高級中學名校試題PAGEPAGE1山東省日照市2023-2024學年高二下學期期中考試歷史試題注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.周王分封魯國于東夷所在，令周公長子伯禽“法則周公，用即命于周”；分封衛國到商人故土，令衛康叔“啟以商政，疆以周索”；分封唐叔至戎狄出沒的夏朝舊地，授意其“啟以夏政，疆以戎索”。此舉旨在（）A.尊重差異促進文化交融 B.凝聚宗親促成家國同構C.因地制宜實現有效統治 D.開疆拓土傳播華夏文明【答案】C【解析】據本題材料“分封衛國到商人故土，令衛康叔‘啟以商政，疆以周索’；分封唐叔至戎狄出沒的夏朝舊地，授意其‘啟以夏政，疆以戎索’”概括得出結論是：西周要求被分封的諸侯要因地制宜的治理所在的地方，C項正確；“尊重差異促進文化交融”雖然描述了分封后可能帶來的結果，但它并不是周王分封的初衷。材料并未明確提到周王是為了促進不同文化之間的交融而分封，排除A項；材料并未特別強調通過分封來凝聚宗親或實現家國同構，排除B項；“開疆拓土傳播華夏文明”雖然可能是分封的一個長遠效果，但它并不是周王分封的直接目的，排除D項。故選ABCD項。2.西漢后期，無論經學哪一派別治經并非都為碎于章句的知識主義，而是一種“闡發式”“引申式”的實用主義態度，士大夫更注重經學微言大義，發掘經學政治實用價值，著述進言、上疏奏事、審理案件，每每引經據典以為依據。這一現象表明西漢（）A.經學之爭趨向理性 B.經世致用氛圍濃厚C.儒學居于政治主導 D.儒家政治倫理強化【答案】B【解析】根據材料，西漢后期的經學更加注重實用性，可知經世致用的氛圍濃厚，Ｂ項正確；材料中體現不出理性，排除Ａ項；材料沒對比，體現不出主導，排除Ｃ項；政治倫理強調的是君臣關系，材料沒體現，排除Ｄ項。故選Ｂ項。3.宋代一些品牌的工商從業者一改被動的“物勒工名”，而傾向于積極在自己的產品上留下獨有的標志以區分于同類產品。如“湖州鎮石家念二叔照子（鏡子）”“湖州真正石家念二叔照子”。這一現象說明宋代工商業（）A.權益保護意識較強 B.注重產品質量保障C.市場競爭異常激烈 D.重視工匠精神傳承【答案】A【解析】據材料可知，宋代一些工商業者的產品設計獨有的標志，用來區別同類產品。這表明宋代工商業者權益保護產品的意識強，A項正確；材料強調產品的商標，未涉及產品質量，排除B項；材料涉及產品上帶有的商標，不能得出市場競爭激烈，排除C項；材料反映產品的商標保護，未涉及工匠精神，排除D項。故選A項。4.如表為明太祖對某些案件屈法伸情的記載。據此可知，明太祖治國遵循（）民父以誣逮。其子訴于刑部，法司坐以越訴，太祖曰：“子訴父枉，出于至情，不可罪。”《明史·刑法志》有子犯法，父賄求免者，御史欲并論文。太祖曰：“子論死，父救之，情也，但論其子，赦其父。”《明史·刑法志》山陽民，父得罪當杖，子請代。上曰：“朕為孝子屈法。”《明史紀事本末·開國規模》A.以德化民 B.明德慎罰 C.刑主德輔 D.外儒內法【答案】C【解析】據材料可知，三則材料都強調在審理案件中關注儒家的倫理道德的作用，因此明太祖遵循刑主德輔的思想，C項正確；材料反映明代法律的禮法結合的特征，排除A項；明德是材料中的反映，但慎罰未體現，排除B項；材料是明代法律的刑主德輔，而不是外儒內法，排除D項。故選C項。5.如表為西方世界從各國取得的茶的供應數量統計（單位：萬擔）。據此可知，影響中國茶葉出口的主要因素是（）中國日本印度錫蘭爪哇1886年221.720127.582355.10786.08334.40101905年132.929829.8422161.7380123.826019.1025A.市場需求的變化 B.農業產業的調整 C.政治環境的動蕩 D.國際競爭的加劇【答案】D【解析】據本題材料概括得出結論是：日本、硬度、錫蘭、爪哇四個國家的茶葉的出口量有了大幅度的增加，而中國的茶葉出口量下降，結合所學知識可知，世界市場形成，國際競爭的加劇，D項正確；市場需求增大，那么出口量會增加，降低則出口量減少，但是題干中其他四個國家增加，中國出口減少，故市場需求的變化的說法錯誤，排除A項；雖然農業產業的調整可能會影響產量，但它不太可能是導致這種大規模供應數量變化的主要原因。產業調整通常需要較長的時間，并且其影響通常是漸進的，而不是這種突然的大規模變化，排除B項；材料并沒有明確的證據表明這四個國家在這一時期經歷了大規模的政治動蕩，排除C項。故選D項。6.1854-1894年間，全國海關從14處增至25處，1911年增至49處。從東南沿海到西北內陸，從東北地區到西南邊陲，海關“獨立王國”的觸角幾乎遍及全國，且新設海關差不多設在原常關口岸。海關的增設（）A.順應了列強拓展市場的要求 B.便利了列強攫取更多權益C.加速了中國融入世界的進程 D.增加了清政府的財政收入【答案】B【解析】根據材料，近代中國全國海關逐漸遍布全國，并具有一定的獨立性，這進一步破壞了中國主權，便利了列強獲得更多的權益，B項正確；根據所學知識可知，西方列強通過控制中國海關關稅主權來攫取更多權益，而不是以海關的增設來拓展市場，排除A項；中國是被動融入世界，排除C項；海關的設立并逐漸被列強獲得權益不利于政府收入的增加，排除D項。故選B項。7.甲午戰后，中國一部分傳統知識分子背棄得“一官半職”以“光宗耀祖”的心理，提出“實業救國”和“商戰”口號，從事工商業；還有大量新式知識分子投身于新聞、出版、金融、公司企業、商行等新式行業。這一轉變表明（）A.科舉制沒落引發士人職業轉型 B.經濟近代化導致社會流動加速C.民族危難激發知識界使命擔當 D.社會轉型加快促進就業多元化【答案】C【解析】據本題材料“實業救國”“商戰“還有大量新式知識分子投身于新聞、出版、金融、公司企業、商行等新式行業”概括得出結論是：中國的知識分子在民族危亡之時，開始積極的投身于各行各業以期挽救民族危機，這說明民族危難激發知識界使命擔當，C項正確；科舉制廢除是在1905年，此時的科舉制還沒有沒落，排除A項；材料并沒有提到經濟近代化，排除B項；此時的中國還未出現社會轉型，排除D項。