2024年中考押題預測卷（湖南省卷）生物（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共50分）本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．下列物體不屬于生物的是（

）A．飛機 B．蘋果 C．病毒 D．草履蟲【答案】A【分析】生物具有以下基本特征：1、生物的生活需要營養，2、生物能夠進行呼吸，3、生物具有新陳代謝現象，4、生物具有應激性，5、生物能夠生長和繁殖，6、生物能夠生長發育，7、除病毒外，生物都是由細胞構成的。【詳解】飛機不具有生命現象，A符合題意；蘋果是植物，屬于生物，B不符合題意；病毒具有生物的基本特征，C符合題意；草履蟲屬于單細胞生物，D符合題意。【點睛】生物能夠表現出非生物所不具有的生命現象。2．在生態系統中物質是循環的。能把有機物再轉變成二氧化碳和水等返回無機環境中的是（

）

①生產者

②消費者

③分解者A．① B．②③ C．② D．①②③【答案】D【詳解】考點：生態系統的組成及各部分的作用。分析：一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。解答：①生產者、②消費者、③分解者都能通過呼吸作用把有機物再轉變為二氧化碳和水等返回無機環境，因此在生態系統中，能把有機物再轉變為二氧化碳和水等返回無機環境中的是①生產者、②消費者、③分解者。故選D3．被稱為地球之“肺”的是（

）A．草原生態系統 B．森林生態系統 C．海洋生態系統 D．濕地生態系統【答案】B【分析】森林生態系統：分布在較濕潤地區，動植物種類多，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。【詳解】A．草原生態系統分布在干旱地區，年降雨量少，動植物種類豐富；A不符合題意。B．森林生態系統分布在較濕潤的地區，動植物種類繁多，營養結構復雜．森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，B符合題意。C．海洋生態系統由海洋和海洋生物構成，海洋中的植物絕大部分是微小的藻類，植物進行光合作用制造的氧氣占地球每年產生氧氣的70%，C不符合題意。D．濕地生態系統具有凈化水質、蓄洪抗旱的功能，被人們稱為“地球之腎”；D不符合題意。故選B。4．健康成年人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿液卻只有1.5升左右，這是由于（

）A．腎小球的濾過作用 B．腎小管的重新吸收作用C．身體大量出汗的緣故 D．膀胱的儲存作用【答案】B【分析】尿的形成過程主要包括腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程。【詳解】A．血液流經腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質會被腎小球過濾到腎小囊腔中，形成原尿，A不符合題意。B．當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收送回血液，剩下的水、無機鹽、尿素等形成尿液。腎小管的重吸收作用吸收了原尿中99%左右對人體有用的物質，最終原尿僅有1%左右會成為尿液即1.5升，B符合題意。C．因為人體對于水分的需求實際上是有一個標準，如果排出水分過多而攝入不夠，就會減少排出量，主要是通過減少尿量來維持身體對于水分的需求，這種途徑也導致原尿的減少，C不符合題意。D．膀胱只是起暫時儲存尿液的作用，與尿液的形成無關，D不符合題意。故選B。5．某生物小組在野外見習活動中觀察到了水綿、葫蘆蘚、腎蕨和向日葵這幾種植物，下列敘述正確的是：（

）A．水綿的葉能進行光合作用 B．葫蘆蘚有葉、莖的分化，有輸導組織C．腎蕨用種子繁殖 D．向日葵的種子外有果皮包被【答案】D【分析】藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。【詳解】A．水綿屬于藻類植物，藻類植物無根、莖、葉的分化，所以水綿沒有葉，水綿整個身體都浸沒在水中，幾乎全身都可以從環境中吸收水分和無機鹽，也能進行光合作用，A錯誤。B．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內無輸導組織，B錯誤。C．腎蕨屬于蕨類植物，蕨類植物用孢子來繁殖后代，屬于孢子植物，C錯誤。D．向日葵屬于被子植物，被子植物的種子外有果皮包被著，D正確。故選D。6．(2013·益陽)益陽市會龍山自然風景近年來森林茂密，植被保護好。這里空氣清新，氧含量高，空氣濕度大，主要是由于，植物能夠進行(

)A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸騰作用C．呼吸作用和吸收作用D．光合作用和蒸騰作用【答案】D【詳解】試題分析：植物通過光合作用吸收二氧化碳，同時釋放出氧氣；蒸騰作用將植物體內的水分以水蒸氣的形式通過氣孔散失到大氣中，可以降低溫度，提高空氣濕度，減輕干旱，因此綠色植物的光合作用和蒸騰作用能改善空氣的質量，改善空氣環境。故選D。考點：本題考查植物光合作用和蒸騰作用的意義。7．將水稻種子播種到25℃濕潤疏松的土壤里，一段時間后，種子萌發了；而將大米播種到同樣的土壤里卻不能萌發。你認為不能萌發的原因是

