2022-2023學年第二學期期中試卷初一語文(滿分：100分考試時間：120分鐘)第一部分積累運用（共21分）1.閱讀下面文字，完成各題。（6地的誓言》，我們感受到作者對這關東原野（gèn）古不變的熱愛。(1)根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。（4(2)文中劃橫線句子有一處語病，請指出并修改。（2修改意見：__________________________________________________________________2.古詩文默寫，并補全作者及篇名。（81）草樹知春不久歸，______________________。（韓愈《晚春》）2）馬上相逢無紙筆，______________________。（_________________《逢入京使》）3________________________，不問蒼生問鬼神。（_________________4）誰家玉笛暗飛聲，______________________。（李白《_________________5________________________，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）等。愛祖國，就是愛這些與我們息息相關的事物。七年級（4）班開展以“愛國”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下面的任務。（4他已經想出了兩個，請你再幫他補充兩個活動形式。（2形式一：講述經典愛國情形式二：書寫青春座右銘形式三：形式四：（2）本次活動中，同學們準備撰寫座右銘。請你依據下面一段文字，補寫青春座右銘，注意格式，要求：字數相等，詞性相對。（2年輕時就立志要讓國家變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業。七年級語文試卷第7頁座右銘：，讓中國變強盛畢生奉獻會選擇哪一張？請結合小說內容及圖片寓意談談原因。(3分)A．黃土地駱駝），理由：C．一輪初升的太陽第二部分閱讀理解（共39分）閱讀下面一首詩，回答問題。（5閑居初夏午睡起（南宋）楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日常睡起無情思，閑看兒童捉柳花。5.說說“芭蕉分綠與窗紗”中“分”的妙處。（36.品讀全詩，說說這首詩抒發了詩人怎樣的感情？（2閱讀下面的古文，完成題目。（13市鞍馬，從此替爺征。胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？7.請你根據情境，完成對話。（2七年級語文試卷第7頁鏈接材料一之事，因益信。鏈接材料二軍，謚“孝烈”。今商丘營郭鎮有廟存，蓋其故家云。（選自：清康熙四十四年《商丘縣志·列女》卷十一）8.用“/”為下列句子斷句。（限斷三處）（3后凱還天子嘉其功除尚書不受懇奏省親9.請選出與下列句子中加點的字意思相同的一項。（2（1）及還家，釋其戎服()．A．及魯肅過尋陽B．風馬牛不相及．．（2）余觀夫木蘭從軍之事，因益信()．A．自以為大有所益B．精益求精．．10.巾幗不讓須眉，課文《木蘭詩》中說，“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”點明了主旨。請在鏈接材料一中，找出類似的句子。（211.從材料一和材料二中，你讀出了一個怎樣的木蘭？請結合鏈接材料一和材料二，分條作簡要分析。（4閱讀下面的文字，完成后面小題（7七年級語文試卷第7頁“辣條”君，想說愛你不容易新聞資訊材料一：2018年1月31日零時4015歲少年原因據患者父親介紹為少年當天食用15ICU進行救治，目前其尚未脫離生命危險。會使二價鐵氧化成三價鐵，形成高鐵血紅蛋白，而失去攜氧的能力，進而造成組織缺氧。”0.20.512克的話就會導致死亡。徐自強還說:“辣條含有多種食品添加劑，人工色素、甜味劑等，如果長期大量食用，超標，長期大量使用，會導致急性腸胃炎、腎衰竭等疾病。”（來源：新浪網）材料二：記者見聞300費者為中小學生。出于好奇，記者打算走訪幾家在河南的辣條生產廠。牌子是一個服裝廠。飛散的油漆微粒不時飄進辣條廠庫房。臨近中午，不時有女工從辣條廠進出上廁所。