PAGEPAGE14、校內交響曲教學目標

1.有感情地朗讀課文，理解課文內容，感受祖國文字的奇妙，以及作者對校內的酷愛、贊美。

2.揣摩作者的寫作方法，感受其比方句的新穎 ，感受祖國語言文字的魅力。

教學重、難點

揣摩作者的寫作方法，感受其比方句的新穎 ，感受祖國語言文字的魅力。

課時劃分

一課時

第一課時

一、談話激情

同學們，每天我們都在這鳥語花香、朝氣蓬勃的校內里學習、游戲、快樂成長。那么，在你們看來，咱們的校內像什么呢？

有人認為，校內就像一曲奇妙好聽的交響樂。（板書課題）請大家齊讀課題。哪位同學對交響樂有所了解，請說一說。再讀課題。有疑問嗎？這是一篇略讀課文。

二、初讀課文，了解大意

同學們，每學一篇文章，在第一遍讀課文時我們應留意些什么呢？（生自由發言。）

好，那就依據你們自己的提示小聲地讀讀課文吧。

自主溝通：在讀課文時，你覺得哪些字音要給大家提個醒，哪些句子不好讀的給大家示范示范。

同學們，交響樂有單樂章的、也有多樂章的，校內交響樂是由三個樂章組成，它們分別是（板書：蜂巢鳥島花瓣）讀到這兒，你心中有什么疑問？說一說。溝通你心中的疑問？它們分別指什么？為什么要用這樣的比方？這也是今日這一節課我們要重點探討的問題。

三、細讀課文，品讀體會

1.帶著你心中的疑問默讀第一樂章蜂巢。邊讀邊提起筆做批，留下你思索的痕跡吧。

溝通：你讀懂了什么？

為什么把教室比作蜂巢？（形態上）理解“井然有序”。

蜂巢是用來干什么的？同學們在像蜂巢一樣的教室里是怎樣學習的呢？（抓重點詞句談體會）

換詞讀這句話：吸取尋找。

屏顯“時而……時而……”一句。細致視察這句話，你發覺了什么？讀一讀，這樣的句子讀起來有什么感覺？（有節奏感、朗朗上口）大家也情愿來體會體會嗎？（真的讀出了那么一種節奏美）句中的“；”把它分為兩個部分，從內容上看你又發覺了什么？體會從內容和情形方面寫。（抽生讀）那讓我們帶著自己的體會有感情地讀讀這句話。（男女分別讀）

“在學問的大海里……”不難看出這是一個比方句，把什么比方成什么，讀一讀，邊讀邊想你體會到了什么？（抽生讀。）

師小結：是啊，這恰如其分的比方，讓我們進一步了解到同學們在學校里勤奮學習的奇妙形象，再讀，讀出我們心中的這份贊美吧。

通過這一段的學習，你知道為什么作者要把教室比方成蜂巢了嗎？（正猶如學們所說的教室不僅和蜂巢一樣具有井然有序的外在美，還隱藏了孜孜以求的內在美。同學們像蜜蜂一樣在各自的蜂房里勞碌地儲積著蜜，所以作者說教室像一只甜蜜的蜂巢。

2.假如說蜂巢是一段表現勤奮學習的樂曲，那么，剛才有同學提到的鳥島、花瓣又是一首怎樣樂曲呢？你是從哪些詞句體會到的？以小組為單位用我們學習第一部分的學習方法選擇你們喜愛的一個樂章重點讀一讀。

（生溝通）

3.鳥島，是一曲快樂的、充溢暖和的、充溢著華蜜的樂章。

“翱翔的、流淌的身影……”讓我們一起來觀賞這一段奇妙的語言。把什么比方成什么？咱們來體會體會這句話。你覺得哪些詞用得好？從這個詞體會到了什么？這么美的風姿、這么快樂的歡樂，誰能來讀一讀。閉上眼睛邊聽邊想你仿佛看到了什么？仿佛聽到了些什么？（聯系生活實際想）這么富有朝氣的場面，這么富有節奏美的語言，你喜愛嗎？難怪作者說“下課了，校內是一個……一個生氣勃勃的……”怎能不讓我們喜愛呢？是??！同學們，在這漂亮的鳥島，和同學們同浴著陽光，共享著快樂，你們心中有什么樣的感受呢？

讓我們再一次和作者一同走進這漂亮的鳥島，記住這段奇妙的文字，記住這一曲充溢快樂、暖和、華蜜的樂章吧！

4.同學們，你們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。通過剛才的小組溝通學習，課前你們提出的關于花瓣這一樂章的問題都解決了嗎？說一說，你讀懂了什么？從哪些句子或詞語體會到的？

同學們，當你念到這幾個詞語，回想到從上幼兒園到小學四年級，你們得到了這么多老師的教化和關愛，假如是你，會在信中給哪位老師寫點什么呢？（抽生回答）同學們，聽到你們這么多感人肺腑的話語，此時此刻，我覺得老師是天底下最華蜜的人了。讀讀課文最終一段，你想讀幾遍就讀幾遍。（生自由讀）一片片花瓣就是一封封來信，它牽系著老師和學生的心兒，此時此刻老師又會對學生深情地祝福什么呢？

同學們，你們覺得花瓣是一曲怎樣的樂章呢？

總結：回顧我們學習的整篇文章，不管是從題目，還是從三個章節的字里行間，我們都能體會到作者什么樣的思想感情呢？（生自由回答，師趁機板書。）再讀課題。說說你的理解。今日我們要觀賞的交響樂不是由樂隊演奏的，它演繹的是那充溢朝氣與活力，充溢著濃濃的師生情的校內生活。

四、暢談感受，升華主題

同學們，其實，在我們的家庭里、生活中、大自然時常都會響起一曲又一曲好聽的交響樂，下去以后咱們仿照課文寫一寫吧。附：兩個可參照仿寫的句子。

1.時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代，時而翱翔在當今的科學天地；時而書聲瑯瑯，時而書寫沙沙。

2.翱翔的