第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE以家園為話題的高中(13篇)以家園為話題的高中第1篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我站在高中校園的操場(chǎng)上，微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光灑在臉上，溫暖而舒適。這我高中生涯的最后一天，即將告別這個(gè)充滿回憶的地方。操場(chǎng)上，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑務(wù)撝磳⒌絹?lái)的畢業(yè)典禮。我獨(dú)自站在一旁，看著操場(chǎng)上的一切，心中涌起一股莫名的情感。突然，一陣桂花香鉆進(jìn)鼻尖，那熟悉的香氣讓我想起高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得，那時(shí)我剛剛踏入這個(gè)校園，對(duì)一切都感到陌生。我努力地適應(yīng)著這里的生活，學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)，每一項(xiàng)都充滿挑戰(zhàn)。但正這些挑戰(zhàn)，讓我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加獨(dú)立、自信的人。記得有一次，學(xué)校組織一次遠(yuǎn)足活動(dòng)。那天，我們背著背包，踏上通往郊外的道路。一路上，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。我走在隊(duì)伍的看著他們一個(gè)個(gè)充滿活力的身影，心中不禁涌起一股羨慕。突然，我發(fā)覺(jué)前面的小路上有一只可愛(ài)的小松鼠，它正用那雙明亮的眼睛望著我。我忍不住停下腳步，想仔細(xì)觀察它。就在這時(shí)，沒(méi)想到我的背包突然滑落，里面的書(shū)本散落一地。我尷尬地站在那里，看著同學(xué)們異樣的目光，心中充滿愧疚。那一刻，我明白，成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇到挫折和困難。但正這些挫折和困難，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我拾起地上的書(shū)本，繼續(xù)跟隨隊(duì)伍前行。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去。如今，我即將離開(kāi)這個(gè)充滿回憶的地方。站在操場(chǎng)上，我回想起那些曾經(jīng)的歡笑、淚水、拼搏和成長(zhǎng)。此刻，我明白，家園不僅僅一個(gè)地方，更一段珍貴的時(shí)光，一群陪伴我們成長(zhǎng)的人。那一刻，我明白，無(wú)論未來(lái)走到哪里，我都會(huì)懷念這段高中時(shí)光，懷念這個(gè)充滿桂花香的家園。以家園為話題的高中第2篇在這個(gè)繁華的世界里，家園，一個(gè)溫馨的字眼，承載著無(wú)數(shù)人的情感與記憶。它不僅我們的棲息之地，更心靈的港灣。但城市化進(jìn)程的加快，家園面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。今天，我想探討的便這個(gè)永恒的話題——家園。家，每個(gè)人心中最柔軟的角落。它見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載著父母辛勤的付出和親朋好友的陪伴。在這個(gè)小小的空間里，我們學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。但經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多人為追求更好的生活，背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離家園。這種情況下，家園的意義似乎被逐漸淡化。在我看來(lái)，家園不僅僅我們的居住地，更我們情感的寄托。它我們?cè)谄v時(shí)找到依靠，在困惑時(shí)找到方向。正如詩(shī)人杜甫所說(shuō)：“家書(shū)抵萬(wàn)金。”在漫長(zhǎng)的歲月里，家書(shū)成為游子們與家園之間溝通的橋梁。如今，雖然通訊工具日益發(fā)達(dá)，但那份來(lái)自家園的溫暖與關(guān)懷，依然無(wú)法被取代。我國(guó)城市化進(jìn)程不斷加快，許多傳統(tǒng)村落面臨著消失的危險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有數(shù)千個(gè)村落消失。這些村落不僅歷史的見(jiàn)證，更家園的象征。保護(hù)家園，就保護(hù)我們的歷史和文化。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要從以下幾個(gè)方面著手：應(yīng)加大對(duì)傳統(tǒng)村落的保護(hù)力度，制定相關(guān)政策，保證村落的可持續(xù)發(fā)展。