吉林省榆樹市第一高級中學2024-2025學年高二下生物期末考試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于蛋白質的敘述，正確的是A．血紅蛋白的空間結構呈纖維狀B．蛋白質經高溫蒸煮后可以產生豐富的氨基酸C．組成蛋白質的氨基酸共有20種，它們的R基均含硫元素D．鳥類的羽毛和人的指甲主要是由同一類蛋白質組成2．下列有關生物細胞工程的敘述正確的是A．細胞核移植和動物細胞培養均可獲得動物個體B．用于治療癌癥的“生物導彈”就是以單克隆抗體作為抗癌藥物定向殺死癌細胞C．動物細胞培養出現的癌變一般發生于傳代培養過程中D．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，依據的原理、誘導融合的方法都相同3．關于下列四圖的敘述中，正確的是A．甲圖中共有5種核苷酸B．乙圖所示的化合物中不含糖類物質C．組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖D．在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖4．如圖是人體內某種酶的活性曲線，這種酶可能催化下列哪一項化學反應(

)A．葡萄糖合成糖原 B．氨基酸合成蛋白質C．蛋白質分解成多肽 D．葡萄糖分解成二氧化碳和水5．下列敘述中錯誤的是A．提取綠葉中的色素可以用無水乙醇等有機溶劑B．從綠色的菠菜葉中可以提取并分離出4種色素C．葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光D．胡蘿卜素和葉黃素主要吸收紫外光6．將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細胞中的水分能夠得到恢復的原因屬于A．主動吸水B．主動運輸C．自由擴散D．自由擴散和主動運輸7．如圖表示一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是()A．該分子中含有152個肽鍵B．參與構成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基，1個氨基酸含2個氨基C．該分子中有1個氨基酸殘基含硫D．該分子徹底水解將產生153種氨基酸8．（10分）下列關于人體中ATP—ADP循環示意圖的敘述，正確的是A．反應①消耗水，反應②合成水B．蛋白質的合成過程需要反應①供能C．有氧呼吸過程中氧氣的消耗伴隨反應②的發生D．能量2可用于乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖二、非選擇題9．（10分）根據圖示回答下列問題：（1）根據圖A所示，請寫出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________，圖B生理過程與圖A中相對應序號是_________。（2）看圖回答，圖中用_________表示脫氧核苷酸長鏈，用_________表示核糖核苷酸長鏈。（請用圖B、C、D中所示符號填寫）（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_________。（4）圖D過程不可能發生在_________中。A．神經元細胞B．肝細胞C．心肌細胞D．人成熟的紅細胞（5）大腸桿菌體內的RNA，其作用有_________。A．作為遺傳物質B．傳遞遺傳信息C．轉運氨基酸D．構成核糖體E.催化化學反應10．（14分）下圖為不同生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解。請根據圖回答下面的問題：(1)圖2中表示有氧呼吸的全過程是______________（填標號），發生的場所在____________，產生[H]最多的過程是_______________（填標號）。(2)圖2中產生的H218O含有放射性，其放射性來自于反應物中的_____________，過程①進行的場所為_______________。(3)人在劇烈運動后感到肌肉酸痛，是因為人的骨骼肌細胞進行了_________（填標號）反應。(4)圖1表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。在__________點最適于儲存水果蔬菜。相對低溫條件也利于儲存果實，主要原因是______________________________。(5)圖1中的P點以后，細胞呼吸的總反應式為_____________________________________。11．（14分）下列是細胞的部分結構放大圖，請據圖回答下列問題：（1）圖中不屬于生物膜系統的是________（填標號），其化學成分是________________；圖中不遵循孟德爾遺傳規律的遺傳物質存在于_______________（填標號）中。（2）用含有35S標記的氨基酸的培養基培養動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序____________。（3）細胞的識別與⑥中的[]___________有關。觀察活細胞中的②常用的染色劑是_____________，可將其染成_____________（顏色）。（4）信使RNA在細胞核中合成后由細胞核進入細胞質中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數是________。（5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通過該結構進入細胞的方式是_________。12．請回答下列與細菌培養有關的問題。（1）在細菌培養時，培養基中能同時提供碳源、氮源的營養成分常用的是________。（2）通常，制備培養基時，要根據所培養細菌的不同來調節培養基的pH。其原因是________________。（3）將細菌接種到平板培養基上的常用方法是平板劃線法和________________。（4）單個細菌在平板上會形成菌落。研究人員通常可根據菌落的形狀、大小和顏色等特征來初步區分不同種的微生物。其原因是__________。（5）有些使用后的培養基在丟棄前，需要經過________處理。這樣可以殺死丟棄物中所有的微生物。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

組成生物體蛋白質的氨基酸約有20種。連接氨基酸分子之間的化學鍵稱為肽鍵。高溫可破壞蛋白質的空間結構，使蛋白質的空間結構變得伸展、松散。蛋白質結構多樣性的原因是：組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序不同，以及肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別。【詳解】A、血紅蛋白的空間結構呈球狀，A錯誤；B、蛋白質經高溫蒸煮后，空間結構因肽鏈之間的化學鍵斷裂而遭到破壞，但連接氨基酸分子之間的肽鍵不會斷裂，因此不能產生氨基酸，B錯誤；C、組成蛋白質的氨基酸共有20種，它們的R基不一定均含硫元素，如甘氨酸的R基為“-H”，C錯誤；D、鳥類的羽毛和人的指甲主要是由角蛋白組成，D正確。故選D。2、C【解析】

