冀教版語文五年級下冊14《白楊》練習卷一、選擇題1.《白楊》一文的作者是誰？A.老舍B.巴金C.賈平凹D.張潔2.在文章中，白楊樹被描寫為哪種樹的代表？A.柏樹B.松樹C.柳樹D.棗樹3.文中提到白楊樹的生長環境主要是什么？A.山區B.沙漠C.河邊D.田野4.白楊樹在文章中被賦予了哪種象征意義？A.堅韌不拔B.清新高雅C.忍耐寂寞D.無私奉獻5.文章中，父親對白楊樹的描述是什么？A.它們是普通的樹B.它們是偉大的樹C.它們是孤獨的樹D.它們是高貴的樹二、填空題1.《白楊》一文主要講述了_______和_______在西北地區種植白楊樹的故事。2.在文章中，父親把白楊樹比作_______，象征著_______的精神。3.文章中提到，白楊樹能在_______的環境中頑強生長，這體現了它的_______品質。4.父親希望通過種植白楊樹，讓_______變得更加美麗，同時也表達了_______的情感。5.文章作者通過描述_______的景象，表達了對白楊樹的_______和_______。三、簡答題1.描述文章中父親和兒子種植白楊樹的情景，并分析這一情景的意義。2.文章中提到白楊樹具有哪些特點？這些特點是如何體現的？3.父親在文章中對白楊樹的態度是怎樣的？這種態度對兒子產生了什么影響？4.分析文章中白楊樹的象征意義，以及這種象征意義在文中的體現。5.描述文章中白楊樹的生長環境，并分析這種環境對白楊樹的影響。四、閱讀理解題“父親指著那片白楊樹，對兒子說：‘你看，這些白楊樹多么偉大，它們在這么艱苦的環境中生長，卻依然那么堅強?！瘍鹤勇犞?，眼中閃爍著敬佩的光芒。”1.父親為什么說白楊樹是偉大的？2.兒子對父親的話有什么反應？3.從這段話中，我們可以看出父親希望兒子學習白楊樹的哪些品質？4.這段話在文章中起到了什么作用？5.描述這段話中父親和兒子的情感變化。五、寫作題1.以《白楊》為題，寫一篇關于白楊樹的短文，描述它的生長環境、特點以及象征意義。2.結合自己的生活經歷，寫一篇關于學習《白楊》這篇文章的感受和啟示。3.以《白楊》為靈感，寫一篇關于堅韌不拔、無私奉獻精神的短文。4.以《白楊》為背景，寫一篇關于父親和兒子之間的情感故事。5.以《白楊》為題材，寫一篇關于保護環境、綠化家園的倡議書。一、選擇題答案1.D2.A3.B4.A5.B二、填空題答案1.父親和兒子2.堅韌不拔、無私奉獻3.艱苦、堅韌不拔4.家園、對家鄉的熱愛5.白楊樹茁壯成長、對白楊樹的贊美和敬佩三、簡答題答案1.父親和兒子一起種植白楊樹，體現了父子間的默契和對環保的共同努力。這一情景象征著人與自然的和諧共生，以及傳承環保理念的重要性。2.白楊樹的特點是堅韌不拔、無私奉獻。這些特點通過白楊樹在艱苦環境中的頑強生長和為人們帶來的益處得以體現。3.父親對白楊樹充滿敬意，這種態度感染了兒子，使他學會了尊重自然、珍惜資源。4.白楊樹的象征意義是堅韌不拔、無私奉獻。這種象征意義在文中通過白楊樹的生長環境和父親的評價得以體現。5.白楊樹生長在沙漠等艱苦環境中，這種環境鍛煉了白楊樹的堅韌品質，使其成為沙漠中的綠色守護者。四、閱讀理解題答案1.父親認為白楊樹在艱苦環境中頑強生長，具有堅韌不拔的品質，因此是偉大的。2.兒子對父親的話表示敬佩，眼中閃爍著敬佩的光芒。3.父親希望兒子學習白楊樹的堅韌不拔、無私奉獻的品質。4.這段話在文章中起到了強調白楊樹偉大品質的作用。5.父親對白楊樹的敬意感染了兒子，使他也對白楊樹產生了敬佩之情。五、寫作題答案（略）理論基礎部分1.文學常識：了解《白楊》的作者、作品背景等基本知識。2.文章內容理解：掌握文章的主要情節、人物關系、主題思想等。3.修辭手法：識別并理解文章中運用的比喻、象征等修辭手法。4.情感分析：分析文章中人物的情感變化和作者的情感傾向。5.寫作技巧：學習文章中的寫作技巧，如環境描寫、人物塑造等。各題型知識點詳解及示例1.選擇題：考察對文章基本信息的理解和記憶。如作者、生長環境等。2.填空題：考察對文章細節的理解和記憶。如白楊樹的象征意義、父親的態度等。3.簡答題：考察對文章內容、人物情感、主題思想的深入理解。如分析白楊樹的特點、父親