高級中學名校試題PAGEPAGE1四川省涼山州2024-2025學年高一上學期期末考試試題第Ⅰ卷（選擇題共60分）一、選擇題（本大題包括20題，每題3分，共60分，每題只有一個選項符合題意）1.科學家發現，女性在懷孕期間除多吃富含蛋白質和脂質的食物外，還應多吃富含植物纖維素的食物，這有利于胎兒免疫系統的發育。下列有關敘述正確的是（）A.淀粉、糖原、纖維素等多糖遇碘都可以變成藍色B.組成人體蛋白質的某些非必需氨基酸必須從食物中獲得C.蛋白質、脂肪和纖維素的單體在排列順序上都具有多樣性D.膽固醇既能促進血液中脂質的運輸，也能參與動物細胞膜的構成【答案】D〖祥解〗在人體內不能合成，只能從食物中獲得的氨基酸稱為必需氨基酸，能在體內合成的氨基酸稱為非必需氨基酸。【詳析】A、淀粉、糖原、纖維素等多糖的結構都不一樣，因此只有淀粉遇碘變藍色，A錯誤；B、組成人體蛋白質的氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸，人體細胞不能合成必需氨基酸，需從食物中獲得，B錯誤；C、纖維素的單體是葡萄糖，不存在排列順序的多樣，蛋白質的單體氨基酸在排列順序上具有多樣性，脂肪不是生物大分子，因此沒有單體，C錯誤；D、人體中的膽固醇既參與血液中脂質的運輸，也是動物細胞膜的重要組成成分，D正確。故選D。2.下列四圖代表生物體內的四種化合物，有關敘述正確的是（）A.若圖甲為某種氨基酸，則R中可能含有硒B.圖乙分子所含五碳糖為核糖或脫氧核糖C.若圖丙表示二糖，則一定是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成D.若圖丁表示磷脂分子，則其疏水的尾部排列在細胞膜的外部【答案】A〖祥解〗分析題圖：甲為組成生物體的氨基酸；乙表示核苷酸；丙表示二糖，丁表示磷脂分子。【詳析】A、甲是構成蛋白質的氨基酸的結構通式，根據結構通式可知，只有R基中可能含有硒，A正確；B、圖乙的堿基為T，是DNA特有的堿基，則圖乙所示物質名稱為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，B錯誤；C、若圖丙表示二糖，可能為蔗糖和乳糖，其中蔗糖是由一分子的葡萄糖和一分子的果糖組成，乳糖是由一分子的葡萄糖和一分子的半乳糖組成，C錯誤；D、若圖丁表示磷脂分子，則其分子的尾部因疏水而排列在細胞膜的內部，頭部親水排列在細胞膜的外側，D錯誤。故選A。3.研究人員對小麥、牦牛、T2噬菌體、大腸桿菌等樣品進行化學成分分析，結果忘記了貼標簽，下列判斷正確的是（）A.含有DNA、RNA和蛋白質等成分的樣品是T2噬菌體B.含有染色體的樣品是小麥組織、T2噬菌體C.含有DNA、RNA、蛋白質和纖維素等成分的樣品是小麥、大腸桿菌D.含有DNA、RNA、糖原和蛋白質等成分的樣品是牦牛的組織【答案】D〖祥解〗生物包括細胞生物和非細胞生物。非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生物和真核生物。其中原核生物包括：細菌、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等。【詳析】A、T2噬菌體是DNA病毒，只含一種核酸即DNA，不含RNA，A錯誤；B、只有真核細胞的細胞核中才有染色體，樣品中只有小麥與牦牛為真核生物，B錯誤；C、小麥、大腸桿菌細胞中含有DNA、RNA和蛋白質，小麥的細胞壁中有纖維素成分，但是大腸桿菌的細胞壁成分是肽聚糖，C錯誤；D、牦牛是真核生物，細胞中含有DNA、RNA和蛋白質，糖原是動物細胞中特有的多糖，D正確。故選D。4.袁隆平團隊在內蒙古鹽堿地稻作改良研究示范基地栽種了1000畝海水稻。下列相關敘述錯誤的是（）A.海水稻參與構成的最大生命系統結構層次是生物圈B.從細胞到個體，海水稻植株具有5個生命系統結構層次C.海水稻吸收水分和進行光合作用等生命活動都離不開細胞D.海水稻植株的生長發育以細胞增殖、分化為基礎【答案】B〖祥解〗生命系統的結構層次：（1）生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統。（3）生命系統各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。（4）生命系統包括生態系統，所以應包括其中的無機環境。【詳析】A、生物圈是最大的生命系統，A正確；B、植株的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，無系統層次，海水稻植株具有4個生命系統結構層次，B錯誤；C、細胞是一切生命活動的基本單位，海水稻吸收水分和進行光合作用等生命活動都離不開細胞，C正確；D、細胞增殖導致細胞數目增多，細胞分化導致細胞種類增多，海水稻植株的生長發育以細胞增殖、分化為基礎，D正確。故選B。5.沙眼衣原體是一類導致人患沙眼的病原體，通過電子顯微鏡觀察其細胞結構，可以確定沙眼衣原體是原核生物，作為判斷的主要依據是（）A.沒有線粒體 B.有細胞膜C.沒有以核膜包被的細胞核 D.沒有細胞壁【答案】C〖祥解〗原核細胞：沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色質；沒有復雜的細胞器（只有核糖體一種細胞器）；只能進行二分裂生殖；含有細胞膜、細胞質，遺傳物質是DNA。【詳析】A、部分真核細胞也沒有線粒體，如哺乳動物成熟紅細胞，A錯誤；B、真核細胞和原核細胞都有細胞膜，B錯誤；C、真核細胞和原核細胞的根本區別是有無以核膜包圍的細胞核，C正確；D、部分真核生物也具有細胞壁，因此根據其有細胞壁不能確定其為原核生物，D錯誤。故選C。6.下列關實驗的操作中，易導致實驗失敗的操作是（）①蛋白質鑒定時，將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液②還原糖鑒定時，需要進行水浴加熱③制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時，使用鹽酸和酒精混合液（1：1）處理根尖④脂肪鑒定過程中，對裝片染色后需用清水漂洗后放在顯微鏡下鏡檢A.①④ B.①③ C.②③ D.③④【答案】A〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：（1）鑒定蛋白質需要用雙縮脲試劑（A液：質量分數為0.1g/ml的NaOH溶液，B液：質量分數為0.01g/ml的CuSO4溶液）。（2）鑒定還原糖需要用斐林試劑（甲液：質量分數為0.1g/ml的NaOH溶液，乙液：質量分數為0.05g/ml的CuSO4溶液）。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【詳析】①蛋白質鑒定時，應先加NaOH溶液制造堿性環境，再加CuSO4溶液，①錯誤；②還原糖鑒定時，用斐林試劑需要進行水浴加熱，②正確；③制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時，使用鹽酸和酒精混合液（1：1）處理根尖，使組織中的細胞相互分離開來，③正確；④脂肪鑒定時，染色后需用50%的酒精洗去浮色，④錯誤。故選A。7.碳是構成生物體的最基本元素，下列關于“碳”的說法，錯誤的是（）A.構成生物大分子的每個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架B.碳是生命的核心元素，沒有碳就沒有生命C.碳元素在生物體各種細胞鮮重中的質量百分比最大D.構成蛋白質的氨基酸中只有兩個碳原子的是甘氨酸【答案】C〖祥解〗組成細胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細胞的基本元素，C是組成細胞的最基本元素。組成多糖的基本單位是單糖，組成蛋白質的基本單位是氨基酸，組成核酸的基本單位是核苷酸，這些基本單位稱為單體。每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架。生物大分子是由許多單體連接成的多聚體，因此，生物大分子也是以碳鏈為基本骨架的。【詳析】A、構成生物大分子如多糖、蛋白質、核酸的基本單位稱為單體，每個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，A正確；

