寧夏回族自治區石嘴山市三中2025屆高二生物第二學期期末教學質量檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關于生物體中水的敘述，錯誤的是()A．水綿進行光合作用釋放的氧氣來自H2OB．酵母菌進行有氧呼吸和酒精發酵均有H2O產生C．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自氨基和羧基D．液泡內無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水2．有關基因頻率和生物進化的關系，正確的說法是A．只要基因頻率發生改變，就會發生生物進化B．只有在新物種形成時，才會發生基因頻率的改變C．地理隔離是物種形成的必要條件D．生物進化了就一定有新物種形成3．下列關于稀釋涂布平板法相關操作的敘述，錯誤的是A．將涂布器末端浸在盛有體積分數70%酒精的燒杯中消毒B．涂布前取不超過0.1mL的菌液，滴加到培養基表面C．將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，燃盡即可進行涂布D．用涂布器將菌液涂布在培養基表面時可轉動培養皿使涂布均勻4．下列關于呼吸作用的敘述，正確的是（）A．無氧呼吸的終產物是丙酮酸B．有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水C．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累D．質量相同時，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多5．下列有關放射性同位素示蹤實驗的敘述，錯誤的是A．35S標記甲硫氨酸，附著在內質網上的核糖體與游離的核糖體都可能出現放射性B．分別用H218O和H2O培養小球藻，可證明光合作用釋放的氧氣來自于H2O而不是來自于CO2C．小鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的CO2也可能含有C18O2D．光照下給水稻提供14CO2，細胞內存在14C的轉移途徑14CO2→14C3→14C56．以下哪種情況會發生滲透作用()①干種子萌發時的吸水②萎蔫的青菜放進清水中變得硬挺③根毛細胞吸水④水由氣孔進入外界環境⑤插在花瓶中的玫瑰花枝由瓶中吸水⑥洋蔥表皮細胞放在鹽水中發生質壁分離⑦兔的血液紅細胞放在鹽水中發生皺縮A．①②③⑤⑦ B．②③⑤⑥⑦ C．②③④⑥⑦ D．②③⑥⑦7．某植物培養液中含有甲、乙、丙3種離子，它們對植物的生長都有影響。下表列出的5種培養液中，甲、乙、丙3種離子的濃度（單位：mmol／L）不同。為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響，進行實驗時可以選用的兩種培養液是：A．①⑤ B．②③ C．②④ D．③⑤8．（10分）有關單克隆抗體的制備，下列敘述錯誤的是（）A．將抗原注入小鼠體內，從骨髓中分離出已免疫的B淋巴細胞B．用滅活的病毒可促進已免疫的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合C．用抗原-抗體雜交法可以篩選出能產生特異性抗體的雜交瘤細胞D．雜交瘤細胞株的增殖方式和產物分別是有絲分裂和單克隆抗體二、非選擇題9．（10分）艾滋病是一種死亡率極高的傳染性疾病，截止目前全世界約有3690萬人感染HIV，對HIV疫苗或艾滋病相關藥物的研制勢在必行。目前科學家對HIV蛋白質的分析表明：該蛋白質分子中含有半胱氨酸(R基為：一CH2一SH)。據此回答下列問題：(1)HIV屬于_______(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人體的T細胞后，在_______的催化作用下合成DNA，并與宿主基因整合進行大量復制增殖，破壞人體免疫系統，引發艾滋病。(2)某科學家為攻克艾滋病，需要用同位素標記法，獲得只標記核酸的HIV和只標記蛋白質的HIV來進行研究，但是因工作繁忙，科學家想求助與你，他們給你提供了不含同位素的HIV、T2噬菌體、大腸桿菌、B細胞、T細胞;含有同位素14℃的培養基、含有同位素15N的培養基、含有同位素32P的培養基、含有同位素35S的培養基和相關的試驗設備，請你選擇你要用到的材料，自行設計試驗思路，培養出科學家所需要的兩種HIV：_______________________________________10．（14分）基因表達載體的構建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質粒。請回答下列問題：（1）若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，就其特異性而言，切開的是________________________________之間相連的化學鍵。（2）圖3為目的基因中的某一片段，下列有關敘述正確的是____。A．若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則ACT可稱為一個密碼子B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處，解旋酶作用于①處C．若只用這個片段中的3個堿基對，排列出的DNA片段有64種D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質粒相比多了2個游離的磷酸基（3）若利用PCR技術增擴目的基因的數量，由圖2可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應選取_____________作為引物（DNA復制子鏈的延伸方向5’→3’）。該DNA分子在PCR儀中經過4次循環后會產生等長的目的基因片段______個。（4）為了使目的基因和質粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選，提高重組效率，應該選擇的限制酶是____________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時對質粒進行切割，假設同時只有任意兩個位點被切斷且每次機會相等，則形成含有完整抗四環素基因的DNA片段有________種。（5）如果大腸桿菌是受體細胞，則其體內應不含_________________基因，以利于篩選出含重組質粒的受體菌。11．（14分）銹去津是一種含氮的有機化合物，是一種廣泛使用的除草劑，且在土壤中不易降解。為修復被其污染的土壤，某研究小組按下圖選育能降解銹去津的細菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養基不透明。（1）為獲取目的菌，圖中A~C均為________的選擇培養基，A~C培養的目的是________。（2）若圖為所測得的A~C瓶中三類細菌的最大密度，則甲類細菌密度迅速降低的主要原因是________。圖中從C瓶將細菌接種到固體培養基常用的接種工具是________。（3）含過量銹去津的培養基是不透明的，其中________________菌落即為目的菌落。12．果蠅是遺傳學常用的生物實驗材料，請回答下列相關問題：（1）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為____________，將F2灰身紅眼雌雄果蠅隨機交配，子代中出現黑身白眼果蠅的概率為_______。（2）控制眼色的基因位于x染色體某區段，若雌性果蠅僅一條x染色體該區段缺失仍可育，雄性果蠅該區段缺失則因缺少相應基因而死亡，各變異個體產生配子存活率相同。用正常紅眼雄果蠅（XRY）與正常白眼雌果蠅（XrXr）雜交得到F1，發現其中有一只白眼雌果蠅H，將其與正常紅眼雄果蠅雜交產生了F2，根據F2性狀判斷三種產生H的原因：①若子代__________，則是由于基因突變所致；②若子代__________，則是由X染色體區段缺失所致；③若子代__________，則是由性染色體數目（XXY）變異所致。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