（

）A．胚被破壞了 B．地里的水分不足 C．外界溫度太低 D．沒有胚乳【答案】A【分析】（1）種子萌發的自身條件是胚必須是活的且是完整的，具有供胚發育的營養物質，種子不在休眠期。（2）種子萌發的環境條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發所需要的環境條件。【詳解】種子萌發的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質。種子會萌發的內部條件是胚有活性，胚是完整，未處于休眠期。大米其實是水稻的胚乳部分，在加工的過程中水稻的胚以及種皮和果皮受到損傷，使胚不完整，所以將大米播種到地里，長不出幼苗來。故選A。【點睛】本題考查種子的組成和種子萌發的條件，難度一般。考查學生的識記、理解與分析能力，要求一般。8．青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。科學認識生理現象，正確面對心理變化，有利于健康成長、增長知識才干，成為有用之人。以下關于青春期生理和心理發育的觀點，你不贊同的是（）A．青春期男孩遺精和女孩月經都與性激素的調節有關B．專注于學習和健康生活，不看不健康的書籍和影像制品C．青春期對異性產生相互吸引的好感是正常的心理變化，所以早戀不用干涉D．積極參加體育鍛煉及健康有益的文體活動，培養高尚情操【答案】C【分析】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征。進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現。【詳解】A．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，開始分泌性激素，青春期男孩遺精和女孩月經都與性激素的調節有關，正確。B．青少年要專注于學習和健康生活，不看不健康的書籍和影像制品，正確。C．青春期對異性產生相互吸引的好感是正常的心理變化，但是早戀會影響學習，不提倡早戀，錯誤。D．青少年要積極參加體育鍛煉及健康有益的文體活動，培養高尚情操，促進身心健康，正確。故選C。9．小明吃西瓜時不小心將一粒西瓜子咽下去了，它通過小明的消化系統最終被排到了體外，它先后經歷了（

）A．口腔－咽－食道－胃－大腸－小腸－肛門B．口腔－咽－食道－胃－小腸－盲腸－肛門C．口腔－食道－胃－肝臟－小腸－大腸－肛門D．口腔－咽－食道－胃－小腸－大腸－肛門【答案】D【分析】人體的消化系統包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。【詳解】消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經過消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。所以“小明吃西瓜時，不小心將一粒西瓜籽咽了下去”，它的旅行路程是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，故ABC錯誤，D正確。故選D。10．俗話說“民以食為天”，要想吃的健康就得關注食品安全，講究合理膳食。人們的下列做法，做到合理膳食與食品安全的是（）①食物多樣，粗細搭配②經常吃“洋快餐”，少食水果、蔬菜③用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水④“蟲眼蔬菜”，放心食用⑤睡覺前多吃一些食物，早餐可以不進食⑥不挑食，不偏食，按時進餐A．①③⑥B．②④⑥C．①⑥D．①⑤⑥【答案】C【分析】（1）合理膳食是指由食物中攝取的各種營養素與身體對這些營養素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多，根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。合理營養還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法，烹調時要注意低鹽、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定時定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少，每天攝入的總能量中，早、中晚三餐比例為3:4:3。（2）食品安全指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。【詳解】①均衡的攝取五類食物，就要做到食物多樣，粗細搭配，故符合合理膳食的要求，①符合題意。②蔬菜水果中含有大量的維生素，少吃會因缺少維生素影響健康，②不符合題意。③果汁、飲料中許多添加劑，有的對人體無益反而有害，所以不能用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水，③不符合題意。④有“蟲眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生蟲了，為了減少害蟲，提高產量和質量，所以有可能噴灑農藥滅蟲了，沒有蟲眼的可能是生蟲前噴藥的，④不符合題意。⑤為了保持身體健康，必須保證每日三餐、按時進食，在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右，⑤不符合題意。⑥每天要一日三餐，定時定量，不挑食，不偏食，⑥符合題意。所以，做到合理膳食與食品安全的是①⑥，故選C。【點睛】正確識記并理解合理膳食與食品安全是解題的關鍵。11．呼吸系統是人體八大系統之一，對人體進行生命活動有著至關重要的作用，下列有關呼吸系統的敘述錯誤的是（

