第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己3.2做更好的自己教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：懂得認(rèn)識自己很難，認(rèn)識自己也很重要，認(rèn)識、探索自己是一個不斷深化的過程；學(xué)會用理性的態(tài)度面對他人的評價；要以積極的態(tài)度接納自己、欣賞自己。能力目標(biāo)：掌握正確對待他人評價的方法，能夠客觀地認(rèn)識自己。能夠積極接納自己，形成客觀、完整的自我概念；掌握改正缺點、激發(fā)潛能的方法。知識目標(biāo)：明確做更好的自己可以落實的行動。教學(xué)重難點：重點：我要飛得更高難點：接納與欣賞自己教學(xué)安排1課時教學(xué)過程：復(fù)習(xí)知識引入：是什么？什么是認(rèn)識自己？認(rèn)識自己就是對于自己有一定的了解。為什么要認(rèn)識自己？①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我的發(fā)展。②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。怎么認(rèn)識自己？①可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己。②可以通過自我評價來認(rèn)識自己。③通過他人的評價來認(rèn)識自己。④認(rèn)識自己是一個過程。從已有知識鞏固知識點展示新課題：3.2做更好的自己我的自畫像：你喜歡現(xiàn)在的自己嗎？你打算怎樣對待自己的缺點和不足？自主學(xué)習(xí)內(nèi)容分享：1、怎樣接納自己？2、怎樣欣賞自己？3、怎樣做更好的自己？（四）活動一運用你的經(jīng)驗P3132閱讀課本：①你怎么看待曉蓉的累？②你是否有過類似的經(jīng)歷？如果有，它們給你帶來了怎樣的影響？你是如何處理的？結(jié)論：世界上沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。隨著對自我認(rèn)識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。P32一因此：我們要學(xué)會接納和欣賞自己，做更好的自己思考：怎樣接納自己？接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要智慧和勇氣。知識小結(jié)：知識1、怎樣接納自己？P33①接納自己需要接納自己的全部。②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要智慧和勇氣。（五）如何欣賞自己？了解了接納自己，那又如何欣賞自己呢？欣賞自己的努力欣賞自己的獨特欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。善于向他人學(xué)習(xí)，與他人合作，才能成為一個內(nèi)涵豐富的我，會欣賞他人，才會欣賞自己。知識小結(jié)：知識2、怎樣欣賞自己？P3334①欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。p33②欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。p34頂③善于向他人學(xué)習(xí)，與他人合作，才能成為一個內(nèi)涵豐富的我，會欣賞他人，才會欣賞自己。p34頂我要飛得更高現(xiàn)在我們知道了怎樣欣賞自己，那么我們該怎樣做更好的自己呢？例1：80后知名作家兼賽車手韓寒，在讀書高一時復(fù)讀兩年，因七門成績不及格而留級，而后主動休學(xué)專心致力于自己的愛好發(fā)揮自身特長，從事創(chuàng)作和賽車事業(yè)。從而寫出了像《三重門》、《毒》、《零下一度》等優(yōu)秀作品。而他在一系列賽車比賽中也獲得許多冠軍。————做更好的自己，就要揚長避短。例2：拓展：改正缺點的方法：具體描述自己的缺點。從小的缺點、對你來說最容易改正的缺點開始。只要做到了，哪怕只是做到一部分，都給自己肯定或獎勵。請一個信任的人來協(xié)助你。在公開場合做出改正缺點的承諾。運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。例3：洛克菲勒，他有學(xué)習(xí)障礙，但是他是石油大王。阿里士多德溝通能力有障礙，但是他是位有名的哲學(xué)家。孫臏腿上有殘疾，但是他是中國古代杰出的軍事家。羅斯福下肢殘廢，但是他帶領(lǐng)美國人度過了困難時期.海倫.凱勒失聰，但她的內(nèi)心卻不平凡。愛因斯坦曾遇上學(xué)習(xí)障礙，但他在科學(xué)上的成就卻是有目共睹。丘吉爾有溝通障礙，但他在國際政壇上號令群雄，叱咤風(fēng)云。貝多芬失聰，但是他是樂壇上的巨人。他們?yōu)槭裁磿晒?————做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。知識延伸：開發(fā)潛能的途徑：P35a、通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；b、通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；c、通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)知識小結(jié)：知識3、怎樣做更好的自己？P3435①做更好的自己，要揚長避短。P34②做更好的自己，需要主動改正缺點。P35③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。P36總結(jié)：做更好的自己，不僅是能正確認(rèn)識自己、接納自己、欣賞自己，自由而充分地發(fā)揮自身潛能，而更是在和他人共同生活的過程中不斷成長，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。課堂小結(jié)：課堂檢測：1、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人平常只發(fā)揮了極小的大腦功能，要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能的話，可以輕易學(xué)會40種語言、背誦整本百科全書、拿12個博士學(xué)位……這說明(B)A.人的潛能是多方面的B.人的潛能蘊藏非常豐富C.人的潛能是無法發(fā)掘的D.人的潛能是無窮無盡、用之不竭的2、“揚長避短”說的是(D)A.要看到自己的短處B.只看到自己的長處而不要看自己的短處C.要看到自己的長處D.發(fā)揚長處，避開短處3、在日常生活中，下列做法有利于激發(fā)自己潛能的有(C)①想成為畫家，只要想象自己成功時的情景就可以了，沒有必要整天去畫畫②每次碰到難題的時候，我總是對自己說“我是這個世界上最笨的人”③每次失敗的時候，我總是安慰自己“辦法總是比困難多”④盡管現(xiàn)在我還沒有發(fā)表過文章，但是我仍然堅持向報社投稿A.①②B.①④C.③④D.②③4、歌曲《我相信》中唱到：”想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別人看見/在這里我都能實現(xiàn)/……我就站在舞臺中間/我相信我就是我……“歌詞中”我相信我就是我“給我們的啟示是（A）（1）我們要對自己充滿信心（2）展現(xiàn)自己的風(fēng)采，接納自己的一切（3）欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價值（4）欣賞自己滿意的地方，就要驕傲自大，目中無人A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（3）（4）5、下列關(guān)于改正缺點的說法正確的是（D）①改正缺點的