2025年中考第一次模擬考試（吉林卷）語文·參考答案及評分標準一、積累與運用（共30分）1.（2分）C2.（2分）B3.（2分）B4.（2分）B5.（8分）大庇天下寒士俱歡顏不以物喜，不以己悲人生自古誰無死，留取丹心照汗青長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海二、閱讀（共45分）（一）古詩文閱讀（共15分）6.（2分）《孟子》儒7.（2分）D8.（2分）關心體恤百姓，與百姓共同承擔勞苦和安逸。9.（2分）材料一：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。材料二：一日之行，所欲必成，玩好必從，珍異是聚，觀樂是務，視民如仇，而用之日新。10.（3分）材料一（孟子）通過列舉歷史事例與層層推理，得出"生于憂患死于安樂"的結論；材料二（子西）以吳楚對比為案例，通過分析夫差"自敗"的行為論證觀點；材料三（杜牧）借秦淮夜景與商女歌聲，以隱喻暗諷時弊。11.（4分）當代青年需以“生于憂患”的智慧筑牢根基，以“我命由我”的魄力主動擔當。如材料一中“困于心衡于慮而后作”啟示我們：在順境中需保持危機意識，錘煉能力；而“我命由我”則強調突破束縛、主動作為。二者結合，即在守護家國時既要有“法家拂士”般的清醒（如關注民生、抵御外患），又要有哪吒“踏破乾坤”的勇氣（如創新突破、捍衛正義）。例如面對科技封鎖，青年科學家既需居安思危（憂患意識），又需自主攻堅（我命由我），方能破局。（言之成理即可）（二）現代文閱讀（共25分）（甲）（16分）12.（4分）C13.（4分）（1）運用比喻的修辭手法，把棗紅馬比作“一道紅色的閃電”，形象生動地表現了馬奔跑的速度之快，突出了老趙頭策馬疾馳的勇武，表現了老趙頭給游擊隊送糧的急切心情和無所畏懼、不怕犧牲的精神。（2）老趙頭帶領五個人的“爬犁幫”出發給北山里的抗日游擊隊送糧食時，遇到鬼子的巡邏隊，冒險走“龍豁口”，勝利完成任務；敵人追趕他們，掉進“龍豁口”喪命。這句話表達了老趙頭對敵人的痛恨之情和保家衛國的決心。14.（4分）示例：開頭“這幾天，松花江上游的抗日游擊隊把小鬼子打慘了，也把他們打急了，所以小鬼子不斷進山‘討伐’，進山的路巡查得非常嚴”與下文“突然，遠處出現了一片黃褐色的身影，還伴隨著隱隱約約的馬達聲。不好，是鬼子的巡邏隊”相照應，突出了為游擊隊送糧的危險，表現了老趙頭等人愛護子弟兵、保家衛國的決心。15.（4分）示例：可以。本文記敘了老趙頭帶領五個人的“爬犁幫”出發給北山里的抗日游擊隊送糧食時，遇到鬼子的巡邏隊，冒險走“龍豁口”，最終勝利完成任務的故事。贊美了老趙頭等人熱愛子弟兵、不怕犧牲、機智勇敢的寶貴品質。以“老趙頭”突出了主要人物，簡潔醒目。（乙）（9分）16.（3分）C17.（3分）發現規律：在近20年間，我國嫦娥探月工程一直持續不斷開展，時間一般相隔3年，最長不超過3年，短不少于2年。發現特點：“38萬千米”表明嫦娥四號飛行距離之長，“26天”表明飛行時間之久。“1731克”用月球樣本精確的數據表明嫦娥五號取得的科學成果之重要。由此探究出的科學精神：堅忍不拔的毅力，不斷創新的精神，攻堅克難的勇氣，嚴謹的科學態度，反復的實踐探索。18.（3分）同學們，經過這次科普活動，我們對嫦娥六號工程月背采樣任務的難點和重要意義有了更清晰的認識。作為國家“繞、落、回”三步走探月藍圖的重要實踐，嫦娥六號應用一系列創新技術，克服困難，成功帶回月球背面土壤樣本。這不僅是人類歷史上首次在月球背面采樣成功，同時也是中國航天創造的一項世界紀錄，對我們進一步了解月球乃至太陽系具有重大意義，也為后續的航天探索積累了重要經驗。我們青少年作為未來的希望，應該好好學習，助力探月事業再創輝煌。（三）名著閱讀（5分）19．（1分）（1）關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（2分）（2）魯智深性格具有多面性。例如在“拳打鎮關西”情節中，他路見不平，拔刀相助，三拳打死鎮關西，表現出他疾惡如仇、豪爽俠義的一面；而在“大鬧五臺山”情節中，他不聽從寺規，喝酒吃肉，還打傷僧人，又體現出他性格中粗魯莽撞、不受拘束的一面。（2分）（3）示例：選擇“土地”這個意象。在艾青的詩中，如《我愛這土地》里“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”，“土地”象征著生他養他而又多災多難的祖國。在那個戰火紛飛的年代，詩人對土地的熱愛，反映了當時人們對祖國深深的眷戀以及為祖國命運擔憂、愿意為祖國奉獻一切的精神。在當今時代，“土地”依然象征著我們的祖國，我們同樣熱愛這片土地，為祖國的繁榮富強而努力奮斗，這種對祖國的熱愛之情是一脈相承的，激勵著我們在新時代為實現中華民族偉大復興的中國夢而拼搏。三、綜合性學習和作文（共60分）（一）綜合性學習（10分）20.（2分）【任務一】（2）決賽：各小組選拔出的選手進行決賽，評選出一、二、三等獎。