）A．肺是呼吸系統重要的器官 B．氧氣要進入人體必須經過左肺C．呼吸道都有骨或軟骨作支架 D．肺泡具有一定彈性【答案】B【分析】呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道不僅是氣體的通道，還對吸入的氣體有溫暖、濕潤、清潔的作用；肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的場所。【詳解】A．肺由許多肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統的主要器官，A不符合題意。B．人體的肺包括左肺和右肺，人體呼吸時，空氣同時進入左肺和右肺，B符合題意。C．呼吸道都有骨或“C”型軟骨作支架，可以保證呼吸道內的氣流通暢，C不符合題意。D．肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，從而使肺泡具有彈性，D不符合題意。故選B。12．如圖為女性生殖系統的部分結構示意圖。下列說法不正確的是（）A．能產生卵細胞的是③ B．受精卵形成場所是②C．胎兒娩出的通道是④ D．胚胎發育的主要場所是②【答案】D【分析】觀圖可知：①是子宮，②是輸卵管，③是卵巢，④是陰道。【詳解】A．產生卵細胞并分泌雌性激素的是③卵巢，A正確。B．②輸卵管的作用是輸送卵細胞，輸卵管也是形成受精卵的場所，B正確。C．由分析可知，④是陰道，陰道是精子進入和胎兒產出的通道，C正確。D．③子宮是胚胎發育的場所，而②是輸卵管，D錯誤。故選D。13．動脈血是指（）的血液。（

）A．含氧豐富，顏色暗紅 B．含氧少，顏色暗紅C．含二氧化碳少，顏色鮮紅 D．含氧豐富，顏色鮮紅【答案】D【分析】動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液。靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液，也就是動脈血和靜脈血是血液中的含氧量和血液顏色有區別。【詳解】動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液。動脈血、靜脈血的區別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅。故選D。14．腎單位包括下列哪些部分（

）①輸尿管

②腎小球

③腎小囊

④腎小管A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【分析】腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。【詳解】腎臟是形成尿液的器官。每個腎臟包括大約100萬個結構和功能單位，叫做腎單位。每個腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體由腎小球和腎小囊組成。腎小球是血管球，由入球小動脈分出的許多毛細血管相互纏繞而成，這些毛細血管匯集成出球小動脈。腎小囊套在腎小球的外面，下接腎小管。腎小管細長而曲折，周圍纏繞著大量的毛細血管。腎小囊和腎小管組成的結構，就像一個“小漏斗”。所以，腎單位包括：②腎小球、③腎小囊、④腎小管，D正確。故選D。15．“模擬眼球成像原理”實驗中，白紙板和雙凸透鏡分別相當于眼球的（）A．視網膜、角膜 B．視網膜、虹膜C．視網膜、晶狀體 D．視網膜、玻璃體【答案】C【分析】眼球的成像原理與凸透鏡的成像原理是一樣的；在這個實驗中，凸透鏡相當于眼球的晶狀體，屏幕相當于眼球的視網膜，不同的是眼球的晶狀體的凸度是可以調節的。【詳解】在《模擬眼球成像的實驗》中，蠟燭經過雙凸透鏡的折射成，在白紙板上形成清晰的物像，實驗中的白紙板相當于眼球結構中的視網膜，雙凸透鏡相當于眼球結構中的晶狀體，因此ABD錯誤，C正確。故選C。16．某興趣小組探究了“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”,將兩個同樣的水槽編為甲、乙兩組。兩組均注入2000毫升河水，并各培養8只同種、同樣大小的蝌蚪。每隔一天向甲組水槽中添加甲狀腺激素5毫克，持續5次；乙組不添加甲狀腺激素，其他培養條件都相同。每兩天換1000毫升河水，每天喂相同的食物。實驗記錄如下表。有關敘述錯誤的是（