故選C項。8.八七會議后，共產國際要求中共留在國民黨內，改造和幫助國民黨左派。毛澤東批評說“國民黨的旗子已成為軍閥的旗子，只有的旗子才是人民的旗子”；1930年7月，周恩來向聯共布報告說“在游擊戰爭與土地革命的發展中，半殖民地的中國革命便有它特殊的產物——這便是中國工農革命的紅軍。”這表明中共（）A.揭開了工作重心轉移的序幕 B.全面總結國民革命的經驗教訓C.在政治思想組織上走向成熟 D.探索革命道路的自主意識增強【答案】D【解析】根據材料，八七會議后毛澤東強調不再留在國民黨內，周恩來指出中國革命有自己獨特的產物，可知中共探索革命的自主意識增強，Ｄ項正確；當時工作重心還未轉移，排除Ａ項；當時并未全面總結經驗教訓，排除Ｂ項；中共走向成熟是在遵義會議后，排除Ｃ項。故選Ｄ項。9.1964—1980年，中國在中西部地區開展了大規模的國防、科技、工業和交通基本設施建設，大批企業西遷，史稱三線建設（下圖）。國家實施三線建設的首要目的是（）A.建設戰略后方 B.優化工業布局 C.發揮資源優勢 D.完善工業體系【答案】A【解析】三線建設是在中蘇關系惡化后，國際形勢惡劣的背景下展開的，是為了建設戰略后方，Ａ項正確；Ｂ項不是目的，是作用，排除Ｂ項；Ｃ項不是目的，排除Ｃ項；50年代工業體系基本建立，完善工業體系不是首要目的，排除Ｄ項。故選Ａ項。10.古巴比倫時期，在私人農業經濟領域，納第圖女祭司、商人塔木卡及政府官員均投入土地買賣、經營，以各種形式的租賃制、合伙制開發利用土地，甚至出現了土地職業管理人及責權利明確的雇傭勞動。這說明古巴比倫私人農業（）A.維護私有者經濟利益 B.嘗試多元方式經營C.呈現超強商業化趨向 D.重視提高經濟效益【答案】C【解析】根據材料“投入土地買賣……雇傭勞動”可知當時私人農業呈現商業化的趨勢，C項正確；僅僅從私人農業體現不出維護私有者經濟利益，排除A項；材料沒涉及多元經營，排除B項；材料沒看出效果如何，因此經濟效益體現不出，排除D項。故選C項。11.歷史地圖反映人類在不同歷史時期所發生的一定事態空間分布情況。下圖標注的區域可用來研究近代西歐（）A.15世紀資本主義關系發展 B.14-16世紀末文藝復興擴展C.早期資產階級革命的發展 D.宗教改革中新教地區分布【答案】A【解析】根據圖示，在沿海地區分布較多，可知是資本主義萌芽的出現，Ａ項正確；文藝復興拓展到整個歐洲，和圖示不符，排除Ｂ項；早期資產階級革命是在荷蘭，和圖示不符，排除Ｃ項；宗教改革新教分布在法國和德國等地區，和材料不符，排除Ｄ項。故選Ａ項。12.1861—1865年美國內戰期間，英國政府支持美國南方的奴隸主，干涉美國內戰。英國政府這樣做的意圖是（）A.壓制本國工人運動 B.維持奴隸貿易利益C.遏制潛在爭霸對手 D.維護產業鏈條安全【答案】D【解析】據本題材料“英國政府支持美國南方的奴隸主，干涉美國內戰”結合所學知識可知，英國的紡織業依賴美國南方的種植園，因而干涉美國內戰，就是為了維護產業鏈條安全，D項正確；對美國內戰的干預并不能起到對本國工人運動的壓制作用，排除A項；材料并未體現維持奴隸貿易的內容，排除B項；材料也沒有體現出遏制潛在爭霸對手的意圖，排除C項。故選D項。13.1916年7月，美國總統威爾遜發表演講：“現在，我們的世界黃金盈余……從這時起，提供貸款和幫助，在世界范圍內發展和平的大企業，就成了我們的事業。我們必須為世界提供大量財政支持，但誰支持的，誰就應認識它，并按照自己的思想觀念來管理它。”威爾遜意在（）A.體現大國擔當維護和平 B.構建美國主導的世界體系C.全球擴張追求霸權利益 D.輸出美國特色的意識形態【答案】C【解析】根據材料，威爾遜強調為世界提供大量的財政支持，可知是在為美國的全球擴張謀求利益，Ｃ項正確；威爾遜的目的不是要維護和平，排除Ａ項；當時美國力量不足以主導世界，排除Ｂ項；Ｄ項不是目的，排除Ｄ項。故選Ｃ項。14.20世紀30年代，歐洲建立了一系列同盟體系（如下表）。這些同盟體系（）時間名稱參加國1933年小協約國公約捷克斯洛伐克、南斯拉夫、羅馬尼亞1934年巴爾干協商公約羅馬尼亞、南斯拉夫、希臘、土耳其1935年蘇法和蘇捷聯盟互助條約蘇聯、法國和蘇聯、捷克斯洛伐克1936年“柏林－羅馬軸心”德國、意大利1939年德意軍事同盟德國、意大利1939年英法商定戰時互助英國、法國1939年英法提供保證的國家羅馬尼亞、波蘭、希臘、土耳其1939年英波互助協定英國、波蘭A.反映了日益加劇的安全危機 B.團結了反軸心國的國際力量C.完善了歐洲大陸的安全體系 D.調整了列強在東南歐的利益【答案】A【解析】根據材料，20世紀30年代歐洲出現眾多的同盟體系，這說明歐洲出現了安全危機，通過建立聯盟來抱團取暖，Ａ項正確；當時軸心國還未建立，排除Ｂ項；Ｃ項和材料無關，排除Ｃ項；材料不僅涉及東南歐，還有西歐和中歐，排除Ｄ項。故選Ａ項。15.1948年6月，蘇聯占領當局封鎖柏林與西占區之間的水陸交通，柏林危機爆發。美國不愿因封鎖而被蘇聯趕出柏林，但也“不打算在任何情況下采用武力維護柏林的立場”：斯大林強調“蘇聯當局采取限制性的措施并不想把盟國軍隊從柏林趕出去”。這表明美蘇雙方都主張（）A.維護現有國際關系體系 B.管控危機避免局勢失控C.維持柏林和德國的分裂 D.和平方式解決國際爭端【答案】B【解析】據本題材料“美國不愿因封鎖而被蘇聯趕出柏林，但也‘不打算在任何情況下采用武力維護柏林的立場’”“蘇聯當局采取限制性的措施并不想把盟國軍隊從柏林趕出去”可得出，無論是美國還是蘇聯都不愿意激化矛盾，而使得局勢不可收拾，因而雙方都主張管控危機避免局勢失控，B項正確；材料并沒有提到維護國際關系體系，排除A項；此時的德國還沒有出現完全的分裂，排除C項；雙方只是迫于形勢做出的妥協，而不是認為應該以和平方式解決國際爭端，排除D項。