6/18成都市高新區2024年七年級《歷史》上冊期末試卷與參考答案一、選擇題下列各項中只有一個正確的或是符合題意的選項。每小題2分，共48分。1.一位導游在介紹某遺址時提到的關鍵詞有：約70萬—20萬年、保存火種、打制粗糙石器。該遺址可能是（）A.元謀人遺址 B.北京人遺址C.山頂洞人遺址 D.河姆渡人遺址【答案】B【詳解】依據所學可知，北京人生活在距今約70年至20萬年的北京西南周口店的山洞里，還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經能夠制造和使用工具。北京人制造的石器是打制石器，北京人將石塊敲打成粗糙的石器，把樹枝砍成木棒，憑著極原始的工具同大自然進行艱苦的斗爭，過著群居生活。還會長時間保存火種，學會用火是人類進化史上的里程碑，B項正確；元謀人生活在距今約170萬年的云南省元謀縣，排除A項；山頂洞人生活在距今約3萬年的北京西南周口店龍骨山頂部，排除C項；河姆渡人距今約7000年，是原始農耕文明的代表，排除D項。故選B項。2.考古發現是了解史前社會歷史的重要依據。下列考古發現，可以用于研究的原始居民是（）A.元謀人 B.北京人C.半坡居民 D.河姆渡居民【答案】C【解析】【詳解】據材料“半地穴式圓形房屋復原圖、人面魚紋彩陶盆”可知，這是半坡氏族的居住房屋和遺留文物，C項正確；元謀人生活在云南，距今170萬年，與材料無關，排除A項；北京人生活在遠古北京周口店，屬于直立人，會使用天然火和打制工具（石器），是原始人群時期的典型代表，與材料無關，排除B項；河姆渡居民的房屋是干欄式房屋，與材料無關，排除D項。故選C項。3.《史記》提出“祖黃帝說”，認為黃帝是華夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，還是匈奴人、鮮卑人的共同祖先。材料體現的觀念是（）A.民族認同 B.華夷有別C.民族差異 D.國家統一【答案】A【詳解】材料顯示《史記》提出“祖黃帝說”，認為中華民族的共同祖先是黃帝，這種觀點有利于強化民族認同，為維護和鞏固多民族國家提供心理支持，A項正確；BCD項內容從材料中不能體現，不符合題意，排除。故選A項。4.《禮記.禮運》中“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，是謂小康?！逼渲?，“天下為家”所指的制度是A.禪讓制 B.世襲制C.郡縣制 D.科舉制【答案】B【詳解】根據所學知識，約公元前2070年，禹建立我國第一個王朝——夏朝。禹死后，啟繼承父位，從此世襲制代替了禪讓制，公天下變成了家天下，B正確；“天下為公”反映的是禪讓制，排除A；郡縣制是秦朝開始實行的地方行政機構，排除C；科舉制是隋朝建立的通過考試選拔官吏的制度，排除D。故選B。5.時空觀念是歷史學科核心素養之一。下圖歷史事件發生在①對應朝代的是（）A大禹治水 B.盤庚遷殷C.國人暴動 D.平王東遷【答案】B【詳解】根據所學可知，約公元前1600到公元前1046年是商朝時期，盤庚遷殷是發生在商朝的，B項正確；大禹治水是原始社會末期，不符合題意。排除A項；國人暴動發生在西周，不符合題意，排除C項；平王東遷發生在東周時期，不符合題意，排除D項。故選B項。6.臺灣歷史學家許倬云先生在《萬古江河》中指出:“周人小國寡民僻居西部,面對東部的廣土眾民,不能不設計一套統治機制—‘封建親戚,以藩屏周’的制度”。這一制度是A.禪讓制 B.世襲制C.分封制 D.郡縣制【答案】C【詳解】根據材料結合所學知識可知，西周王朝，為了控制東部的廣袤土地和眾多民眾，實行分封制，周天子將土地和人民分封給貴族，讓他們建立諸侯國拱衛王室，C項正確；西周不再實行禪讓制，排除A項；材料反映的不是世襲制，排除B項；秦朝開始實行郡縣制，排除D項。故選C項。7.2022年春晚舞臺上亮相的三星堆文化典型器物青銅面具，讓國人領略了中國古代青銅文明的奪目璀璨。迄今世界上出土的青銅器中最重的是A.四羊方尊 B.利簋C.司母戊鼎 D.青銅面具【答案】C【詳解】商司母戊鼎高133厘米、口長110厘米、口寬79厘米，重832.84千克，是迄今世界上出土的青銅器中最重的青銅器，C項正確；四羊方尊重量34.5公斤，利簋重7.95千克，青銅面具可重達100公斤，排除ABD。故選C項。8.以下是漢字“中國”演變的歷程，據此可知甲骨文金文小篆隸書楷書A.漢字的傳承發生異變 B.漢字的演變趨勢由簡到繁C.漢字的發展一脈相承 D.