細胞工程包括植物細胞工程和動物細胞工程，植物細胞工程包括植物組織培養和植物體細胞雜交，動物細胞工程包括動物細胞培養、動物細胞融合、單克隆抗體、核移植技術等，回憶和梳理相關知識點，結合選項分析答題。【詳解】A、動物細胞核移植技術可以得到動物個體，而動物細胞培養只能得到更多的動物細胞或細胞產品，，A錯誤；B、“生物導彈”是單抗上連接抗癌藥物，利用抗體和相應抗原（癌細胞）特異性結合的能力，利用抗癌藥物或毒素殺傷和破壞癌細胞，B錯誤；C、原代培養過程中細胞能夠保持二倍體核型，而傳代培養超過50代后，極少數細胞突破自然壽命極限，突變成癌細胞，具有無限增殖能力，C正確；D、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，依據的原理、誘導融合的方法都不完全相同，D錯誤。故選C。3、C【解析】

分析題圖可知，甲是轉錄過程，乙是ATP的結構簡式，丙是核苷酸的組成，丁是二糖的分子簡式。【詳解】A、甲圖中有脫氧核糖核苷酸4種，核糖核苷酸四種，共8種核苷酸，A錯誤；

B、乙圖中A表示腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤堿基組成，B錯誤；

C、如果丙是脫氧核糖核苷酸，則丙的單糖是脫氧核糖，如果丙是核糖核苷酸，組成丙的單糖是核糖，C正確；

D、蔗糖是植物細胞特有的糖，動物細胞中沒有，D錯誤。

故選C。4、C【解析】試題分析：酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變，使酶永久性的失活），據此分析解答．解：A、葡萄糖合成糖原在肝細胞和肌細胞內進行，最適宜PH接近7，A錯誤；B、氨基酸合成蛋白質是在細胞內的核糖體上進行，最適宜PH接近7，B錯誤；C、由題圖曲線可知，該酶的最適宜PH接近2，該酶可能是胃蛋白酶，胃蛋白酶催化蛋白質在胃內水解成多肽，C正確；D、葡萄糖分解成二氧化碳和水在線粒體進行，PH接近7，D錯誤．故選C．考點：酶的特性．5、D【解析】提取綠葉中的色素可以用無水乙醇和丙酮等有機溶劑，A項正確；從綠色的菠菜葉中可以提取并分離出胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b4種色素，B項正確；葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光，C項正確；胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光，一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光，D項錯誤。6、C【解析】

水分的運輸方式是自由擴散，運輸動力是濃度差，不需要載體和能量，本題考查水分的運輸方式，較簡單，考查了學生對基礎知識的理解。【詳解】萎蔫的菜葉細胞失水，導致細胞液濃度升高，放入清水中，細胞重新吸水，恢復挺拔，而水分出入細胞膜為自由擴散。故選C。7、B【解析】

1、分析題圖：圖示為蛋白質分子結構式，該蛋白質由153個氨基酸脫水縮合形成，含有1個二硫鍵，同時在肽鏈之間還形成了一個肽鍵。

2、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子數=形成的肽鍵個數=氨基酸個數-肽鏈條數；但要注意本題中雖然只有一條肽鏈，卻在折疊時在肽鏈之間形成了一個肽鍵。【詳解】肽鍵數=氨基酸個數-肽鏈數=153-1=152個，但由于肽鏈在折疊時又形成一個肽鍵，因此共有153個肽鍵，A錯誤；

肽鏈之間形成了一個肽鍵，說明有兩個氨基酸的R基中分別含有1個氨基和1個羧基，因此參與構成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸的R基含1個羧基，1個氨基酸的R基含1個氨基，即參與構成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基，1個氨基酸含2個氨基，B正確；

肽鏈折疊過程中形成1個二硫鍵，說明該分子中至少有2個氨基酸殘基含硫，C錯誤；

組成蛋白質的氨基酸約有20種，因此該多肽徹底水解最多可得到20種氨基酸，D錯誤。

故選B。本題結合蛋白質分子結構圖，考查蛋白質合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合過程，掌握脫水縮合過程中的相關計算，能根據圖中信息計算該蛋白質分子中的氨基酸數目，氨基數和羧基數等。8、D【解析】