）長出后肢所需的平均時間/天長出前肢所需的平均時間/天尾消失所需的平均時間/天尾消失時的平均體長/厘米甲組47260.7乙組59371.3A．該探究實驗的對照組是甲組，實驗組是乙組B．甲組蝌蚪各發育期所需的平均時間少于乙組C．若破壞乙組蝌蚪的甲狀腺，其不能發育成蛙D．實驗表明甲狀腺激素具有促進蝌蚪發育的作用【答案】A【分析】甲狀腺分泌的甲狀腺激素（氨基酸衍生物），幾乎作用于全身組織細胞，具有促進代謝活動；促進生長發育（包括中樞神經系統的發育），提高神經系統的興奮性的作用。【詳解】A．在對照實驗中，通常把接受實驗變量處理的對象組叫實驗組，把不接受實驗變量處理的對象組叫對照組。在該實驗中，實驗組是添加了甲狀腺激素的甲組，對照組是沒有添加甲狀腺激素的乙組，A錯誤。B．由實驗記錄表可知，甲組蝌蚪的長出后肢所需的平均時間為4天，而乙組蝌蚪需要5天；長出前肢所需的平均時間分別為7天和9天；尾消失所需的平均時間分別為26天和37天。可以看出，甲組蝌蚪在各個發育階段所需的平均時間都比乙組蝌蚪少，B正確。C．甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的一種激素，對蝌蚪的生長發育起著重要作用。如果破壞乙組蝌蚪的甲狀腺，就會導致其缺乏甲狀腺激素而不能正常發育成蛙，C正確。D．通過對比甲組和乙組蝌蚪發育的時間和特征，甲組蝌蚪在各個發育階段所需的平均時間都比乙組蝌蚪少，可以看出甲狀腺激素對蝌蚪的發育具有促進作用，D正確。故選A。17．下列動物中，身體和附肢均分節的是（）A．蟹 B．蛔蟲 C．蚯蚓 D．水螅【答案】A【分析】節肢動物的主要特征是體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。【詳解】蚯蚓是環節動物，蛔蟲是線形動物，水螅是腔腸動物，蟹是節肢動物，這四類動物中只有節肢動物身體和附肢均分節，A正確。故選A。18．不同動物學習能力有所差異。下列動物中，學習能力最強的是（）A．青蛙 B．金魚 C．烏龜 D．大猩猩【答案】D【分析】根據獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內的遺傳因素決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力不同。【詳解】動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越強。青蛙屬于兩棲動物，金魚屬于魚類，烏龜屬于爬行動物，大猩猩屬于哺乳動物。在各選項中的動物中，大猩猩最高等，學習行為最強。ABC不符合題意，D符合題意。故選D。19．2021年10月16日，神舟十三號載人飛船在酒泉衛星發射中心按照預定時間精準點火發射，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，三名宇航員身著的飛行服——“抗荷服”的發明創意來自（）A．長頸鹿的血液循環系統 B．烏龜的背甲C．螢火蟲的發光 D．蝙蝠的回聲定位【答案】A【分析】仿生學試圖在技術方面模仿動物和植物在自然中的功能，這種技術就叫仿生技術。【詳解】A．科學家根據長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服，A符合題意。B．模仿烏龜的背甲制造了薄殼建筑，B不符合題意。C．模仿螢火蟲的發光原理制造了冷光燈，C不符合題意。D．模仿蝙蝠的回聲定位發明了雷達，D不符合題意。故選A。20．青海省藏族地區是牛奶的海洋，從春到夏，再到秋，鮮奶源源不斷的流進奶桶。用牛奶制成酸奶，是藏族老少喜愛的佳品。以下關于酸奶的制作和保存敘述錯誤的是（

）A．制作酸奶時，先將牛奶加熱煮沸是為了滅菌 B．酸奶的制作是酵母菌發酵的結果C．制作酸奶需要適宜的溫度和無氧條件 D．酸奶的保存方法是低溫保存【答案】B【解析】微生物的發酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌。【詳解】A．制作酸奶時，先將牛奶煮沸，進行高溫滅菌是為了殺死其中的雜菌，防止雜菌的影響，A正確。B．酸奶的制作是乳酸菌發酵的結果，B錯誤。C．制酸奶要用到乳酸菌，屬于細菌，通過分裂進行生殖，需要適宜的溫度下發酵，在無氧的條件下，牛奶經乳酸菌的發酵后使原有的乳糖變為乳酸，易于消化，C正確。D．由于需要保持乳酸菌的活性，酸奶要保存在低溫環境里，目前公認的酸奶最佳保存溫度為2～6℃，D正確。故選B。【點睛】多收集一些生物發酵在實際生活中的應用，此題的難度適中。21．牡蠣營養豐富，體內含有遠遠高于海水中的鋅元素，這是因為（

）在起作用（

）A．細胞質 B．細胞膜 C．遺傳物質 D．細胞壁【答案】B【分析】動物細胞的結構由細胞膜，細胞質和細胞核組成。植物細胞有細胞壁，細胞膜，細胞質和細胞核。【詳解】細胞質具有流動性，能加速細胞內外物質的交換，故A不符合題意；細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，故新鮮的牡蠣體內的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞的細胞膜的控制物質進出的作用，故B符合題意；細胞核內含有遺傳物質，是生命活動的控制中心，故C不符合題意；細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，故D不符合題意。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解植物細胞的結構和功能。22．下列有關措施或行為中，不利于我省環境保護的是（）A．將生活垃圾隨意丟棄在空地上B．治理廢氣、廢水、廢渣等工業“三廢”C．對河道全面截污、清污D．控制汽車尾氣的排放量【答案】A【解析】環境保護是為了防止自然環境的惡化，對青山、綠水、藍天、大海的保護，這里就涉及到了不能私采（礦）濫伐（樹）、不能亂排（污水）亂放（污氣）、不能過度放牧、不能過度開荒、不能過度開發自然資源、不能破壞自然界的生態平衡等等，有利于環境保護就是對環境無污染，不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等方面。【詳解】A．將生活垃圾直接堆放在空地上，會造成周邊環境的污染，同時造成白色污染、生成有害氣體污染空氣，污染土壤等，所以生活垃圾應集中分類處理，錯誤。B．廢氣、廢液和廢渣俗稱三廢，工業上排出的廢氣、廢液和廢渣造成環境的污染，治理廢氣、廢水、廢渣等工業“三廢”，有利于防止環境的污染，正確。C．對河道全面截污、清淤，有利于防止水體的污染，正確。D．汽車尾氣中含有多種空氣的污染物如二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物和煙塵等，會引起呼吸系統疾病、心血管系統疾病等，控制汽車尾氣的排放量，有利于空氣保護，正確。故選A。【點睛】通過回答本題知道了哪些做法有利于環境保護，我們應該如何去做，要知道垃圾的一般處理方法，不要亂扔垃圾，要進行集中處理，要考慮廢物的回收再利用，節約資源。23．抗蟲棉具有很好的抗蟲能力，原因是抗蟲棉體內的DNA中含有（）A．蘇云金桿菌 B．蘇云金桿菌的殺蟲基因C．殺蟲毒素 D．害蟲體內的抗毒素基因【答案】B【分析】轉基因技術是將高產、抗逆、抗病蟲、提高營養品質等已知功能性狀的基因，通過現代科技手段轉入到目標生物體中，使受體生物在原有遺傳特性基礎上增加新的功能特性，獲得新的品種，生產新的產品。【詳解】我國科學工作者培育的轉基因抗蟲棉的抗蟲基因來源于蘇云金芽孢桿菌中的毒蛋白基因，該基因的表達產物毒蛋白能夠抗蟲，因此抗蟲棉具有很好的抗蟲能力，原因是抗蟲棉體內的DNA中含有蘇云金桿菌的殺蟲基因，B符合題意。故選B。24．有關動植物生殖和發育的敘述，正確的是（

