2025年中考第二次模擬考試（黑龍江卷）語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（25分）閱讀下面的文字，完成1-3題。東北地區，新中國工業的搖藍。這里誕生了新中國第一爐鋼水、第一架噴氣式飛機、第一輛汽車。在東北，一批關系國民經濟命脈的戰略產業和骨干企業，為我國形成獨立完整的工業體系和國民經濟體系，作出了歷史性重大貢獻。縱橫馳騁的高鐵列車、翱翔寰宇的中國空間站、奮力挺進地心的萬米鉆機，一批蘊含“東北元素”的大國重器見證著震興的腳步，抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。黨的十八大以來，東北依脫新中國工業的厚實基礎，，推動老工業基地煥發新活力。1．（3分）語段中加點字注音正確的一項是（

）A．戰略luè B．誕生dàn C．蘊含yuèn D．鉆機zhuàn2．（3分）語段中畫線詞語沒有錯別字的一項是A．搖藍 B．依脫 C．翱翔 D．震興3．（3分）填入文中空白處的句子是（

）A．深度開發“原字號”，改造升級“老字號”，培育壯大“新字號”B．改造升級“老字號”，深度開發“原字號”，培育壯大“新字號”C．培育壯大“新字號”，改造升級“老字號”，深度開發“原字號”D．改造升級“老字號”，培育壯大“新字號”，深度開發“原字號”4.（3分）人們常說，為朋友可以兩肋插刀。在《水滸傳》中，很多英雄好漢也常常為了朋友而仗義出手。下列情節中的人物為幫助朋友而仗義出手的一項是（

）A．魯智深在野豬林教訓官差 B．楊志在汴京街市怒殺牛二C．武松在蜈蚣嶺連殺兩道人 D．李逵在滄州城劈死小衙內5.（3分）下面情境下，語言表達最準確、得體的一項是（

）A．在勸阻同學不要在走廊追逐打鬧時，你說：“別再瘋了，這里禁止追逐打鬧。”B．張強在演講比賽中被淘汰，你安慰他說：“別氣餒，再加一把勁，下次成功的一定是你。”C．當見到有人喝完水，準備隨手扔掉水瓶時，你說：“你不知道亂丟垃圾是不文明的嗎？”D．給老師提出建議，希望老師放慢講課速度時，你說：“老師，你課講得太快了，同學們要求你把課講慢一點。”6.（3分）結合語境，填入下面橫線處最恰當的一項是（

）雨水琳瑯，春來了。路邊，有泥土滋滋的吸水聲，春天啊，尤其是早春，可不就是一場灌溉！放眼去，______，______，______，多好的國畫素材。A．雨如珠，百花開，綠葉亮 B．雨如絲，草萌綠，柳泛青C．層云密，雨如豆，水花溢 D．涼風襲，枝葉搖，雨蕭瑟7.（7分）按教材原文填空。漫步詩文中，且行且思，豐盈生命。我讀“日月之行，（1）”（曹操《觀滄海》），誦“（2），長河落日圓”（王維《使至塞上》），詠“（3）。鬢微霜，又何妨”（蘇軾《江城子·密州出獵》），心潮為之澎湃。“（4），君子好逑”，（《詩經·關雎》）讓我們感受愛情；“三人行，（5）”（《<論語>十二章》）讓我們學到謙遜的品質；“（6），（7）”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》），讓我們在困境中看到希望。二、閱讀（45分）（一）閱讀《生于憂患，死于安樂》，完成8--10題。生于憂患，死于安樂①舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。②人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。8．（2分）解釋文中加點的詞語。（1）舉

