廣東詩莞市翰林學校2019-2020學年高二4月月考試題（生物解析版）一、選擇題1.下列關于細胞膜結構的描述，正確的是：（1）細胞膜主要由磷脂和蛋白質構成，沒有糖類。（2）細胞膜上的蛋白質種類和數量因細胞種類和功能不同而異。（3）細胞膜具有流動性，但其流動性受到嚴格調控。（4）細胞膜上的磷脂分子在垂直于細胞膜平面的方向上排列整齊。2.下列關于光合作用和呼吸作用的描述，正確的是：（1）光合作用和呼吸作用都是生物體內能量轉換的重要途徑。（2）光合作用產生的氧氣是呼吸作用所需的底物。（3）呼吸作用消耗的氧氣和產生的二氧化碳在光合作用中循環利用。（4）光合作用和呼吸作用在植物體內可以同時進行。二、填空題1.細胞膜主要由磷脂和____構成，細胞膜上的磷脂分子在____方向上排列整齊。2.光合作用的光反應階段發生在____，暗反應階段發生在____。3.呼吸作用的三個階段分別是____、____和____。三、簡答題1.簡述細胞膜的結構和功能。2.簡述光合作用和呼吸作用的關系。四、論述題要求：結合所學知識，論述DNA分子的雙螺旋結構和中心法則在遺傳信息傳遞中的作用。五、實驗設計題要求：設計一個實驗方案，驗證植物細胞質壁分離和復原現象，并解釋實驗現象。六、應用題要求：分析以下情景，回答相關問題：情景：某同學在實驗室進行光合作用實驗，發現實驗結果與預期不符。請分析可能的原因，并提出改進措施。本次試卷答案如下：一、選擇題1.答案：（2）解析：細胞膜上確實由磷脂和蛋白質構成，但糖類也是其組成部分，因此（1）錯誤。細胞膜上的蛋白質種類和數量確實因細胞種類和功能不同而異，所以（2）正確。細胞膜具有流動性，但這種流動性受到嚴格調控，因此（3）正確。細胞膜上的磷脂分子在平行于細胞膜平面的方向上排列整齊，所以（4）錯誤。2.答案：（1）解析：光合作用和呼吸作用都是能量轉換的重要途徑，因此（1）正確。光合作用產生的氧氣是呼吸作用中氧氣的來源，但不是底物，所以（2）錯誤。呼吸作用消耗的氧氣和產生的二氧化碳確實在光合作用中循環利用，所以（3）正確。光合作用和呼吸作用在植物體內可以同時進行，所以（4）正確。二、填空題1.答案：蛋白質；平行解析：細胞膜主要由磷脂和蛋白質構成，磷脂分子在平行于細胞膜平面的方向上排列整齊。2.答案：葉綠體的類囊體薄膜；葉綠體的基質解析：光合作用的光反應階段發生在葉綠體的類囊體薄膜，暗反應階段發生在葉綠體的基質。3.答案：細胞質基質；線粒體基質；線粒體內膜解析：呼吸作用的三個階段分別是細胞質基質中的糖酵解、線粒體基質中的三羧酸循環和線粒體內膜上的氧化磷酸化。三、簡答題1.答案：細胞膜是細胞的外層結構，主要由磷脂雙分子層構成，蛋白質和糖類穿插其中。細胞膜的功能包括：①維持細胞的完整性；②控制物質進出細胞；③進行細胞間的信息交流。解析：細胞膜由磷脂雙分子層構成，具有流動性，蛋白質和糖類穿插其中，從而實現其功能。2.答案：光合作用和呼吸作用是相互聯系、相互依存的兩個過程。光合作用通過光能將二氧化碳和水轉化為有機物，并釋放氧氣，為生物提供能量和原料；呼吸作用則將有機物分解為二氧化碳和水，釋放能量，供給生物的生命活動。光合作用產生的氧氣是呼吸作用所需的底物，呼吸作用消耗的氧氣和產生的二氧化碳在光合作用中循環利用。解析：光合作用和呼吸作用在能量轉換、物質循環和信息傳遞方面相互關聯，共同維持生物體的生命活動。四、論述題答案：DNA分子的雙螺旋結構是遺傳信息傳遞的基礎，中心法則揭示了遺傳信息的流動方向。DNA分子的雙螺旋結構確保了遺傳信息的穩定性和可復制性，中心法則則規定了遺傳信息的流動方向，即從DNA到RNA再到蛋白質，從而實現生物體的遺傳和發育。解析：DNA分子的雙螺旋結構使得遺傳信息能夠穩定地存儲和復制。中心法則規定了遺傳信息的流動方向，即從DNA到RNA再到蛋白質，這是生物體遺傳和發育的基礎。五、實驗設計題答案：實驗步驟：（1）取一段植物細胞，放入高濃度的蔗糖溶液中；（2）觀察細胞質壁分離現象；（3）將分離的細胞放入低濃度的蔗糖溶液中；（4）觀察細胞質壁復原現象。解析：通過觀察植物細胞在高濃度蔗糖溶液中的質壁分離現象和低濃度蔗糖溶液中的質壁復原現象，可以驗證植物細胞質壁分離和復原現象。六、應用題答案：可能原因：（1）光照不足或光照時間不足；（2）光合作用原料不足，如二氧化碳濃度低；（3）溫度不適宜；（4）光照強度不適宜。改進措施：（1）增加光照強度