社會(huì)各界應(yīng)關(guān)注家園的保護(hù)，積極參與到村落保護(hù)事業(yè)中來(lái)。我們每個(gè)人都應(yīng)珍惜家園，從自身做起，從小事做起，共同守護(hù)這片美麗的土地。家園我們情感的寄托，我們心靈的港灣。保護(hù)家園，就保護(hù)我們的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我們攜手共進(jìn)，為家園的美好明天而努力！以家園為話題的高中第3篇在歲月的長(zhǎng)河中，家園，那片熟悉的土地，承載著我們成長(zhǎng)的記憶和夢(mèng)想的起點(diǎn)。它不僅我們的棲息之地，更心靈的港灣。那么，在這片土地上，我們?cè)撊绾问刈o(hù)家園，讓它永葆生機(jī)與活力呢？每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上，我總會(huì)站在窗前，凝視著窗外那熟悉的小巷。那些巷子，彎彎曲曲，仿佛時(shí)光的隧道，串聯(lián)起無(wú)數(shù)個(gè)溫馨的回憶。但城市化的推進(jìn)，這些小巷逐漸被高樓大廈所取代，那份寧?kù)o與和諧似乎也在逐漸消失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因城市化建設(shè)而消失的傳統(tǒng)村落高達(dá)數(shù)百個(gè)。這些村落，不僅歷史的見(jiàn)證，更文化的瑰寶。它們承載著豐富的民俗文化、建筑藝術(shù)和人文精神。如果我們不加以保護(hù)和傳承，這些寶貴的文化遺產(chǎn)將逐漸消失，成為永恒的遺憾。為守護(hù)家園，我們需要從以下幾個(gè)方面著手：加強(qiáng)法律法規(guī)的制定與執(zhí)行。應(yīng)制定一系列保護(hù)傳統(tǒng)村落和文化遺產(chǎn)的法律法規(guī)，明保證護(hù)范圍、保護(hù)措施和責(zé)任主體。同時(shí)加大對(duì)違法拆除、破壞文化遺產(chǎn)行為的懲處力度，形成震懾效應(yīng)。提高公眾的文化保護(hù)意識(shí)。通過(guò)舉辦各類文化活動(dòng)、展覽和講座，讓更多的人知曉和關(guān)注文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。同時(shí)鼓勵(lì)民間力量參與文化遺產(chǎn)保護(hù)，形成全社會(huì)共同參與的良好氛圍。創(chuàng)新發(fā)展傳統(tǒng)村落。在保護(hù)傳統(tǒng)村落的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合現(xiàn)代元素，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等，讓傳統(tǒng)村落煥發(fā)新的活力。以我國(guó)某地的一個(gè)傳統(tǒng)村落為例，當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)實(shí)施保護(hù)性開(kāi)發(fā)，將村落打造成一個(gè)集旅游、休閑、文化于一體的綜合性旅游目的地。這不僅保護(hù)村落的原貌，還為當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)經(jīng)濟(jì)收入，實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承的雙贏。守護(hù)家園，保護(hù)文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)人的責(zé)任。我們攜手努力，讓這片土地永葆生機(jī)與活力，我們的后代能夠在充滿歷史底蘊(yùn)的家園中快樂(lè)成長(zhǎng)。以家園為話題的高中第4篇在歲月的長(zhǎng)河中，家園如同那顆璀璨的星辰，照亮我們前行的道路。高中時(shí)光，人生旅途中一段特殊的旅程，而家園，則這段旅程中最溫暖的港灣。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑在熟睡的臉龐，家的溫馨便如同一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，喚醒沉睡的夢(mèng)。母親輕柔的喚醒聲，父親忙碌的身影，還有那杯熱氣騰騰的牛奶，都成高中生活中最美好的記憶。在這片家園的庇護(hù)下，我們學(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。課堂上，老師們用知識(shí)的火炬照亮我們前行的道路。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谇笾牡缆飞喜粩嗯实恰６谶@背后，家園的默默支持。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，家人們總用鼓勵(lì)的目光和堅(jiān)定的信念，為我們加油鼓勁。