：

（2）衡：9．（4分）翻譯句子。（1）行拂亂其所為。（2）征于色，發于聲，而后喻。10．（2分）關于治理國家，孟子提出了怎樣的論斷？（二）閱讀《飛花令的前世今生》，完成11--14題。（共10分）飛花令的前世今生李定廣①飛花令是我國古代的酒令游戲之一。古代宴會中，為了佐飲助興，推一人為令官，其余的人聽其號令，輪流做指定的游戲，或說出指定的詩文，或對對子，或講故事，或說笑話，或唱曲子等，違令或輸的人飲酒。②酒令種類成百上千，漢唐兩朝尤其繁盛，其中文化素養較高的人喜歡玩詩文一類的酒令游戲，稱為“雅令”。③唐宋時期“雅令”盛行，由此產生了一大批唐宋“小令詞”，就是我們所說的“唐宋詩詞”的“詞”，比如《調笑令》《三臺令》。唐代詩人王建的《調笑令》曰：“團扇，團扇，美人病來遮面。玉顏憔悴三年，誰復商量管弦。弦管，弦管，春草昭陽路斷。”酒宴上創作出這樣詼諧又經典的“雅令”，無疑會給酒宴帶來濃厚的文化氣息。④明清以來，人們常玩的“雅令”為飛花令。“飛花”一詞出自唐代詩人韓翃《寒食》詩首句“春城無處不飛花”。飛花令早期只以“花”字為令，規定每人說一句嵌有“花”字的詩詞，說不出或者說錯了詩句要罰酒。若在座的都是高手，則增加難度，對“花”字的位置作出嚴格要求，一般是依次出現，一輪完成，不斷循環。如規定說一句帶有“花”字的七言詩句，酒宴上甲說一句第一字帶有“花”的詩詞，如“花開堪折直須折”。乙則接“落花人獨立”，花在第二個字位置上。以此類推，“花”在第七個字位置則一輪完成。“飛花令”在明代越玩越火，明代王世貞《阮郎歸》說：“六么檀口軟金杯，飛花小令催。”后來逐漸不局限于“花”字，諸如“春”“月”“紅”等這些古詩詞里出現頻率較高，且又有美好寓意的字，也成為飛花令的常用令字。⑤近半個多世紀以來，飛花令驟然沉寂，無論是在現實酒宴中還是在大眾讀物里，基本消失了蹤影。直到2017年《中國詩詞大會》第二季播出，飛花令如天女散花一般回歸了，帶給人們“春城無處不飛花”的驚艷感受。中國詩詞大會專家團隊發掘出這一古老的文化品種，并對舊式飛花令進行了三點改造，讓其適應新時代的文化土壤。⑥首先，讓飛花令大眾化。舊式飛花令主要活躍在文人雅士的宴會中，現在要讓它真正“飛入尋常百姓家”，最重要的是降低難度門檻。如不限定“令字”在詩句中的位置，這樣就能讓全民都“玩得起”。⑦其次，創造新的有“難度梯隊”的玩法。為了適應比賽，也為了一些詩詞高手的需求，《中國詩詞大會》創造出三個難度等級的飛花令：單字飛花令、雙字飛花令、超級飛花令。“超級飛花令”主要指組合飛花令，類與類的組合，如數字+季節，數字+酒器，顏色+植物等等，也包括成語飛花令等難度較大的玩法。2021年播出的《中國詩詞大會》第六季又升級并更名為：橫掃千軍、組合飛花令、超級組合飛花令。“橫掃千軍”就是選手一人以“雙字飛花令”對戰百人團。“超級組合飛花令”的“超級”體現在兩個方面，一是用類與指定字的組合，如植物+指定字“紅”，二是偶然性組合，在字牌滾動中選擇。⑧再次，讓大眾感受到飛花令的美感。舊式飛花令一般只說一句詩詞，改造后的新式飛花令要求必須說兩句。中華詩詞的美感優勢之一就是上下句節奏、對稱和平仄相對而形成的節奏美、整齊美以及抑揚美。⑨飛花令搖身一變，成為如今人們喜聞樂見的新式飛花令。玩新式飛花令頗能體現“腹有詩書氣自華”的才情，又能表現敏捷和機智，更能展現中華審美的魅力，深受人們喜愛。新式飛花令，已成為當下大眾喜聞樂見的詩詞游戲，也成了人們學習詩詞的方式之一。（選自《讀者讀點經典》，有刪改）11．（2分）飛花令的前世今生分別指和。（用原文的詞語回答）12．