故選B項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。“神童”形象緹縈父淳于公有罪當刑，縈上書乞沒為官婢，贖父罪。文帝悲憐之，詔除肉刑（《史記》）。毅力和勇氣感人，以孝感人班固年九歲，能屬文，誦詩賦（《后漢書》）。書面表達能力、記憶能力出眾尋爽幼而好學，年十二、能通《春秋》《論語》（《后漢書》）。讀書能力出眾荀悅年十二、能說《春秋》。家貧無書，每之人間，所見篇牘，一覽多能誦記（《后漢書》）。讀書能力、記憶能力出眾任延年十二、為諸生，學于長安，明《詩》《易》《春秋》，顯名太學，學中號為“任圣童”（《后漢書》）。學習能力出眾——王立剛《中國古代“早慧”兒童歷史記錄及家庭教育思潮的變化》漢代的畫像石和碑文中，十分流行“神童”的形象。漢代學者王充在回憶自己的童年時，把自己說成是一位懂事好學的小大人：“為小兒，與儕倫遨戲，不好狎侮。儕倫好掩雀、捕蟬、戲錢、林熙，充獨不肯。”在漢代畫像磚中，項橐煞有介事地與孔夫子相對而論，甚至被孔子拜師，說到底，本質上是一個成年人形象的縮微版模型。而王充后來有所成就，他自然也成為了民眾心中的神童夢想之一。山東嘉祥漢畫像“孔子見老子”局部（中間手持玩具車小童為項橐）——陳納《漢代為何是神童巔峰》齊魯“神童”《后漢書》記載，瑯邪東武人伏湛“少傳父業，教授數百人”；北海安丘人牟融“少博學，以大夏侯《尚書》教授，門徒數百人”：“王良字仲子，東海蘭陵人也……教授諸生千余人”：“承宮字少子，瑯邪姑暮人也。以《春秋》經授諸生數百人”；魯國薛人曹褒“教授諸生千余人”。趙忠心《中國神童——先秦、秦漢》一書中，漢代“神童”除了“淳于緹縈”之外，出身齊魯者還有東方朔、子奇、匡衡、孔融、管寧、禰衡、王粲等。在所列舉的漢代“神童”28人中，齊魯“神童”多達8人，占總數的28.57%，其比率之高是驚人的。——王子今《漢代齊魯“神童”》（1）漢代“神童文化”有著怎樣的時代特質？（2）說明齊魯“神童”密集出現的特定歷史條件。【答案】（1）漢代尊崇儒術，儒學逐漸成為主流意識形態，統治者極力推行儒學思想的教育；統治者接受秦暴政而亡教訓，采取措施減輕刑罰，緩和社會矛盾；隨著儒學地位的提高，提倡孝成為社會共識；漢代選官制度指向通明經和孝為重要標準；學者大力宣傳通曉經學和孝的神童形象。這都影響著漢代神童形象的塑造。（任意4條，言之成理即可）（2）山東是儒家思想的發源地，民眾深受儒家思想的影響，形成尊崇儒學的共識；儒家知識分子熱衷于儒學思想的教育和傳播，儒學教育成為社會潮流。【解析】【小問1】根據材料“父淳于公有罪當刑，縈上書乞沒為官婢，贖父罪。文帝悲憐之，詔除肉刑”得出統治者接受秦暴政而亡教訓，采取措施減輕刑罰，緩和社會矛盾。根據材料“漢代學者王充在回憶自己的童年時，把自己說成是一位懂事好學的小大人”得出學者大力宣傳通曉經學和孝的神童形象。這都影響著漢代神童形象的塑造。根據材料“年十二、為諸生，學于長安，明《詩》《易》《春秋》，顯名太學，學中號為‘任圣童’”得出漢代尊崇儒術，儒學逐漸成為主流意識形態，統治者極力推行儒學思想的教育。根據材料“父淳于公有罪當刑，縈上書乞沒為官婢，贖父罪。文帝悲憐之，詔除肉刑”得出隨著儒學地位的提高，提倡孝成為社會共識。根據材料“年十二、為諸生，學于長安，明《詩》《易》《春秋》，顯名太學，學中號為‘任圣童’”得出漢代選官制度指向通明經和孝為重要標準。【小問2】根據所學知識得出山東是儒家思想的發源地，民眾深受儒家思想的影響，形成尊崇儒學的共識；儒家知識分子熱衷于儒學思想的教育和傳播，儒學教育成為社會潮流。17.閱讀材料，回答問題。“滇案”發生“滇案”即馬嘉理事件。1874年7月，英國派陸軍上校柏郎率武裝探路隊約200人，非法探測由緬甸到云南的道路。英國駐華公使威妥瑪任命馬嘉理作為翻譯前往接應。次年2月，探路隊由緬甸遽行闖入云南，遇當地群眾盤查，馬嘉理悍然開槍，打死打傷多人，群眾反擊，殺死馬嘉理及其隨行5人，柏郎率隊退回緬甸。英國的要求1875年3月，英國正式向清政府提出要求：中國政府應派遣一個調查委員，調查應在英國官員在場之下進行；準許印度政府派遣第二次遠征隊；賠償十五萬兩銀子；成立協議以確保英商貿易免受超過或多于正稅和子口半稅的一切征課等等。“滇案”處理英國不斷以撤使、斷交及武力相威脅，并將各項要求擴大和具體化。1876年9月，李鴻章以海關總稅務司赫德為顧問，與威妥瑪簽訂《中英煙臺條約》。主要內容如下：一、中國向英國償款銀20萬兩；派出使大臣帶國書前往英國，對滇案表示“惋惜”；云南當局應與英國所派官員商訂滇緬來往通商章程；英國派官員駐云南大理或其他相宜地方，察看通商情形：英國仍保留由印度派員赴云南之權。二、總理衙門應“照會各國駐京大臣”，請其會同該衙門就通商口岸的中外會審案件議定劃一章程：“凡遇內地各省地方或通商口岸”有涉及英人生命財產的案件，英使可派員前往“觀審”；中外交涉案件，由被告所屬國官員依本國法律審判。三、增開宜昌等四處為通商口岸；準許英商船在沿江安慶等處停泊起卸貨物；各口租界免收洋貨厘金；新舊通商口岸尚未劃定租界者都要“劃定界址”。此外，《另議專條》中規定英國可派探路隊由北京經甘肅、青海或四川等地進入西藏，或由印度進藏。——據章開沅朱英《中國近現代史》、【美】馬士《中華帝國對外關系史》（1）提取“滇案”發生與解決的信息，說明清政府在中外交往中所處的地位。（2）根據《中英煙臺條約》的內容，分析條約對中國社會的危害。【答案】（1）清政府在中外交往中處于被動、屈辱的地位。“滇案”發生，是英國非法進入我國云南并主動挑釁導致，英國卻借此提出無理要求；“滇案”發生后，英國的要求遠遠超出案件本身，意在蓄意攫取侵略權益；在談判中，英國采取武力威脅等各種手段，脅迫清政府讓步；清政府缺乏通曉外交事務的人才，不得不以英國人為外交顧問；英國通過煙臺條約所獲得的權益超過了原先的要求。