）A．青蛙進行不完全變態發育B．用嫁接的方法可實現同一棵桃樹上結出不同口味的桃子C．為了保持植物的某些優良遺傳特性，我們常用有性繁殖的方法來繁殖后代D．鳥類都要經歷的生殖過程是：求偶、交配、孵卵【答案】B【分析】（1）由兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。有性生殖的后代，具有雙親的遺傳特性。如植物用種子繁殖后代。不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。無性生殖產生的后代，只具有母體的遺傳特性。如植物中的扦插、嫁接等繁殖方式。無性生殖的優點是后代保持親本優良性狀，繁殖速度快等。（2）在由受精卵發育成新個體的過程中，幼體與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育。昆蟲的變態發育分為完全變態發育和不完全變態發育。家蠶的生殖和發育經過“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，這樣的變態發育稱為完全變態，如蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、螞蟻等的發育。蝗蟲的生殖和發育：經過“卵→若蟲→成蟲”三個時期，這樣的變態發育稱為不完全變態，如蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓、蟬等的發育。青蛙的發育也屬于變態發育，要經歷卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個階段。（3）鳥的生殖方式為卵生，鳥卵有卵殼和卵殼膜起保護作用，卵白和卵黃提供營養，使得鳥適合在陸地上繁殖。大多數鳥的繁殖要經歷求偶、筑巢、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段，這提高了后代的成活率。【詳解】A．昆蟲的變態發育分為完全變態發育和不完全變態發育。青蛙的發育屬于變態發育，不能稱之為不完全變態，要經歷卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個階段，A錯誤。B．嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。如果同一砧木上嫁接不同的接穗，則可實現結出不同口味的果實，B正確。C．為了保持植物的某些優良遺傳特性，我們常用無性繁殖的方法來繁殖后代，C錯誤。D．大多數鳥的繁殖要經歷求偶、筑巢、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段，所有鳥類都要經歷的生殖過程是：求偶、交配、產卵，D錯誤。故選B。【點睛】掌握生物的生殖和發育是解題關鍵。25．下列做法中不符合安全用藥的是（

）A．生病后，到藥店按照病情，參看說明書買些有“OTC”標志的非處方藥服用B．用藥后，如果病情無明顯好轉，自己隨意加倍服藥量C．根據病情，如果需要使用抗生素，需去看醫生，開具處方才能使用，并遵醫囑D．服藥前仔細閱讀藥品使用說明書，對癥下藥【答案】B【分析】（1）處方藥：（Rx）需要憑醫師的處方購買，按醫囑服用，適用于不易自我診斷、自我治療的大病、危重病；非處方藥：（OTC）不需憑處方購買，按說明書服用，適用于容易自我診斷、自我治療的小病。（2）仔細閱讀藥品說明書，確保用藥安全。（3）了解一些常用藥品的名稱及作用。【詳解】A．非處方藥適合自我診斷，自我治療的小病。到藥店應該參看說明書來自行購買，正確。B．應該按量按時服用藥物，不能自行加倍服藥量，否則會引起藥物中毒，錯誤。C．抗生素屬于處方藥。因此需要去看醫生。根據醫生的處方才可購買，必須遵醫囑服用，正確。D．服藥前應該詳細的閱讀藥品的說明書，按時按量，對癥下藥，正確。故選B。第=2\*ROMANII卷（非選擇題共50分）非選擇題：本題共6題，共50分。26．桃，原產于我國，詩經即有“園有桃，其實之肴”之句。我省多地如咸陽禮泉縣、渭南大荔縣、西安周至縣等都是著名的鮮桃產地，水蜜桃具有“肉質細嫩、香甜多汁，富含多種維生素”等優良品質。下圖甲是桃花的結構示意圖，請分析回答有關問題：

