小學語文六年級下冊月考卷1一、基礎知識（40分）1.選擇題：下列詞語中，注音有誤的是（）（5分）A.勤奮qínfènB.憧憬chōngjǐngC.瑰麗guīlìD.沉浸chénjìn2.填空題：補全下列成語（每空2分，共10分）（1）____________貫穿著他的整個演講，令人印象深刻。（2）春天的公園里，百花____________，美不勝收。（3）他____________地完成了任務，得到了大家的贊揚。（4）____________，他的成績一直名列前茅。（5）____________，他終于實現了自己的夢想。3.簡答題：請簡要介紹你最喜歡的一本課外書，包括書名、作者及你喜歡的原因。（5分）4.找出下列句子中的錯別字，并改正（每空2分，共10分）（1）他總是____________（竟竟）業業地工作。（2）____________（即既）使遇到困難，他也不放棄。（3）____________（歷厲）史上的今天，發生了許多重要的事件。（4）____________（戴帶）著紅領巾，他顯得格外精神。（5）____________（燥躁）的天氣讓人感到不舒服。二、閱讀理解（40分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下列文言文，回答問題：《伯牙絕弦》伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。1.請解釋下列詞語在文中的意思（每題2分，共8分）（1）善鼓琴（2）志在高山（3）峨峨兮若泰山（4）洋洋兮若江河2.請翻譯下列句子（每題4分，共8分）（1）伯牙所念，鐘子期必得之。（2）子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。3.請結合文章內容，談談你對“知音難覓”的理解。（4分）（二）現代文閱讀（20分）閱讀下列現代文，回答問題：《難忘的潑水節》一年一度的潑水節到了，人們紛紛走出家門，互相潑水祝福。小麗和小明也興高采烈地加入了這場歡樂的盛宴。他們拿著水槍，互相追逐，盡情地享受著這份獨特的快樂。突然，小麗看到了一個陌生的面孔，那是一個小女孩，她孤零零地站在一旁，眼中充滿了羨慕。小麗走過去，微笑著對小女孩說：“你也來參加潑水節吧！”小女孩害羞地低下了頭，小聲地說：“我沒有水槍。”小麗一聽，立刻把她的水槍遞給小女孩，說：“我們一起玩吧！”小女孩接過水槍，臉上露出了燦爛的笑容。她和小麗、小明一起玩了起來，互相潑水，歡聲笑語不斷。在這個特殊的節日里，他們成為了好朋友。1.請用一句話概括文章的主要內容。（4分）2.請描述小麗和小明在潑水節的表現。（4分）3.請分析小女孩的心理變化過程。（4分）4.請談談你對文章主題的理解。（4分）5.請在文中找出你認為最美的句子，并說明理由。（4分）三、寫作（40分）題目：我心目中的英雄要求：1.結合自己的生活經歷，寫一篇關于你心目中的英雄的作文；2.內容具體，感情真摯；3.書寫工整，400字左右。一、基礎知識1.A2.（1）始終如一（2）千姿百態（3）全力以赴（4）一如既往（5）夢想成真3.示例：《小王子》作者：安托萬·德·圣?？颂K佩里。我喜歡這本書，因為它通過小王子的旅行，講述了關于愛、責任和人生的深刻道理。4.（1）兢兢業業（2）即使（3）歷史（4）戴著（5）干燥二、閱讀理解（一）文言文閱讀1.知音難覓，意味著找到一個真正了解自己的人是很困難的。伯牙和鐘子期的故事告訴我們，真正的知音能夠理解對方的內心世界，這種理解超越了語言和形式，是一種心靈的共鳴。（二）現代文閱讀1.小麗和小明在潑水節上與一個陌生的小女孩成為了好朋友。2.小麗和小明在潑水節上興高采烈地玩耍，當看到孤獨的小女孩時，他們主動邀請她一起玩，并分享了自己的水槍。3.小女孩從最初的羨慕到接受小麗的邀請，再到與他們一起快樂地玩耍，心理變化過程是從孤獨到快樂，從旁觀者到參與者。4.文章主題是關于友誼、分享和快樂。通過潑水節這個特殊的節日，小麗、小明和小女孩建立了友誼，分享了快樂。5.示例：“突然，小麗看到了一個陌生的面孔，那是一個小女孩，她孤零零地站在一旁，眼中充滿了羨慕?！边@句話描繪了小女孩的孤獨和羨慕，為后文小麗和小明的善良行為做了鋪墊。三、寫作略1.基礎知識部分主要考察了學生的字音、字形、成語理解和應用能力，以及課外閱讀積累和寫作能力。2.閱讀理解部分主要考察了學生對文言文和