（2）中國人民反擊英國侵略，卻向侵略者賠償、道歉，損害了民族尊嚴和國家主權；英國獲得了進出中國云南、西藏、青海等省份的權利，為進一步侵略中國內地創造了條件；增開口岸、對英國商品免收厘金等，破壞了中國的貿易主權，便利了對中國進一步的經濟掠奪；在通商口岸劃定界址，進一步破壞了中國的領土主權；涉及英國人在華的案件，英國官員參加，并依據英國法律審理，破壞了中國的司法權。總之，條約的簽訂，加深了中國社會的半殖民地化。【解析】【小問1】地位：由材料“中國政府應派遣一個調查委員，調查應在英國官員在場之下進行；準許印度政府派遣第二次遠征隊；賠償十五萬兩銀子；成立協議以確保英商貿易免受超過或多于正稅和子口半稅的一切征課等等。”可得出清政府在中外交往中處于被動、屈辱的地位。由材料“1874年7月，英國派陸軍上校柏郎率武裝探路隊約200人，非法探測由緬甸到云南的道路。英國駐華公使威妥瑪任命馬嘉理作為翻譯前往接應。次年2月，探路隊由緬甸遽行闖入云南，遇當地群眾盤查，馬嘉理悍然開槍，打死打傷多人，群眾反擊，殺死馬嘉理及其隨行5人，柏郎率隊退回緬甸。”可得出“滇案”發生，是英國非法進入我國云南并主動挑釁導致，英國卻借此提出無理要求；由材料“1875年3月，英國正式向清政府提出要求：中國政府應派遣一個調查委員，調查應在英國官員在場之下進行；準許印度政府派遣第二次遠征隊；賠償十五萬兩銀子；成立協議以確保英商貿易免受超過或多于正稅和子口半稅的一切征課等等。”可得出“滇案”發生后，英國的要求遠遠超出案件本身，意在蓄意攫取侵略權益；由材料“‘滇案’處理英國不斷以撤使、斷交及武力相威脅，并將各項要求擴大和具體化。”可得出在談判中，英國采取武力威脅等各種手段，脅迫清政府讓步；由材料“1876年9月，李鴻章以海關總稅務司赫德為顧問，與威妥瑪簽訂《中英煙臺條約》。”及所學可得出清政府缺乏通曉外交事務的人才，不得不以英國人為外交顧問；由材料“中國向英國償款銀20萬兩”“增開宜昌等四處為通商口岸”“各口租界免收洋貨厘金”可得出英國通過煙臺條約所獲得的權益超過了原先的要求。【小問2】由材料“中國向英國償款銀20萬兩；派出使大臣帶國書前往英國，對滇案表示‘惋惜’”可得出中國人民反擊英國侵略，卻向侵略者賠償、道歉，損害了民族尊嚴和國家主權；由材料“英國派官員駐云南大理或其他相宜地方，察看通商情形：英國仍保留由印度派員赴云南之權。”“《另議專條》中規定英國可派探路隊由北京經甘肅、青海或四川等地進入西藏，或由印度進藏。”可得出英國獲得了進出中國云南、西藏、青海等省份的權利，為進一步侵略中國內地創造了條件；由材料“增開宜昌等四處為通商口岸；準許英商船在沿江安慶等處停泊起卸貨物；各口租界免收洋貨厘金”及所學可得出增開口岸、對英國商品免收厘金等，破壞了中國的貿易主權，便利了對中國進一步的經濟掠奪；由材料“新舊通商口岸尚未劃定租界者都要‘劃定界址’。”可得出在通商口岸劃定界址，進一步破壞了中國的領土主權；由材料“中外交涉案件，由被告所屬國官員依本國法律審判。”及所學可得出涉及英國人在華的案件，英國官員參加，并依據英國法律審理，破壞了中國的司法權；結合所學可得出加深了中國社會的半殖民地化。18.閱讀材料，回答問題。數字中的歷史表11949—1986年中國企業產業結構占比情況（%）年份第一產業第二產業第三產業1949年68.412.918.71952年57.723.119.21957年40.629.629.81978年28.247.923.91986年27.243.729.1——汪海波《對新中國產業結構演進的歷史考察》表21949—1986年中國企業就業結構變化情況（單位：萬人）年份城鎮職工城鎮個體勞動者1949年8097241952年16038831957年32501041978年7500151986年12768483——劉戒驕王德華《新中國成立70年來所有制結構的變革與展望》（1）概括1949—1986年中國經濟發展趨勢，并用表1、表2的信息作出說明。（2）“政治決策一直是影響社會發展的重要因素”。依據上述不同時期的經濟發展狀況，結合所學知識解釋這一論斷。【答案】（1）趨勢：工業化、城市化發展迅速，經濟持續發展。說明：三個產業結構占比趨向協調，城鎮職工就業人數持續增長，表明國民經濟持續發展；第二產業、第三產業占比明顯提高，表明工業、服務等各行業獲得較大發展。（注：答經濟體制改革成效顯著，以1978-1986年間城鎮個體勞動者就業人數大大增加說明，也可，但總得分不能超過本題最高分）（2）新中國成立之初，黨和政府通過鞏固政權、土地改革、建立國營經濟、調整工商業等，促進了國民經濟迅速恢復和發展；從1953年開始，通過社會主義改造和開展有計劃的工業化建設，國民經濟迅速發展；1978年以來，實行改革開放政策，產業結構更加合理，經濟獲得長足發展。經濟發展的成就表明，黨和政府的政治決策是推動經濟發展的堅強保障，體現了的領導核心地位。【解析】【小問1】第一問，從表１來看，趨勢為工業化、城市化發展迅速，經濟持續發展。第二問，根據所學知識得出三個產業結構占比趨向協調，城鎮職工就業人數持續增長，表明國民經濟持續發展；第二產業、第三產業占比明顯提高，表明工業、服務等各行業獲得較大發展。【小問2】根據所學知識得出新中國成立之初，黨和政府通過鞏固政權、土地改革、建立國營經濟、調整工商業等，促進了國民經濟迅速恢復和發展；從1953年開始，通過社會主義改造和開展有計劃的工業化建設，國民經濟迅速發展；1978年以來，實行改革開放政策，產業結構更加合理，經濟獲得長足發展。經濟發展的成就表明，黨和政府的政治決策是推動經濟發展的堅強保障，體現了的領導核心地位。19.閱讀材料，回答問題。材料一1913—1914年主要資本主義國家經濟實力與所占殖民地情況國家占世界工業總產量（%）殖民地面積（萬平方千米）殖民地人口（萬人）英國162901230法國610605550美國3830970英、德、法、美四國對外貿易增長情況表（單位：億馬克）國家年份1873年1913年增加百分比英國126.25241.2591.125德國60.6208.6244法國60122.5104美國47.5176.25270——【德】阿柏特·諾爾登著，茅弓譯《德國歷史的教訓》材料二1895年德國開始對外實施其所謂的“世界政策”。