(1)水蜜桃果大味甜，其鮮嫩的果肉是由[

]發育而來的。(2)桃花開放后，很多蜜蜂在花叢中飛來飛去采食花蜜，同時蜜蜂身上常沾上花粉。這些花粉是由[

]產生的。(3)在桃結果時期要吸收大量的水分，絕大部分水分通過作用以水蒸氣的形式散失到環境中，因此在種植過程中需為桃生長提供充足的水分。(4)在掛果初期，果農通常將部分枝條的樹皮進行環割，目的是將韌皮部中的（填“導管”或“篩管”）切斷，防止營養物質向下運輸從而提高產量。(5)下表為A、B兩地的晝夜平均溫度，已知水蜜桃果實生長發育期間，A地比B地的光照時間更長，光照強度更強。若A、B兩地均種植同一品種水蜜桃，則地的水蜜桃更甜。地區時段A地B地白天29℃25℃夜晚10℃13℃(6)農業上，果農經常采用營養繁殖的方式進行花卉和果樹的栽培，嫁接（圖乙）是其中一種常用的方法。如果將水蜜桃的枝條（a）嫁接到黃桃（b）的砧木上，那么長出的桃子是（填“水蜜桃”“黃桃”或“雜交品種”）。【答案】(1)⑥子房壁(2)④花藥(3)蒸騰(4)篩管(5)A(6)水蜜桃【分析】圖甲：①柱頭、②花柱、③子房、④花藥、⑤花絲、⑥子房壁、⑦胚珠。圖乙是嫁接，a接穗、b砧木。【詳解】（1）水蜜桃的果肉是果皮由⑥子房壁發育來。（2）花粉是在花藥中產生的，成熟的④花粉會散落出來，花粉里有精子。（3）植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發到大氣中去了。在桃結果時期要吸收大量的水分，絕大部分水分通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散失到環境中。（4）植物體內的有機物通過篩管自上向下運輸，因此果農將核桃樹干進行環割，切斷篩管以減少有機物向下運輸，提高產量。（5）AB兩地的光照條件和栽培措施基本相同。A地比B地的光照時間更長，光照強度更強，A地晝夜溫差大，夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗有機物（糖類）較少，儲存的糖類多，水蜜桃甜；B地晝夜溫差小，夜間溫度高，呼吸作用強，消耗有機物（糖類）較多，儲存的糖類少，水蜜桃不甜。故A地的水蜜桃比B地的水蜜桃甜。（6）嫁接保持接穗的優良性狀，因此如果將水蜜桃的枝條（a）嫁接到黃桃（b）的砧木上，那么長出的桃子是水蜜桃。27．如圖表示人體的部分生理過程，請分析回答問題。（1）若圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔，其中壁最厚的是D；在心房和心室之間有，控制血液向一個方向流動。這說明心臟的相適應的。（2）肋間肌和膈肌時，氣體a進入肺，隨后進入血液循環，依次經過心臟的（填字母）腔，最終到達組織細胞。（3）若圖中①～⑦表示血管，血管⑦內的血液與⑥內的血液相比，減少的成分主要是。（4）小腸中與消化淀粉有關的消化液有，消化的終產物是葡萄糖，若圖中4表示某糖尿病病人小腸里的葡萄糖進入血液的過程，則該病人的一部分葡萄糖最終會通過（填序號）途徑排出體外，導致這種癥狀的原因可能是分泌不足。（5）人體新陳代謝產生的廢物，除通過圖中所給途徑排出外，還能通過中的汗腺分泌汗液排出。（6）在激素調節和調節下，消化、呼吸、循環、泌尿等各個系統相互聯系，相互協調，共同完成生命活動。【答案】房室瓣結構和功能收縮BD尿素、氧氣等腸液、胰液2胰島素皮膚神經系統【分析】圖示表示人體新陳代謝的部分生理過程，A、B、C、D表示心臟的四個腔，分別是右心房、左心房、右心室、左心室；a表示氧氣，b表示二氧化碳；①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示血管，1、2、3、4表示人體的四個生理過程。【詳解】（1）心臟能將血液泵至全身，主要是心肌收縮與舒張的結果。心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中D左心室的壁最厚，這是與左心室收縮把血液輸送到全身、輸送血液的距離最長相適應的；心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液從心室流向動脈。這說明心臟的結構和功能是相適應的。（2）肋間肌和膈肌收縮時，a氧氣進入肺，隨后進入血液循環，經肺靜脈流入B左心房，左心房收縮時，血液流入D左心室，左心室收縮時血液經主動脈、各級動脈最終到達組織細胞完成呼吸作用，為生命活動提供能量。（3）腎臟是形成尿的器官，血液流經腎臟后，經過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，使血液中的部分含氮廢物以尿液的形式排出體外，因此從腎臟中流出的血液中尿素等含氮廢物會明顯減少。