（3）活動意義：通過“家國情懷”主題演講比賽，不僅能夠讓學生深入了解國家的歷史文化和民族精神，還能夠激發他們的愛國情感，增強民族自豪感和責任感。同時，活動也為學生提供了一個展示自我、鍛煉口才和思維能力的平臺，有助于提升學生的綜合素質。（4分）【任務二】國慶節期間，全國各地通過各種形式的活動表達了對祖國的熱愛與祝福，體現了強烈的愛國主義情懷和民族凝聚力。（2分）【任務三】（1）“我們必須提高自己的愛國精神”這句話存在搭配不當的問題，應將“提高”改為“增強”。即修改后的句子為“我們必須增強自己的愛國精神，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量?！保?）D（2分）【任務四】示例一：正方國家強盛能讓國民感受到作為中國人的自豪感，對國家充滿發自內心的熱愛，愛國熱情會更加高漲。示例二：反方

國家危難之時，國民會更強烈地意識到“危巢之下，安有完卵”，從而緊密團結，共抗時艱，愛國熱情會更加高漲。（二）作文（50分）

21.例文（1）我發現未曾留意的愛在生活的匆匆步履中，我曾以為愛總是轟轟烈烈，卻未曾發覺，那些藏在細微處的愛，如涓涓細流，時刻滋潤著我的心田。那是一個再平常不過的清晨，陽光透過淡薄的云層，灑在窗前。我睡眼惺忪地走向餐廳，母親早已在餐桌前忙碌?！翱靵沓栽绮停瑒e遲到了。”母親一邊說著，一邊將一杯冒著熱氣的牛奶放在我面前。我機械地應了一聲，坐下吃起早餐。不經意間，我看到母親的手，那雙手不再白皙細膩，布滿了歲月的痕跡，指甲縫里還殘留著洗菜時留下的污漬。我心中猛地一顫，原來，母親每日為我準備早餐，付出了這么多，我卻從未留意。學校里，上午的體育課，我在跑步時不小心摔倒，膝蓋擦破了皮。“你沒事吧？”同桌焦急地跑過來，小心翼翼地將我扶起，眼中滿是擔憂。她扶著我一瘸一拐地走向醫務室，一路上不停地安慰我：“別擔心，只是小傷，很快就會好的?！钡搅酸t務室，她又忙前忙后，幫我找醫生，拿藥。那一刻，我發現，同桌看似平常的關心，竟如此溫暖，以往我卻忽略了這份真摯的友情。傍晚回到家，父親正坐在沙發上看報紙?？吹轿疫M門，他放下報紙，目光落在我的膝蓋上，“怎么受傷了？疼不疼？”父親的聲音依舊低沉，卻帶著掩飾不住的關切。他起身拿來醫藥箱，輕輕地為我處理傷口，動作雖有些笨拙，卻無比認真。我看著父親專注的神情，突然發現，平日里嚴肅的父親，對我的愛從未缺席，只是我一直未用心感受。生活中的這些點滴，讓我發現了那些曾經被我忽視的愛。它們藏在母親準備的早餐里，躲在同桌關切的話語中，隱在父親笨拙的動作里。這一個個瞬間，如同點點星光，照亮了我的生活，也讓我懂得，愛無需驚天動地，那些在平凡日子里默默付出的愛，才是最珍貴的。從此，我學會用心去感受生活，珍惜每一份溫暖的愛意。例文（2）家國情懷，青年擔當“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！绷謩t徐的這句名言，如同黃鐘大呂，振聾發聵；“位卑未敢忘憂國”，陸游的詩句，更是道出了無數仁人志士的家國情懷。然而，當下一些年輕人卻對家國情懷產生了誤解，認為那是“空洞的口號”，只追求個人的“詩與遠方”，甚至沉迷于網絡游戲和短視頻，將青春虛擲在虛幻的快樂中。這種現象令人深思，也讓我們深刻意識到：新時代青年必須肩負起家國責任，將個人命運與國家命運緊密相連。家國情懷，是中華民族千百年來傳承不息的精神瑰寶。從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；從“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，到“為中華之崛起而讀書”的周恩來……無數先輩們用生命和熱血詮釋了家國情懷的深刻內涵。他們深知，個人的命運與國家的命運息息相關，只有國家強大，個人才能有幸福的生活。然而，當下一些年輕人卻迷失了方向。他們認為“愛國是偉人的事”，自己只需過好小日子。這種觀念是極其錯誤的。國家是由無數個“小家”組成的，如果每個人都只關注自己的“小家”，而忽視了“大家”，那么國家將如何發展？個人的幸福又從何而來？“皮之不存，毛將焉附？”只有國家繁榮昌盛，個人才能擁有幸福的生活。作為新時代的青年，我們應當肩負起歷史賦予的責任，與家國同頻共振。我們要樹立正確的價值觀，將個人的理想追求與國家的發展目標緊密結合。在學習中，我們要努力掌握科學文化知識，為國家的建設貢獻自己的智慧和力量；在生活中，我們要積極參與社會實踐活動，關心國家大事，為社會的發展建言獻策?！安获Y于空想，不騖于虛聲?！奔覈閼巡荒軆H僅停留在口頭上，更要落實到行動中。我們要從身邊的小事做起，從一點一滴做起。節約用水、用電，保護環境，這就是對國家資源的珍惜；遵守交通規則，維護公共秩序，這就是對社會的責任；關心他人，幫助他人，這就是對社會的關愛。這些看似微不足道的小事，匯聚起來就是一股強大的力量，推動著國家和社會的進步?！扒嗄昱d則國家興，青年強則國家強?！毙聲r代的青年，肩負