人教部編版三年級下冊期末測試語文試卷（二）一、基礎知識（40分）1.選擇正確的讀音或漢字填空。（10分）（1）請選擇正確的讀音：A.姓（xìng）B.姓（xīng）C.息（xī）D.息（sī）（2）請選擇正確的漢字：A.似（sì）B.似（shì）C.柿（shì）D.柿（sì）2.照樣子，寫詞語。（10分）（1）ABB式：例：綠油油、紅通通、金燦燦______、______、______（2）AABB式：例：高高興興、平平安安、干干凈凈________、________、________3.按要求寫句子。（10分）（1）將“彎彎的月亮像小船。”改為比喻句。________________。（2）將“小猴子一邊吃香蕉，一邊爬山。”改為并列句。________________。4.根據課文內容填空。（10分）（1）《靜夜思》的作者是唐代詩人________。（2）在《荷花》一課中，描寫荷花開放的句子是“________，________。”二、閱讀理解（30分）1.閱讀短文《小貓釣魚》，回答問題。（10分）小貓釣魚一天，小貓去河邊釣魚。它拿著魚竿，坐在河邊，靜靜地等著魚兒上鉤。突然，一只蝴蝶飛過來，小貓看見了，便放下魚竿，去追蝴蝶。蝴蝶飛呀飛，小貓追呀追，一直追到一片草地上。小貓累了，坐在草地上休息。這時，它發現草地上有很多小花，便去采花。小貓玩得很開心，忘記了釣魚的事。（1）小貓為什么去追蝴蝶？________________。（2）小貓釣到魚了嗎？________________。2.閱讀短文《大象和猴子》，回答問題。（10分）大象和猴子森林里，大象和猴子是好朋友。一天，它們一起出去散步。走著走著，它們發現一座小橋。小橋很窄，只能讓一個人通過。大象說：“我胖，你瘦，你先過吧。”猴子聽了，高興地跳上了小橋。可是，它剛走到橋中間，就聽到橋下的小河里傳來“救命”的聲音。猴子往下一看，原來是一只小兔子掉進了河里。猴子趕緊跑回去，對大象說：“大象，小兔子掉進河里了，我們快去救它吧！”大象聽了，立刻跑過去，用長鼻子把小兔子卷了起來，救了小兔子。（1）大象和猴子為什么是好朋友？________________。（2）大象為什么要讓猴子先過橋？________________。3.閱讀短文《小壁虎借尾巴》，回答問題。（10分）小壁虎借尾巴小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎掙斷了尾巴，逃跑了。沒有尾巴多難看啊！小壁虎想去借一條尾巴。它來到河邊，看見小魚在游泳。小壁虎說：“小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”小壁虎又去了許多地方，借到了燕子的尾巴。小壁虎用借來的尾巴在空中飛來飛去，真開心。可是，沒過多久，小壁虎發現自己的尾巴又長出來了。（1）小壁虎為什么要借尾巴？________________。（2）小壁虎借到了誰的尾巴？________________。三、寫作（30分）1.請以“我學會了______”為題，寫一篇不少于100字的短文。________________。2.請以“我的家鄉”為題，寫一篇不少于100字的短文。________________。一、基礎知識1.選擇正確的讀音或漢字填空。（1）B（2）A2.照樣子，寫詞語。（1）亮晶晶、黑乎乎、白茫茫（2）快快樂樂、明明白白、整整齊齊3.按要求寫句子。（1）天上的月亮像小船。（2）小猴子一邊吃香蕉，一邊爬山。4.根據課文內容填空。（1）李白（2）“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。”二、閱讀理解1.閱讀短文《小貓釣魚》，回答問題。（1）因為它們互相幫助，團結友愛。（2）因為大象知道自己的體型大，怕橋承受不了它的重量。2.閱讀短文《小壁虎借尾巴》，回答問題。（1）因為小壁虎的尾巴被蛇咬斷了。（2）小壁虎借到了燕子的尾巴。三、寫作1.我學會了游泳。去年暑假，爸爸帶我去游泳池學游泳。剛開始，我有點害怕，不敢下水。爸爸鼓勵我，告訴我游泳其實很簡單。我鼓起勇氣，下了水。爸爸教我如何憋氣，如何劃水。我按照爸爸的指導，一步一步地學。經過幾天的努力，我終于學會了游泳。我現在可以自由地在水中游來游去，感覺真的很棒！1.詞匯積累：通過閱讀課文和課外書籍，積累詞匯，提高詞匯量。2.句子運用：學會運用不同類型的句子，如比喻句、并列句等，豐富語言表達。3.閱讀理解：通過閱讀