B、由于碳原子在組成生物大分子中的重要作用，科學家才說碳是生命的核心元素，沒有碳就沒有生命，B正確；

C、氧元素在生物體各種細胞鮮重中的質量百分比最大，C錯誤；

D、甘氨酸是氨基酸的一種，R基是-H，只有兩個碳原子，D正確。

故選C。8.生活中經常遇到一些生物學問題，下列認識正確的是（）A.脂類物質都會使人發胖，最好不要攝入B.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質，所以應及時補充C.無糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類D.人體每天需要量最多的有機化合物是糖類，所以主食應該是糧食制品【答案】D〖祥解〗脂質包括脂肪、磷脂和固醇；糖類是主要的能源物質，分為單糖、二糖和多糖；生物體內含量最多的化合物是水，蛋白質是含量最多的有機化合物。【詳析】A、脂類物質不都會使人發胖，如磷脂是構成細胞質膜的主要成分，需要正常攝入，A錯誤；B、精瘦肉中含量最多的化合物是水，含量最多的有機化合物是蛋白質，B錯誤；C、無糖八寶粥雖然不添加蔗糖，但是它本身的材料谷物中就含有大量的淀粉，淀粉屬于多糖，C錯誤；D、人體每天需要消耗大量的能量，而糖類是主要的能源物質，所以攝入的主食是糧食制品，D正確。故選D。9.酵母菌sec系列基因的突變會影響分泌蛋白的分泌過程，某突變酵母菌菌株的分泌蛋白最終積累在高爾基體中。此外，還可能檢測到分泌蛋白的場所是（）A.線粒體、囊泡 B.內質網、細胞外C.線粒體、細胞質基質 D.內質網、囊泡【答案】D〖祥解〗分泌蛋白在核糖體上合成，然后肽鏈進入內質網進行肽鏈初加工，再以囊泡的形式轉移到高爾基體，進行進一步的加工、分類和包裝。【詳析】AC、線粒體為分泌蛋白的合成、加工、運輸提供能量，分泌蛋白不會進入線粒體，AC錯誤；B、根據題意，分泌蛋白在高爾基體中積累，不會分泌到細胞外，B錯誤；D、內質網中初步加工的分泌蛋白以囊泡的形式轉移到高爾基體，內質網、囊泡中會檢測到分泌蛋白，D正確。故選D。10.如圖為某生物體內甲、乙細胞進行信息交流的示意圖，相關敘述錯誤的是（）A.若甲、乙分別為精子和卵細胞，則它們之間的信息交流是通過直接接觸實現的B.若甲、乙為高等植物體內的相鄰細胞，則它們可通過胞間連絲進行信息交流C.細胞間的信息交流都需要受體參與D.細胞間功能的協調離不開信息交流【答案】C〖祥解〗細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：通過體液的作用來完成的間接交流，如內分泌細胞分泌激素→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體識別信息→靶細胞；相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞，如精子和卵細胞之間的識別結合；相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流。【詳析】A、精子和卵細胞之間的識別和結合是通過直接接觸實現信息交流的，A正確；B、高等植物相鄰細胞之間可通過胞間連絲進行信息交流，B正確；C、細胞間的信息交流不一定都需要受體參與，例如植物細胞間通過胞間連絲進行信息交流時不需要受體，C錯誤；D、細胞間功能的協調離不開信息交流，細胞間的信息交流與物質運輸、能量轉換等生命活動密切相關，D正確。故選C。11.下列關于科學方法生物相關敘述正確的是（）A.設計并用粘土制作細胞模型時，首先應注意模型美觀與否B.不完全歸納法得出的結論就是正確結論C.差速離心法的目的就是要將不同大小的顆粒分開D.同位素標記法是指用物理性質特殊的放射性同位素來標記化學反應中原子去向的方法【答案】C〖祥解〗歸納法是指由一系列具體事實推出一般結論的思維方法，分為完全歸納法和不完全歸納法。差速離心法主要是采取逐漸提高離心速率的方法，差速離心法是分離細胞器的常用方法。【詳析】A、設計并用粘土制作細胞模型時，不應該首先注意模型美觀與否，而是要更注重黏土的柔軟度和可塑性，否則容易失敗，A錯誤；B、不完全歸納法得出的結論不一定就是正確結論，實踐中還需要進一步檢驗和驗證，完全歸納法得出的結論才是正確結論，B錯誤；C、差速離心法主要是采取逐漸提高離心速率的方法，目的就是要將不同大小的顆粒分開，差速離心法是分離細胞器的常用方法，C正確；D、同位素標記法常用的同位素，有的具有放射性，有的不具有放射性，需要根據具體情況進行選擇，D錯誤。故選C。12.關于酶及其特性的實驗設計，下列敘述正確的是（）A.探究酶的專一性，可利用淀粉酶、淀粉、麥芽糖和斐林試劑設計實驗B.利用過氧化氫探究酶的高效性，因作用機理不同，加酶組比加FeCl3組產生的氣體量多C.探究pH對酶活性影響的實驗步驟為：加底物→加酶→混勻→調pH→觀察D.探究溫度對酶活性的影響，可利用淀粉酶、淀粉和碘液試劑設計實驗【答案】D〖祥解〗酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，極少數酶是RNA。【詳析】A、無論麥芽糖是否被分解，都能與斐林試劑反應，所以利用淀粉酶、淀粉、麥芽糖和斐林試劑探究酶的專一性是不可行的，A錯誤；B、無機催化劑和有機催化劑的作用機理相同，都是降低化學反應的活化能，且最終加酶組與加FeCl3組產生的氣體量一樣多，B錯誤；C、探究pH對酶活性影響的實驗步驟為：加底物，設置一系列pH梯度，調節底物溶液pH，保證加入酶制劑后一開始就在預設pH下反應，充分搖勻觀察，C錯誤；D、探究溫度對酶活性的影響，可利用淀粉酶、淀粉和碘液試劑設計實驗，可根據藍色褪去的速度做出判斷，D正確。故選D。13.酶在生產生活中發揮著重要作用。圖甲為蔗糖酶催化反應過程模式圖。圖乙是唾液淀粉酶酶促反應速率的變化曲線，下列相關敘述正確的是（）A.圖甲中代表酶分子的是②B.酶的作用機理是提供化學反應所需的活化能C.圖乙中與b點相比，限制a點和d點反應速率的因素不同D.理論上若分別在pH為5、7、9時測定酶的最適溫度，得到的結果不同【答案】C〖祥解〗題圖分析：圖甲為酶催化反應過程模式圖，其中①是酶，②是底物。圖乙表示溫度和PH影響酶促反應的速率的曲線，在上述不同pH條件下，酶的最適溫度相同。