2025年護士執業資格考試題庫（兒科護理學專項）兒童護理心理護理知識測試試卷一、單項選擇題要求：請從下列選項中選擇一個最符合題意的答案。1.小明，6歲，患有急性淋巴細胞白血病，正在接受化療。以下哪項措施不屬于化療期間的護理措施？A.定期檢查血常規B.嚴格無菌操作C.鼓勵患兒多飲水D.飲食以油膩食物為主2.小紅，8歲，患有哮喘，以下哪種情況提示哮喘發作？A.咳嗽、痰多、乏力B.咳嗽、氣促、胸悶C.發熱、頭痛、乏力D.腹瀉、嘔吐、乏力3.小剛，5歲，患有先天性心臟病，以下哪種疾病與先天性心臟病有關？A.肺炎B.肺結核C.先天性膽管閉鎖D.先天性甲狀腺功能減退癥4.小麗，7歲，患有腎病綜合征，以下哪種食物不適合患兒食用？A.低鹽、低脂、高蛋白B.高鹽、高脂、低蛋白C.低鹽、低脂、高纖維D.高鹽、高脂、高纖維5.小明，10歲，患有急性腎小球腎炎，以下哪種藥物不適合患兒使用？A.利尿劑B.抗生素C.降壓藥D.激素6.小紅，6歲，患有癲癇，以下哪種情況提示癲癇發作？A.突然跌倒、意識喪失B.突然抽搐、意識喪失C.突然發熱、意識喪失D.突然嘔吐、意識喪失二、多項選擇題要求：請從下列選項中選擇兩個或兩個以上最符合題意的答案。1.兒童護理心理護理的主要內容包括：A.建立良好的護患關系B.幫助患兒適應醫院環境C.關注患兒的情緒變化D.培養患兒的自我護理能力2.兒科護理心理護理的注意事項有：A.尊重患兒及其家長B.保持良好的溝通C.關注患兒的心理需求D.合理安排護理時間3.兒科護理心理護理的技巧包括：A.使用兒童化的語言B.保持耐心和細心C.關注患兒的情緒變化D.建立良好的護患關系4.兒科護理心理護理的目的是：A.幫助患兒減輕心理壓力B.提高患兒的依從性C.促進患兒的康復D.減少患兒的焦慮和恐懼5.兒科護理心理護理的評估內容包括：A.患兒的情緒狀態B.患兒的認知能力C.患兒的應對能力D.患兒的社交能力三、案例分析題要求：根據以下案例，回答提出的問題。案例：小王，7歲，患有急性淋巴細胞白血病，正在接受化療。近日，小王出現了惡心、嘔吐的癥狀，家長非常擔心。問題：1.請分析小王出現惡心、嘔吐的原因。2.請提出針對小王惡心、嘔吐的護理措施。四、簡答題要求：請簡要回答以下問題。1.請簡述兒童心理護理的基本原則。2.在進行兒童心理護理時，如何有效與家長溝通？3.請列舉至少三種常見的兒童心理問題及其護理措施。五、論述題要求：請結合實際案例，論述如何進行兒童心理護理。案例：小張，4歲，患有先天性心臟病，正在接受手術治療。小張性格內向，對醫院環境陌生，手術前表現出焦慮和恐懼的情緒。六、問答題要求：請根據以下情境，回答提出的問題。情境：小劉，5歲，患有腎病綜合征，正在接受激素治療。近日，小劉出現了明顯的激素副作用，表現為面部水腫、體重增加。問題：1.請分析小劉出現激素副作用的原因。2.請提出針對小劉激素副作用的護理措施。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.D解析：化療期間，患兒需要避免油膩食物，以免加重惡心、嘔吐的癥狀。2.B解析：哮喘發作時，患兒會出現氣促、胸悶等癥狀，這是哮喘的典型表現。3.C解析：先天性膽管閉鎖與先天性心臟病屬于同一類疾病，都是由于胚胎發育異常引起的。4.B解析：腎病綜合征患兒需要限制鹽和脂肪的攝入，以減輕腎臟負擔，而高蛋白食物有助于補充因疾病導致的營養流失。5.D解析：激素治療可能會導致水鈉潴留，從而引起血壓升高，因此不適合使用降壓藥。6.B解析：癲癇發作時，患兒會出現突然抽搐、意識喪失的癥狀。二、多項選擇題1.ABCD解析：兒童心理護理的基本內容包括建立良好的護患關系、幫助患兒適應醫院環境、關注患兒的情緒變化和培養患兒的自我護理能力。2.ABCD解析：與家長溝通時，應尊重、耐心、細心，并關注家長的心理需求，合理安排護理時間。3.ABCD解析：使用兒童化的語言、保持耐心和細心、關注患兒的情緒變化和建立良好的護患關系都是兒童心理護理的技巧。4.ABCD解析：兒童心理護理的目的是幫助患兒減輕心理壓力、提高依從性、促進康復和減少焦慮、恐懼。5.ABCD解析：評估患兒情緒狀態、認知能力、應對能力和社交能力有助于了解患兒的心理狀況，為心理護理提供依據。三、案例分析題1.解析：小王出現惡心、嘔吐的原因可能是化療藥物引起的副作用，如胃腸道反應。2.解析：針對小王惡心、嘔吐的護理措施包括：給予清淡易消化的飲食、定時定量進食、保持室內空氣新鮮、協助患兒進行放松訓練等。四、簡答題1.解析：兒童心理護理的基本原則包括：尊重患兒、關愛患兒、關注患兒的需求、營造良好的護理環境、與家長保持良好的溝通。2.解析：與家長溝通時，應傾聽家長的意見和需求，尊重家長的選擇，提供專業的建議，共同制定護理計劃。3.解析：常見的兒童心理問題包括：焦慮、恐懼、抑郁、多動癥等。護理措施包括：了解患兒心理狀況、提供心理支持、調整家庭環境、開展心理疏導等。五、論述題解析：結合實際案例，進行兒童心理護理時，首先要了解患兒的心理狀況，建立良好的護患關系，關注患兒的需求，營造溫馨的護理環境，開展心理疏導，提高家長的參與度，共同促進患兒的康復。六、問答題1.