化學第四單元

自然界的水4.1水資源及其利用（水的凈化）（1）了解自來水廠凈水的基本流程（2）掌握凈水的幾種常用方法，（3）掌握過濾操作的基本步驟及注意事項（4）學會鑒別硬水和軟水教學目標

每年在各地都存在大大小小的洪災，給當地人民帶來了無窮的災難，洪災救助關鍵一項是找到干凈的飲用水，一方面社會的救助，另一方面就是水的凈化。自然界中的水四川九寨溝長白山天池山西黃河壺口瀑布自然界中的水含很多難溶性雜質和可溶性雜質，常呈渾濁狀態，有異味或雜色，屬于混合物，使用前需要凈化。閱讀課本的內容，完成下列填空：1．純水是無色、無臭、清澈透明的液體，屬于__________(填“純凈物”或“混合物”)。2．自然界的水中含有的不溶性雜質使其呈渾濁，__________雜質則可能使其有氣味或顏色。純凈物可溶性化學符號：H2O純水和天然水純水和天然水的區別純水天然水舉例蒸餾水江、河、湖、海、井水分類純凈物混合物特點無色、無臭、澄清透明、不含雜質。含有可溶性或不溶性雜質蒸餾水天然河水雜質種類雜質性質小碎石色素、某些氣體等可溶于水活動：分析天然水中的雜質泥沙難溶于水今天我們一起來學習怎樣將水凈化。不溶性雜質

可溶性雜質

微生物

同學們知道我們所用的自來水的水源來自于何處？自來水廠是如何把渾濁的長江水凈化為我們能飲用的自來水呢？自來水的凈化過程絮凝劑參觀自來水廠自來水廠凈水過程示意圖除去不溶性雜質除去可溶性雜質，色素、異味。用ClO2、Cl2殺細菌、病毒。化學變化。吸附水中懸浮的雜質沉降雜質自來水廠凈水過程自來水廠凈水過程示意圖加明礬（十二水硫酸鋁鉀）作用：利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降。一般用明礬（生成膠狀物的過程屬于化學變化，吸附雜質的過程屬于物理變化。）吸附水中懸浮的雜質沉降雜質除去不溶性雜質KAl(SO4)2·12H2O【實驗4-1】實驗凈水沉淀池

→

過濾池

→吸附池天然水沉降過濾吸附消毒自來水明礬活性炭消毒劑（氯氣、二氧化氯、漂白劑）天然水到自來水需要經過哪些步驟？凈化水的方法步驟

凈化程度由低到高沉淀吸附過濾蒸餾除去水中不溶性雜質除去水中不溶性雜質。除去水中不溶性雜質和可溶性雜質，除去色素和異味。除去水中不溶性雜質和可溶性雜質并殺菌消毒。水的凈化方法01沉淀法02過濾法03吸附法04蒸餾法現象結論1.沉淀法固雜體質除去了嗎？靜置沉降物理變化吸附沉降[實驗]加過明礬后的水比未加的澄清明礬具有一定的凈水能力知識點

水的凈化常用方法落葉、泥沙等大粒徑不溶性雜質小粒徑不溶性雜質明礬靜置靜置加入明礬（1）靜置沉降沉降法（2）吸附沉降明礬：使水中懸浮的雜質較快沉降。凈化水的方法——沉降濾渣濾紙漏斗濾液能通過過濾器的液體稱為濾液

固體不溶物（濾渣）會留在濾紙上不能去除可溶性的雜質及微生物除去水中混有的不溶性固體雜質2.過濾法物理變化孔徑：50?m用于分離不溶性固體與液體生活中的過濾現象除不溶性雜質的方法——過濾探究實驗

過濾點擊播放觀看實驗視頻，思考過濾實驗操作的關鍵點。實驗裝置——過濾裝置漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺、濾紙。引流，防止液體濺出。裝置：步驟：過濾器燒杯玻璃棒濾紙漏斗鐵架臺①制作過濾器②搭裝置③過濾制作過濾器：濾紙與漏斗內壁之間不能留有氣泡。（若有氣泡，過濾速度會較慢。）能找出操作中的問題和不足嗎？

開始過濾啦…鐵架臺漏斗玻璃棒燒杯一貼濾紙緊貼漏斗內壁液面低于濾紙邊緣濾紙邊緣低于漏斗邊緣二低三靠燒杯口緊靠玻璃棒玻璃棒緊靠三層濾紙處漏斗下端管口緊靠燒杯內壁（引流）濾紙防止產生氣泡使液體流速減慢防止過濾液體從漏斗外流出防止液體未經過濾而從濾紙與漏斗間的間隙流下防止液體濺到漏斗外防止濾紙破損防止濾液濺出1.過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因有那些？采取哪些操作？(1)濾紙破損；(2)液面高于濾紙邊緣；(3)接濾液的燒杯沒洗干凈。需查明原因，對仍渾濁的濾液重新過濾，直到澄清為止。[思考]靜置處理的天然水仍較渾濁，加明礬處理過的水較清澈，過濾后的水最清澈，仍含有部分雜質。2.比較未經處理的天然水和做了不同程度處理的水，它們的清澈程度有什么差別？吸附不溶性雜質、色素、異味、部分可溶性雜質等.加活性炭3.吸附法過濾活性炭凈水器示意圖活性炭結構：疏松多孔利用活性炭來吸附水中的雜質活性炭具有吸附作用。活性炭不僅可以濾去液體中的不溶性物質，還可以吸附掉一些溶解的雜質，如:顏色,異味。凈水器原理活性炭凈水示意圖木炭的吸附作用