【詳析】A、圖甲為酶催化反應過程模式圖，酶在化學反應前后性質不變，故圖中代表酶分子的是①，A錯誤；B、酶的作用機理是降低化學反應活化能，從而加快酶促反應的速度，B錯誤；C、據圖乙分析，與b點相比，限制d點（兩者的溫度相同）反應速率的因素是pH值的不同，限制a點反應速率的因素是溫度和pH值，限制a點和d點反應速率的因素不同，C正確；D、理論上，不同pH不影響酶的最適溫度，故若分別在pH為5、7、9時測定酶的最適溫度，得到的結果相同的，D錯誤。故選C。14.如下圖所示，當ATP濃度較低時，肌酸激酶將磷酸基團從肌酸~P轉移到ADP；當ATP濃度較高時，相同的酶可催化逆向反應，以增加肌酸~P庫存。下列敘述錯誤的是（）A.肌酸激酶有利于維持ATP/ADP在細胞中的穩定B.肌酸激酶可能存在于線粒體和細胞質基質等結構C.肌酸~P也可直接用于物質跨膜運輸等耗能過程D.肌酸~P為ADP合成ATP提供“高能”磷酸基團【答案】C〖祥解〗ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團。ATP是生物體的直接能源物質，ATP在細胞內數量并不很多，可以和ADP迅速轉化形成。人和動物體內產生ATP的生理過程只有呼吸作用，高等植物體內產生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉變為光能、化學能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用。【詳析】A、據題意可知，當ATP濃度較低時，肌酸激酶將磷酸基團從肌酸~P轉移到ADP；當ATP濃度較高時，相同的酶可催化逆向反應，以增加肌酸~P庫存，A正確；B、由于線粒體基質和內膜以及細胞質基質都能合成ATP，所以肌酸激酶可能存在于線粒體和細胞質基質等結構，B正確；C、ATP可直接用于物質跨膜運輸等耗能過程，肌酸~P不能，C錯誤；D、當ATP濃度較低時，肌酸激酶將磷酸基團從肌酸~P轉移到ADP合成ATP，故肌酸~P為ADP合成ATP提供“高能”磷酸基團，D正確。故選C。15.有人取同種生物的不同細胞，檢測其基因表達，結果如圖。下列分析錯誤的是（）A.若基因1~8中有一個是控制細胞呼吸酶的基因，則最可能是基因2B.細胞分化使不同細胞中蛋白質完全不同，導致細胞的形態和功能各不相同C.判斷圖中細胞功能近似程度的依據是表達相同基因的多少D.功能最為近似和差異最大的細胞分別是1與6、5與7【答案】B〖祥解〗分析題圖：7種不同細胞表達的基因不同，說明細胞分化的本質是基因的選擇性表達；7種細胞中基因2都表達，可能是控制核糖體蛋白質合成的基因、呼吸酶基因、控制ATP合成的基因等管家基因。【詳析】A、細胞呼吸酶基因在所有的活細胞中都表達，圖中基因2在每種細胞中都表達，所以控制細胞呼吸酶的基因最有可能是基因2，A正確；B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，使不同細胞中的蛋白質不完全相同，而不是完全不同，B錯誤；CD、判斷圖中細胞功能近似程度的依據是表達的相同基因最多，差異表達的基因最少，由圖可知，細胞1表達1～5基因，細胞6表達2～5基因，表達的相同基因最多，差異表達的基因最少，則細胞1和6中基因表達最相似，差異最大的是5和7，CD正確。故選B。16.中國是最早開始馴化栽培水稻的國家，水稻種子萌發過程中，儲藏的淀粉、蛋白質、脂肪等物質在酶的催化下生成小分子有機物，為新器官的生長和呼吸作用提供原料。下列有關敘述正確的是（）A.種子萌發過程中呼吸作用增強，有機物的質量和種類均減少B.可用雙縮脲試劑檢驗種子萌發過程中是否生成了氨基酸C.蛋白質、糖類和脂質的代謝，都可以通過細胞呼吸過程聯系起來D.淀粉水解成葡萄糖后在線粒體內被分解【答案】C〖祥解〗種子富含淀粉、蛋白質等大分子有機物，種子萌發時，細胞內大分子有機物需要水解成小分子有機物才能氧化供能或轉化為其他物質，淀粉初步水解產物是麥芽糖，徹底水解的產物是葡萄糖，該過程需要淀粉酶和麥芽糖酶參與。從萌發到長出葉片進行光合作用之前，種子中有機物的種類和含量的變化規律是有機物種類增多，含量減少。【詳析】A、種子萌發過程中，進行呼吸作用且呼吸作用增強，消耗儲藏的淀粉、蛋白質等物質，導致儲藏的有機物的總量減少；生成簡單有機物導致有機物種類增多，A錯誤；B、雙縮脲試劑是用來檢測蛋白質的試劑，不能檢測氨基酸，B錯誤；C、細胞呼吸是生物體代謝的中心，蛋白質、糖類和脂質的代謝，都可以通過細胞呼吸過程聯系起來，如糖類、脂肪和蛋白質這三類物質的水解產物——單糖、甘油和脂肪酸以及氨基酸等通過多種途徑進入細胞呼吸過程被氧化分解，釋放出所儲存的能量，C正確；D、淀粉水解產物是葡萄糖，但葡萄糖氧化分解發生在細胞溶膠，葡萄糖無法進入線粒體，因為線粒體沒有轉運葡萄糖的載體蛋白，D錯誤。故選C。17.如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內產生CO2的影響，下列相關敘述錯誤的是（）A.可以用溴麝香草酚藍溶液檢測CO2，現象為由藍變綠再變黃B.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強C.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關酶的活性D.和D、F點相比，圖乙中E點對應的氧濃度更有利于儲藏水果和蔬菜【答案】B〖祥解〗根據題意和圖示分析可知：圖甲中，細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應的溫度；圖乙中，在一定范圍內，呼吸作用的速率隨氧氣濃度升高而減弱，但達到一定濃度后，再增大氧氣濃度，呼吸作用速率又加快。【詳析】A、可用澄清石灰水和溴麝香草酚藍溶液檢測CO2，若利用溴麝香草酚藍溶液檢測CO2，現象為由藍變綠再變黃，A正確；B、由D到E，氧氣增加，無氧呼吸受到抑制，有氧呼吸加強，由E到F，隨著氧氣的增加，植物的有氧呼吸加強，B錯誤；C、圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關的酶的活性，從而影響呼吸作用，C正確；D、貯藏水果和蔬菜主要應該降低植物的呼吸作用，乙圖E點時釋放的二氧化碳最少，說明此時細胞呼吸最弱，對有機物的消耗最少，因此圖乙中E點對應的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜，D正確。故選B。18.以下圖解表示某綠色植物細胞內部分物質的代謝過程，相關敘述正確的是（）A.圖解中的①、②兩物質依次是NADH和O2B.有氧呼吸和無氧呼吸的終產物中都有水C.圖解中（三）階段釋放的能量部分用于ATP的合成D.圖解中（二）、（三）兩階段產生［H］的場所都是線粒體【答案】C〖祥解〗有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。【詳析】A、據圖可知，①參與有氧呼吸第二階段，與丙酮酸結合后產生CO2，因此①表示H2O，②參與有氧呼吸第三階段，與［H］結合形成水，因此②表示O2，A錯誤；B、有氧呼吸的產物有水生成，無氧呼吸生成酒精和二氧化碳或者是乳酸，B錯誤；C、圖解中（三）階段是有氧呼吸第三階段，產生大量能量，該部分能量大部分以熱能形式散失，少部分形成ATP，C正確；D、圖解中（二）階段是有氧呼吸第二階段，產生［H］的場所是線粒體基質，圖解中（三）階段是有氧呼吸第三階段，不產生［H］，而是消耗［H］，D錯誤。