象形是漢字唯一造字方式【答案】C【詳解】根據材料可知，從甲骨文到金文到小篆到隸書，漢字“中國”的字形有相似之處，其演變是一脈相承的，C項正確；從材料可知，漢字的傳承沒有發生異變，排除A項；從材料可知，漢字的演變趨勢由繁到簡，排除B項；漢字的造字方式有象形、指事、會意等，排除D項。故選C項。9.《中國經濟史》在評述古代中國農業生產技術發展時說：“耕用牛型，使用鐵器。是農業耕作技術的革命性突破，是劃時代的進步?！边@一“革命性突破”發生在A.春秋后期 B.秦朝C.西漢 D.唐朝【答案】A【詳解】根據材料“耕用牛型，使用鐵器。是農業耕作技術的革命性突破，是劃時代的進步?！痹俳Y合所學，春秋時期，社會經濟有很大的發展，尤其是春秋后期，鐵制農具和牛耕的出現，促進了農業上的深耕細作，成為春秋時期農業生產力水平提高的重要標志，A項正確；其余三項都是春秋之后的朝代，排除BCD項。故選A項。10.《商君書·畫策第十八》記載“民之見戰也，如惡狼之見肉，則民用矣。凡戰者，民之所惡也。能使民樂戰者，王。”基于此認識，商鞅變法（）A.鼓勵耕織 B.獎勵軍功C.嚴明法度 D.確立縣制【答案】B【詳解】根據所學知識可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅變法，其中規定獎勵軍功，對有軍功的人授予爵位并賞賜土地，刺激了士兵建功立業之心，秦國軍隊成為“虎狼之師”，B項正確；獎勵耕織是經濟方面的措施，促進了經濟的發展，排除A項；嚴明法度是政治方面的措施，加強了對社會的控制，排除C項；確立縣制是政治方面的措施，加強了對地方的控制，排除D項。故選B項。11.歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是觀察、分析歷史事實時所處的立場和看法。下列對春秋戰國時期諸子百家的敘述屬于歷史觀點的是（）A.春秋戰國時期，社會各階層都對社會變革提出自己的主張B.孔子提出“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”C.墨子是墨家的創始人，主張“兼愛”“非攻”D.百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，為中國古代文化的發展奠定了基礎【答案】D【詳解】歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是觀察、分析歷史事實時所處的立場和看法，據此分析，“百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，為中國古代文化的發展奠定了基礎”是對百家爭鳴影響的看法和評論，屬于歷史觀點，D項正確；”春秋戰國時期，社會各階層都對社會變革提出自己的主張“，反映了當時百家爭鳴的歷史事實，排除A項；“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”“兼愛”“非攻”反映了孔子、墨子的相關主張的歷史事實，排除BC項。故選D項。12.“文景之治”是我國古代封建社會的第一個盛世。據《史記?平準書》記載：“京師之錢累巨萬，貫朽而不可校。”這里的描述體現了文景之治時期我國（）A.政治清明 B.經濟繁榮C.文化昌盛 D.社會安定【答案】B【詳解】西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時期，繼續實行休養生息政策。漢文帝時期，提倡節儉，并以身作則，重視“以德化民”，當時社會比較安定，使百姓富裕起來。國家的糧倉豐滿起來了，新谷子壓著陳谷子，一直堆到了倉外；府庫里的大量銅錢，多年不用了，穿錢的繩子爛了，散錢多得無法計算。據“京師之錢巨萬，貫朽而不可校?！奔八鶎W知識可知，材料描繪的是文景之治時期我國經濟繁榮。B項正確；材料沒有涉及到政治清明、文化昌盛以及社會安定，排除ACD項。故選B項。13.黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“從現實的角度看來，始皇一死，秦帝國蕩然無存……不出十年之內一個新的朝代繼之勃興，茲后延續達四百余年?！笔惯@個“新的朝代”達到鼎盛的帝王是（）A.漢高祖 B.漢景帝C.漢文帝 D.漢武帝【答案】D【詳解】由材料“從現實的角度看來，始皇一死，秦帝國蕩然無存”“不出十年之內一個新的朝代繼之勃興”并結合所學可知，秦朝滅亡后，公元前202年，劉邦建立了西漢王朝。