緊鄰廠房的蹲式廁所里，遍地污水橫流。的布條繼續工作。（來源：杭州網）材料三：暗訪發現2011年553家辣條生產企業的不合格產品全部被北京市食安委下架。然而，為躲避執法，一些企業或改名，或采取更為隱蔽的方式繼續非法生產，或不作為有關。七年級語文試卷第7頁到了主管副局長張鵬的拒絕。可就在記者離開質量技術監督局不到五分鐘，蹲守在“神秘”日下午4時許，記者致電尉氏縣質監局負責人詢問檢查情況，該負責人稱馬上要開會，迅速掛斷電話。隨后，記者又陸續撥打了該局另兩位食品安全監管負責人的電話，都說“你打錯電話了”。（來源：人民網）材料四：校園調查某中學某班學生迷戀辣條的原因調查百分比95%班上的同學都在吃味道鮮美有癮對辣條危害認識膚淺26%86%家長教育孩子認識辣條危害的方式及效果調查12．閱讀上述材料，下面說法最符合文意的一項是（）（2A．一個人只要食用0.20.5克的亞硝酸鹽就會引起中毒，食用12克的話就會導致死亡。B．生產辣條的企業工人工作環境差，身體健康狀況也得不到保證，工廠企業主應該保障工人的權益。C．辣條生產廠很多人去樓空，是因為其產品不合格而被食安委要求下架或受到執法部門的查處已不再生產。D．家長應教育孩子認識辣條的危害，不再愛上辣條。如果家長只采取說教和打罵的方式，是很難取得很好效果的。13.閱讀材料一，概括回答中小學生為什么不要“‘愛上’辣條”。（314.如何讓中小學生遠離辣條？請根據文章內容，分別從老師和家長的角度，各提一條具體有效的措施。（2閱下面選文，完成下面小題。（七年級語文試卷第7頁廚師的書法周華誠12老余燉的湯瓶雞，一絕。我千里迢迢從北京過來，一定要趕到小飯店去吃個湯瓶雞。老余的小飯店在大山深道菜都好吃！3小飯店開了三十年，如今已成風景。飯店老板兼首席大廚老余，是風景中的風景。就不一樣了。4老余有如此食客來到這里，到底是為了吃老余做的湯瓶雞呢，還是為了聽老余講故事。5但老余最好的本事，乃在書法。四十年前，老余還是小余，小余還是村莊里小學校開始學寫字。后來，他出了門，打工謀生，不得不把手中的毛筆也放下了。6一人一瓶啤酒，我和當年的小余、現在的老余，面對面坐著聊天。老余說，他這家小飯店，其實不只是家小飯店。19857“春燕”——春天的燕子飛回來了。就此，老余開啟了他作為一名廚師的生涯。從此以后，鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，老余的日子充滿了人間的煙火，充滿了扎實的幸福。8幾年之后，小飯店挪了地方，轉移到百步遠的一幢小木屋。老余又把飯店的名字改為“途中”，一直用到現在。我問老余，“途中”何謂？老余答曰，活著活著，越來越明白，人生永遠是在半道上。比方說吧，我老余菜燒9老余，一直是在路上的。這是一種快樂。一路上看看風景，不是很好嗎？10氣就消失了，就有了書卷氣，有了沉靜氣。他習的是王羲之的帖。我問老余，寫字跟做菜，悉筆墨的性情。11這就是境界，這也是人生。對老余來說，做菜的時候，鍋鏟就是他的毛筆；寫字的時候，毛筆就是他的鍋鏟。做什么不重要，用什么心思去做，才是最重要的。12比方說吧，有一回，有熟客要接待朋友，讓老余煨好二十個湯瓶雞，第二天中午送七年級語文試卷第7頁熟客了。13老余開店幾十年，三教九流的人，都見識過，都打過交道。老余聽話聽音，三句話錢。就像他寫字，不是為了搞藝術一樣。人家說，老余，你的字這么好，可以去參加省展、國展了。老余搖頭，說不去。人家王羲之、張旭，有沒有參加過省展、國展？肯定沒有嘛。只要一個小小的店就夠了。14也永遠沒有終點——不過都是“途中”。我盛了一碗雞湯，慢慢喝了，味道真好。15溪魚、老豆腐、絲瓜、紅燒肉，道道菜都好……◆散文·脈絡梳理根據提示，補全下面表格的內容。(2老余的本事（1）人們的反應人們不惜千里迢迢趕往大山深處國道邊上的小飯店，只為吃上滿足的一頓。人們為他的絕佳廚藝前來，也為他的有故事而來。（2）人們連聲稱贊，認為老余的字足以參加省展、國展。◆散文·語言品味16．本文語言富有特色，請對(A)(B)兩處畫線句進行賞析。(4分)(A)老余聊天，是海聊，神聊，就如說書一般，娓娓道來，使人如沐春風，如浴溫泉，一席終了，賓主盡歡，來者神清氣爽，依依拱手作別。（1）(B)現在老余一有空，就鉆進二樓的書房，在那里練字。他一鉆進書房。身上的煙火氣就消失了，就有了書卷氣，有了沉靜氣。（2）◆散