圖示中⑥是腎動脈，⑦是腎靜脈，因此⑦內血液與⑥內血液相比，減少的成分主要是尿素等含氮廢物和氧氣。（4）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；即小腸中與消化淀粉有關的消化液有腸液和胰液，消化的終產物是葡萄糖，圖示中，4表示營養物質透過消化道壁進入循環系統的過程，是小腸的吸收過程，糖尿病人體內的一部分葡萄糖隨尿液排出體外，即通過圖示中的2排出；導致這種癥狀的原因可能是胰島素分泌不足，應注射胰島素來進行治療。（5）體細胞代謝活動產生的廢物，如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統呼出氣體、泌尿系統排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素；大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑。人體新陳代謝產生的廢物，除通過圖中所給途徑排出外，還能通過皮膚中的汗腺分泌汗液排出。（6）在激素調節和神經系統調節下，消化、呼吸、循環、泌尿等各個系統相互聯系，相互協調，共同完成生命活動。【點睛】此題涉及的知識面比較廣，解答的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題。28．一提到細菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實它們中的很多是對人類有益的。請結合所學知識回答下列問題。（1）圖①是病毒，沒有細胞結構，由組成。雖然病毒常常令人談“毒”色變，但是人類在研究病毒的過程中，取得了可喜成績，如人們把減毒或無毒的病毒制成。（2）圖②是細菌，它是一種單細胞生物，靠進行繁殖。乳酸菌就是一種細菌，人們可以利用它發酵制作等食品。（3）圖③是，人類從它體內提取了最早的抗生素，今天仍然廣泛用于醫療。（4）圖④是酵母菌，人們利用它制作面包、饅頭等。小明同學對酵母菌的發酵過程及影響因素產生好奇，設計了如下實驗（如圖所示），在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質，攪拌均勻，在四個瓶口處套上氣球，置于相應的溫度下，一段時間后觀察實驗現象。分析回答問題：裝置物質溫度甲水、葡萄糖、酵母菌25℃乙水、酵母菌25℃丙水、葡萄糖25℃丁水、葡萄糖、酵母菌0℃一段時間后觀察：氣球漲大的裝置是；若要驗證酵母菌的發酵作用，應該選擇的對照實驗裝置是；若要選擇對照實驗裝置甲和丁，則探究酵母菌的生活需要。【答案】蛋白質外殼和內部遺傳物質疫苗分裂酸奶（或泡菜）青霉（青霉菌）甲甲和丙適宜的溫度【分析】微生物種類繁多，細菌分布很廣，細菌是具有細胞結構的單細胞生物，身體微小，必須借助于顯微鏡才能觀察到。細菌的細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，遺傳物質位于細胞特定的區域內。細菌進行分裂生殖，一個細菌個體，通過細胞分裂產生兩個形狀、大小、結構相似的新個體；霉菌是多細胞真菌，細胞呈分叉的細絲狀，稱為菌絲。霉菌由菌絲吸收營養物質。許多菌絲纏繞在一起，組成了菌體，如根霉菌、青霉菌和曲霉菌；真菌的種類多，分布廣，真菌都有細胞壁、細胞膜、細胞質和真正的細胞核，和植物細胞結構相似，但沒有葉綠體。酵母菌是單細胞真菌，在氧氣充足時，酵母菌能將葡萄糖徹底氧化分解為二氧化碳和水，但缺氧時，酵母菌能分解葡萄糖而產生酒精和二氧化碳，這一過程稱為酒精發酵；病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內。所有的病毒都有相似的兩部分結構：一是有蛋白質組成的外殼，一是包含遺傳物質的內核。【詳解】（1）病毒沒有細胞結構，滅活后可制成疫苗，失去致病力，激發人體產生相應抗體（2）圖②是細菌，細菌是分裂生殖，乳酸菌是細菌，無氧呼吸產生乳酸，可用于制作酸奶和泡菜。（3）圖③是青霉菌，人類從它體內提取了最早的抗生素——青霉素，今天仍然廣泛用于醫療。（4）酵母菌是單細胞真菌，在氧氣充足時，酵母菌能將葡萄糖徹底氧化分解為二氧化碳和水，消耗氧氣和二氧化碳的量相同。但缺氧時，酵母菌能分解葡萄糖而產生酒精和二氧化碳，氣體體積增大。甲裝置的物質條件和溫度條件都適宜，因此氣球漲大的裝置是甲；若要驗證酵母菌的發酵作用，應該選擇的對照實驗裝置是甲和丙，實驗變量是酵母菌的有無；若要選擇對照實驗裝置甲和丁，實驗變量是溫度，可證明酵母菌的生活需要適宜的溫度。【點睛】本題考查各種微生物的特點。29．