漢武帝時期，西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統，漢朝開始進入鼎盛時期，D項正確；漢高祖是西漢王朝的開國皇帝，排除A項；漢景帝和漢文帝是漢朝前期的皇帝，開創了文景之治的局面，為西漢王朝達到鼎盛局面奠定了基礎，排除BC項。故選D項。14.他十七歲就率領八百騎兵深入大漠，兩次功冠全軍，封冠軍侯，一生踐行著“匈奴未滅，何以家為？”的誓言，他與衛青出擊匈奴，保衛了祖國山河。材料中的他是（）A.董仲舒 B.主父偃C.霍去病 D.漢景帝【答案】C【詳解】結合所學知識可知，為了解除匈奴對西漢的威脅，公元前119年，漢武帝派大將衛青和霍去病出擊匈奴，獲得大勝，經過漠北戰役的打擊，匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。因此這里的“他”是指霍去病。霍去病與衛青出擊匈奴，保衛了祖國山河。C項正確；接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，排除A項；漢武帝聽從主父偃建議，頒布“推恩令”，削弱王國勢力，排除B項；漢景帝與題干內容不符，排除D項。故選C項。15.下圖是四川成都出土的東漢彩繪陶擊鼓說唱俑。塑像嘴部張開，開懷大笑，仿佛正進行到說唱表演中的精彩之處。假設他說唱的內容是歌頌當時人們幸?？鞓返纳睿敲?，他贊美的應該是（）A.“文景之治” B.漢武帝的大一統C.光武中興 D.秦滅六國【答案】C【詳解】根據題干可知，東漢彩繪陶擊鼓說唱俑贊美的應該與東漢有關，光武中興指的是東漢光武帝統治后期出現的治世局面。因此，他贊美的應該是光武中興，C項正確；文景之治是出現在西漢文帝和景帝時期的治世局面，排除A項；漢武帝的大一統出現在西漢，排除B項；秦滅六國發生在戰國時期，秦滅六國，建立了統一的秦朝，與東漢無關，排除D項。故選C項。

16.以下歷史地圖和圖畫所反映的歷史事實是（）A.修筑長城 B.漢通西域C.北擊匈奴 D.唐太宗射獵【答案】B【詳解】根據圖片并結合所學知識可知，左圖是絲綢之路路線圖，右圖反映的是張騫通西域。所以地圖和圖畫反映的歷史事實是漢通西域，B項正確；修筑長城與圖片信息不符，排除A項；北擊匈奴與圖片信息不符，排除C項；唐太宗射獵與圖片信息不符，排除D項。故選B項。17.歷史學習強調“論從史出，史論結合”。下面表格列出的史實能夠證明（）時期史實西漢公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護，管轄西域36國東漢東漢明帝時，派班超出使西域，班超長期留守西域，經營西域30多年A.新疆地區自古以來就是我國的領土 B.西藏地區自古以來就是我國的領土C.東漢時西域開始正式歸屬中央政權 D.漢武帝時就對西域進行了有效管轄【答案】A【詳解】根據材料“公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護，管轄西域36國”“東漢明帝時，派班超出使西域，班超長期留守西域，經營西域30多年”，分析可知，中國古代就已經對新疆地區進行經營管理，新疆地區自古以來就是我國的領土。A項正確；材料體現的是新疆而不是西藏，排除B項；西漢時西域開始正式歸屬中央政權，排除C項；漢宣帝時設置西域都護，排除D項。故選A項。18.司馬遷寫作歷史前，游歷各地，搜集民間傳說，考證文獻記載，辨別文獻真偽，在此基礎上“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，完成《史記》的著述。這表明司馬遷著史（）A.堅持“有聞必錄”原則 B.輕視文獻記載的價值C.注重搜集鑒別歷史材料 D.忽略實地考察的真實性【答案】C【詳解】根據題干可知，“考證文獻記載，辨別文獻真偽”表明了司馬遷著史注重搜集鑒別歷史材料，C項正確；“搜集民間傳說，考證文獻記載，辨別文獻真偽”重點強調的不是堅持“有聞必錄”，排除A項；考證辨別文獻的真偽說明重視文獻價值，排除B項；“游歷各地，搜集民間傳說”說明司馬遷重視實地考察的真實性，排除D項。故選C項。19.東漢末年，華佗模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物活動姿態，創編“五禽戲”，說明當時他已認識到A.中醫的理論和治病原則 B.體育運動能強身健體C.麻醉可減輕外科手術痛苦 D.