PAGEPAGE1物質的鑒別和檢驗【學習目標】1．駕馭碳酸鹽、銨鹽等物質的鑒別方法。2．能用pH試紙和酸堿指示劑鑒別酸溶液和堿溶液。3．了解區分棉纖維、羊毛纖維和合成纖維（如晴綸）織成的布料的試驗方法。【活動方案】活動一、學會利用物質的性質來鑒別物質【方法指引】物質的鑒別與檢驗的基本方法：（1）物理方法：依據物質的特別物理性質，如顏色、氣味、水溶性等，通過視察、分析、推斷，得出結論。（2）化學方法：利用物質的特別化學性質，反應時產生的特征現象，對所給的物質進行檢驗與鑒別。1．現有硫酸銅、氫氧化鈉、硝酸銨、氯化鈉、硫酸鋇這五種白色固體，可用水進行區分，請闡述鑒別過程中可能視察到的現象。2．鑒別下列各組物質，請推斷所選用的試劑或方法是否不合理。（1）飽和氫氧化鈣溶液和飽和硝酸鉀溶液：加熱，視察溶液是否變渾濁（2）氯化鈉溶液和蒸餾水：蒸干，看是否有固體出現（3）氧化銅與木炭粉：視察顏色（4）酒精和水：嘗味道 （5）磷礦粉與鉀肥：視察顏色（6）碳酸氫銨、氨水：視察狀態、聞氣味（7）濃硫酸與濃鹽酸：打開瓶蓋，視察是否產生白煙（8）稀鹽酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液：酚酞溶液或石蕊溶液或pH試紙（9）棉纖維、羊毛與滌綸：灼燒，聞氣味（10）純堿和食鹽：稀鹽酸活動二、學會從離子的角度選擇鑒別試劑1．為了鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，愛好小組同學探討方案時提出了如下觀點：甲：由于NaOH溶液中存在OH-，因此分別取少量試劑于兩支試管中，滴加幾滴酚酞試液，若酚酞變成紅色，則為NaOH溶液，另一試管內則為Na2CO3溶液；乙：由于CO32-與H+能結合成H2O和CO2，分別取少量試劑于兩支試管中，滴加足量的稀鹽酸，若無氣泡產生，則為NaOH溶液，有氣泡產生的則為Na2CO3溶液；丙：由于CO32-與Ca2+能結合成CaCO3沉淀，可分別取少量試劑于兩支試管中，滴加足量的氯化鈣溶液，若無沉淀產生，則為NaOH溶液，有沉淀產生的則為Na2CO3溶液。你同意他們的觀點嗎？說出你的理由。2．設計方案是試驗探究的保證，感悟方法是探究的根本目的。某合作學習小組開展了“檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣”的探究。【分析】從組成上看，氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿，它們在水溶液中都能解離出相同的（填符號），所以具有相像的化學性質。但由于解離出的Na+和Ca2+不同，所以性質也有不同。設計試驗時可加入能解離出CO32﹣的試劑利用CO32﹣與Ca2+結合產生白色沉淀這一特別現象予以檢驗。【設計方案并試驗】試驗操作現象結論方案一取少量待測溶液于試管中，通入CO2出現白色沉淀氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣方案二取少量待測溶液于試管中，滴加溶液出現白色沉淀寫出上述方案中出現白色沉淀的一個化學方程式。【方法感悟】在檢驗物質時，要分析物質的組成和。據此選擇加入恰當的試劑，最終依據不同現象得出結論。活動三、檢驗物質的一般思路和方法1．下列四組物質，只用括號內物質將它們區分開，你認為可行嗎？A．稀鹽酸溶液、NaOH溶液、NaCl溶液【石蕊試液】B．NaCl、Na2CO3、K2SO4三種溶液【Ba(OH)2溶液】C．Cu、Fe、CuO三種固體【稀鹽酸】D．CuCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液【Ca(OH)2溶液】2．小明認為D組三種溶液不用其它試劑，也能將它們區分開，你同意他的觀點嗎？