班級安全工作要點計劃月歷表最新范文（31篇）

班級安全工作計劃最新范文篇1

以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，

杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理,

確保學生安全。

一、安全教育工作重點：

1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高學生

的安全意識和自我保護能力。

2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，清除隱患，防范于

未然。

3、加強學生管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發

安全事故的行為。

二、教育具體措施：

1、加強安全教育。

2、進一步健全完善安全工作制度，制定落實安全措施。

3、明確任務，責任到人，齊抓共管，實行責任制，維護學校和

學生安全的責任和義務。

4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久

地開展安全教育。

三、安全教育活動安排：

1、一次動員：利用周一升旗儀式開展一次“安全教育”總動員

活動，本周的國旗下講話以“安全教育”為主題。并向每一位學生家

長發一封信，進一步做好學校的安全工作。

2、一次主題班會：召開一次以“安全教育”為主題的主題班會，

重點學習交通安全常識。

3、一期板報：出一期以宣傳“交通安全知識''為主要內容的黑

板報（周五進行檢查評比）。學校出一期“關愛生命，安全出行”為

主題的.圖片展。

4、一次檢查：組織一次安全自查檢查活動，消除安全隱患。

5、一小時錄象：本周播放一小時“安全教育錄象片”。

6、一周廣播：周1一周5內容主要為宣傳“安全知識

7、一次講座：“關愛生命，安全出行”的安全知識講座。

8、一次征文：組織學生每人寫一篇安全教育方面的心得體會，

并在宣傳櫥窗中進行展覽。

9、一次總結：總結推廣本次安全教育經驗，進一步查漏補缺，

確保萬無一失。

班級安全工作計劃最新范文篇2

一、指導思想

以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安

全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，

保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教

育教學質量服務。

二、落實組織：

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，

各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重

點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的

安全。

三、工作措施：

1、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、黑板報等宣傳

陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和

必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反復強調，確保學生

人身安全。

2、進一步完善規范制度：我班將進一步完善各項規章制度，學

生做操、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范

程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題,

盡快解決。

3、加強落實防范措施：我班將進一步加強和落實防盜、防火、

防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全

隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教

育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格

督促學生的動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確

保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，

不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

5、總結經驗：學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經

驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成

績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。安全

工作人命關天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、

教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立

有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩

序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。

班級安全工作計劃最新模板4

本班現有學生x名，男生x名，女生x名。開學以來，我們在以

前安全工作的基礎上，更加細上加細，把我們班的‘安全工作開展地

更加扎實有效，先就我班本學期以來的安全工作開展情況做如下計劃:

一、提高安全意識，加強班級管理

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行

為習慣的安全教育c從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學

生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以

行，引導學生遠離安全事故。

二、具體措施

1、帶領學生學習《學生守則》、《學生日常行為規范》及學校有

關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓

好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學

安全教育。教育學生自覺遵守交通規則，路上車輛穿梭，街上人多擁

擠時，要提高警惕，及時避讓，不在馬路二停留和玩耍，過馬路要走

人行橫道。不打鬧玩耍。

3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有

次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上下樓，不攀爬窗戶等危險的

高處；不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。

班級安全工作計劃最新范文篇3

一、班級學生狀況分析

本班共有學生78人，本班學生學習成績較差，一是由于基礎差，

二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面很好，所有

學生都能按時上學，能教好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織潛

力還有待于加強。

二、本期工作的目標

1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未然。

2、選取有組織潛力的班干部，提高班級管理潛力。

3、構成良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的

思思O

三、工作措施

1、切實做好班級的安全工作。做到：

(1)教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園。

(2)課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿。

(3)勞動時要注意不要傷及他人或自我，遇到危險及時向老師

匯報。

(4)開好主題班會，并利用有利的教育時機，對學生進行安全

教育，做到時時講安全，處處講安全。

2、培養班干部，讓他們主動幫忙學困生，爭取各方面的進步。

3、初步構成良好的班風、學風，利用各種機會向學生宣傳群眾

主義思想教育，讓每位學生都自覺做到講學習、講奉獻。

4、認真做好家訪工作，使家庭和學校聯系更緊密。

5、關注班級內的特殊群體讓他們在學習生活中更真切地感受到

師恩的溫暖。

6、經常查看學生動態，使學生上學，放學安全，家長放心。

7、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。

8、認真落實好安全報告，做到一周一匯報。

新學年第一學期就要開始，為了使六年級這個學期的安全工作不

出現一點小問題，為今后的安全工作指明正確的方向，現將本學期的

安全工作做一個計劃。

一、學生的知識、能力與非智力因素的基本分析：

六年級共有41個學生，其中男生18人，女生23人。學生來自

烏逕鎮黃塘村民委員會、龍逕村民委員會、響聯村民委員會的農民子

女。學校地處公路邊，人多車多。許多車和駕駛員都是無牌無證，給

學生的安全帶來很大的威脅。學校地方小，學生多，上下樓梯等擁擠，

也極易造成安全事故。學生的安全防范意識較差。再加上學生吃零食

現象較多，容易造成食物中毒。

二、為了學生的身心健康，要非常重視學生的安全教育工作。必

須采取以下措施：

1、加強安全教育。安全教育作為學校的一項重要的日常工作，

要時時講，事事講。每個星期一的班會課，都要抽出時間講安全問題。

如防火、防水、防雷、防電、交通、飲食、疾病等的教育。還要求學

生在校園里不要追跑打鬧，上下樓梯要靠右走，不要擁擠。

2、消除安全隱患。

（1）認真檢查學生的活動場所，一發現問題就及時解決。如學

生的桌椅是否穩固，有沒有釘子。課室的電風扇、掛圖、天花板有沒

有掉下來的可能。

（2）在校園里禁止學生吃零食和喝自來水，要求學生從家里帶

涼開水來喝。

（3）學校的體育設施，要經常檢查，在老師不在的情況下，要

求學生不要去玩。

3、加強監督。光講學生不一定能注意安全，更重要的是經常檢

查監督。所以，要做到勤下班，以便及時發現、及時制止、及時解決

一切不應發生的事情。每次集會、放學，要親自到位，檢查學生有沒

有按要求排隊，有沒有同學追追打打，力爭使安全事故避免發生。保

障學生的身心健康C

班級安全工作計劃最新范文篇4

一、指導思想

一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，所以我特制定出

本班的奮斗目標“讓班級以我為榮”，堅持"以人為本、德育為先”,

圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。

充分發揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先

隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對

性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時

俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班學生

的情況特點，在做好常規工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

二、班級基本情況分析

本班共有學生XX名，其中男XX名，女生XX名。學生，素質不

一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情

別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

學生在思想上積極上進，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意

投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全

班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境

界格待提高。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。

優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識

斷層現象。總體上，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的

末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

三、工作目標

進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知

識；課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備

各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會

辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在

校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

四、具體工作要點