細胞內的水以自由水與結合水的形式存在，結合水是細胞結構的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對于運輸營養物質和代謝廢物具有重要作用，自由水與結合水比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【詳解】A、魯賓和卡門用實驗證明了光合作用釋放的氧氣來自H2O，A正確；B、酵母菌進行有氧呼吸有H2O產生，而進行酒精發酵沒有H2O產生，B錯誤；C、氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基，C正確；D、細胞液與細胞外液的濃度差會導致細胞吸水或失水，因此液泡內無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水，D正確。故選B。2、A【解析】

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。判斷生物進化的標準，是看其基因頻率是否發生了變化，若基因頻率沒有發生變化，則種群沒有發生進化。進化是量變，物種形成是質變。【詳解】A、生物進化的實質是種群基因頻率的改變，即只要基因頻率發生改變，生物就會發生進化，A正確；

B、只要生物進化，就會發生基因頻率的改變，B錯誤；

C、生殖隔離的產生是新物種形成的標志，隔離是物種形成的必要條件，C錯誤；

D、生物發生進化，不一定形成新物種，D錯誤。

故選A。3、C【解析】

稀釋涂布法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養基的表面，在適宜條件下培養．在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將被分散成單個細胞，從而能在培養基表面形成單個的菌落。【詳解】A、進行涂布平板操作前，要對涂布器進行滅菌，一般做法是先將涂布器浸在盛有70%酒精的燒杯中，然后將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，A正確；B、涂布平板時，取不超過0.1mL的菌液，滴加到培養基表面，B正確；C、將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，帶燃盡后冷卻8-10s，C錯誤；D、涂布時，涂布器不動，可轉動培養皿使涂布均勻，D正確。故選C。4、D【解析】

A、無氧呼吸的終產物是二氧化碳和酒精，或者分解成乳酸（有機物不徹底分解），而不是丙酮酸，A錯誤；B、有氧呼吸前兩個階段產生的[H]在線粒體內膜上與氧結合生成水，B錯誤；C、無氧呼吸不需要O2的參與．但該過程中沒有[H]的積累，[H]只在細胞質基質中參與反應，C錯誤；D、質量相同的脂肪和糖原，脂肪貯存的能量更多，因此比糖原有氧氧化釋放的能量多，D正確。本題主要考查無氧呼吸和有氧呼吸的過程、區別與聯系，無氧呼吸：C6H12O2C3H6O3（乳酸）+少量能量C6H12O2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量有氧呼吸：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量。5、D【解析】