收集民間藥方的重要性【答案】B【詳解】依據題干“華佗模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物活動姿態”的信息可知，華佗注意到了體育運動能強身健體，B符合題意；A是張仲景的成就，不符合題意；C與題干無關，不符合題意；D不是華佗的成就，不符合題意；故選B。20.圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史較直觀形象地展示出來。如圖直觀反映了三國鼎立的形勢的是（）A. B.C D.【答案】A【詳解】根據題干“反映了三國鼎立的形勢”和所學知識可知，208年，孫劉聯軍在赤壁之戰中大敗曹操，曹操無力南下，劉備攻占四川，并從曹操手中奪得漢中地區，有了立足之地，孫權在長江中下游的地位進一步穩固，220年，曹丕建立魏，定都洛陽；221年，劉備建立蜀，定都成都；222年，孫權建立吳，定都建業。三國鼎立局面形成。因此，魏在北方，吳在東南，蜀在西南，A項正確；魏在北方，吳在東南，蜀在西南，排除BCD項。故選A項。21.《宋書》記載：“江南……地曠野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑，絲綿布帛之饒，覆衣天下?！边@反映出江南地區（）A.生產力水平比較低 B.人民生活沒有保障C.得到了充分的開發 D.海外貿易非常發達【答案】C【詳解】根據“民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑，……絲綿布帛之饒，覆衣天下”可知材料說明江南地區經濟得到發展，這是江南得到充分開發的表現，C項正確；根據“民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑，……絲綿布帛之饒，覆衣天下”可知江南的生產力水平并不低下，排除A項；BD項由材料內容并無法體現，排除。故選C項。22.魏晉以來，內遷的各族人民與當地漢人錯居雜處，過著定居生活，他們向漢族人民學習農業技藝，從事農業生產，而漢族人民接受北方各民族的食物、服裝、用具等。這說明當時我國北方（）A.進行政治改革 B.出現民族交融C.經濟高度繁榮 D.社會安定祥和【答案】B【詳解】材料信息體現了，魏晉以來漢族和少數民族相互交流和學習，這是民族交融的體現，B項正確；材料體現不出政治改革，排除A項；經濟高度繁榮不符合魏晉的特征，排除C項；魏晉時期社會動蕩，D項錯誤。故選B項。23.正所謂“民以食為天”，中國古代曾出現了一部系統總結了6世紀前黃河中下游農牧業生產經驗、食品的加工和貯藏等內容的農業著作，被公認為“我國現存最早的一部完整的農書”。這本書的作者是（）A.賈思勰 B.祖沖之C.劉徽 D.胡昭【答案】A【詳解】根據所學知識可知，《齊民要術》是北朝時期的著名的農學家賈思勰所著的一部農業科學著作，書中總結了我國北方勞動人民長期積累的生產經驗紹了農、林、牧、副、漁業的生產技術和方法，強調農業生產要遵循自然規律，農作物必須因地種植，不誤農時，提倡改進生產技術和工具?！洱R民要術》是我國現存第一部完整的農業科學著作，在世界農學史上占有重要地位，A項正確；祖沖之是南朝的一位杰出科學家，在世界上把第一個把圓周率的數值計算到小數點以后第七位，即3.1415926和3.1415927之間，排除B項；劉徽是數學家，是中國最早明確主張用邏輯推理的方式來論證數學命題的人，排除C項；胡昭是三國時期非常著名的書法家，排除D項。故選A項。24.《如果國寶會說話》曾向我們展示了相傳由唐代內府栩書官馮承素所摹的蘭亭序神龍本——神往（如下圖所示），此作品真跡出自（）A.鐘繇 B.顏真卿C.顧愷之 D.王羲之【答案】D【詳解】結合所學知識可知，東晉的王羲之刻苦學習書法，繼承各種書體的優點，所作楷、行、草書尤為精湛。當時的人稱贊他的書法為古今之冠，筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”。王羲之的代表作是《蘭亭序》，達到收放自如、渾然天成的境界，享有“天下第一行書”美譽，D項正確；鐘繇是書法家，作品擅長楷書，排除A項；顏真卿是書法家，題干沒有涉及，排除B項；顧愷之是畫家，排除C項。故選D項。二、材料題25.毛澤東的《沁園春·雪》提到“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷……”秦始皇是中國歷史上頗具影響力的君主。閱讀材料，回答問題。材料一秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L》（1）根據材料一兩幅圖片歸納秦始皇對中國歷史的兩大貢獻？