為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學

生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格

的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作要點：

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀

律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異

常重要；

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷

督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

8、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭

教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多

次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班

形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

五、工作方法與措施

（一）上好開學第一課，強化學生的意識。

主要對學生的行為規范做要求，其次在學習和安全方面也要提出

新的要求。

（二）狠抓養成和常規教育，培養雅行文明生。

1、通過班會課繼續加強《小學生守則》和《小學生日常行為規

范》教育。利用開學第一周的“行為規范周”，以日常行為規范教育

為指導，著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的

基礎文明養成教育，做到“四個規范”（規范著裝、規范儀表、規范

語言、規范行為）。

2、加強學生自理、自律、自治、自主四自能力，培養學生雅行

文明行為。以《孝雅文明行為手冊》為內容，加強對學生雅行文明行

為的培養，遵守小學生守則和行為規范，學校規章制度，著重開展一

聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。通過形式多

樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣。

3、抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內的

秩序。要求成隊形后，在校園內走直線，轉直角，有口號，兩放學自

覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內追

逐打鬧，大聲喧嘩,保持校園良好的秩序和風氣。

（三）注重陣地建設和豐富活動，提高德育實效。

1、開好每周一的班會課，突出主題、注重實效。

2、加強校園、班級文化建設，營造良好的校園和班級氛圍，樹

立班級形象。

3、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質

的培養。

（四）發揮整合優勢，促進學生全面發展。

（五）結合本班實際做好家訪工作：

全面了解學生，提前準備好家訪對象，注意信息反饋；持續性與

重點性相結合。

班級安全工作計劃最新范文篇5

新學年、新起點、新希望。為實現偉大中國夢，我校堅持“安全

第一、預防為主、綜合治理”工作方針，認真學習領會上級有關文件

精神，時刻抓緊學校安全這根弦，狠抓各項安全預防措施的落實，致

力創建一個“和諧、平安、文明”的安全學校。結合本校實際，特制

定本工作計劃。

一、指導思想

牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念，始終堅持以人

為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校

園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律、法規，深入開展道路交通

安全、食品衛生安仝、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專

項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣

傳教育面，為全體師生創設良好的學習環境。

二、工作目標

以維護校園治安穩定和師生生命財產安全為目標，加大安全隱患

排查和整改力度，強化“大題小做”的安全意識，嚴格執行安全值班

制度。建立健全安全工作隊伍，完善工作制度，提高管理水平；明確

工作任務，落實安全責任制；加強安全教育，提高師生安全意識;加強

安全基礎設施建設，提高保障水平；開展安全檢查，消除安全隱患，

確保校園穩定、確保師生安寧

三、成立安全工作小組

組長：鄭玲（校長）

副組長：黃敦池（書記）鄭雄（副校長）莊世泉（副校長）

成員：林民金、黃以輝、蔡玉光、王維光、王維喜、黃永生、鄭

圣平、喬蘇建、伍陳祥及各年段長

四、工作措施

（一）狠抓制度建設，建立安全工作長效機制

1.健全落實安全工作常規管理制度。切實做好各類安全制度的修

訂完善工作，并繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制

度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、

安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區，使安全工作規

范有序。

2.健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工履行各

自崗位本職工作職責的.基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到

“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都

要抓，人人都要管”的工作格局。

（二）狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力

1.切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設安全教育課,

積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題

活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力

教育。切實抓好“中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“安全教育

月"、“'119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動。

2.開展“每天一分鐘”、節假日放假前半小時”安全警示教育。

不斷創新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路,

提高安全教育的針對性、科學性和實效性。

3.健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急

救援預案，不斷深化演練工作，結合學校實際，確保每學期至少開展

一次師生應急演練C

班級安全工作計劃最新范文篇6

一、指導思想

緊密圍繞讓生活更健康的總體目標，結合學校實際，經過多途徑、

多形式、全方位的教育活動，全面推進我縣學校健康教育工作的開展°

進取營造有益于健康的環境，傳播健康信息，增強師生健康意識和自

我保健本事，倡導有益健康的行為和生活方式，促進經濟社會的全面

提高和人的全面發展。

二、總體目標和工作原則

（一）總體目標

傳授健康知識，培養學生良好的衛生習慣和生活方式，監測學生

健康狀況，改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強學生常見病的'