小亮認為不加任何試劑即可鑒別下列四種溶液：稀硫酸、CaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaCl溶液，你能幫小亮說出鑒別的方法嗎？拓展提升：通過以上活動，探討小結1.物質鑒別、檢驗的依據：2.物質鑒別、檢驗的原則：3．物質鑒別、檢驗的操作步驟：A組檢測反饋1．區分下列各組物質的方法可行的是（）A．用鹽酸區分澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液B．用二氧化錳區分過氧化氫溶液和純水C．用蒸餾水區分四氧化三鐵粉末和鐵粉D．用銅片區分稀鹽酸和稀硫酸2．下列區分物質的試劑或方法錯誤的是（）A．用聞氣味的方法區分酒精和食醋B．用帶火星的木條區分氧氣和二氧化碳C．用水區分硝酸銨和生石灰D．用酚酞溶液區分硫酸和氯化鈉溶液3．下列區分兩種不同物質的方法合理的是（）A．用蒸餾水區分四氧化三鐵與氧化鐵B．用酚酞試劑區分稀硫酸與稀醋酸C．不用其他試劑，只須要組內試劑就可以鑒別氯化鋇、氫氧化鈉和硫酸銅D．用石蕊溶液區分稀燒堿溶液與澄清石灰水溶液4．下列物質檢驗或鑒別的方法中，正確的是（）A．用澄清石灰水檢驗二氧化碳B．看顏色，鑒別鹽酸和NaCl溶液C．聞氣味，鑒別氧氣和氮氣D．用酚酞溶液檢驗生石灰是否變質5.某愛好小組對部分變質的氫氧化鈉固體進行提純，設計了如下操作流程，請回答：

（1）步驟①中玻璃棒的作用是___________________________。（2）步驟②反應的化學方程式為__________________________________；加入過量Ca(OH)2的目的是____________________；濾液B中的溶質是____________________（寫化學式）。（3）步驟③所包含的詳細操作是加熱濃縮、______、過濾。B組檢測反饋1.只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質區分開來的是（）選項待鑒別物質鑒別方法A軟水、硬水分別滴加肥皂水，攪拌，視察產生泡沫的多少B棉纖維、羊毛纖維分別點燃，聞燃燒產生的氣味C氯化鈉溶液、稀鹽酸分別滴加酚酞溶液，視察溶液顏色改變D氯化鉀溶液、硫酸鈉溶液分別滴加氫氧化鋇溶液，視察現象2.下列鑒別物質所用的方法或試劑，錯誤的是（）A.氧氣和氮氣：視察顏色B.鐵粉和炭粉：用稀硫酸C.羊毛和化學纖維：點燃聞氣味D.氫氧化鈉溶液和水：用酚酞溶液3.下列試驗方案正確的是（）選項試驗目的所用試劑或方法A除去氯化氫氣體中的水蒸氣通入過量的氫氧化鈉固體B檢驗某氣體是否為二氧化碳用燃著的木條伸入該氣體中C除去K2SO4溶液中的MgSO4滴加適量的NaOH溶液D不用其他試劑，鑒別①稀硫酸②NaOH溶液③FeCl3溶液鑒別出的先后依次可以是③②①4.下列物質的溶液中，不另加試劑就不能鑒別出來的一組是（）A.CaSO4BaCl2H2SO4B.Na2CO3Ca(NO3)2HClC.Na2SO4KNO3HClD.FeCl3NaOHKMnO45.設計方案是試驗探究的保證，感悟方法是探究的根本目的．某合作學習小組開展了如下探究．有一種白色固體，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種，為探究其組成，某合作學習小組設計方案并進行了如圖試驗：（1）上述試驗中，過濾操作用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和．（2）小晶同學通過上述試驗推知：白色固體樣品中肯定不含有．（3）為確定白色固體樣品中可能存在的物質，小燕對沉淀C進行試驗．試驗操作現象結論取少量沉淀C于試管中，加入過量．有氣泡產生，沉淀全部消逝．白色固