ATP是直接的能源物質，ATP的結構簡式是“A-P～P～P”，其中“A”是腺苷，由1分子腺嘌呤和1分子核糖組成，“～”是高能磷酸鍵；遠離腺苷的高能磷酸鍵，容易斷裂，釋放其中的能量，供機體生命活動需要；ATP水解形成ADP和Pi，ADP和Pi吸收能量又合成ATP，細胞依賴于ADP和ATP的相互轉化，滿足機體對能量的需求。由題圖可知，反應①表示ATP的合成，能量1來源于細胞呼吸；反應②表示ATP的水解，能量來2源于高能磷酸鍵的斷裂。【詳解】A、根據以上分析已知，反應①表示ATP的合成，反應②表示ATP的水解，前者產生水，后者消耗水，A錯誤；B、蛋白質的合成過程需要反應②供能，B錯誤；C、有氧呼吸過程中氧氣的消耗伴隨反應①的發生，C錯誤；D、乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖為吸能反應，其需要的能量來自于ATP的水解，D正確。故選D。解答本題的關鍵是掌握ATP的合成與水解的反應式，判斷圖中兩種反應的類型，明確圖中兩個能量是不同的，進而結合選項的具體情況分析答題。二、非選擇題9、①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質的合成（基因表達）DBCDE【解析】

據圖分析，A圖表示遺傳信息傳遞的一般規律，其中①表示DNA分子的復制，②表示轉錄過程，③表示逆轉錄過程，④表示RNA分子的復制，⑤表示翻譯過程，其中③④只能發生在被某些病毒侵染的細胞中；B圖表示DNA分子復制過程；C圖表示轉錄過程；D圖表示翻譯過程；E圖為tRNA分子結構示意圖。【詳解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆轉錄形成DNA，形成的DNA可以復制，也可以轉錄和翻譯形成蛋白質，因此其遺傳信息傳遞途徑為：。根據以上分析已知，圖A中的①和B圖都表示DNA分子復制過程。（2）DNA分子復制和轉錄過程都需要以DNA為模板，因此上述圖示中，圖B、C含有DNA分子，即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈；轉錄形成的是RNA，翻譯過程的模版鏈是mRNA，因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長鏈。（3）基因控制蛋白質的過程包括轉錄和翻譯，根據以上分析已知，圖C表示轉錄，圖D表示翻譯。（4）圖D表示翻譯，場所是核糖體，結果是形成蛋白質。神經元細胞可以合成蛋白質，A正確；肝細胞可以合成蛋白質，B正確；心肌細胞可以合成蛋白質，C正確；人成熟的紅細胞沒有細胞核和核糖體，不能合成蛋白質，D錯誤。（5）大腸桿菌是原核生物，細胞中的DNA是遺傳物質，A錯誤；DNA轉錄形成的RNA可以傳遞遺傳信息，B正確；tRNA在翻譯過程中可以運輸氨基酸，C正確；rRNA是合成核糖體的主要成分，D正確；某些酶的化學本質是RNA，可以催化化學反應，E正確。解答本題的關鍵是識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合所學的知識答題。10、①④⑤細胞質基質和線粒體④氧氣細胞質基質①③C低溫降低了細胞呼吸相關酶的活性C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【解析】

由題文描述和圖示分析可知，本題考查學生對細胞呼吸的相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。【詳解】(1)在圖2中，過程①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，發生在細胞質基質中，其過程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，產生少量的[H]，并釋放少量的能量；過程②③均表示無氧呼吸的第二階段，其中A表示酒精，B表示乳酸；過程④為有氧呼吸的第二階段，發生在線粒體基質中，其過程是丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H]，釋放少量的能量；⑤為有氧呼吸的第三階段，在線粒體內膜上完成，其過程是前兩個階段產生的[H]與氧結合生成H2O，并釋放大量的能量。可見，表示有氧呼吸的全過程是①④⑤，發生的場所是細胞質基質和線粒體，產生[H]最多的過程是④。(2)結合對(1)的分析可知：圖2中產生的H218O含有的放射性來自于反應物中的氧氣，過程①進行的場所為細胞質基質。(3)人在劇烈運動后感到肌肉酸痛，是因為氧氣供應不足，部分骨骼肌細胞進行了①③過程所示的無氧呼吸，產生的乳酸積累所致。(4)在圖1中的C點，CO2的釋放量最少，此時細胞呼吸最弱，有機物的消耗最少，最適于儲存水果蔬菜。低溫可降低細胞呼吸相關酶的活性，導致細胞呼吸減弱，有機物的消耗減少，因此相對低溫條件也利于儲存果實。(5)在圖1中的P點以后，CO2的釋放量與O2的吸收量相等，說明細胞只進行有氧呼吸，其有氧呼吸的總反應式為C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量。理清有氧呼吸和無氧呼吸的過程及場所、細胞呼吸原理的應用等相關知識，據此，從圖示中提取有效信息，準確定位圖2中字母所代表的物質名稱和數字所指代的生理過程，依據圖1中不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量數值的大小明辨細胞呼吸方式。在此基礎上結合題意并圍繞細胞呼吸的相關知識對各問題情境進行分析解答。11、（1）⑤rRNA（或RNA）和蛋白質②、④（2）⑤→③→①→⑥（3）a糖蛋白健那綠染液藍綠色（4）0（5）流動鑲嵌自由擴散【解析】

（1）由圖可知，⑤核糖體沒有膜結構，不屬于生物膜系統，其化學成分是rRNA（或RNA）和蛋白質。④葉綠體和②線粒體都有DNA，且葉綠體和線粒體的遺傳不遵循遺傳規