德皇威廉二世這樣闡述其“世界政策”：“德國要推行的世界政策將為商船船隊和海軍的發展所支持，德國的未來是在海上的，德意志帝國要成為世界帝國。在地球遙遠的地方，到處都居住著我們的同胞。德國的貨物，德國的知識，德國的勤奮，要漂洋過海。”——張洋《第一次世界大戰爆發的原因及其啟示》材料三為了控制中近東地區，1893年德國決定修建一條從柏林經拜占庭（君士坦丁堡）直到巴格達的所謂“三B鐵路”，因城市首字母都為B，又稱“三B計劃”。——據李伯重、韋森、劉怡《槍炮、經濟與霸權》19世紀末20世紀初，歐洲國際關系格局發生重大變化，英、俄與德國的宿敵法國結成針對德國的政治組合。上述材料信息對解釋這一變化的原因有什么幫助？概括說明理由。【答案】19世紀末20世紀初，德國與英、法等國爭奪霸權的斗爭日趨激烈，形成了對立局面。材料的信息有助于解釋這一局面的原因和影響等。材料一表明，到一戰前夕，主要資本主義國家的力量對比發生了明顯變化。英、法、俄等國的實力相對下降，德國的實力顯著上升，經濟發展與海外市場相對不足的矛盾激發了爭奪霸權的野心。材料二表明，德國“世界政策”的根本目標就是憑借強大的經濟和軍事實力爭奪殖民地和世界霸權，這必然激化與傳統強國之間的矛盾。材料三表明，為實施“世界政策”，德國修建“3B鐵路”，力圖將勢力擴大到巴爾干和中東地區，這不僅威脅了英國的全球霸權利益，也與沙俄的侵略利益產生了矛盾。材料表明，歐洲大陸國際關系的惡化是各國實力對比變化和霸權利益沖突的結果。德國與英、法、俄矛盾的激化，導致了“三國同盟”“三國協約”兩大軍事集團的形成和對抗，導致了世界大戰的爆發，對世界產生了深遠影響。【解析】根據材料信息可知有助于解釋這個局面形成的原因和影響。從材料一來看，主要資本主義國家的力量對比發生了明顯變化。英、法、俄等國的經濟實力相對下降，德國的實力顯著上升，經濟發展與海外市場相對不足的矛盾激發了爭奪霸權的野心。材料二來看，德國“世界政策”的根本目標就是憑借強大的經濟和軍事實力爭奪殖民地和世界霸權，這必然激化與傳統強國之間的矛盾。從材料三來看，為實施“世界政策”，德國修建“3B鐵路”，力圖將勢力擴大到巴爾干和中東地區，這不僅威脅了英國的全球霸權利益，也與沙俄的侵略利益產生了矛盾。綜合來看，歐洲大陸國際關系的惡化是各國實力對比變化和霸權利益沖突的結果。德國與英、法、俄矛盾的激化，導致了“三國同盟”“三國協約”兩大軍事集團的形成和對抗，導致了世界大戰的爆發，對世界產生了深遠影響。

山東省日照市2023-2024學年高二下學期期中考試歷史試題注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.周王分封魯國于東夷所在，令周公長子伯禽“法則周公，用即命于周”；分封衛國到商人故土，令衛康叔“啟以商政，疆以周索”；分封唐叔至戎狄出沒的夏朝舊地，授意其“啟以夏政，疆以戎索”。此舉旨在（）A.尊重差異促進文化交融 B.凝聚宗親促成家國同構C.因地制宜實現有效統治 D.開疆拓土傳播華夏文明【答案】C【解析】據本題材料“分封衛國到商人故土，令衛康叔‘啟以商政，疆以周索’；分封唐叔至戎狄出沒的夏朝舊地，授意其‘啟以夏政，疆以戎索’”概括得出結論是：西周要求被分封的諸侯要因地制宜的治理所在的地方，C項正確；“尊重差異促進文化交融”雖然描述了分封后可能帶來的結果，但它并不是周王分封的初衷。材料并未明確提到周王是為了促進不同文化之間的交融而分封，排除A項；材料并未特別強調通過分封來凝聚宗親或實現家國同構，排除B項；“開疆拓土傳播華夏文明”雖然可能是分封的一個長遠效果，但它并不是周王分封的直接目的，排除D項。故選ABCD項。2.西漢后期，無論經學哪一派別治經并非都為碎于章句的知識主義，而是一種“闡發式”“引申式”的實用主義態度，士大夫更注重經學微言大義，發掘經學政治實用價值，著述進言、上疏奏事、審理案件，每每引經據典以為依據。這一現象表明西漢（）A.經學之爭趨向理性 B.經世致用氛圍濃厚C.儒學居于政治主導 D.儒家政治倫理強化【答案】B【解析】根據材料，西漢后期的經學更加注重實用性，可知經世致用的氛圍濃厚，Ｂ項正確；材料中體現不出理性，排除Ａ項；材料沒對比，體現不出主導，排除Ｃ項；政治倫理強調的是君臣關系，材料沒體現，排除Ｄ項。故選Ｂ項。3.宋代一些品牌的工商從業者一改被動的“物勒工名”，而傾向于積極在自己的產品上留下獨有的標志以區分于同類產品。如“湖州鎮石家念二叔照子（鏡子）”“湖州真正石家念二叔照子”。這一現象說明宋代工商業（）A.權益保護意識較強 B.注重產品質量保障C.市場競爭異常激烈 D.重視工匠精神傳承【答案】A【解析】據材料可知，宋代一些工商業者的產品設計獨有的標志，用來區別同類產品。這表明宋代工商業者權益保護產品的意識強，A項正確；材料強調產品的商標，未涉及產品質量，排除B項；材料涉及產品上帶有的商標，不能得出市場競爭激烈，排除C項；材料反映產品的商標保護，未涉及工匠精神，排除D項。故選A項。4.如表為明太祖對某些案件屈法伸情的記載。據此可知，明太祖治國遵循（）民父以誣逮。其子訴于刑部，法司坐以越訴，太祖曰：“子訴父枉，出于至情，不可罪。”《明史·刑法志》有子犯法，父賄求免者，御史欲并論文。太祖曰：“子論死，父救之，情也，但論其子，赦其父。”《明史·刑法志》山陽民，父得罪當杖，子請代。上曰：“朕為孝子屈法。”《明史紀事本末·開國規模》A.以德化民 B.明德慎罰 C.刑主德輔 D.外儒內法【答案】C【解析】據材料可知，三則材料都強調在審理案件中關注儒家的倫理道德的作用，因此明太祖遵循刑主德輔的思想，C項正確；材料反映明代法律的禮法結合的特征，排除A項；明德是材料中的反映，但慎罰未體現，排除B項；材料是明代法律的刑主德輔，而不是外儒內法，排除D項。