故選C。19.研究人員將需要播種的小麥種子經不同處理后切開，用TTC處理并觀察胚的顏色（氧化態的TTC呈無色，被還原氫還原后呈紅色），結果如表：項目甲組乙組丙組種子處理方式溫水浸泡8h沸騰的水浸泡30min不做處理實驗結果++++-+注：“+”表示出現紅色，“+”越多代表顏色越深，“-”表示未出現紅色。下列敘述錯誤的是（）A.種子播種前用溫水浸泡，可能有利于產生NADPH，因此紅色最深B.乙組未呈現紅色，原因是高溫將細胞殺死，沒有細胞呼吸，不能還原TTCC.實驗中的種子可能進行無氧呼吸D.甲組種子活力最強【答案】A〖祥解〗活的種子可以進行細胞呼吸產生NADH，從而使TTC變成紅色，從表格中看出，甲組適宜的溫水浸泡，呼吸作用較強，紅色較深，乙組沸水處理，沒有呼吸作用，不出現紅色，丙組不做處理，紅色較淺，有微弱的細胞呼吸。【詳析】A、種子不能進行光合作用，不能產生NADPH，A錯誤；B、乙組未呈現紅色，原因是高溫將細胞殺死，不能進行呼吸作用，因此沒有NADH產生，故不能還原TTC，B正確；C、丙組不做任何處理的種子中出現了少量的紅色，說明其產生了少量的NADH，種子休眠可能進行微弱的細胞呼吸（無氧呼吸），C正確；D、甲組紅色最深，細胞呼吸最強，代謝能力最強，活力最強，D正確。故選A。20.酸奶、面包、酒等食物都與細胞呼吸有密切關系。下列相關敘述錯誤的是（）A.發酵初期的有氧條件有助于增加酵母菌數量B.面團在有氧條件或無氧條件下發酵均會產生很多氣孔C.食用大量乳酸菌發酵食品的司機可能會被查出“酒駕”D.稻田通過定期排水可避免水稻幼根因缺氧而變黑、腐爛【答案】C〖祥解〗有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。【詳析】A、發酵初期的有氧條件有助于酵母菌增殖，大量繁殖后代，增加酵母菌數量，A正確；B、酵母菌在有氧條件或無氧條件下均會產生CO2，使面團出現大量氣孔，B正確；C、乳酸菌發酵會產生乳酸，而非酒精，C錯誤；D、稻田通過定期排水可避免水稻幼根因缺氧而進行無氧呼吸產生酒精并變黑、腐爛，D正確。故選C。第Ⅱ卷（非選擇題共40分）二、非選擇題（本大題包括4題，共40分）21.如圖是細胞的亞顯微結構圖，請根據圖回答下面的問題。（[]中填圖中的序號）（1）細胞是最基本的生命系統，B細胞的邊界是______。與A相比較，B是______細胞，判斷的理由是______。（2）圖A中不含磷脂成分的細胞器有______（用圖中序號填寫）；圖中各種細胞器并不是漂浮在細胞質中，支持和錨定它們的結構是______；若圖A為唾液腺細胞，則唾液淀粉酶產生和分泌的過程中，依次經過的細胞器為______（用圖中序號填寫）。（3）圖B中，⑤所指的是______，它是細胞進行______的主要場所；可以調節細胞內的環境，又可以使細胞保持堅挺的細胞器是[]______。若B圖為高等植物根細胞，應該沒有圖B中的______（填細胞器名稱）。【答案】（1）①.細胞膜（質膜）②.植物③.具有細胞壁、液泡、葉綠體等結構（2）①.⑤⑥②.細胞骨架③.⑥⑨③（3）①.線粒體②.有氧呼吸③.⑥液泡④.葉綠體〖祥解〗具有單層膜的細胞器有內質網、高爾基體、液泡、溶酶體；具有雙層膜的細胞器有線粒體和葉綠體；沒有膜結構的細胞器有中心體和核糖體。【小問1詳析】細胞作為一個基本的生命系統，它的邊界就是細胞膜，也叫質膜，A與B相比較，B具有細胞壁、液泡、葉綠體等結構，且不具有中心體，因此B是高等植物。【小問2詳析】⑥核糖體和⑤中心體不具有膜結構，因此不含有磷脂成分。細胞質中的細胞器并不是漂浮于細胞質中的，細胞質中有著支持它們的結構——細胞骨架；唾液淀粉酶是分泌蛋白，在核糖體（⑥）上合成，在內質網（⑨）、高爾基體（③）加工，最后分泌到細胞膜外，【小問3詳析】圖B中⑤是線粒體，是有氧呼吸的主要場所；在植物細胞中高爾基體②與植物細胞壁的形成有關，大液泡⑥內含充盈的細胞液可以調節細胞內的環境，又可以使細胞保持堅挺，根尖分生區細胞沒有葉綠體和中央大液泡。22.如圖1是某同學通過滴加蔗糖溶液和清水，觀察到植物細胞質壁分離與復原的顯微照片，圖2表示物質出入細胞膜的示意圖，其中ABD代表物質或結構，abcde代表物質運輸的方式，請據圖分析回答有關問題。（1）圖1細胞處于質壁分離狀態，則細胞膜和細胞壁之間充滿了______；細胞失水過程中，細胞的吸水能力逐漸______（填“增強”“減弱”或“不變”）。若將此細胞放入清水中，______會限制植物細胞的過度膨脹。（2）細胞膜的基本骨架是圖中的[]______。（3）上圖中的a～e的五種過程中，能表示酒精進入細胞的過程的是______（填圖中字母），能表示水分子進入細胞的過程的是______（填圖中字母）（4）大麥、甜菜和番茄等能耐受較高鹽濃度的環境，一方面是因為它們通過[]______方式吸收鹽離子然后將其積累在______（填細胞器）中，另一方面，是因為它們通過產生可溶性糖、甜菜堿等物質，使細胞液濃度______，從而防止細胞脫水。（5）圖2所示模型屬于______（填“物理模型”“概念模型”或“數學模型”）。【答案】（1）①.蔗糖溶液（外界溶液）②.增強③.細胞壁（2）[B]磷脂雙分子層（3）①.b②.b、c（4）①.a主動運輸②.液泡③.增大（5）物理模型〖祥解〗質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度>細胞液濃度；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離。【小問1詳析】圖1細胞在蔗糖溶液中質壁分離后，由于細胞壁具有全透性，則細胞膜和細胞壁之間充滿了蔗糖溶液；細胞失水過程中，細胞的吸水能力增強，若將此細胞放入清水中，細胞壁會限制植物細胞的過度膨脹。【小問2詳析】磷脂雙分子層是細胞膜的基本骨架，圖2中的B代表磷脂雙分子層。【小問3詳析】據圖2分析可知，ae表示主動運輸，b代表自由擴散，c代表協助擴散（通道蛋白），d代表協助擴散，酒精進入細胞是自由擴散，所以表示酒精進入細胞的過程的是b，能表示水分子進入細胞的過程是b、c。【小問4詳析】大麥、甜菜和番茄等能耐受較高鹽濃度的環境，一方面是因為它們通過主動運輸吸收鹽離子然后將其積累在液泡中，另一方面，是因為它們通過產生可溶性糖、甜菜堿等物質，使細胞質的滲透壓增大，吸水能力增強，從而防止細胞脫水。【小問5詳析】以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征叫物理模型。分析圖2可知，圖2所示模型屬于物理模型。23.改變全球氣候變暖的主要措施是：減少CO2等溫室氣體的排放；植樹造林，利用植物的光合作用吸收過多的CO2等。下圖是光合作用過程的圖解，請據圖回答。（1）光合作用過程可以分為兩個階段：②表示______階段，③表示______階段。圖中表示CO2固定過程的序號是______。（2）吸收光能的色素分布在葉綠體的______上，其中類胡蘿卜素主要吸收______光。實驗室提取綠葉中色素的原理是______。（3）寫出圖中所示物質：B______，D______。（4）經過②和③階段，A最終轉化成儲存在______（用圖中字母表示）中的化學能。【答案】（1）①.光反應②.暗反應③.④（2）①.類囊體薄膜②.藍紫光③.