1、同位素示蹤法是利用放射性核素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物質中去，讓它們一起運動、遷移，再用放射性探測儀器進行追蹤，就可知道放射性原子通過什么路徑，運動到哪里了，是怎樣分布的。2、放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用：（1）用35S標記噬菌體的蛋白質外殼，用32P標記噬菌體的DNA，分別侵染細菌，最終證明DNA是遺傳物質；（2）用3H標記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；（3）15N標記DNA分子，證明了DNA分子的復制方式是半保留復制；（4）卡爾文用14C標記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑，即CO2→C3→有機物；（5）魯賓和卡門用18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水。【詳解】A、附著在內質網上的核糖體與游離的核糖體都是蛋白質合成的場所，當它們以被35S標記甲硫氨酸為原料合成蛋白質時，都會出現放射性，A正確；B、用H218O培養小球藻，小球藻釋放的氧氣全部是18O2；用H2O培養小球藻，小球藻釋放的氧氣全部是O2。說明光合作用釋放的氧氣來自于H2O而不是來自于CO2，B正確；C、小白鼠吸入18O2，18O2參與有氧呼吸的第三階段生成H218O，H218O又可以作為反應物參與有氧呼吸的第二階段產生C18O2，因此在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的CO2也可能含有18O，C正確；D、給水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用過程中的轉移途徑大致是：14CO2→14C3→14C6H12O6，D錯誤。故選D。掌握同位素示蹤法，結合光合作用、呼吸作用、分泌蛋白的過程進行分析，準確判斷各選項便可。6、D【解析】

滲透作用發生的條件是具有半透膜和半透膜兩側具有濃度差。植物細胞的原生質層相當于半透膜，動物細胞膜相當于半透膜。【詳解】①干種子萌發時的吸水是吸脹作用吸水，①錯誤；②萎蔫的青菜中有大液泡，原生質層相當于半透膜，與外界溶液間可細胞液形成濃度差，細胞會發生滲透作用吸水，②正確；③根毛細胞是成熟的植物細胞，會發生滲透作用吸水，③正確；④水由氣孔進入外界環境，不是滲透作用，④錯誤；⑤插在花瓶中的花枝由瓶中吸水，是導管的作用，不是滲透作用吸水，⑤錯誤；⑥洋蔥表皮細胞放在鹽水中發生質壁分離，是滲透作用失水，⑥正確；⑦兔的血液紅細胞放在鹽水中發生皺縮，是滲透作用失水，⑦正確。綜上，②③⑥⑦正確，①④⑤錯誤。故選D。7、C【解析】

從實驗的單一變量原則，如果為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響，那么甲、乙離子的濃度應相同，所以選②④，故C項正確。A、B、D項不正確。8、A【解析】

動物細胞融合，又稱細胞雜交，指將兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程，融合后形成具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞，稱為雜交細胞。【詳解】A、將抗原注入小鼠體內，從小鼠脾臟中分離出已免疫的B淋巴細胞，該漿細胞能夠分泌特定的抗體，A錯誤；B、用滅活的病毒或PEG處理，可促進已免疫的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合，B正確；C、用抗原-抗體雜交法可以篩選出能產生特異性抗體的雜交瘤細胞，再進行克隆化培養，C正確；D、雜交瘤細胞株進行有絲分裂，產物是單克隆抗體，特異性強、靈敏度高，D正確。故選A。二、非選擇題9、RNA病毒逆轉錄酶首先分別用含有同位素32P的培養基、含有同位素35S的培養基培養T細胞，再用上述T細胞培養HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV和只含有同位素35S標記蛋白質的HIV。另一答法：先用含有同位素32P的培養基培養基培養T細胞，再用上述含有同位素32P標記的T細胞培養HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV；先用含有同位素35S的培養基培養基培養T細胞，再用上述含有同位素35S標記的T細胞培養HIV，即可得到只含有同位素35S標記蛋白質的HIV；【解析】

本題以艾滋病的治療為背景，主要考查了HIV作用機理，考查了學生對知識的記憶和理解能力，培養學生珍愛生命，養成良好的生活習慣。HIV病毒一般是侵入人體的T細胞，當它侵入T細胞后，HIV病毒的遺傳物質會合成一段DNA，整合到T細胞核的染色體基因組中，然后進行表達。【詳解】（1）HIV屬于RNA病毒，HIV侵入人體的T細胞后，在逆轉錄酶的催化作用下合成DNA，并與宿主基因整合進行大量復制增殖，破壞人體免疫系統，引發艾滋病。

（2）病毒是非細胞生物，需要寄生在活細胞中增殖。因此首先分別用含有同位素32P的培養基、含有同位素35S的培養基培養T細胞，再用上述T細胞培養HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV和只含有同位素35S標記蛋白質的HIV，或者采用的方法：