預防和控制，提高學生的健康素質。師生的健康知識知曉率到達95%

以上，健康行為構成率到達85%以上，各項健康教育工作指標到達國

家有關標準。

（二）工作原則

1、面向全體。在教育對象上頭向全縣各學校及全體師生。

2、身心兼顧。在資料上做到生理健康知識與心理健康知識并重。

3、統籌結合。在方式方法上統籌健康教育與安全教育等學校工

作，把健康教育滲透到各種教育教學活動之中，堅持以學校教育帶動

家庭教育。

4、知行轉化。在效果上注重將健康知識內化為學生的健康習慣

和禮貌生活方式，既關注學生健康教育知識知曉率，又關注健康行為

構成率，為學生的可持續發展供給保障。

5、互相促進。在目的上，擺正為學生服務與為創立服務的關系，

做到服從大局，服務師生。

三、工作措施

1、加強組織領導，完善網絡建設。建立健康教育工作協調小組，

加強組織領導。各中小學、幼兒園按照要求建立相應的健康教育組織

（機構），健全健康教育工作網絡。建立工作聯動機制，構成領導重視，

一級抓一級，人人參與的局面。要認真研究、統籌安排，制定具體的

工作方案，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保健康教育工作

的順利開展。

2、明確工作目標，落實工作職責制。按照健康教育工作目標要

求，建立目標職責制，層層落實職責，把健康教育納入各級工作目標

考核。嚴格執行學校疾病信息報告制度。學校發生群體性發熱、咳嗽、

腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，應及時

書面報縣教育局和縣疾病預防控制中心。

3、加大工作力度，扎實推進健康教育。學校要經過豐富多彩的

學校文化生活，改善學生的習慣，陶冶學生的情操，愉悅學生的心靈；

配合衛生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學校食堂、小賣部及

飲用水的衛生監管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛生法》、

《傳染病防治法》、《學生團體用餐衛生監督管理辦法》、《生活飲用水

管理辦法》等法律法規要求，強化學校衛生綜合監督，發現問題及時

提出相應措施，防匚食物中毒的發生和傳染病的暴發流行；努力按規

定配備好專（兼）職保健教師和衛生技術人員，建立學校突發衛生事件

聯絡員隊伍，組織培訓學習。

4、加大經費投入，規范工作檔案。各校（園）應逐條對照《學校

健康教育評價方案》，配足教材教具，改善教學衛生條件，優化教學

過程，提高教學效果；改善工作環境，配備必要的宣傳器材，建立和

鞏固健康教育宣傳陣地，營造健康環境。各中小學要格一名學校領導

具體分管健康教育工作，搞好學校組織協調關系，結合學校的具體情

景，制訂學校健康教育工作計劃，做到有計劃、有記錄、有總結C同

時做好各項活動材料的收集、記錄，規范續康教育工作檔案。

5、建立考核機制，加強督查。根據《學校健康教育評價方案（試

行）》要求，實事求是地做好健康教育評價工作。學校健康教育與衛

生工作做為考評學校工作的一項資料。對在健康教育工作中成績顯著

的單位或個人，教育局給予表彰、獎勵。

四、學校開展健康教育的基本途徑和要求

1、以《體育與健康》課程教學為重點，確保每周0.5課時的課

堂教學時間，系統開展健康教育。

2、在體育與健康教學中，進取實施《學生體質健康標準（試行方

案）》，以全面提高學生身心健康為目標，將體、衛工作密切結合起來，

在體育與健康課綜合改革方面構成特色。

3、建立學生健康管理制度，配合衛生部門和家長做好學生的年

度體檢工作，重點做好入園（托）幼兒和中小學新生的體檢。建立學生

體質健康卡片，納入學生檔案，對特異體質學生應在學校體育等各項

活動中予以照顧。

4、開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學校要利用健康教

育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、網頁、電視課堂、

印發資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。各校應設置健康教育

專欄櫥窗（黑板報），每月至少更換一次。有條件的學校應在網站上設

立健康教育專欄。

5、學校應設立咨詢室，利用校醫（保健教師）或組織專家開展定

期的健康教育咨詢活動（含心理咨詢）O

6、以貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范（修訂）》

為契機，加大健康竺活方式的養成教育力度，引導學生遠離不健康的

生活、學習方式，追求禮貌的學習、生活方式，學會自律和自我調節。

班級安全工作計劃最新范文篇7

一、班級情況分析

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同

學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱

要》的精神的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論

我們擬定了上學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元

整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度，陪伴幼兒一起

經歷這有意義的一學期。

幼兒情況：我班共有46名幼兒，我班幼兒整體思維較活躍，大

多數幼兒具有較強的表現欲。具有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好

的午睡習慣。動作發展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;

知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達

能力快速發展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的愿望。但在語

言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏

良好的傾聽習慣。

二、工作目標：

1、教師情況：本學起由文老師、張老師、王老師、三位教師擔

任本班的教學保育工作。兩人將各盡其能，團結協作，在綱要精神的

引領之下，以此為契機，促進教師專業技能及專業素質的進一步提高。

2、家長情況：我班幼兒家長由于自身素質的不同，因此對于幼

兒教育的重視程度及對關注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼

兒身心健康的發展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長

較重視幼兒興趣的培養。可以說，家長的類型較復雜。且在我班的家

長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。

3、保健情況：我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到

所規定的要求，幼兒能有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好的午睡習

慣。但同時也存在一些問題，針對此問題我們將依據園部保健計劃的

制定更有針對性的措施以促進幼兒身體素質更好發展。

三、工作內容：

L能關注環境、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行

藝術表現活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿

望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日

生工作，有始有終C

2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達

自己在探索活動中的感受和想法。

3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。

在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用

自己語言表達自己所見所聞。

4.樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，

有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚

地說出自己想說的事。

5.樂于參加體育集體活動，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有

精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動°能

進行多項創造性體育活動。

6.培養幼兒對歌唱活動的興趣，發展幼兒在歌唱活動中的創造性

和合作性。

四、具體工作安排：

充分利用社區資源與周邊的環境形成互動，帶領幼兒多走出去，

開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。

1.加強對幼兒衛生習慣的培養，培養幼兒的自立能力，并教給幼

兒衛生習慣術語。

2.根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節時令等來開展多

種主題活動。3.多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，

讓幼兒體驗合作的愉快性。

4.多觀察、了解幼兒學習情況，經常進行分析與反思。如制定個

案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發展，以便日后做個案分析,

還可以反思自己的教育方法是否恰當。

5.靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現“生活即教育”的教

育觀念，繼續開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現幼兒

的主體性。

五、家長工作重點：

1.根據家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區活動，增進社區、

幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒

共同學習和探討。

2.帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、

及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯系的良好氛圍。

3.建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作

用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做

好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

班級安全工作計劃最新范文篇8

一、具體目標

1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安

全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學習預防危卷、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、