王芳同學利用課余時間對家人慣用右手和慣用左手進行調查，其結果如表所示，若控制慣用右手和慣用左手的基因用B、b表示，請分析并回答問題：成員祖父祖母外祖父外祖母爸爸媽媽王芳新成員性狀慣用右手慣用左手慣用右手慣用右手慣用右手慣用左手慣用左手？（1）人的慣用右手和慣用左手在遺傳學上稱為，爸爸是慣用右手，而王芳是慣用左手，這種現象屬于。（2）請根據表中的信息，判斷出隱性性狀是，祖父的基因組成是。（3）王芳父母響應國家政策準備生二胎，請推測新成員是慣用左手男孩的概率為。若新成員是男孩，則來自爸爸的性染色體是。若新成員是一對雙胞胎，他們屬于（填“直系”或“旁系”）血親。（4）人的慣用右手和慣用左手在親子代之間傳遞的“橋梁”是細胞。【答案】相對性狀變異慣用左手BB或Bb25%Y旁系精子和卵細胞（生殖細胞）【分析】（1）生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。（2）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮。（3）生物的某一性狀一般由一對基因控制，相對性狀有顯性和隱性之分。控制顯性性狀的基因是顯性基因，一般用大寫英文字母表示，控制隱性性狀的基因是隱性基因，一般用小寫英文字母表示。當控制生物某一性狀的基因均為隱性時，表現為隱性性狀，當控制生物某一性狀的基因有顯性基因時，生物就表現為顯性性狀。【詳解】（1）慣用右手與慣用左手是同種生物同一性狀的不同表現形式，因此慣用右手與慣用左手是一對相對性狀。爸爸是慣用右手，而王芳是慣用左手，這體現了親代與子代之間在性狀上的差異，屬于變異現象。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則親代個體表現的性狀是顯性狀，基因組成是雜合的，子代新出現的性狀一定是隱性性狀。外祖父母都是慣用右手，媽媽是慣用左手，這說明慣用右手是顯性性狀，慣用左手是隱性性狀。當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀。因此祖父慣用右手的基因組成是BB或Bb。（3）王芳慣用左手的基因型是bb；其中一個基因來自父親，一個來自母親。說明父親帶有隱性基因b，父親慣用右手，還帶有顯性基因B，因此爸爸的基因型是Bb，遺傳圖解如圖：由遺傳圖解可知，王芳父母再生一個慣用左手孩子的可能性是50%。人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出，生男生女的機會均等，各是50%。因此王芳的父母再生一個孩子是慣用左手男孩的可能性是50%×50%=25%。男孩的性染色體是XY，其中的Y染色體來著父親。直系血親的直接血緣關系，是指出生關系，指有直接血緣關系的親屬，如父母與子女之間、祖父母與孫子女之間、外祖父母與外孫子女之間等都是直系血親。包括生出自己的長輩（父母，祖父母，外祖父母以及更上的長輩）和自己生出來的晚輩（子女，孫子女，外孫子女以及更下的直接晚輩）。旁系血親是具有間接血緣關系的親屬，即非直系血親而在血緣上和自己同出一源的親屬。如兄弟姐妹之間、表兄弟姐妹之間、自己與伯叔、姑母、舅父、姨母之間等，都是旁系血親。因此雙胞胎屬于旁系血親。（4）在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在生殖過程中，親代是通過精子和卵細胞（生殖細胞）把自己的基因傳給后代的。【點睛】解答此類題目的關鍵是會利用遺傳圖解分析解答問題，理解掌握變異、相對性狀、基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系。30．某生物興趣小組為了探究種子萌發的環境條件，選取相同的飽滿玉米種子作為實驗材料，設計活動方案如表，請分析回答：瓶號1234種子數量10粒10粒10粒10粒環境條件不放水，置于20﹣25℃處放適量水，置于20﹣25℃處放適量水，置于4﹣8℃處放過量水，置于20﹣25℃處（1）種子數量為10粒而不是1粒，目的是避免偶然因素，減少實驗。（2）本活動方案中能形成組對照實驗，如果要探究“種子萌發需要適宜的溫度”，應選擇2號瓶和號瓶為一組對照實驗。（3）1號瓶和3號瓶（填“能”或“不能”）構成一組對照實驗，原因是。（4）實驗結束預測：號瓶的種子都能正常萌發，如果實驗結果符合預期，則實驗結論是：種子萌發需要的外部條件是適量的，適宜的和充足的空氣。【答案】誤差33不能有兩個變量，變量不唯一2水分溫度【分析】（1）種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。【詳解】（1）1粒種子數量太少，會有偶然性，實驗誤差較大，實驗結果不能說明一般性。所用種子的數量要多。因此種子數量為10粒而不是1粒，目的是避免偶然因素，減少