（3分）為了讓飛花令適應新時代文化的需求，中國詩詞大會專家團隊對舊式飛花令進行了哪些改造？13．（2分）指出下面句子所使用的說明方法。（一個括號只能填寫一種說明方法）飛花令如天女散花一般回歸了，帶給人們“春城無處不飛花”的驚艷感受。()()14．（3分）中秋又至，班級模擬古代飛花令開展古詩背誦比賽，比賽設置的關鍵詞是“家”，小德背誦的詩句是“濁酒一杯家萬里”，按照明清時代飛花令高手的規則，小德應該第幾個背誦？為什么？（三）閱讀《誰的微信》，完成15--19題。（共16分）誰的微信①那天，老高在上班。近來單位的事特別多，特別煩。老高正忙著，突然，口袋里的手機振動了一下，老高拿出手機一看，有一條微信是兒子發來的。老高的兒子在外地讀大學，已經大四了，還有幾個月就畢業了。②“老爸，下班了？”③老高回復：“沒有，正忙著呢。”④“您和老媽還好嗎？”⑤老高驀然一怔，回道：“好，都好。你呢？好嗎？”⑥“我啊，很好，我每天跑步，打球，上課……過幾天我要參加學校籃球比賽……”老高看著手機里大段大段的文字，心想：今天兒子咋回事了？太陽打西邊出來啦？⑦老高有些茫然。⑧兒子繼續發微信，一條接一條，老高讀得眼花繚亂，一條還沒有看完，沒來得及回復，另一條又來了。⑨老高懵了。⑩老高去了一趟衛生間，洗了一把臉，好讓頭腦冷靜下來。洗過臉后，老高思維清晰多了，腦海里突然間跳出一個念頭來：接下來，他該問錢了吧。?“老爸，我想買臺電腦用來學習。給我打三千塊錢，好嗎？”?老高在心里竊笑了一下，回道：“好啊。你什么時候要？”?“當然是現在啦。”?“可我正上班呢，忙得很，沒空。下班再打給你好嗎？”?“好。你什么時候下班？”?“十二點。”?手機終于像一匹奔跑了很久的馬，暫時安靜下來了。?下班后，老高剛回到家，兒子的微信又來了：“老爸，怎么還沒打錢啊？我在街上，等著買電腦呢。”?老高立刻回了一句：“等等。”老高對老婆桂芬說：“兒子來微信了，要錢買電腦呢。”?桂芬說：“那趕緊打給他呀。”?老高說：“可我懷疑這不是咱們兒子。和我微信聊天的，應該是一個騙子，他撿到了咱兒子的手機，想敲詐一筆！”?桂芬大吃一驚：“這、這是怎么回事啊？你咋知道是騙子？你打兒子電話啊！”?老高說：“打了，沒接。和他微信聊天，他就聊。”?桂芬說：“打兒子輔導員的電話，跟兒子聯系。”?輔導員的電話打通了，聯系上兒子后，兒子說，手機丟了，正在上課，本想放學后再打電話告訴他們。?老高說：“有人撿到你的手機了，想詐騙一筆錢。”?兒子“哦”了一聲，沒說幾句就掛掉了。老高說：“看見了吧，這才是咱兒子。”?桂芬覺得奇怪，問老高：“你咋知道那不是咱們兒子？”?老高打開兒子的微信給桂芬看：“這幾年兒子在上海讀大學，你什么時候見過他主動問候我，并和我聊這么多話？每次，無論我說什么，寫了多少字，苦口婆心，語重心長，他都草草地簡單回復幾個字：“嗯”“哦”“知道了”等等。我第一次見到這么熱情的兒子，跟我聊了這么多，心里就嘀咕：這是我兒子嗎？該不會是騙子吧？你看看，果然是騙子！”?桂芬嘆息：“誰讓你和兒子有代溝有隔閡啊！從小到大，你和兒子說過多少句話？”?老高沉默下來，有些傷感。?桂芬安慰他：“唉，現在的年輕人都這樣，你別往心里去。”?老高很不高興：“年輕人就是這樣嗎？”?“你發什么火，你不也是這樣——你跟你父母一年到頭聊過幾句話？你關心過他們嗎？你有多久沒去看望他們了？有多久沒和他們一起吃飯了？”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痙攣了一下，像被子彈擊中一樣。?黃昏時，電閃雷鳴，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水澆濕了似的，濕漉漉的。