疏松多孔，表面積大，具有很強的吸附作用。常用來除去色素和異味等。（活性炭）模擬實戰可用什么物品代替實驗室中的濾紙和漏斗過濾液體？思考討論可以用棉布或脫脂棉等代替濾紙，用去底塑料瓶或家用漏斗等代替漏斗。吸附過的水

漂白粉氯氣二氧化氯殺菌消毒孤僻的海島上…4.蒸餾法

我們經常使用的自來水，燒開后會出現不同程度的水垢，這是為什么呢？1．硬水：含有_____可溶性鈣、鎂化合物的水，如井水、河水。

軟水：________________可溶性鈣、鎂化合物的水。較多不含或含較少閱讀課本，了解硬水和軟水的有關知識。軟水和硬水硬水軟水用肥皂水區分軟水和硬水較多浮渣，較少泡沫.較少浮渣，較多泡沫.把等量的肥皂水分別滴到等量的硬水、軟水中攪拌。種類硬水軟水現象泡沫少，有大量浮渣.有大量泡沫，無浮渣.硬水的危害：(1)用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣物，時間長了還會使衣物_______。(2)鍋爐用硬水會在鍋爐內結成_____，不僅浪費燃料，且會使鍋爐內管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴重時還可能引起_____。變硬水垢爆炸用河水洗衣服，衣物容易“變硬”長期使用硬水，壺底易結水垢鍋爐結水垢，安全隱患大硬水有很多危害交流討論硬水軟化的方法：生活中——煮沸實驗室——蒸餾那么，生活中可用過濾的方法降低水的硬度嗎？用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不干凈，時間長了衣物還會變硬；鍋爐用水硬度過高會形成大量水垢，不僅浪費燃料，還會使鍋爐內管道局部過熱引起變形或損壞，嚴重時還可能引起爆炸等;長期飲用硬水，可引起人體消化道紊亂等。硬水的軟化：設法除去水中的可溶性鈣、鎂化合物。生活中通過_______可以降低水的硬度，實驗室常用______的方法得到凈化程度較高的蒸餾水。煮沸蒸餾教師點撥

水垢的形成：硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，在加熱時，這些化合物就會轉化成沉淀（水垢）；水垢的主要成分：碳酸鈣(CaCO3)和氫氧化鎂[Mg(OH)2]等。在家里，常用食醋除去水垢。清洗前清洗后制取蒸餾水（1）在燒瓶中加入自來水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）以防加熱時出現暴沸；（2）連接好裝置，使各連接部位嚴密不漏氣；（3）加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈；（4）棄去開始餾出的部分液體，收集到10mL左右蒸餾水后，停止加熱。制取蒸餾水的簡易裝置實驗室常用的蒸餾裝置制取蒸餾水的裝置蒸餾燒瓶冷凝管接液管、尾接管、牛角管.錐形瓶進水出水溫度計沸石/碎瓷片蒸餾操作注意事項：3.防止暴沸.4.溫度計水銀球在支管口附近，測量出口蒸汽的溫度.1.裝置氣密性要好5.下進上出，逆流冷卻效果好.6.棄去開始餾出的部分液體.陶土網2.使受熱均勻，防止炸裂.1.冷凝水下進上出的目的是

。2.蒸餾瓶底部加入碎瓷片的目的是

。3.蒸餾______（可以/不可以）將硬水軟化。冷凝管增強冷凝效果防止暴沸可以5.紅色方框中的裝置可以作為

型的氣體發生裝置。固液/液體加熱4.得到的蒸餾水屬于

。（純凈物/混合物）純凈物蒸餾知識補充

如圖所示是實驗室常用的蒸餾裝置，冷凝水要下進上出，這樣做的目的是便于冷水充滿冷凝管，有利于水蒸氣的冷凝；溫度計的水銀球與蒸餾燒瓶（或蒸餾頭）的支管口相平。

軟水與硬水、純水與自然水的比較區別鑒別關系硬水軟水純水

自然水沉淀、過濾、吸附、蒸餾含有較多可溶性鈣、鎂化合物.不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物.加入肥皂水，浮渣少、泡沫多的為軟水；浮渣多、泡沫少的為硬水.硬水可以通過煮沸或蒸餾轉化為軟水.純凈物，無色澄清透明.混合物，渾濁.自然水純水分離混合物的2種方法過濾蒸餾分離不溶性固體和液體分離沸點不同的互溶液體明礬一貼二低三靠定義轉化天然水自來水純水課堂小結水活性炭硬水軟水混合物純凈物沉降過濾吸附消毒蒸餾煮沸蒸餾1.除去不溶/可溶性雜質？2.物理變化還是化學變化？3.自來水凈化過程vs凈水方法.基礎鞏固題1．自來水生產中起殺菌消毒作用的是（）。A．明礬 B．氯氣 C．活性炭 D．氯化鐵

B基礎鞏固題2．靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是（）。A．靜置 B．過濾 C．蒸餾 D．吸附CD3．水是生命之源，下列關于水的敘述不正確的是（）。A．地球上的水儲量是豐富的，但是可利用的淡水資源是有限的。 B．實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水。 C．用肥皂水可區分硬水和軟水。 D．硬水經過過濾后就能變成軟水。基礎鞏固題4.如圖是簡易凈水器，其中同時具有過濾與吸附作用的是（）。A．紗布 B．石英砂 C．小卵石 D．活性炭

D基礎鞏固題B基礎鞏固題5.下列是某同學進行過濾操作時的一些做法，其中錯誤的是（）。A．讓濾紙邊緣低于漏斗口 B．直接向漏斗中傾倒待過濾的液體 C．讓漏斗下端管口緊靠燒杯內壁 D．讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣C能力提升題1．如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約1/3體積的自來水，連接裝置進行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是（

）。A