部編版三年級下冊語文《棗核》教案

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自部編版三年級下冊語文教材第六單元《棗核》一文。

文章講述了一個聰明可愛的棗核，利用自己的智慧幫助村民們解決問

題的故事。詳細(xì)內(nèi)容包括：文章朗讀、生字詞學(xué)習(xí)、句子解析、課文

理解、主題探討等。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.熟練掌握本課生字詞，并能正確書寫。

2.能流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受棗核的眼明

才智。

3.通過學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、善于思考的品質(zhì)。

三、教學(xué)難點與重點

重點：生字詞的學(xué)習(xí)、課文朗讀、課文內(nèi)容的理解。

難點：課文主題的把握、學(xué)生品質(zhì)的培養(yǎng)。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

教具：多媒體課件、黑板、粉筆。

學(xué)具：課本、練習(xí)本、生字詞卡片。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生說出棗核的特點，激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣。

2.新課導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生自主朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。

3.生字詞學(xué)習(xí)：學(xué)生自學(xué)生字詞，教師指導(dǎo)并講解重點字詞。

4.課義解析：通過提問、討論等方式，幫助學(xué)生理解課義內(nèi)容，

感受棗核的聰明才智。

5.例題講解：結(jié)合課文內(nèi)容，講解一道語文實踐題目，指導(dǎo)學(xué)生

答題方法。

6.隨堂練習(xí)：學(xué)生完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

六、板書設(shè)計

1.課文《棗核》

2.重點生字詞：棗核、聰明、才智、幫助、解決問題等。

3.課文結(jié)構(gòu)：起因、經(jīng)過、結(jié)果。

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話講述棗核幫助村民解決

問題的過程。

答案：棗核利用自己的聰明才智，解決了村民們的難題，如：找

回了丟失的牛、修好了破損的水渠等。

2.課后練習(xí)：完成課后練習(xí)題，鞏固生字詞和課文內(nèi)容。

八、課后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考，如果你是棗核，還會幫助村民們解

決哪些問題？鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，進(jìn)行創(chuàng)作。

重點和難點解析

1.生字詞的學(xué)習(xí)與掌握

2.課文內(nèi)容的理解與感悟

3.教學(xué)過程中的實踐情景引入和例題講解

4.作業(yè)設(shè)計的生活化與創(chuàng)造性

5.課后反思與拓展延伸的針對性和有效性

一、生字詞的學(xué)習(xí)與掌握

1.生字詞的讀音、書寫和意義。

2.生字詞在課文中的運用，幫助學(xué)生理解其在具體語境中的含義。

3.通過多種方式鞏固生字詞，如：生字詞卡片、小組競賽、造句

練習(xí)等。

二、課文內(nèi)容的理解與感悟

1.引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、默讀、分角色讀等多種方式，深入理解課

文內(nèi)容。

2.抓住關(guān)鍵句子和段落，分析課文結(jié)構(gòu)和主題思想。

3.通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生感悟棗核的聰明才智和樂于

助人的品質(zhì)。

三、實踐情景引入和例題講解

1.實踐情景的引入要貼近學(xué)生生活，易于引發(fā)學(xué)生的共鳴。

2.例題講解要結(jié)合課文內(nèi)容，突出重點和建點。

3.注重講解方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的解題能力。

四、作業(yè)設(shè)計的生活化與創(chuàng)造性

1.作業(yè)題目要具有開放性，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，進(jìn)行創(chuàng)新。

2.作業(yè)內(nèi)容要與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，提高學(xué)生的實踐能力。

3.作業(yè)難度要適中，既能鞏固所學(xué)知識，又能激發(fā)學(xué)生的思考。

五、課后反思與拓展延伸的針對性和有效性

1.反思要針對教學(xué)過程中的不足，找出原因，制定改進(jìn)措施。

2.拓展延伸要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.注重拓展延伸的層次性，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

1.講解時要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，避免使用模糊不清的詞語。

2.語調(diào)要富有變化，生動有趣，以吸引學(xué)生的注意力。

3.在關(guān)鍵處適當(dāng)加重語氣，突出重點和難點。

二、時間分配

1.合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保教學(xué)過程的連貫性。

2.新課導(dǎo)入和情景導(dǎo)入要簡短有趣，避免過長占用課堂時間。

3.例題講解和隨堂練習(xí)時間要充足，保證學(xué)生充分理解和消化。

三、課堂提問

1.提問要具有針對性，引導(dǎo)學(xué)生思考關(guān)鍵問題。

2.提問對象要廣泛，關(guān)注不同層次的學(xué)生需求。

3.及時給予學(xué)生反饋，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論。

四、情景導(dǎo)入

1.選擇貼近學(xué)生生活的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的氛圍，讓學(xué)生在愉悅的情感中學(xué)習(xí)。

3.結(jié)合課文內(nèi)容，自然過渡到新課的學(xué)習(xí)。

教案反思

1.教學(xué)內(nèi)容是否充實，是否符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平。

2.教學(xué)方法是否靈活多樣，是否有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.課堂時間分配是否合理，是否保證了學(xué)生充分參與和互動。

4.課堂提問是否具有