為管轄地方秦始皇又實行哪一制度？材料二（2）根據材料二，依次歸納秦始皇為鞏固統一采取的措施？材料三二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬?！妒酚洝り惿媸兰摇罚?）材料三所述內容是哪一事件的直接原因？此事件地位如何？（4）關于秦始皇評價：章太炎在《秦政記》說：雖四三皇、六五帝，曾不足比隆也；陳登原在《國史舊聞》中認為：“始皇剛毅戾深，樂以刑殺為威，專任獄吏而親幸之，海內愁困無聊?！闭埡唵胃爬ú牧现凶髡哂^點？【答案】（1）貢獻：滅六國、統一天下，建立中央集權制度；制度：郡縣制。（2）措施：統一貨幣、統一文字、統一度量衡。（3）事件：陳勝、吳廣起義；地位：中國歷史上第一次農民大起義，這一事件沉重打擊了秦朝，揭開了秦末農民起義的序幕。（4）觀點：章太炎：秦始皇是一位有作為皇帝（對歷史作出貢獻等）；陳登原：秦始皇是一位暴君（實施暴政）。【小問1詳解】貢獻：根據材料一兩幅圖片信息和結合所學知識可歸納出秦始皇對中國歷史的兩大貢獻分別是滅六國、統一天下；建立中央集權制度。從公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陸續滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。因而“秦王掃六合”是指秦滅六國完成統一；為加強對全國的統治，秦朝創立了大一統的中央集權制度。國家的最高統治者稱為皇帝，總攬全國的一切軍政大權。皇帝之下，設有中央政權機構，由丞相、太尉、御史大夫統領，分別掌管行政、軍事和監察事務，最后的決斷權由皇帝掌控；制度：結合所學，為管轄地方，秦始皇又實行郡縣制。秦朝在地方推行了郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣?？たh制的推行，在我國歷史上影響深遠，開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式?！拘?詳解】措施：根據材料二中三幅圖片所示信息和結合所學，可依次歸納出秦始皇為鞏固統一采取的重要措施是統一文字、統一貨幣和統一度量衡。秦朝把小篆作為全國的規范文字，后又推行筆畫更為簡單的隸書，有利于文化的交流與發展。秦朝將錢幣統一為圓形方孔半兩錢，有利于經濟的交流和發展。秦朝度量衡的統一，便利了經濟的發展?！拘?詳解】事件：根據材料三“二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”和結合所學知識可知，公元前209年，有900多個農民被征發去漁陽戍守長城，因遇雨誤期，要被殺頭，在領隊人陳勝、吳廣的號召下，大家決心反抗秦朝的殘暴統治，舉起反抗的旗幟；地位：結合所學，陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農民大起義，這一事件沉重打擊了秦朝，揭開了秦末農民起義的序幕。【小問4詳解】觀點：章太炎：根據題干材料關于秦始皇評價中的“章太炎在《秦政記》說：雖四三皇、六五帝，曾不足比隆也”信息分析，可知章太炎認為秦始皇是一位有作為皇帝（對歷史作出貢獻等）；陳登原：根據題干材料關于秦始皇評價中的“始皇剛毅戾深，樂以刑殺為威，專任獄吏而親幸之，海內愁困無聊。”信息分析，可知陳登原認為秦始皇是一位暴君（實施暴政）。26.習近平總書記說，要讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來。閱讀材料，回答問題。材料一：【收藏在博物館里的文物】材料二：【陳列在廣闊大地上的遺產】《華陽國志·蜀志》中記載：“水旱從人，不知饑懂，時無荒年，天下謂之天府也。”材料三【書寫在古籍里的文字】為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！乐缘?，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！墩撜Z·為政》請回答：（1）材料一的文物是什么？你認為它能入選《世界記憶名錄》的理由是什么？（2）材料二中的水利工程是？根據材料二及所學知識，說明它的建成有何影響？（3）材料三這句話是誰說的？他是哪一學派的創始人？其核心思想是什么？他又是我國古代偉大的教育家，他對中國古代教育作出了哪些貢獻？（舉兩個例子）（4）結合上述材