校園里，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，青春的氣息彌漫在空氣中。我們共同度過(guò)無(wú)數(shù)難忘的時(shí)光，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。在這片充滿活力的家園里，我們收獲友誼，收獲成長(zhǎng)，更收獲人生的寶貴財(cái)富。但高中時(shí)光并非一帆風(fēng)順。面對(duì)壓力，我們學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，勇敢面對(duì)。在這片家園的呵護(hù)下，我們戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自我。每一次的成功，都離不開(kāi)家園的陪伴與支持。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間高中生活即將結(jié)束。回首過(guò)去，我們感慨萬(wàn)分。家園，這個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的地方，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，陪伴我們度過(guò)青春歲月。在未來(lái)的日子里，無(wú)論我們走向何方，家園永遠(yuǎn)我們心中最柔軟的角落。我們懷揣著家園的祝福，勇敢地踏上新的征程。相信在未來(lái)的日子里，我們定能書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章，為家園增添更加輝煌的篇章。以家園為話題的高中第5篇在記憶的深處，家園的模樣始終如一。那一方土地，承載著我們的歡笑與淚水，我們靈魂的港灣。記憶中的家園，那片青翠的田野。夏日的午后，陽(yáng)光灑在金黃的麥浪上，泛起層層波光。我們赤著腳，奔跑在田野間，捕捉著飛舞的蝴蝶，追逐著嬉戲的蜻蜓。那時(shí)的我們，不知憂愁，不知煩惱，無(wú)盡的歡樂(lè)。記憶中的家園，那座古老的房屋。磚瓦斑駁，木梁蒼老，卻見(jiàn)證家族的興衰。屋檐下，懸掛著幾串紅辣椒，那母親親手晾曬的。每當(dāng)夜幕降臨，我們圍坐在火爐旁，聽(tīng)父親講述那遠(yuǎn)方的傳說(shuō)。那溫暖的火光，照亮我們的童年，也照亮我們的夢(mèng)想。記憶中的家園，那片清澈的溪流。溪水潺潺，魚(yú)兒跳躍。我們常常沿著溪邊，捉魚(yú)、摸蝦，盡情地享受大自然的恩賜。溪水旁，有一棵老槐樹(shù)，樹(shù)下我們嬉戲的樂(lè)園。那棵槐樹(shù)，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證我們的友誼。但時(shí)間的流逝，家園的模樣逐漸模糊。我們背井離鄉(xiāng)，追尋夢(mèng)想的腳步從未停歇。在異鄉(xiāng)的土地上，我們努力拼搏，卻時(shí)常感到孤獨(dú)和無(wú)助。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們會(huì)想起那片熟悉的田野，那座古老的房屋，那清澈的溪流，以及那些無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。如今，我們已長(zhǎng)大成人，擁有各自的家庭。但在忙碌的生活中，我們漸漸忽視家園的存在。直到有一天，我們回到久違的家園，才發(fā)覺(jué)那些熟悉的一切已變得陌生。田野里，麥浪不再金黃；房屋旁，紅辣椒不再鮮艷；溪流旁，老槐樹(shù)已不見(jiàn)蹤影。家園，不再我們兒時(shí)的樂(lè)園。但它卻深深地烙印在我們的心中。那片田野，那座房屋，那清澈的溪流，都我們靈魂的根。無(wú)論我們走到哪里，都無(wú)法割舍那份對(duì)家園的眷戀。我們珍惜家園，珍惜那些漸行漸遠(yuǎn)的記憶。讓家園成為我們心靈的寄托，成為我們前行的動(dòng)力。在未來(lái)的日子里，無(wú)論我們身在何處，都要銘記那份對(duì)家園的感恩，將那份眷戀化作前行的力量，繼續(xù)追尋夢(mèng)想的腳步。以家園為話題的高中第6篇在這片土地上，我看到家園的輪廓，那歲月沉淀的痕跡，根深蒂固的情感寄托。家園，不僅我們的棲息之地，更心靈的港灣，文化的傳承，情感的歸宿。記憶中，家園的模樣總那么清晰。那座古樸的院落，青磚紅瓦，門前的那棵老槐樹(shù)，見(jiàn)證家族的興衰。夏日的午后，樹(shù)蔭下灑滿斑駁的光影，孩子們?cè)跇?shù)下嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在耳畔。那些年，時(shí)光如流水，家園如同一幅永恒的畫(huà)卷，靜靜鋪展在歲月的長(zhǎng)河中。但時(shí)代的變遷，家園的模樣也在悄然改變。高樓大廈拔地而起，寬闊的馬路穿梭其間，家園逐漸失去往日的寧?kù)o。那些熟悉的街道，那些曾經(jīng)陪伴我們成長(zhǎng)的角落，漸漸被時(shí)光掩埋。但家園的情感，卻如同一顆永不磨滅的種子，深深扎根在每個(gè)人的心中。家園，文化的傳承。