-1-一體化課程教案課程名稱SDN應用基礎項目名稱項目2Jan16公司基于OVS構建SDN環境課次第二次教學對象分析教學對象是計算機網絡技術、云計算應用技術、軟件技術等專業學生，采用小組合作方式進行學習。該班學生有以下特點：班級整體學習氛圍良好，動手能力較強有計算機系統操作基礎部分學生缺乏學習積極性和學習興趣團隊合作意識較差，表達能力有待提高思政要點1、思想觀念：大膽探索、敢于創造，不恥下問2、精神狀態：銳意進取，堅韌不拔，遇到難題不退縮教學目標1.知識：掌握開放虛擬交換機OVS的概念及工作原理2.技能：培養嚴謹的邏輯推理能力3.素養：保持積極向上的態度，主動溝通解決問題重、難點教學重點：掌握開放虛擬交換機OVS的安裝、工作原理及應用；教學難點：掌握公司組織架構下主機間實現跨網段的通信控制及實施流程。教學策略選擇與設計任務驅動法：教師布置任務，師生研討、上機實訓等方式。講解演示法：教師講解理論新知識，操作演示新技能頭腦風暴法：發揮主觀能動性，激發創造性思維教學條件1.精品課程網站2.網絡專業實訓室（PC要求16G以上內存、安裝VM、準備Ubuntu鏡像和開源測試工具包）3.雙師型教師團隊教學過程（一）課前準備（5分鐘）（二）項目描述與項目分析（10分鐘）（三）相關知識講解（30分鐘）（四）項目實施（10分鐘）（五）練習與實踐（30分鐘）（六）總結（5分鐘）教學過程教學環節及時間分配教學內容學生活動教師活動設計意圖及資源準備（5分鐘）（一）課前準備1.課程回顧。2．課前小測。查看項目點評、進行課前小測引導學生在平臺查看作業點評和進行課前小測。復習前序知識，了解本節項目內容。（10分鐘）（二）項目描述與項目分析1.項目描述引入基于項目1的實施，jan16公司網絡部的管理員已經利用VMW的模板克隆功能構建了可用于公司業務測試環境的SDN基本組網架構，但是因為SDN功能尚未完善，公司業務測試主機之間的流量被VMW的LAN區段隔離暫不能互相通信。這樣的情況下，管理員計劃先使用3臺業務測試主機+OVS的組網方式對SDN的網絡通信控制進行探索，實現測試主機之間的基本通信控制。2.項目需求分析根據需求，需要實現3臺業務測試主機之間的SDN網絡通信控制。公司業務主機之間多數為3層或4層通信，4層通信的實現基于3層通信。因此，網絡管理員首先需要探索出OVS對主機之間局域網的2層通信和跨網段的3層通信控制的規則及實現方式。綜上所述，本次項目設計任務如下。（1）使用OVS完成L3層流表的配置，確保業務測試主機之間的正常通信。小組討論教師提問設置工作情景，引導學生進入工作場景，引出項目相關知識。創設工作場景，引入本項目相關知識。（30分鐘）（三）相關知識講解1.知識1OVS2.知識2OVS命令3.知識3OpenFlow協議4.知識4流表小組成員間溝通交流，分工合作完成任務，做好本組成員間的工作登記；督促學生參與到課堂中來，引導學生完成任務；輪回指導，發現問題，解決問題。小組分工合作，鍛煉學生的溝通交流能力，組織協調能力，培養團隊意識。（10分鐘）（四）項目實施演示任務使用OVS實現L3層流表配置組內派代表介紹成果聆聽小組介紹，并給出意見建議提高學生的表達能力。（30分鐘）（五）練習與實踐練習與實踐學生練習與實踐教師解答提高學生的實踐能力。（5分鐘）（六）總結總結：（1）掌握OVS的概念與相關命令。（2）掌握OpenFlow協議和支持OpenFlow協