故選C項。5.如表為西方世界從各國取得的茶的供應數量統計（單位：萬擔）。據此可知，影響中國茶葉出口的主要因素是（）中國日本印度錫蘭爪哇1886年221.720127.582355.10786.08334.40101905年132.929829.8422161.7380123.826019.1025A.市場需求的變化 B.農業產業的調整 C.政治環境的動蕩 D.國際競爭的加劇【答案】D【解析】據本題材料概括得出結論是：日本、硬度、錫蘭、爪哇四個國家的茶葉的出口量有了大幅度的增加，而中國的茶葉出口量下降，結合所學知識可知，世界市場形成，國際競爭的加劇，D項正確；市場需求增大，那么出口量會增加，降低則出口量減少，但是題干中其他四個國家增加，中國出口減少，故市場需求的變化的說法錯誤，排除A項；雖然農業產業的調整可能會影響產量，但它不太可能是導致這種大規模供應數量變化的主要原因。產業調整通常需要較長的時間，并且其影響通常是漸進的，而不是這種突然的大規模變化，排除B項；材料并沒有明確的證據表明這四個國家在這一時期經歷了大規模的政治動蕩，排除C項。故選D項。6.1854-1894年間，全國海關從14處增至25處，1911年增至49處。從東南沿海到西北內陸，從東北地區到西南邊陲，海關“獨立王國”的觸角幾乎遍及全國，且新設海關差不多設在原常關口岸。海關的增設（）A.順應了列強拓展市場的要求 B.便利了列強攫取更多權益C.加速了中國融入世界的進程 D.增加了清政府的財政收入【答案】B【解析】根據材料，近代中國全國海關逐漸遍布全國，并具有一定的獨立性，這進一步破壞了中國主權，便利了列強獲得更多的權益，B項正確；根據所學知識可知，西方列強通過控制中國海關關稅主權來攫取更多權益，而不是以海關的增設來拓展市場，排除A項；中國是被動融入世界，排除C項；海關的設立并逐漸被列強獲得權益不利于政府收入的增加，排除D項。故選B項。7.甲午戰后，中國一部分傳統知識分子背棄得“一官半職”以“光宗耀祖”的心理，提出“實業救國”和“商戰”口號，從事工商業；還有大量新式知識分子投身于新聞、出版、金融、公司企業、商行等新式行業。這一轉變表明（）A.科舉制沒落引發士人職業轉型 B.經濟近代化導致社會流動加速C.民族危難激發知識界使命擔當 D.社會轉型加快促進就業多元化【答案】C【解析】據本題材料“實業救國”“商戰“還有大量新式知識分子投身于新聞、出版、金融、公司企業、商行等新式行業”概括得出結論是：中國的知識分子在民族危亡之時，開始積極的投身于各行各業以期挽救民族危機，這說明民族危難激發知識界使命擔當，C項正確；科舉制廢除是在1905年，此時的科舉制還沒有沒落，排除A項；材料并沒有提到經濟近代化，排除B項；此時的中國還未出現社會轉型，排除D項。故選C項。8.八七會議后，共產國際要求中共留在國民黨內，改造和幫助國民黨左派。毛澤東批評說“國民黨的旗子已成為軍閥的旗子，只有的旗子才是人民的旗子”；1930年7月，周恩來向聯共布報告說“在游擊戰爭與土地革命的發展中，半殖民地的中國革命便有它特殊的產物——這便是中國工農革命的紅軍。”這表明中共（）A.揭開了工作重心轉移的序幕 B.全面總結國民革命的經驗教訓C.在政治思想組織上走向成熟 D.探索革命道路的自主意識增強【答案】D【解析】根據材料，八七會議后毛澤東強調不再留在國民黨內，周恩來指出中國革命有自己獨特的產物，可知中共探索革命的自主意識增強，Ｄ項正確；當時工作重心還未轉移，排除Ａ項；當時并未全面總結經驗教訓，排除Ｂ項；中共走向成熟是在遵義會議后，排除Ｃ項。故選Ｄ項。9.1964—1980年，中國在中西部地區開展了大規模的國防、科技、工業和交通基本設施建設，大批企業西遷，史稱三線建設（下圖）。國家實施三線建設的首要目的是（）A.建設戰略后方 B.優化工業布局 C.發揮資源優勢 D.完善工業體系【答案】A【解析】三線建設是在中蘇關系惡化后，國際形勢惡劣的背景下展開的，是為了建設戰略后方，Ａ項正確；Ｂ項不是目的，是作用，排除Ｂ項；Ｃ項不是目的，排除Ｃ項；50年代工業體系基本建立，完善工業體系不是首要目的，排除Ｄ項。故選Ａ項。10.古巴比倫時期，在私人農業經濟領域，納第圖女祭司、商人塔木卡及政府官員均投入土地買賣、經營，以各種形式的租賃制、合伙制開發利用土地，甚至出現了土地職業管理人及責權利明確的雇傭勞動。這說明古巴比倫私人農業（）A.維護私有者經濟利益 B.嘗試多元方式經營C.呈現超強商業化趨向 D.重視提高經濟效益【答案】C【解析】根據材料“投入土地買賣……雇傭勞動”可知當時私人農業呈現商業化的趨勢，C項正確；僅僅從私人農業體現不出維護私有者經濟利益，排除A項；材料沒涉及多元經營，排除B項；材料沒看出效果如何，因此經濟效益體現不出，排除D項。故選C項。11.歷史地圖反映人類在不同歷史時期所發生的一定事態空間分布情況。下圖標注的區域可用來研究近代西歐（）A.15世紀資本主義關系發展 B.14-16世紀末文藝復興擴展C.早期資產階級革命的發展 D.宗教改革中新教地區分布【答案】A【解析】根據圖示，在沿海地區分布較多，可知是資本主義萌芽的出現，Ａ項正確；文藝復興拓展到整個歐洲，和圖示不符，排除Ｂ項；早期資產階級革命是在荷蘭，和圖示不符，排除Ｃ項；宗教改革新教分布在法國和德國等地區，和材料不符，排除Ｄ項。故選Ａ項。12.1861—1865年美國內戰期間，英國政府支持美國南方的奴隸主，干涉美國內戰。英國政府這樣做的意圖是（）A.壓制本國工人運動 B.維持奴隸貿易利益C.遏制潛在爭霸對手 D.維護產業鏈條安全【答案】D【解析】據本題材料“英國政府支持美國南方的奴隸主，干涉美國內戰”結合所學知識可知，英國的紡織業依賴美國南方的種植園，因而干涉美國內戰，就是為了維護產業鏈條安全，D項正確；對美國內戰的干預并不能起到對本國工人運動的壓制作用，排除A項；材料并未體現維持奴隸貿易的內容，排除B項；材料也沒有體現出遏制潛在爭霸對手的意圖，排除C項。