先用含有同位素32P的培養基培養基培養T細胞，再用上述含有同位素32P標記的T細胞培養HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV；

先用含有同位素35S的培養基培養基培養T細胞，再用上述含有同位素35S標記的T細胞培養HIV，即可得到只含有同位素35S標記蛋白質的HIV。關于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：

（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節受到抑制，使人的免疫系統癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。

（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。10、鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌脫氧核苷酸BDB和C8PstI、EcoRI1抗四環素基因【解析】

1、基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。2、基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運載體：常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。【詳解】（1）DNA分子的一條多核苷酸鏈中，兩個脫氧核苷酸之間以磷酸基團和五碳糖相連。由題目可知，EcoRⅠ識別的DNA序列只有G和A，故切開的是鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸之間相連的化學鍵。（2）A、密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，若圖中的ACT能決定一個氨基酸，則其對應的密碼子是UGA，A錯誤；B、DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②磷酸二酯鍵處，解旋酶作用中①氫鍵處，B正確；C、A和T之間有2個氫鍵，C和G之間有3個氫鍵，因此若只用這片段中的3個堿基對，可以排列出23種片段，C錯誤；D、就游離的磷酸基而言，該片段有2個游離的磷酸基，而重組質粒不含游離的磷酸基，因此該片段與重組質粒相比多了2個游離的磷酸基，D正確。故選BD。（3）若利用PCR技術增加目的基因的數量，由圖2可知，DNA復制只能從5’到3’，因此構建前利用PCR技術擴增干擾素基因時，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應選取B和C作為引物，該DNA分子在PCR儀中經過4次循環后會產生基因片段16個，其中等長的目的基因片段8個。（4）為了使目的基因和質粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選，提高重組效率，四環素抗性基因沒有被破壞，應該選擇的限制酶是PstⅠ、EcoRⅠ。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時對質粒進行切割，假設同時只有任意兩個位點被切斷且每次機會相等，若PstI酶的切割位點用1表示，EcoRI酶的切割位點用2表示，HindⅢ酶的切割位點用3表示，則形成的DNA片段1→2，2→1，2→3，3→2，1→3，3→1六種片段，其中只有2→1片段含有完整四環素抗性基因，即含有完整四環素抗性基因的DNA片段只有1種。（5）如果大腸桿菌是受體細胞，則其體內應不含抗四環素基因，以利于篩選出含重組質粒的受體菌。本題考查基因工程的知識點，要求學生掌握基因工程的操作工具限制酶的特點和作用，理解基因工程的操作步驟和標記基因的作用，識記PCR擴增技術的過程和計算，這是該題考查的重點；掌握限制酶的選擇和作用結果是突破該題的關鍵。11、以銹去津為唯一氮源選擇并擴大培養目的菌培養液中缺少甲類細菌可利用的氮源（玻璃）涂布器有透明圈【解析】

結合題圖及題干可知，此題主要考查微生物的分離及擴大培養過程，分離該類微生物時通常利用其特性用特定的選擇培養基選擇并擴大其密度。【詳解】（1）由圖推斷，從A~C液體培養的目的是初步選擇能降解銹去津的細菌（目的菌）并提高其密度（選擇并擴大培養目的菌）；故圖中A~C均為以銹去津為唯一氮源的選擇培養基。（2）因培養液以銹去津為唯一氮源，故不能利用此類氮源的細菌（如甲類細菌）密度會迅速降低；C瓶將細菌接種到固體培養基常用的接種工具是涂布器。（3）由題干信息可知：含過量銹去津的培養基是不透明的，如菌落出現透明圈，說明銹去津被降解，即該處菌落為目的菌落。充分把握題干信息“含過量銹去津的培養基是不透明的”是解答（3）關鍵。12、3：11/36雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個體比值為1：1雄果蠅全為白眼，雌果蠅全為紅眼，雌雄個體比值為2：1雌雄個體中均有紅眼和白眼兩種性狀【解析】

1、黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F1為AaXRXr灰身紅眼雌果蠅、AaXrY灰身白眼雄果蠅，F1的雌雄果蠅雜交得到F2，則將兩對性狀分開利用分離定律單獨分析，Aa×Aa→3/4A-灰身、1/4aa黑身，XRXr×XrY→XRXr、XRY紅眼；XrXr、XrY白眼。2、正常紅眼雄果蠅（XRY）與正常白眼雌果蠅（XrXr）雜交得到F1，則正常情況下F1為XRXr紅眼雌果蠅和XrY白眼雄果蠅。【詳解】（1）根據以上分析可知，F1為AaX