嘗試解決或預防危險。

3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

二、具體措施

我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容，采用集體、小

組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。

1、來園

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否

帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。

如果有，我們要及時將其收藏，以免發生意外。

2、早操

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適

當休息。

3、午餐

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤

入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

4、午睡

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶

入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有

不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

5、下午游戲

游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、

鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切

勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時

放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育

幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

6、離園

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親

手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子,

防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好

地玩。

三、家園聯系，共同配合，提高幼兒自我保護能力

幼兒自我保護意識的培養，需要在家庭中得到家長的密切配合,

我要向家長宣傳家庭中的安全工作，如電源插座要放在幼兒夠不到的

安全的地方；剪、刀等銳利物品要妥善保管；藥品要放在固定的、幼

兒碰不到的地方；天水瓶、茶壺、火柴、打火機等不能隨便碰、玩等。

使幼兒在父母的指導下懂得一些易發生事故的物品不摸、不碰、不亂

動，并掌握一些自我保護知識。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不

離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動

環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的

活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各

種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地

進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,

才能真正保證幼兒的安全。

班級安全工作計劃最新范文篇9

一、保教工作：

根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活

動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，

1、保育工作。

充分利用戶內外活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，

增強體質，做好各項安全、保健工作；加強幼兒自理能力的培養，學

習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的學習生活用具，杜

絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放

在幼兒夠不著的地方）。嚴格執行班級衛生消毒工作。不留衛生死角，

為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。為幼兒創設一個清潔舒適、

健康安全的生活學習環境。

2、教育教學工作

九月份：

1、整理班級內、外環境、衛生及班級環境布置，為幼兒營造整

潔舒適的環境。

2、迎接新生入園，穩定新生情緒，做好常規的規范工作和行為

習慣的培養，建立良好的教育教學常規。

3、制定班上的學期教學計劃周計劃。根據各學科內容制定計劃，

結合本園進行教學C

4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

5、教幼兒會使用普通話，和幼兒用普通話交流。

6、做好教師節、國慶節和中秋節教育知識引導活動。

十月份：

1、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。力，養成良好的

生活習慣樂于幫助別人。

2、據孩子的年齡特點豐富班級的課后和餐后活動。

3、參加教學活動，并上好優質觀摩課活動。

4、教幼兒觀察秋天并在植物角呈現出來。

十一份：

1、開展好家長們的半日觀摩活動方案。

2、豐富幼兒晨間活動內容。

十二、一月份：

1、積極開展班級元旦慶祝活動，培養孩子新年文化的了解。

2、做好校訊通孩子學期表現的信息發送工作。

3、準備好學期總結。

二、游戲活動

1.晨間活動器版要豐富多彩：多利用廢舊材料、一物多玩、發動

家長自制玩具等。

2.活動材料投放層次性、趣味性。鼓勵幼兒和家長一起收集廢舊

物品和鄉土材料，讓孩子學會分類擺放這些材料，在游戲中供他們來

創意。

三、環境創設

幼兒園是孩子們的第二個家，是孩子們的天空和樂園。他們白天

大部分時間是在這里度過的，我班的環境創設都從孩子的角度來考

慮，盡可能提供各種操作性、探索性的環境來滿足幼兒不同的需要。

教室是幼兒學習、生活的主要場所，墻飾布置重點是特色化和主題化。

我們充分讓幼兒動腦、動手，培養幼兒的自信心，并獲得成功的體驗。

四、家長工作

1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向

家長了解幼兒在園情況。通過網絡、手機讓園內信息第一時間讓家長

了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

3、通過半日活動讓家長走進課堂，

4、通過問卷調查讓家長參與幼兒園的管理。

本學期我將根據本班實際情況，我們將提供多元整合的學習機會,

充分利用各種資源，以快樂的學習方式，陪伴幼兒一起經歷這有意義

的一學期。

班級安全工作計劃最新范文篇10

一、指導思想：

根據“《幼兒園規程》第十六條

幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；

建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。

應加強對幼兒的安全教育J為指導思想。

二、班況分析：

我班現有幼兒38名，小班幼兒的自我保護本事較差，安全意識

薄弱。

三、工作目標：

1.促進幼兒身心健康發展。

2.防止幼兒意外事故的發生。

四、具體實施方案：

（一）一日活動中的體現：

1.早上來園時，帶班教師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，

異常是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們

離開自我的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、

小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其

收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

2.幼兒生活活動時，必須要有保育教師跟著，以免幼兒在上廁所

時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；

喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷。

3.晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動插座、電板，以

防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂

以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要

與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別，

并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識別特

殊號碼的用途（如110、119、120）。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。

培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每一天都要注意

是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

4.幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒

卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，教師

要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡

時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、

拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5.戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在

褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危

險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作

（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開團體，

同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。要

穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外。教師要