故選D項。13.1916年7月，美國總統威爾遜發表演講：“現在，我們的世界黃金盈余……從這時起，提供貸款和幫助，在世界范圍內發展和平的大企業，就成了我們的事業。我們必須為世界提供大量財政支持，但誰支持的，誰就應認識它，并按照自己的思想觀念來管理它。”威爾遜意在（）A.體現大國擔當維護和平 B.構建美國主導的世界體系C.全球擴張追求霸權利益 D.輸出美國特色的意識形態【答案】C【解析】根據材料，威爾遜強調為世界提供大量的財政支持，可知是在為美國的全球擴張謀求利益，Ｃ項正確；威爾遜的目的不是要維護和平，排除Ａ項；當時美國力量不足以主導世界，排除Ｂ項；Ｄ項不是目的，排除Ｄ項。故選Ｃ項。14.20世紀30年代，歐洲建立了一系列同盟體系（如下表）。這些同盟體系（）時間名稱參加國1933年小協約國公約捷克斯洛伐克、南斯拉夫、羅馬尼亞1934年巴爾干協商公約羅馬尼亞、南斯拉夫、希臘、土耳其1935年蘇法和蘇捷聯盟互助條約蘇聯、法國和蘇聯、捷克斯洛伐克1936年“柏林－羅馬軸心”德國、意大利1939年德意軍事同盟德國、意大利1939年英法商定戰時互助英國、法國1939年英法提供保證的國家羅馬尼亞、波蘭、希臘、土耳其1939年英波互助協定英國、波蘭A.反映了日益加劇的安全危機 B.團結了反軸心國的國際力量C.完善了歐洲大陸的安全體系 D.調整了列強在東南歐的利益【答案】A【解析】根據材料，20世紀30年代歐洲出現眾多的同盟體系，這說明歐洲出現了安全危機，通過建立聯盟來抱團取暖，Ａ項正確；當時軸心國還未建立，排除Ｂ項；Ｃ項和材料無關，排除Ｃ項；材料不僅涉及東南歐，還有西歐和中歐，排除Ｄ項。故選Ａ項。15.1948年6月，蘇聯占領當局封鎖柏林與西占區之間的水陸交通，柏林危機爆發。美國不愿因封鎖而被蘇聯趕出柏林，但也“不打算在任何情況下采用武力維護柏林的立場”：斯大林強調“蘇聯當局采取限制性的措施并不想把盟國軍隊從柏林趕出去”。這表明美蘇雙方都主張（）A.維護現有國際關系體系 B.管控危機避免局勢失控C.維持柏林和德國的分裂 D.和平方式解決國際爭端【答案】B【解析】據本題材料“美國不愿因封鎖而被蘇聯趕出柏林，但也‘不打算在任何情況下采用武力維護柏林的立場’”“蘇聯當局采取限制性的措施并不想把盟國軍隊從柏林趕出去”可得出，無論是美國還是蘇聯都不愿意激化矛盾，而使得局勢不可收拾，因而雙方都主張管控危機避免局勢失控，B項正確；材料并沒有提到維護國際關系體系，排除A項；此時的德國還沒有出現完全的分裂，排除C項；雙方只是迫于形勢做出的妥協，而不是認為應該以和平方式解決國際爭端，排除D項。故選B項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。“神童”形象緹縈父淳于公有罪當刑，縈上書乞沒為官婢，贖父罪。文帝悲憐之，詔除肉刑（《史記》）。毅力和勇氣感人，以孝感人班固年九歲，能屬文，誦詩賦（《后漢書》）。書面表達能力、記憶能力出眾尋爽幼而好學，年十二、能通《春秋》《論語》（《后漢書》）。讀書能力出眾荀悅年十二、能說《春秋》。家貧無書，每之人間，所見篇牘，一覽多能誦記（《后漢書》）。讀書能力、記憶能力出眾任延年十二、為諸生，學于長安，明《詩》《易》《春秋》，顯名太學，學中號為“任圣童”（《后漢書》）。學習能力出眾——王立剛《中國古代“早慧”兒童歷史記錄及家庭教育思潮的變化》漢代的畫像石和碑文中，十分流行“神童”的形象。漢代學者王充在回憶自己的童年時，把自己說成是一位懂事好學的小大人：“為小兒，與儕倫遨戲，不好狎侮。儕倫好掩雀、捕蟬、戲錢、林熙，充獨不肯。”在漢代畫像磚中，項橐煞有介事地與孔夫子相對而論，甚至被孔子拜師，說到底，本質上是一個成年人形象的縮微版模型。而王充后來有所成就，他自然也成為了民眾心中的神童夢想之一。山東嘉祥漢畫像“孔子見老子”局部（中間手持玩具車小童為項橐）——陳納《漢代為何是神童巔峰》齊魯“神童”《后漢書》記載，瑯邪東武人伏湛“少傳父業，教授數百人”；北海安丘人牟融“少博學，以大夏侯《尚書》教授，門徒數百人”：“王良字仲子，東海蘭陵人也……教授諸生千余人”：“承宮字少子，瑯邪姑暮人也。以《春秋》經授諸生數百人”；魯國薛人曹褒“教授諸生千余人”。趙忠心《中國神童——先秦、秦漢》一書中，漢代“神童”除了“淳于緹縈”之外，出身齊魯者還有東方朔、子奇、匡衡、孔融、管寧、禰衡、王粲等。在所列舉的漢代“神童”28人中，齊魯“神童”多達8人，占總數的28.57%，其比率之高是驚人的。——王子今《漢代齊魯“神童”》（1）漢代“神童文化”有著怎樣的時代特質？（2）說明齊魯“神童”密集出現的特定歷史條件。【答案】（1）漢代尊崇儒術，儒學逐漸成為主流意識形態，統治者極力推行儒學思想的教育；統治者接受秦暴政而亡教訓，采取措施減輕刑罰，緩和社會矛盾；隨著儒學地位的提高，提倡孝成為社會共識；漢代選官制度指向通明經和孝為重要標準；學者大力宣傳通曉經學和孝的神童形象。這都影響著漢代神童形象的塑造。（任意4條，言之成理即可）（2）山東是儒家思想的發源地，民眾深受儒家思想的影響，形成尊崇儒學的共識；儒家知識分子熱衷于儒學思想的教育和傳播，儒學教育成為社會潮流。【解析】【小問1】根據材料“父淳于公有罪當刑，縈上書乞沒為官婢，贖父罪。文帝悲憐之，詔除肉刑”得出統治者接受秦暴政而亡教訓，采取措施減輕刑罰，緩和社會矛盾。根據材料“漢代學者王充在回憶自己的童年時，把自己說成是一位懂事好學的小大人”得出學者大力宣傳通曉經學和孝的神童形象。這都影響著漢代神童形象的塑造。根據材料“年十二、為諸生，學于長安，明《詩》《易》《春秋》，顯名太學，學中號為‘任圣童’”得出漢代尊崇儒術，儒學逐漸成為主流意識形態，統治者極力推行儒學思想的教育。根據材料“父淳于公有罪當刑，縈上書乞沒為官婢，贖父罪。文帝悲憐之，詔除肉刑”得出隨著儒學地位的提高，提倡孝成為社會共識。