綠葉中色素能溶于無水乙醇中（3）①.O2（氧氣）②.ADP和Pi（4）F〖祥解〗分析圖示，表示光合作用過程的圖解。圖中②過程表示光反應階段，③過程表示暗反應階段，④是二氧化碳的固定，①是三碳化合物的還原，A是光能，B是氧氣，C是ATP，D是ADP和Pi，E是二氧化碳，F是糖類。【小問1詳析】圖中②過程表示光反應階段，③過程表示暗反應階段，④是二氧化碳的固定。【小問2詳析】吸收光能的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上，其中類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，，提取綠葉中色素的原理是綠葉中的色素易溶于有機溶劑無水乙醇中。【小問3詳析】光反應階段水的光解產生氧氣，B是氧氣，三碳化合物的還原消耗ATP，產生D是ADP和Pi。【小問4詳析】經過②光反應階段和③暗反應階段，A光能最終轉化成儲存F（糖類）中的化學能。24.圖1為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，①-⑥為各時期細胞，a-c表示細胞生理過程；圖2是一個正在進行有絲分裂的細胞，圖3表示有絲分裂不同時期每條染色體上DNA分子數的變化。請據圖回答問題。（1）與①相比，②的相對表面積______，與外界環境進行物質交換的能力______。（2）若細胞④發生癌變，往往容易擴散轉移，這主要是由于細胞膜上的______減少所致，胚胎發育過程中______（填“存在”或“不存在”）細胞衰老和死亡的現象。（3）圖2中的染色單體有______條，若給其染色，需用到______試劑。（4）圖3中AB段正進行的是______，CD段發生在細胞分裂的______時期，形成原因是______。【答案】（1）①.減小②.降低（2）①.糖蛋白②.存在（3）①0②.龍膽紫溶液（甲紫）或醋酸洋紅液（4）①.DNA的復制②.后期③.著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體〖祥解〗分析圖示可知，圖1中a過程表示細胞生長，b過程表示細胞分裂，c過程表示細胞分化。圖2細胞中著絲點分裂，紡錘絲牽引兩組染色體分別移向兩極，因此該細胞處于有絲分裂后期。圖3中，AB段每條染色體上DNA含量逐漸加倍，表示有絲分裂間期，發生了DNA復制；BC段處于有絲分裂前期和中期；CD段著絲點分裂，姐妹染色單體分開，DE段表示有絲分裂后期和末期。【小問1詳析】分析圖1可知，從①→②進行了細胞生長，②的體積大于①，所以②的表面積與體積的比值比①小，與外界環境進行物質交換的能力降低。【小問2詳析】細胞膜上的糖蛋白有一定的黏連作用，使細胞形成相應的組織，若圖1所示細胞④發生癌變，往往容易擴散轉移，這主要是因為癌細胞的細胞膜上的糖蛋白減少；細胞的衰老和死亡發生在生物體發育的全過程，包括胚胎發育過程。【小問3詳析】圖2細胞處于有絲分裂后期，不存在染色單體，若給其染色，應該用堿性染料如龍膽紫溶液或醋酸洋紅液。【小問4詳析】圖3中AB段正進行的是DNA的復制，發生在有絲分裂間期；CD段著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體，發生在有絲分裂的后期。四川省涼山州2024-2025學年高一上學期期末考試試題第Ⅰ卷（選擇題共60分）一、選擇題（本大題包括20題，每題3分，共60分，每題只有一個選項符合題意）1.科學家發現，女性在懷孕期間除多吃富含蛋白質和脂質的食物外，還應多吃富含植物纖維素的食物，這有利于胎兒免疫系統的發育。下列有關敘述正確的是（）A.淀粉、糖原、纖維素等多糖遇碘都可以變成藍色B.組成人體蛋白質的某些非必需氨基酸必須從食物中獲得C.蛋白質、脂肪和纖維素的單體在排列順序上都具有多樣性D.膽固醇既能促進血液中脂質的運輸，也能參與動物細胞膜的構成【答案】D〖祥解〗在人體內不能合成，只能從食物中獲得的氨基酸稱為必需氨基酸，能在體內合成的氨基酸稱為非必需氨基酸。【詳析】A、淀粉、糖原、纖維素等多糖的結構都不一樣，因此只有淀粉遇碘變藍色，A錯誤；B、組成人體蛋白質的氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸，人體細胞不能合成必需氨基酸，需從食物中獲得，B錯誤；C、纖維素的單體是葡萄糖，不存在排列順序的多樣，蛋白質的單體氨基酸在排列順序上具有多樣性，脂肪不是生物大分子，因此沒有單體，C錯誤；D、人體中的膽固醇既參與血液中脂質的運輸，也是動物細胞膜的重要組成成分，D正確。故選D。2.下列四圖代表生物體內的四種化合物，有關敘述正確的是（）A.若圖甲為某種氨基酸，則R中可能含有硒B.圖乙分子所含五碳糖為核糖或脫氧核糖C.若圖丙表示二糖，則一定是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成D.若圖丁表示磷脂分子，則其疏水的尾部排列在細胞膜的外部【答案】A〖祥解〗分析題圖：甲為組成生物體的氨基酸；乙表示核苷酸；丙表示二糖，丁表示磷脂分子。【詳析】A、甲是構成蛋白質的氨基酸的結構通式，根據結構通式可知，只有R基中可能含有硒，A正確；B、圖乙的堿基為T，是DNA特有的堿基，則圖乙所示物質名稱為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，B錯誤；C、若圖丙表示二糖，可能為蔗糖和乳糖，其中蔗糖是由一分子的葡萄糖和一分子的果糖組成，乳糖是由一分子的葡萄糖和一分子的半乳糖組成，C錯誤；D、若圖丁表示磷脂分子，則其分子的尾部因疏水而排列在細胞膜的內部，頭部親水排列在細胞膜的外側，D錯誤。故選A。3.研究人員對小麥、牦牛、T2噬菌體、大腸桿菌等樣品進行化學成分分析，結果忘記了貼標簽，下列判斷正確的是（）A.含有DNA、RNA和蛋白質等成分的樣品是T2噬菌體B.含有染色體的樣品是小麥組織、T2噬菌體C.含有DNA、RNA、蛋白質和纖維素等成分的樣品是小麥、大腸桿菌D.含有DNA、RNA、糖原和蛋白質等成分的樣品是牦牛的組織【答案】D〖祥解〗生物包括細胞生物和非細胞生物。非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生物和真核生物。其中原核生物包括：細菌、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等。【詳析】A、T2噬菌體是DNA病毒，只含一種核酸即DNA，不含RNA，A錯誤；B、只有真核細胞的細胞核中才有染色體，樣品中只有小麥與牦牛為真核生物，B錯誤；C、小麥、大腸桿菌細胞中含有DNA、RNA和蛋白質，小麥的細胞壁中有纖維素成分，但是大腸桿菌的細胞壁成分是肽聚糖，C錯誤；D、牦牛是真核生物，細胞中含有DNA、RNA和蛋白質，糖原是動物細胞中特有的多糖，D正確。故選D。4.袁隆平團隊在內蒙古鹽堿地稻作改良研究示范基地栽種了1000畝海水稻。下列相關敘述錯誤的是（）A.海水稻參與構成的最大生命系統結構層次是生物圈B.從細胞到個體，海水稻植株具有5個生命系統結構層次C.海水稻吸收水分和進行光合作用等生命活動都離不開細胞D.海水稻植株的生長發育以細胞增殖、分化為基礎【答案】B〖祥解〗生命系統的結構層次：（1）生命系統的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統。