注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞。活動時教師必須要

在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自我的視線范圍。排隊集合時，不

能讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6.離園接送時，兩位教師都必須在場，一個教師必須要把孩子親

手交給家長，一個教師管好其他小朋友。與家長交流時，一個教師必

須在看小朋友，不能兩個教師同時與家長交流。如有陌生人來接，要

問清是幼兒的什么人防止陌生人接走幼兒。

7.幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺

留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關掉鎖好門窗后才能離開。

（二）家長工作中的體現

1.向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，

請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活

動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），

積極做好安全防范工作。

2.讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識

以及一些防范措施c如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練

引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨

意開門等。

（三）教師工作中的體現

1.教師要有強烈的安全保護意識，要加強職責心，要時刻把安全

工作放在首位，保證每位幼兒的安全。

2.教師要及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將

危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨意放置、插座

要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等）。

3.保育教師要做好午睡值班工作：要認真巡查發現問題及時處理。

4.教師要經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育,

培養幼兒初步的安全意識及自我保護本事。

班級安全工作計劃最新范文篇11

一、班級情況

本班共有37人，其中女20人，班級紀律較好，學生學習積極性

較差，進步意識差，為提高本班的整體素質，須從學生的思想入手，

從基本功入手，強化意識，整班風班級，讓學生自覺獨立，合作學

習，在最短的時間內提高整體。

二、具體措施

為了這個班集體有一個更好的發展，我根據學校制定的德育計戈h

制定了本學期的班級工作計劃。

（一）、思想方面

以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以

學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、

自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。

同時，我們還要增強學生的集休觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學

生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管

理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學

會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，

讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛

班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

（二）、班風建設

1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。

開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、

副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委c對

于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職

責，同學們隨時監督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們

大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理

的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要,

在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生

的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小

組，分別確定了小紐長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細

的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩

子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創

建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們

充分發揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不

斷進步，我相信他們有這個能力做好。

（三）、常規教育

學生行為規范的養成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生

也要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實

處，內化為學生自己的行為規范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學

生日常行為規范》，并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學

生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生“不隨地扔

垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好

習慣為抓手，抓好學生們的養成教育。我將在班級里設立一個"小小

監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次

“規范少年”的評選活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。在這

個學期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的

主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。

讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮

譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播

操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集

體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時

刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

（四）、衛生方面

作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛生值日還

是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做

值日。針對這種情況，這學期，我采取了乂下措施：

1、個人衛生：要求衛生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，

是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：全班分成五個衛生小組，每天兩個小組打掃衛生，

一個小組負責教室衛生，一個小組負責衛生區衛生。對于所有的衛生

區域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛生委員進行監督檢查,

發現問題，直接找攵責人重新打掃。對于主動，積極打掃衛生的同學

或小組，學期末進行獎勵。

（五）、學習方面

由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于

后進生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后

的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風建

設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：1、多關心他們的學

習和生活。在生活中、課堂上，善于發現他們的閃光點，經常表揚鼓

勵他們，增強他們的自信心。

2、充分發揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科

代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯系工作。多與家長聯系，及時召開家長會，與家

長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對

癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良

好效果。

工作目標：

打造一個班風正、學風盛，具有團結協作精神和崇高的集體榮譽

感的的班集體。繼續爭創校優秀班集體和常規特色班級。在學校各項

活動中力爭有良好的表現，讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級,

成為班級每一位同學的心靈家園。

全力沖刺中考，力爭在202X中考中取得優異的成績。各門學科

的均分都有大的進步，全面提高優分率。力爭在高分人數和考上南師

附中的人數全面達標。消滅低分人數，使合格率達到百分之百。

班級現狀分析：

我班已連續五個學期獲得學校“優秀班集體”的光榮稱號。班級

在常規管理方面取得了一定的成績，連續五個學期常規總分名列前茅,

多次獲得“常規示范班級”、“常規免檢班級”的榮譽。同學們已基本

上養成了良好的行為習慣，很多同學在各方面表現都很不錯，出現了

一些同學們信得過的好同學和優秀班干部。如被同學們成為“天才”

