子中的介詞結(jié)構(gòu)，看其前后主語、謂語是否缺失。b.查看介詞“被”是否造成中途易轍。c.查看主語位置。找出介詞結(jié)構(gòu)之后，看句子中主語的位置是否恰當(dāng)。主語一般位于介詞之后。題型分類結(jié)構(gòu)混亂中途易轍類型五、六不合邏輯表意不明例：這次語文考試，我就有兩個詞匯不懂。老師十分喜歡閱讀報紙，她訂了《北京晚報》《北京晨報》《中國青年》。不合邏輯包括以下幾種類型：概念不清、劃分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、否定不當(dāng)造成的不合事理、強加因果、以偏概全、語意自相矛盾。題型分類不合邏輯

分析：詞匯和詞分不清分析：《中國青年》不是報紙例：參加物理競賽的是三個學(xué)校的學(xué)生。

表意不明

產(chǎn)生的原因有一下幾種情況1）兼類詞、多義詞、多義短語造成。2）多音詞引發(fā)的歧義。3）指代不明造成的歧義。4）結(jié)構(gòu)層次劃分不同造成的歧義。5）表數(shù)量詞修飾不明造成的歧義6)語義不明造成的歧義題型分類表意不明是三個學(xué)校的學(xué)生還是同一個學(xué)校的三個學(xué)生命題預(yù)測高頻考法：病句修改題更加注重情境化

未來趨勢：文段一拖五，綜合性更強

例一.閱讀下面的文字，完成下面小題。既然是傳遞知識與技能，當(dāng)然應(yīng)該歡迎并積極訓(xùn)練ChatGPT的使用方法。不然的話，難道學(xué)那些注定被ChatGPT所取代的技能，還沒畢業(yè)就失業(yè)嗎？作為最新版本的社會生存工具，應(yīng)當(dāng)且必須讓ChatGPT進入課堂，成為重要的教學(xué)工具和內(nèi)容，否則就是自絕于未來國與國，甚至人與人之間的激烈競爭。文中畫波浪線的部分有兩處語病，請進行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原意。命題預(yù)測

高頻考法從近年高考命題看，病句修改題更加注重情境化，既有長句的修改，也有短句的修改，情境化命題是病句修改的高頻考法。【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。【答案】作為最新版本的社會生存工具，ChatGPT應(yīng)當(dāng)且必須進入課堂，成為重要的教學(xué)工具和內(nèi)容，否則就是自絕于未來人與人，甚至國與國之間的激烈競爭。成分殘缺，缺主語語序不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)先人再國例二.閱讀下面的文字，完成下面小題。你可能會覺得奇怪：梅花為什么不懼嚴(yán)寒呢？事實上，梅是一種喜歡溫暖氣候的植物，它的最佳生長溫度是16℃～23℃，這是許多植物生長時都喜歡的溫度范圍。①或許是生長的地方氣候變化無常，②在長期的進化過程中，③梅擁有了一定的耐寒能力：④一般情況下，⑤梅能抵抗零下10℃，⑥杏梅（梅的一個品種）甚至能在零下25℃～零下20℃左右的低溫環(huán)境中生長。文中畫波浪線的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。命題預(yù)測

高頻考法從近年高考命題看，病句修改題更加注重情境化，既有長句的修改，也有短句的修改，情境化命題是病句修改的高頻考法。【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。【答案】⑤梅能抵抗零下10℃的低溫⑥杏梅（梅的一個品種）甚至能在零下25℃～零下20℃的低溫環(huán)境中生長成分殘缺，缺賓語成分贅余例一：閱讀下面的文字，完成下面小題。日常生活中，我們常常會因為忘記重要信息而懊惱，幻想著要是能過目不忘該多好啊！其實，我們更應(yīng)該慶幸A，因為遺忘可以降低記憶帶來的認(rèn)知負(fù)荷，使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價