（3）生命系統各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。（4）生命系統包括生態系統，所以應包括其中的無機環境。【詳析】A、生物圈是最大的生命系統，A正確；B、植株的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，無系統層次，海水稻植株具有4個生命系統結構層次，B錯誤；C、細胞是一切生命活動的基本單位，海水稻吸收水分和進行光合作用等生命活動都離不開細胞，C正確；D、細胞增殖導致細胞數目增多，細胞分化導致細胞種類增多，海水稻植株的生長發育以細胞增殖、分化為基礎，D正確。故選B。5.沙眼衣原體是一類導致人患沙眼的病原體，通過電子顯微鏡觀察其細胞結構，可以確定沙眼衣原體是原核生物，作為判斷的主要依據是（）A.沒有線粒體 B.有細胞膜C.沒有以核膜包被的細胞核 D.沒有細胞壁【答案】C〖祥解〗原核細胞：沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色質；沒有復雜的細胞器（只有核糖體一種細胞器）；只能進行二分裂生殖；含有細胞膜、細胞質，遺傳物質是DNA。【詳析】A、部分真核細胞也沒有線粒體，如哺乳動物成熟紅細胞，A錯誤；B、真核細胞和原核細胞都有細胞膜，B錯誤；C、真核細胞和原核細胞的根本區別是有無以核膜包圍的細胞核，C正確；D、部分真核生物也具有細胞壁，因此根據其有細胞壁不能確定其為原核生物，D錯誤。故選C。6.下列關實驗的操作中，易導致實驗失敗的操作是（）①蛋白質鑒定時，將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液②還原糖鑒定時，需要進行水浴加熱③制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時，使用鹽酸和酒精混合液（1：1）處理根尖④脂肪鑒定過程中，對裝片染色后需用清水漂洗后放在顯微鏡下鏡檢A.①④ B.①③ C.②③ D.③④【答案】A〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：（1）鑒定蛋白質需要用雙縮脲試劑（A液：質量分數為0.1g/ml的NaOH溶液，B液：質量分數為0.01g/ml的CuSO4溶液）。（2）鑒定還原糖需要用斐林試劑（甲液：質量分數為0.1g/ml的NaOH溶液，乙液：質量分數為0.05g/ml的CuSO4溶液）。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【詳析】①蛋白質鑒定時，應先加NaOH溶液制造堿性環境，再加CuSO4溶液，①錯誤；②還原糖鑒定時，用斐林試劑需要進行水浴加熱，②正確；③制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時，使用鹽酸和酒精混合液（1：1）處理根尖，使組織中的細胞相互分離開來，③正確；④脂肪鑒定時，染色后需用50%的酒精洗去浮色，④錯誤。故選A。7.碳是構成生物體的最基本元素，下列關于“碳”的說法，錯誤的是（）A.構成生物大分子的每個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架B.碳是生命的核心元素，沒有碳就沒有生命C.碳元素在生物體各種細胞鮮重中的質量百分比最大D.構成蛋白質的氨基酸中只有兩個碳原子的是甘氨酸【答案】C〖祥解〗組成細胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細胞的基本元素，C是組成細胞的最基本元素。組成多糖的基本單位是單糖，組成蛋白質的基本單位是氨基酸，組成核酸的基本單位是核苷酸，這些基本單位稱為單體。每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架。生物大分子是由許多單體連接成的多聚體，因此，生物大分子也是以碳鏈為基本骨架的。【詳析】A、構成生物大分子如多糖、蛋白質、核酸的基本單位稱為單體，每個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，A正確；

B、由于碳原子在組成生物大分子中的重要作用，科學家才說碳是生命的核心元素，沒有碳就沒有生命，B正確；

C、氧元素在生物體各種細胞鮮重中的質量百分比最大，C錯誤；

D、甘氨酸是氨基酸的一種，R基是-H，只有兩個碳原子，D正確。

故選C。8.生活中經常遇到一些生物學問題，下列認識正確的是（）A.脂類物質都會使人發胖，最好不要攝入B.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質，所以應及時補充C.無糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類D.人體每天需要量最多的有機化合物是糖類，所以主食應該是糧食制品【答案】D〖祥解〗脂質包括脂肪、磷脂和固醇；糖類是主要的能源物質，分為單糖、二糖和多糖；生物體內含量最多的化合物是水，蛋白質是含量最多的有機化合物。【詳析】A、脂類物質不都會使人發胖，如磷脂是構成細胞質膜的主要成分，需要正常攝入，A錯誤；B、精瘦肉中含量最多的化合物是水，含量最多的有機化合物是蛋白質，B錯誤；C、無糖八寶粥雖然不添加蔗糖，但是它本身的材料谷物中就含有大量的淀粉，淀粉屬于多糖，C錯誤；D、人體每天需要消耗大量的能量，而糖類是主要的能源物質，所以攝入的主食是糧食制品，D正確。故選D。9.酵母菌sec系列基因的突變會影響分泌蛋白的分泌過程，某突變酵母菌菌株的分泌蛋白最終積累在高爾基體中。此外，還可能檢測到分泌蛋白的場所是（）A.線粒體、囊泡 B.內質網、細胞外C.線粒體、細胞質基質 D.內質網、囊泡【答案】D〖祥解〗分泌蛋白在核糖體上合成，然后肽鏈進入內質網進行肽鏈初加工，再以囊泡的形式轉移到高爾基體，進行進一步的加工、分類和包裝。【詳析】AC、線粒體為分泌蛋白的合成、加工、運輸提供能量，分泌蛋白不會進入線粒體，AC錯誤；B、根據題意，分泌蛋白在高爾基體中積累，不會分泌到細胞外，B錯誤；D、內質網中初步加工的分泌蛋白以囊泡的形式轉移到高爾基體，內質網、囊泡中會檢測到分泌蛋白，D正確。故選D。10.如圖為某生物體內甲、乙細胞進行信息交流的示意圖，相關敘述錯誤的是（）A.若甲、乙分別為精子和卵細胞，則它們之間的信息交流是通過直接接觸實現的B.若甲、乙為高等植物體內的相鄰細胞，則它們可通過胞間連絲進行信息交流C.細胞間的信息交流都需要受體參與D.細胞間功能的協調離不開信息交流【答案】C〖祥解〗細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：通過體液的作用來完成的間接交流，如內分泌細胞分泌激素→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體識別信息→靶細胞；相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞，如精子和卵細胞之間的識別結合；相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流。