的王伯文同學，刻苦好學，成績優秀，多次被評為“樹人之星”；如

為人真誠厚道，甘于奉獻，工作認真負責的朱煜同學，是同學信任的

好孩子；又如刻苦認真，孜孜不倦，勤學好問，成績優秀而穩定的王

夏秦同學等等。在這些同學的積極影響下，很多同學養成了文明禮貌

的習慣，他們和諧團結，勤奮踏實，為班級的進步而努力，為遠大的

理想而奮斗。

經過兩年半（五個學期）的努力，絕大多數同學都養成了良好的

學習習慣，掌握了適合自己的學習方法。學習成績有了長足的進步，

各門學科的均分和總均分在202XXX市初一學生入學調研考試的基礎

上有了長足的進步c有幾門學科的均分已能夠躋身于前三名。有4到

5位同學能夠保持今年級前120名內（在平行班中尚可）。

我班同學在學校組織的各項活動中，表現和成績都有一定的進步。

我班同學在文體活動中缺乏有實力有特長的人，體質普遍較差，但是

同學們重在參與，敢于拼搏，因此在運動會和合唱節等活動中也有了

可惜的收獲。

我班雖然各方面有了不小的進步，但是還有很多方面存在著較為

嚴重的問題，讓人擔憂。這些情況主要存在于少數幾位同學的身上，

盡管是幾位，但他們的負面影響卻不小，在本學期的的班級管理中我

們將努力想辦法加以解決。具體問題列舉如下：

1、有幾位同學缺乏理想，混日子，他們的行為表現與學校要求

嚴重不符。存在著抄作業，糊作業，課堂不認真聽講，不按照老師的

要求完成作業，學習成績很不理想，期末考試總分在500分以下，排

名在年級400名甚至500名之后。

2、有三、四位女生學習上不思進取，心思花在吃喝打扮上，互

相攀比，在家不聽父母教育，在校學習不認真，傳播一些不健康的思

想觀念，造成不良影響。

3、班級同學在學習成績上存在較大差距，最好的在年級名列前

茅，最差的在年級壓陣殿后，給老師的教學帶來不便，也給我班中考

帶來壓力。

班級工作內容及措施

項目一：班級常規管理

負責人：班主任、班委

具體措施：

（1）開學初制訂計劃和目標，在全班宣講，使每位同學心中裝

著常規，明確在初三下學期抓常規教育的重要性。

（2）實施目標管理，采用加減分的辦法，每月小結，張榜公布，

獎優罰劣。

（3）每日放學時小結班級常規情況，及時提醒和教育，重視過

程性教育，不使問題積累，以致于積重難返。

（3）樹立榜樣，評選班級“每月之星”，張貼照片，介紹事跡，

以身邊優秀同學教育和影響其他同學。

（4）把每個人的常規得分與評優、評三好生、入團以及畢業鑒

定結合起來，從而對學生起到警示作用。

項目二：優秀學生成績提升

負責人：班主任、各學科教師

具體措施：

（1）為完成學校交給的沖刺南師附中的指標，在開學初對每位

同學5個學期的學習情況進行排隊摸底。發掘有潛力的學生，作為沖

刺選手。

（2）建立優秀學生學習檔案，跟蹤管理，跟蹤調查，跟蹤輔導，

促其進步。

（3）幫助優秀學生分析存在的不足，找到他們的薄弱學科，采

取相應的措施加強輔導，提升其成績。

（4）定期或不定期對學生的學習效果進行分析總結，不斷調整

輔導的策略。

（5）特別重視學生的心理變化，鼓舞其信心，振作其勇氣。

項目三：學習困難學生達標

負責人：班主任、各學科教師

具體措施：

提優補差，雙管齊下。這是每個教師的職責，只有學習困難的學

生成績上去了，班級的和學校的整體實力才能提升。我班學習基礎及

學習能力較差的同學人數相對多一些，補差的任務比較艱巨。

（1）建立補差小組，根據年級組要求及安排，分學科輔導。

（2）排隊摸底，明確每個成績不理想的學生的具體情況。有針

對性地進行輔導。

（3）努力做好這些學生的思想工作，端正其學習態度，使他們

明確學習的目標，樹立理想，從思想上重視學習。

（4）對補差效果進行跟蹤管理，多談心，多鼓勵，樹立其信心。

項目四：中考成績提升管理

負責人：班主任、各學科教師

具體措施：

（1）通過班會教育、師生談話等方式，是每個學生真正從思想

上重視中考，真正認識到中考的重要性。

（2）認真組織好“百日沖刺”宣誓活動，充分發揮這個活動的

作用。

（3）認真研究中考，包括中考學科試卷，往年各類學校的錄取

分數線，樹人學生考入南師附中的人數，南師附中對樹人學校畢業學

生的招生政策，考試心理調試等等，站在一定的高度去審視自己的'

工作，提高公的效能。

（4）以認真的態度具體抓好幾次考試，從細節抓起，每分必抓，

不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試，可能會有同學對

其重要性認識不足，我們要通過各種辦法增強其緊迫感，引起足夠的

重視。又如一模考試，很多學校會根據這個考試的成績考慮是否與同

學簽約，其重要性可見一斑，而有些同學和家長可能不太了解這一點,

我們要多加宣傳，引起他們足夠的重視。

項目五：班級活動成效管理

負責人：班主任、班委

具體措施：

雖然中考很重要，但并不是不要搞活動，適當的活動能拓寬學生

的視野，培養他們的能力，調整他們的身心，對學習反而有著促進作

用。

(1)根據學校、學工處的總體安排積極參加活動，做好宣傳發

動和管理工作。

(2)每次活動都要制定好活動的計劃，做好安全和紀律教育。

并做好資料的積累和保存工作。在學期總結時便會有充分的材料。如

期中考試后的春游活動，是初三同學在初中階段的最后一次集體旅游

活動，搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學期初三的“百日沖

刺”宣誓活動也是一次很重要的活動，屆時我們將組織班委制定活動

計劃，確保活動的良好效果。

(3)做好活動的總結，總結經驗，汲取教訓。

項目六：提高主題班會效果

負責人：班主任、班委

具體措施：

(1)確定班會的主題和主持人。

(2)保證班會的時間不被挪作他用。

(3)主持同學每次提前做好準，班主任事前關注和審核。

(4)給主持班會的同學打分評比，提高其責任心和積極性。

(5)保存資料，積累經驗。

(6)確保有一到兩次全校公開主題班會。

班級安全工作計劃最新范文篇12

每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂

地成長是我們一直刻在心上的職責。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的

學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的

安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我

們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能

性。把安全工作責任到位，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全，為

確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計劃。

具體措施：

（一）創設一個安全、健康的發展環境

1、班級兩位教師和一位保育阿姨齊心協力搞好班級衛生，每天