在這片土地上，每一座古建筑，每一處民俗風(fēng)情，都承載著豐富的歷史文化。那些古老的傳說(shuō)，那些傳統(tǒng)的技藝，都如同家園的血脈，流淌在我們的血脈中。即使時(shí)光荏苒，我們依然能感受到那份濃厚的文化底蘊(yùn)。家園，情感的歸宿。在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比家園更讓人感到溫暖。無(wú)論我們走到哪里，心中總牽掛著那片熟悉的土地，那些親朋好友。當(dāng)我們疲憊不堪時(shí)，家園我們的避風(fēng)港；當(dāng)我們成功時(shí)，家園我們的見(jiàn)證者。家園，我們情感的寄托。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，家園的意義愈發(fā)凸顯。它不僅僅一個(gè)居住的地方，更我們心靈的港灣。我們珍惜這片土地，傳承這份情感，讓家園的燈火永遠(yuǎn)溫暖我們的心房。歲月如歌，家園如畫(huà)。我們攜手共進(jìn)，守護(hù)這片土地，傳承這份情感，讓家園的明天更加美好。以家園為話題的高中第7篇“家園，心靈的港灣，生命的依托。”自古以來(lái)，家國(guó)情懷便深深植根于中華民族的血脈之中。正如孟子所言：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家。”家國(guó)的細(xì)胞，國(guó)家的延伸。家國(guó)情懷，對(duì)家園的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)英雄人物用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)家園的熱愛(ài)。如南宋名將岳飛，他一生忠誠(chéng)于國(guó)家，堅(jiān)守家園，最終英勇?tīng)奚Ｔ里w在《滿江紅》中寫(xiě)道：“三十功名塵與土，八千里路云和月。”表達(dá)他對(duì)家園的眷戀和對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。在科技飛速發(fā)展的今天，科技工作者們也在用自己的方式守護(hù)著家園。如“中國(guó)天眼”首席科學(xué)家南仁東，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服重重困難，成功建設(shè)世界最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。南仁東曾說(shuō)：“我們做這個(gè)事情，就想為國(guó)家爭(zhēng)光，為民族爭(zhēng)氣。”他的事跡充分體現(xiàn)科技工作者對(duì)家園的熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。作為新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該樹(shù)立家國(guó)情懷，將個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)緊密相連。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我們要關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為家園的美好明天添磚加瓦。我們攜手共進(jìn)，以熱愛(ài)家園為基石，以忠誠(chéng)祖國(guó)為使命，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗！以家園為話題的高中第8篇我小時(shí)候，家就那片綠油油的田野，那一條彎彎的小河，那一片片笑聲和歡鬧。每當(dāng)夏天的傍晚，大人們會(huì)坐在樹(shù)下乘涼，我們小孩就圍在他們身邊，聽(tīng)他們講著那些古老的故事。那時(shí)候的家園，簡(jiǎn)單卻溫馨。長(zhǎng)大后，我離開(kāi)家鄉(xiāng)，去大城市。那里的高樓大廈讓我眼花繚亂，但總覺(jué)得少點(diǎn)什么。直到有一天，我回到家鄉(xiāng)，看到那片熟悉的田野，聽(tīng)到那一條小河的流水聲，我才知道，原來(lái)，那少的東西，就家的味道。現(xiàn)在，我有自己的家，但無(wú)論走到哪里，我都會(huì)想起那個(gè)小時(shí)候的家園。它就像一顆種子，在我的心里生根發(fā)芽，讓我無(wú)論走到哪里，都能感受到家的溫暖。以家園為話題的高中第9篇家，我們生命中最重要的港灣。它不僅僅一個(gè)物理空間，更一種情感的寄托，我們與親人朋友共同編織的溫馨回憶。小時(shí)候，家父母溫暖的懷抱，放學(xué)后熱騰騰的飯菜；長(zhǎng)大后，家戀人攜手前行的伴侶，孩子歡聲笑語(yǔ)的天地。家，根，我們?cè)谌松穆猛局校瑹o(wú)論走到哪里，都能找到歸屬感。它教會(huì)我們責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。在家中，我們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解。