【詳析】A、精子和卵細胞之間的識別和結合是通過直接接觸實現信息交流的，A正確；B、高等植物相鄰細胞之間可通過胞間連絲進行信息交流，B正確；C、細胞間的信息交流不一定都需要受體參與，例如植物細胞間通過胞間連絲進行信息交流時不需要受體，C錯誤；D、細胞間功能的協調離不開信息交流，細胞間的信息交流與物質運輸、能量轉換等生命活動密切相關，D正確。故選C。11.下列關于科學方法生物相關敘述正確的是（）A.設計并用粘土制作細胞模型時，首先應注意模型美觀與否B.不完全歸納法得出的結論就是正確結論C.差速離心法的目的就是要將不同大小的顆粒分開D.同位素標記法是指用物理性質特殊的放射性同位素來標記化學反應中原子去向的方法【答案】C〖祥解〗歸納法是指由一系列具體事實推出一般結論的思維方法，分為完全歸納法和不完全歸納法。差速離心法主要是采取逐漸提高離心速率的方法，差速離心法是分離細胞器的常用方法。【詳析】A、設計并用粘土制作細胞模型時，不應該首先注意模型美觀與否，而是要更注重黏土的柔軟度和可塑性，否則容易失敗，A錯誤；B、不完全歸納法得出的結論不一定就是正確結論，實踐中還需要進一步檢驗和驗證，完全歸納法得出的結論才是正確結論，B錯誤；C、差速離心法主要是采取逐漸提高離心速率的方法，目的就是要將不同大小的顆粒分開，差速離心法是分離細胞器的常用方法，C正確；D、同位素標記法常用的同位素，有的具有放射性，有的不具有放射性，需要根據具體情況進行選擇，D錯誤。故選C。12.關于酶及其特性的實驗設計，下列敘述正確的是（）A.探究酶的專一性，可利用淀粉酶、淀粉、麥芽糖和斐林試劑設計實驗B.利用過氧化氫探究酶的高效性，因作用機理不同，加酶組比加FeCl3組產生的氣體量多C.探究pH對酶活性影響的實驗步驟為：加底物→加酶→混勻→調pH→觀察D.探究溫度對酶活性的影響，可利用淀粉酶、淀粉和碘液試劑設計實驗【答案】D〖祥解〗酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數酶是蛋白質，極少數酶是RNA。【詳析】A、無論麥芽糖是否被分解，都能與斐林試劑反應，所以利用淀粉酶、淀粉、麥芽糖和斐林試劑探究酶的專一性是不可行的，A錯誤；B、無機催化劑和有機催化劑的作用機理相同，都是降低化學反應的活化能，且最終加酶組與加FeCl3組產生的氣體量一樣多，B錯誤；C、探究pH對酶活性影響的實驗步驟為：加底物，設置一系列pH梯度，調節底物溶液pH，保證加入酶制劑后一開始就在預設pH下反應，充分搖勻觀察，C錯誤；D、探究溫度對酶活性的影響，可利用淀粉酶、淀粉和碘液試劑設計實驗，可根據藍色褪去的速度做出判斷，D正確。故選D。13.酶在生產生活中發揮著重要作用。圖甲為蔗糖酶催化反應過程模式圖。圖乙是唾液淀粉酶酶促反應速率的變化曲線，下列相關敘述正確的是（）A.圖甲中代表酶分子的是②B.酶的作用機理是提供化學反應所需的活化能C.圖乙中與b點相比，限制a點和d點反應速率的因素不同D.理論上若分別在pH為5、7、9時測定酶的最適溫度，得到的結果不同【答案】C〖祥解〗題圖分析：圖甲為酶催化反應過程模式圖，其中①是酶，②是底物。圖乙表示溫度和PH影響酶促反應的速率的曲線，在上述不同pH條件下，酶的最適溫度相同。【詳析】A、圖甲為酶催化反應過程模式圖，酶在化學反應前后性質不變，故圖中代表酶分子的是①，A錯誤；B、酶的作用機理是降低化學反應活化能，從而加快酶促反應的速度，B錯誤；C、據圖乙分析，與b點相比，限制d點（兩者的溫度相同）反應速率的因素是pH值的不同，限制a點反應速率的因素是溫度和pH值，限制a點和d點反應速率的因素不同，C正確；D、理論上，不同pH不影響酶的最適溫度，故若分別在pH為5、7、9時測定酶的最適溫度，得到的結果相同的，D錯誤。故選C。14.如下圖所示，當ATP濃度較低時，肌酸激酶將磷酸基團從肌酸~P轉移到ADP；當ATP濃度較高時，相同的酶可催化逆向反應，以增加肌酸~P庫存。下列敘述錯誤的是（）A.肌酸激酶有利于維持ATP/ADP在細胞中的穩定B.肌酸激酶可能存在于線粒體和細胞質基質等結構C.肌酸~P也可直接用于物質跨膜運輸等耗能過程D.肌酸~P為ADP合成ATP提供“高能”磷酸基團【答案】C〖祥解〗ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團。ATP是生物體的直接能源物質，ATP在細胞內數量并不很多，可以和ADP迅速轉化形成。人和動物體內產生ATP的生理過程只有呼吸作用，高等植物體內產生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉變為光能、化學能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用。【詳析】A、據題意可知，當ATP濃度較低時，肌酸激酶將磷酸基團從肌酸~P轉移到ADP；當ATP濃度較高時，相同的酶可催化逆向反應，以增加肌酸~P庫存，A正確；B、由于線粒體基質和內膜以及細胞質基質都能合成ATP，所以肌酸激酶可能存在于線粒體和細胞質基質等結構，B正確；C、ATP可直接用于物質跨膜運輸等耗能過程，肌酸~P不能，C錯誤；D、當ATP濃度較低時，肌酸激酶將磷酸基團從肌酸~P轉移到ADP合成ATP，故肌酸~P為ADP合成ATP提供“高能”磷酸基團，D正確。故選C。15.有人取同種生物的不同細胞，檢測其基因表達，結果如圖。下列分析錯誤的是（）A.若基因1~8中有一個是控制細胞呼吸酶的基因，則最可能是基因2B.細胞分化使不同細胞中蛋白質完全不同，導致細胞的形態和功能各不相同C.判斷圖中細胞功能近似程度的依據是表達相同基因的多少D.功能最為近似和差異最大的細胞分別是1與6、5與7【答案】B〖祥解〗分析題圖：7種不同細胞表達的基因不同，說明細胞分化的本質是基因的選擇性表達；7種細胞中基因2都表達，可能是控制核糖體蛋白質合成的基因、呼吸酶基因、控制ATP合成的基因等管家基因。【詳析】A、細胞呼吸酶基因在所有的活細胞中都表達，圖中基因2在每種細胞中都表達，所以控制細胞呼吸酶的基因最有可能是基因2，A正確；B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，使不同細胞中的蛋白質不完全相同，而不是完全不同，B錯誤；CD、判斷圖中細胞功能近似程度的依據是表達的相同基因最多，差異表達的基因最少，由圖可知，細胞1表達1～5基因，細胞6表達2～5基因，表達的相同基因最多，差異表達的基因最少，則細胞1和6中基因表達最相似，差異最大的是5和7，CD正確。故選B。16.中國是最早開始馴化栽培水稻的國家，水稻種子萌發過程中，儲藏的淀粉、蛋白質、脂肪等物質在酶的催化下生成小分子有機物，為新器官的生長和呼吸作用提供原料。下列有關敘述正確的是（）A.種子萌發過程中呼吸作用增強，有機物的質量和種類均減少B.可用雙縮脲試劑檢驗種子萌發過程中是否生成了氨基酸C.蛋白質、糖類和脂質的代謝，都可以通過細胞呼吸過程聯系起來D.淀粉水解成葡萄糖后在線粒體內被分解【答案】C〖祥解〗種子富含淀粉、蛋白質等大分子有機物，種子萌發時，細胞內大分子有機物需要水解成小分子有機物才能氧化供能或轉化為其他物質，淀粉初步水解產物是麥芽糖，徹底水解的產物是葡萄糖，該過程需要淀粉酶和麥芽糖酶參與。從萌發到長出葉片進行光合作用之前，種子中有機物的種類和含量的變化規律是有機物種類增多，含量減少。