老高冒雨來到一棟舊樓，提著大包小包，上到五樓，昏暗的路燈下，老高望著那扇熟悉而又陌生的門，百感交集。稍頃，輕輕地敲了一下，一下，又一下。?“誰呀？”屋里，一個蒼老的聲音傳出來。?那是老高年近八旬的老父親的聲音。?“爸，是我……”老高靠在門框上，不由自主地，臉上淚水肆意流淌。（選自《微型小說選刊》，有改動）15．（3分）小說開頭部分老高看到“兒子”發來的微信后，內心也產生一系列反應，請從文中找出描述老高反應的詞語并填到下列橫線上。一怔→①→②→③16．(3分)結合文章，說說老高是如何判斷出給他發微信的不是他兒子，而是騙子？17．（4分）結合文章內容，回答下列問題。（1）第?段，為什么“老高沉默下來，有些傷感”？（2）如何理解“老高冒著大雨來到父母的家里”這一情節？18．（3分）簡要分析選文第?段畫橫線句子的作用。黃昏時，電閃雷鳴，大雨滂沱。19．（3分）對于老高的妻子桂芬，你覺得她是小說里的關鍵人物嗎？請回答出你的見解并說明理由。（四）閱讀《一瞬塵，百世芳》，回答20--23題。（共11分）①生命有竟時，圣心無絕期。時光是承載夢想的行囊，在有限的生命里，我們走遍塵世的千山萬水，為夢想歷盡風霜雨雪，雖不能拓展自然生命的長度，卻能使精神生命無限綻放，芬芳生命里的每一個罅隙。因此，我們要為自己創造一種永恒的精神。②“有的人死了，他還活著。”這是對精神生命最好的詮釋。一個人的壽命很長，只是代表了自然生命的長度。古往今來，有無數的長壽者湮沒在浩瀚的時光里，再也沒有人記得他們的名字。但有一些人，他們的生命如同劃破夜空的流星，用道義和理想的烈火，涅槃了心中的希望，而他們的精神生命，也在慢慢光陰里得到永生。③永恒的精神生命是心懷凌云壯志之靈魂。漢武帝曾打算為霍去病修建一座豪華的府邸，但霍去病卻斷然拒絕——“匈奴未滅，何以家為？”霍去病將全部的青春和生命都奉獻給了戰場，心懷凌云壯志，只為保家衛國。元狩六年，年僅23歲的霍去病永遠地閉上了眼睛。他的忠義，在青史中流傳了兩千多個春秋。多年后，我們翻開那一頁歷史，依然忍不住為之欽嘆。④永恒的精神生命是敢于變革的勇氣和為之拋灑的熱血之靈魂。歷史在變化中不斷發展，文化在發展中越發輝煌。從春秋時期在齊國改革的管仲，到戰國時期的秦國變法的商鞅，及至北魏的孝文帝、北宋的王安石，他們在黑暗中摸索著前行，努力為百姓立命，為萬世開太平。縱然要付出慘痛的代價，他們依然堅守心中的信念，為后世留下了光明的火種。⑤永恒的精神生命是無私奉獻之靈魂。愛因斯坦說過“一個人的價值，就應看他奉獻了什么，而不應看他取得了什么。”雷鋒是一位普通的解放軍戰士，所做的貢獻都是一點一滴，都很平凡，但就在無數的為人民服務的平凡事跡中創造了一個輝煌的人生。“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。可見，我們不能掌握生命的長度，但我們可以奉獻自己的光和熱，從而把握自己生命的高度。⑥圣賢的生命長度是永恒的，那我們呢？人的壽命如果按80歲來計算，去掉睡覺、吃飯、交通等所耗費的時間，累計的工作時間還不到十年。這樣來看，人生何其短暫！我們更要爭分奪秒地去奮斗、去追求、為心中的信念與理想而戰！⑦在時光的滄海里，人生幾十年如同白駒過隙，越是如此，我們越是要用這一瞬的力量綻放出最耀眼的光芒。花開一世，豆古流芳。正如列夫·托爾斯泰所說：“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡置的。”20．(3分)本文的中心論點是什么？21．（2分）