家，愛(ài)，包容，寬容。它接納我們的喜怒哀樂(lè)，包容我們的過(guò)錯(cuò)與不足。在家中，我們無(wú)需偽裝，無(wú)需隱藏，只需做真實(shí)的自己。家，成長(zhǎng)，陪伴。從蹣跚學(xué)步到展翅高飛，家始終陪伴著我們。它見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間，分享我們成功的喜悅，也撫慰我們失意的傷痛。家，夢(mèng)想，希望。它給予我們力量，我們勇往直前。在家中，我們暢談夢(mèng)想，規(guī)劃未來(lái)，攜手共進(jìn)。家，永恒，永恒的港灣。無(wú)論我們走到哪里，家都我們最溫暖的依靠。我們珍惜這份愛(ài)，珍惜這個(gè)港灣，讓家成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝Ｒ约覉@為話題的高中第10篇在城市的喧囂中，總有一處角落，讓人心生向往。那一個(gè)寧?kù)o的小區(qū)，綠樹(shù)掩映，花草點(diǎn)綴，孩子們?cè)趐layground上奔跑嬉戲，老人們則在亭子里悠閑地聊天。這里，就他們的家園。清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在熟睡的臉龐上。窗外的鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌，喚醒沉睡的人們。小區(qū)里的老人，有的在花園里散步，有的在健身器材上鍛煉。他們臉上洋溢著幸福的笑容，這他們夢(mèng)寐以求的生活。白天，小區(qū)里的孩子們?cè)趐layground上盡情玩耍。他們或奔跑、或追逐、或嬉戲，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。他們的父母在旁邊看著，臉上滿欣慰。這里他們成長(zhǎng)的樂(lè)園。傍晚，夕陽(yáng)西下，家家戶戶都亮起燈光。小區(qū)里的居民們開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的在廚房里準(zhǔn)備晚餐，有的在客廳里看電視。他們享受著家的溫馨，感受著生活的美好。夜晚，小區(qū)里燈火通明，一片祥和。居民們紛紛走出家門，或散步、或聊天、或跳舞。這里成他們放松身心、交流感情的好去處。在這個(gè)家園里，鄰里之間關(guān)系融洽。他們互相幫助、關(guān)心，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的生活環(huán)境。這里，不僅他們生活的場(chǎng)所，更他們心靈的港灣。歲月流轉(zhuǎn)，小區(qū)里的樹(shù)木越來(lái)越茂盛，花草越來(lái)越繁茂。孩子們也長(zhǎng)大，離開(kāi)這個(gè)熟悉的家園，去追尋更廣闊的天地。但無(wú)論他們走到哪里，心中都始終留有一份對(duì)家園的眷戀。這個(gè)家園，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)，承載他們的夢(mèng)想。在這里，他們收獲友誼、親情和愛(ài)情，也收獲人生的酸甜苦辣。這里，他們永遠(yuǎn)的家。以家園為話題的高中第11篇家，那個(gè)溫馨的字眼，在我心里就像媽媽煮的粥，暖洋洋的。記得小時(shí)候，家就那個(gè)我永遠(yuǎn)可以撒歡的地方。我總愛(ài)趴在窗邊，看著夕陽(yáng)把天空染成一片橙紅色，那時(shí)候的家，我心中最美的畫(huà)。夏天，家里總飄著媽媽炒菜的味道，還有爸爸的笑聲。那時(shí)候，我總跟著爸爸去菜園子里摘新鮮的蔬菜，那種翠綠的葉子，新鮮得都能聞到泥土的芬芳。摘完菜，我們回家，媽媽已經(jīng)做好晚飯，熱氣騰騰的，那香味，就像家的味道。長(zhǎng)大后，家不再那個(gè)歡笑和溫暖的地方。我開(kāi)始為生活四處奔波，家的概念也變得模糊。但每當(dāng)我累，回到那個(gè)熟悉的小屋，看到爸爸慈祥的臉，媽媽忙碌的身影，我就會(huì)覺(jué)得，無(wú)論世界怎么變，家永遠(yuǎn)我最堅(jiān)實(shí)的后盾。家，那個(gè)不管我多遠(yuǎn)，都能找到歸屬感的地方。就像一首歌里唱的，“家最溫暖的地方，有我在，你就不會(huì)孤單”。的，家，就那個(gè)無(wú)論我走到哪里，心里都牽掛的地方。以家園為話題的高中第12篇親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，我們生活的這個(gè)校園，其實(shí)就我們的第二個(gè)家呢？每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，度過(guò)無(wú)數(shù)美好的時(shí)光。我記得有一次，我在圖書(shū)館里看書(shū)，突然發(fā)覺(jué)一本書(shū)的封面很特別，上面畫(huà)著一個(gè)大大的地球。我好奇地翻開(kāi)它，原來(lái)一本地理書(shū)。我跟著書(shū)里的地圖，仿佛穿越到世界各地，看到不同的風(fēng)景。那一刻，我覺(jué)得這個(gè)校園就像一個(gè)小小的世界，我們可以摸索無(wú)限