根據材料“年十二、為諸生，學于長安，明《詩》《易》《春秋》，顯名太學，學中號為‘任圣童’”得出漢代選官制度指向通明經和孝為重要標準。【小問2】根據所學知識得出山東是儒家思想的發源地，民眾深受儒家思想的影響，形成尊崇儒學的共識；儒家知識分子熱衷于儒學思想的教育和傳播，儒學教育成為社會潮流。17.閱讀材料，回答問題。“滇案”發生“滇案”即馬嘉理事件。1874年7月，英國派陸軍上校柏郎率武裝探路隊約200人，非法探測由緬甸到云南的道路。英國駐華公使威妥瑪任命馬嘉理作為翻譯前往接應。次年2月，探路隊由緬甸遽行闖入云南，遇當地群眾盤查，馬嘉理悍然開槍，打死打傷多人，群眾反擊，殺死馬嘉理及其隨行5人，柏郎率隊退回緬甸。英國的要求1875年3月，英國正式向清政府提出要求：中國政府應派遣一個調查委員，調查應在英國官員在場之下進行；準許印度政府派遣第二次遠征隊；賠償十五萬兩銀子；成立協議以確保英商貿易免受超過或多于正稅和子口半稅的一切征課等等。“滇案”處理英國不斷以撤使、斷交及武力相威脅，并將各項要求擴大和具體化。1876年9月，李鴻章以海關總稅務司赫德為顧問，與威妥瑪簽訂《中英煙臺條約》。主要內容如下：一、中國向英國償款銀20萬兩；派出使大臣帶國書前往英國，對滇案表示“惋惜”；云南當局應與英國所派官員商訂滇緬來往通商章程；英國派官員駐云南大理或其他相宜地方，察看通商情形：英國仍保留由印度派員赴云南之權。二、總理衙門應“照會各國駐京大臣”，請其會同該衙門就通商口岸的中外會審案件議定劃一章程：“凡遇內地各省地方或通商口岸”有涉及英人生命財產的案件，英使可派員前往“觀審”；中外交涉案件，由被告所屬國官員依本國法律審判。三、增開宜昌等四處為通商口岸；準許英商船在沿江安慶等處停泊起卸貨物；各口租界免收洋貨厘金；新舊通商口岸尚未劃定租界者都要“劃定界址”。此外，《另議專條》中規定英國可派探路隊由北京經甘肅、青海或四川等地進入西藏，或由印度進藏。——據章開沅朱英《中國近現代史》、【美】馬士《中華帝國對外關系史》（1）提取“滇案”發生與解決的信息，說明清政府在中外交往中所處的地位。（2）根據《中英煙臺條約》的內容，分析條約對中國社會的危害。【答案】（1）清政府在中外交往中處于被動、屈辱的地位。“滇案”發生，是英國非法進入我國云南并主動挑釁導致，英國卻借此提出無理要求；“滇案”發生后，英國的要求遠遠超出案件本身，意在蓄意攫取侵略權益；在談判中，英國采取武力威脅等各種手段，脅迫清政府讓步；清政府缺乏通曉外交事務的人才，不得不以英國人為外交顧問；英國通過煙臺條約所獲得的權益超過了原先的要求。（2）中國人民反擊英國侵略，卻向侵略者賠償、道歉，損害了民族尊嚴和國家主權；英國獲得了進出中國云南、西藏、青海等省份的權利，為進一步侵略中國內地創造了條件；增開口岸、對英國商品免收厘金等，破壞了中國的貿易主權，便利了對中國進一步的經濟掠奪；在通商口岸劃定界址，進一步破壞了中國的領土主權；涉及英國人在華的案件，英國官員參加，并依據英國法律審理，破壞了中國的司法權。總之，條約的簽訂，加深了中國社會的半殖民地化。【解析】【小問1】地位：由材料“中國政府應派遣一個調查委員，調查應在英國官員在場之下進行；準許印度政府派遣第二次遠征隊；賠償十五萬兩銀子；成立協議以確保英商貿易免受超過或多于正稅和子口半稅的一切征課等等。”可得出清政府在中外交往中處于被動、屈辱的地位。由材料“1874年7月，英國派陸軍上校柏郎率武裝探路隊約200人，非法探測由緬甸到云南的道路。英國駐華公使威妥瑪任命馬嘉理作為翻譯前往接應。次年2月，探路隊由緬甸遽行闖入云南，遇當地群眾盤查，馬嘉理悍然開槍，打死打傷多人，群眾反擊，殺死馬嘉理及其隨行5人，柏郎率隊退回緬甸。”可得出“滇案”發生，是英國非法進入我國云南并主動挑釁導致，英國卻借此提出無理要求；由材料“1875年3月，英國正式向清政府提出要求：中國政府應派遣一個調查委員，調查應在英國官員在場之下進行；準許印度政府派遣第二次遠征隊；賠償十五萬兩銀子；成立協議以確保英商貿易免受超過或多于正稅和子口半稅的一切征課等等。”可得出“滇案”發生后，英國的要求遠遠超出案件本身，意在蓄意攫取侵略權益；由材料“‘滇案’處理英國不斷以撤使、斷交及武力相威脅，并將各項要求擴大和具體化。”可得出在談判中，英國采取武力威脅等各種手段，脅迫清政府讓步；由材料“1876年9月，李鴻章以海關總稅務司赫德為顧問，與威妥瑪簽訂《中英煙臺條約》。”及所學可得出清政府缺乏通曉外交事務的人才，不得不以英國人為外交顧問；由材料“中國向英國償款銀20萬兩”“增開宜昌等四處為通商口岸”“各口租界免收洋貨厘金”可得出英國通過煙臺條約所獲得的權益超過了原先的要求。【小問2】由材料“中國向英國償款銀20萬兩；派出使大臣帶國書前往英國，對滇案表示‘惋惜’”可得出中國人民反擊英國侵略，卻向侵略者賠償、道歉，損害了民族尊嚴和國家主權；由材料“英國派官員駐云南大理或其他相宜地方，察看通商情形：英國仍保留由印度派員赴云南之權。”“《另議專條》中規定英國可派探路隊由北京經甘肅、青海或四川等地進入西藏，或由印度進藏。”可得出英國獲得了進出中國云南、西藏、青海等省份的權利，為進一步侵略中國內地創造了條件；由材料“增開宜昌等四處為通商口岸；準許英商船在沿江安慶等處停泊起卸貨物；各口租界免收洋貨厘金”及所學可得出增開口岸、對英國商品免收厘金等，破壞了中國的貿易主權，便利了對中國進一步的經濟掠奪；由材料“新舊通商口岸尚未劃定租界者都要‘劃定界址’。”可得出在通商口岸劃定界址，進一步破壞了中國的領土主權；由材料“中外交涉案件，由被告所屬國官員依本國法律審判。”及所學可得出涉及英國人在華的案件，英國官員參加，并依據英國法律審理，破壞了中國的司法權；結合所學可得出加深了中國社會的半殖民地化。18.閱讀材料，回答問題。數字中的歷史表11949—1986年中國企業產業結構占比情況（%）年份第一產業第二產業第三產業1949年68.412.918.71952年57.723.119.