做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒

的一日生活；

2、日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指

放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育

幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

3、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，

并教育幼兒，和與其家長溝通。

4、把好幼兒服藥關，藥要放保健老師那里，并寫好幼兒姓名。

根據家長的服用要求，確保服藥及時、準編，嚴禁錯服、漏服現象的

發生。

（二）進餐、午睡安全

1、在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把

臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物;

進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、

鼻、口的現象發生。中午不論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽

視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,

如蒙頭并及時糾正C

（三）衛生安全

嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;

保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清

洗消毒；保證午睡室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天

氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格書寫交接班記錄,

日常消毒記錄。

（四）活動安全

平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安

全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教

育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等

尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑

梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不

擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

（五）接送安全

來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園

內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，一旦有不認識的人來

接孩子，要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。

防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

（六）家園共安全

（1）利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進

行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性。

（2）請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通

安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安

全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防

教育工作）。

（3）讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知

識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒

識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不

離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動

環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的

活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各

種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地

進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,

才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園班級安全工作計劃（中班）

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸

形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經過一

年的集體生活，但還需進行培養訓練。因此，根據我班幼兒的實際情

況和現有水平，本學期幼兒園中班安全教育工作計劃將以獨立自理能

力的培養為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能

力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。

這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃

中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒

的人身安全放在首位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班安全工作

計劃制定如下：

（一）教師應做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴

格幼兒的安全制度C

2.保證教室的通風、干凈，保證區域角材料的安全、衛生，定期

消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

3.嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交