【詳析】A、種子萌發過程中，進行呼吸作用且呼吸作用增強，消耗儲藏的淀粉、蛋白質等物質，導致儲藏的有機物的總量減少；生成簡單有機物導致有機物種類增多，A錯誤；B、雙縮脲試劑是用來檢測蛋白質的試劑，不能檢測氨基酸，B錯誤；C、細胞呼吸是生物體代謝的中心，蛋白質、糖類和脂質的代謝，都可以通過細胞呼吸過程聯系起來，如糖類、脂肪和蛋白質這三類物質的水解產物——單糖、甘油和脂肪酸以及氨基酸等通過多種途徑進入細胞呼吸過程被氧化分解，釋放出所儲存的能量，C正確；D、淀粉水解產物是葡萄糖，但葡萄糖氧化分解發生在細胞溶膠，葡萄糖無法進入線粒體，因為線粒體沒有轉運葡萄糖的載體蛋白，D錯誤。故選C。17.如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內產生CO2的影響，下列相關敘述錯誤的是（）A.可以用溴麝香草酚藍溶液檢測CO2，現象為由藍變綠再變黃B.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強C.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關酶的活性D.和D、F點相比，圖乙中E點對應的氧濃度更有利于儲藏水果和蔬菜【答案】B〖祥解〗根據題意和圖示分析可知：圖甲中，細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應的溫度；圖乙中，在一定范圍內，呼吸作用的速率隨氧氣濃度升高而減弱，但達到一定濃度后，再增大氧氣濃度，呼吸作用速率又加快。【詳析】A、可用澄清石灰水和溴麝香草酚藍溶液檢測CO2，若利用溴麝香草酚藍溶液檢測CO2，現象為由藍變綠再變黃，A正確；B、由D到E，氧氣增加，無氧呼吸受到抑制，有氧呼吸加強，由E到F，隨著氧氣的增加，植物的有氧呼吸加強，B錯誤；C、圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關的酶的活性，從而影響呼吸作用，C正確；D、貯藏水果和蔬菜主要應該降低植物的呼吸作用，乙圖E點時釋放的二氧化碳最少，說明此時細胞呼吸最弱，對有機物的消耗最少，因此圖乙中E點對應的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜，D正確。故選B。18.以下圖解表示某綠色植物細胞內部分物質的代謝過程，相關敘述正確的是（）A.圖解中的①、②兩物質依次是NADH和O2B.有氧呼吸和無氧呼吸的終產物中都有水C.圖解中（三）階段釋放的能量部分用于ATP的合成D.圖解中（二）、（三）兩階段產生［H］的場所都是線粒體【答案】C〖祥解〗有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。【詳析】A、據圖可知，①參與有氧呼吸第二階段，與丙酮酸結合后產生CO2，因此①表示H2O，②參與有氧呼吸第三階段，與［H］結合形成水，因此②表示O2，A錯誤；B、有氧呼吸的產物有水生成，無氧呼吸生成酒精和二氧化碳或者是乳酸，B錯誤；C、圖解中（三）階段是有氧呼吸第三階段，產生大量能量，該部分能量大部分以熱能形式散失，少部分形成ATP，C正確；D、圖解中（二）階段是有氧呼吸第二階段，產生［H］的場所是線粒體基質，圖解中（三）階段是有氧呼吸第三階段，不產生［H］，而是消耗［H］，D錯誤。故選C。19.研究人員將需要播種的小麥種子經不同處理后切開，用TTC處理并觀察胚的顏色（氧化態的TTC呈無色，被還原氫還原后呈紅色），結果如表：項目甲組乙組丙組種子處理方式溫水浸泡8h沸騰的水浸泡30min不做處理實驗結果++++-+注：“+”表示出現紅色，“+”越多代表顏色越深，“-”表示未出現紅色。下列敘述錯誤的是（）A.種子播種前用溫水浸泡，可能有利于產生NADPH，因此紅色最深B.乙組未呈現紅色，原因是高溫將細胞殺死，沒有細胞呼吸，不能還原TTCC.實驗中的種子可能進行無氧呼吸D.甲組種子活力最強【答案】A〖祥解〗活的種子可以進行細胞呼吸產生NADH，從而使TTC變成紅色，從表格中看出，甲組適宜的溫水浸泡，呼吸作用較強，紅色較深，乙組沸水處理，沒有呼吸作用，不出現紅色，丙組不做處理，紅色較淺，有微弱的細胞呼吸。【詳析】A、種子不能進行光合作用，不能產生NADPH，A錯誤；B、乙組未呈現紅色，原因是高溫將細胞殺死，不能進行呼吸作用，因此沒有NADH產生，故不能還原TTC，B正確；C、丙組不做任何處理的種子中出現了少量的紅色，說明其產生了少量的NADH，種子休眠可能進行微弱的細胞呼吸（無氧呼吸），C正確；D、甲組紅色最深，細胞呼吸最強，代謝能力最強，活力最強，D正確。故選A。20.酸奶、面包、酒等食物都與細胞呼吸有密切關系。下列相關敘述錯誤的是（）A.發酵初期的有氧條件有助于增加酵母菌數量B.面團在有氧條件或無氧條件下發酵均會產生很多氣孔C.食用大量乳酸菌發酵食品的司機可能會被查出“酒駕”D.稻田通過定期排水可避免水稻幼根因缺氧而變黑、腐爛【答案】C〖祥解〗有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。【詳析】A、發酵初期的有氧條件有助于酵母菌增殖，大量繁殖后代，增加酵母菌數量，A正確；B、酵母菌在有氧條件或無氧條件下均會產生CO2，使面團出現大量氣孔，B正確；C、乳酸菌發酵會產生乳酸，而非酒精，C錯誤；D、稻田通過定期排水可避免水稻幼根因缺氧而進行無氧呼吸產生酒精并變黑、腐爛，D正確。故選C。第Ⅱ卷（非選擇題共40分）二、非選擇題（本大題包括4題，共40分）21.如圖是細胞的亞顯微結構圖，請根據圖回答下面的問題。（[]中填圖中的序號）（1）細胞是最基本的生命系統，B細胞的邊界是______。與A相比較，B是______細胞，判斷的理由是______。（2）圖A中不含磷脂成分的細胞器有______（用圖中序號填寫）；圖中各種細胞器并不是漂浮在細胞質中，支持和錨定它們的結構是______；若圖A為唾液腺細胞，則唾液淀粉酶產生和分泌的過程中，依次經過的細胞器為______（用圖中序號填寫）。（3）圖B中，⑤所指的是______，它是細胞進行______的主要場所；可以調節細胞內的環境，又可以使細胞保持堅挺的細胞器是[]______。若B圖為高等植物根細胞，應該沒有圖B中的______（填細胞器名稱）。【答案】（1）①.細胞膜（質膜）②.植物③.具有細胞壁、液泡、葉綠體等結構（2）①.⑤⑥②.細胞骨架③.⑥⑨③（3）①.線粒體②.有氧呼吸③.⑥液泡④.葉綠體〖祥解〗具有單層膜的細胞器有內質網、高爾基體、液泡、溶酶體；具有雙層膜的細胞器有線粒體和葉綠體；沒有膜結構的細胞器有中心體和核糖體。【小問1詳析】細胞作為一個基本的生命系統，它的邊界就是細胞膜，也叫質膜，A與B相比較，B具有細胞壁、液泡、葉綠體等結構，且不具有中心體，因此B是高等植物。【小問2詳析】⑥核糖體和⑤中心體不具有膜結構，因此不含有磷脂成分。細胞質中的細胞器并不是漂浮于細胞質中的，細胞質中有著支持它們的結構——細胞骨架；唾液淀粉酶是分泌蛋白，在核糖體（⑥）上合成，在內質網（⑨）、高爾基體（③）加工，最后分泌到細胞膜外，【小問3詳析】圖B中⑤是線粒體，是有氧呼吸的主要場所；在植物細胞中高爾基體②與植物細胞壁的形成有關，大液泡⑥內含充盈的細胞液可以調節細胞內的環境，又可以使細胞保持堅挺，根尖分生區細胞沒有葉綠體和中央大液泡。22.如圖1是某同學通過滴加蔗糖溶液和清水，觀察到植物細胞質壁分離與復原的顯微照片，圖2表示物質出入細胞膜