數(shù)字化教與學平臺的建設(shè)與應用 黃海 中山大學_第1頁
數(shù)字化教與學平臺的建設(shè)與應用 黃海 中山大學_第2頁
數(shù)字化教與學平臺的建設(shè)與應用 黃海 中山大學_第3頁
數(shù)字化教與學平臺的建設(shè)與應用 黃海 中山大學_第4頁
數(shù)字化教與學平臺的建設(shè)與應用 黃海 中山大學_第5頁
已閱讀5頁，還剩33頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)字化學習平臺的建設(shè)與應用黃海huanghai@中山大學數(shù)字化學習平臺數(shù)字化學習環(huán)境建設(shè)是中山大學數(shù)字化校園建設(shè)工程的一個重要組成局部，目的是為全校師生建構(gòu)一個先進、通用、能面向國際化教學的網(wǎng)絡(luò)教與學環(huán)境，使我校師生在多校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中能進行研究性學習、探究性學習、自主性學習。數(shù)字化學習環(huán)境概述數(shù)字化學習環(huán)境建設(shè)目標教務(wù)管理系統(tǒng)研究生院管理系統(tǒng)繼續(xù)教育與遠程教育管理系統(tǒng)數(shù)字化教學與學習平臺提供注冊提供學習計劃開展教學活動跟蹤學習進度教學資源管理平臺學習內(nèi)容發(fā)布學習內(nèi)容管理學習重組學習內(nèi)容資源制作平臺教育技術(shù)培訓教師學生項目管理管理人員Portal

我校目前使用的數(shù)字化教學與學習平臺包括：2004年7月引進了應用于校內(nèi)教學的數(shù)字化教與學平臺——WebCT的漢化版本eYouCT2005年3月引進了應用于現(xiàn)代遠程教育的數(shù)字化教與學平臺——Blackboard數(shù)字化教學與學習平臺我校數(shù)字化學習平臺我校數(shù)字化學習平臺我校數(shù)字化學習平臺運行在SunFireE6900效勞器的一個域，〔4x1.2GHz64bitUltraSPARCIV處理器；16GB內(nèi)存〕并連接數(shù)據(jù)中心DELL|EMCCX600存儲陣列，可動態(tài)分配存儲空間，當前分配空間為3TB。系統(tǒng)24小時全天候運行，并向公眾網(wǎng)開放。充分表達網(wǎng)絡(luò)化的特點，具備大容量、大規(guī)模、開放式、共享性、共建性、實時性等特性。系統(tǒng)架構(gòu)門戶〔Portal〕是基于Web的應用，它提供個性化、單點登錄和各種網(wǎng)絡(luò)資源的聚集，為通過認證的用戶提供一個簡單、直觀、個性化和可定制的網(wǎng)頁接口。門戶設(shè)計與教務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)一導入師生用戶信息導入課程信息導出學習情況導出成績門戶設(shè)計應用推廣應用推廣應用推廣

主管校長重視教務(wù)部門的支持…利用平臺教學計算

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論