第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE續(xù)寫(xiě)最后一課作文（11篇）續(xù)寫(xiě)最后一課作文篇1“老張，你聽(tīng)說(shuō)嗎？明天我們最后一堂課。”小李興奮地拉住我。我停下手中的活兒，看著他，微笑著說(shuō)：“啊，最后一堂課，意味著我們的初中生活即將結(jié)束，時(shí)候給這段時(shí)光畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。”第二天，教室里彌漫著離別的氣息。同學(xué)們都格外珍惜這最后的時(shí)光，紛紛拿出紙筆，寫(xiě)下自己的心愿和寄語(yǔ)。我也在紙上寫(xiě)下自己的一些感悟。最后一堂課上，我們的班主任走進(jìn)來(lái)，臉上帶著淡淡的憂傷。她站在講臺(tái)上，用柔和的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，這最后一堂課，我想和大家分享一些心里的話。”她開(kāi)始回憶起我們初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從最初的青澀，到現(xiàn)在的成熟，她都看在眼里，記在心里。她說(shuō)：“初中三年，你們從懵懂無(wú)知到成熟懂事，離不開(kāi)大家的共同努力。這段時(shí)光，我人生中最美好的回憶。”班主任說(shuō)完，教室里響起一片掌聲。我看著窗外的藍(lán)天，想起那些與同學(xué)們一起度過(guò)的日子。我們?cè)黄鹕险n、一起玩耍、一起面對(duì)困難，一起成長(zhǎng)。突然，教室里響起一陣笑聲。我轉(zhuǎn)頭看去，發(fā)覺(jué)小王正拿著一張紙條，上面寫(xiě)著：“老師，謝謝你！”原來(lái)，他早就準(zhǔn)備好這個(gè)驚喜。班主任感動(dòng)地接過(guò)紙條，眼眶泛紅。她說(shuō)：“謝謝你們，你們讓我在這段時(shí)光里收獲滿滿。”最后一堂課結(jié)束，我們走出教室，擁抱彼此，告別這個(gè)熟悉的地方。我回頭望望，那間充滿回憶的教室，心中充滿不舍。初中生活雖然短暫，但給我們留下寶貴的財(cái)富。在今后的日子里，我們都會(huì)帶著這段美好的回憶，勇敢地邁向人生的新階段。如今，我們已經(jīng)畢業(yè)多年。每當(dāng)想起那段時(shí)光，心中總涌起一股暖流。那些曾經(jīng)陪伴我們成長(zhǎng)的老師和同學(xué)們，成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。時(shí)光荏苒，歲月如梭。愿我們都能在人生的道路上，勇往直前，不負(fù)韶華，共創(chuàng)美好未來(lái)。續(xù)寫(xiě)最后一課作文篇2時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，最后一課悄然來(lái)臨。教室里彌漫著離別的憂傷，同學(xué)們的眼神中閃爍著對(duì)未來(lái)的憧憬。這節(jié)課，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，意義非凡。老師走進(jìn)教室，手中捧著一本泛黃的書(shū)，那一本承載著我們無(wú)數(shù)記憶的課本。他輕聲說(shuō)道：“今天，我們最后一課。”話音未落，教室里頓時(shí)響起一片嘆息聲。老師站在講臺(tái)上，開(kāi)始講述我們這節(jié)課的主題——感恩。他告訴我們，感恩一種美好的情感，對(duì)他人付出的一種回報(bào)。他引用古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”這句話深深地觸動(dòng)我。我回想起過(guò)去的歲月，那些陪伴我成長(zhǎng)的日子。記得有一次，我在回家的路上不小心摔倒，膝蓋破一大塊。鄰居阿姨把我扶起來(lái)，把我送回家，并幫我處理傷口。那一刻，我感受到溫暖，也懂得感恩。老師接著說(shuō)：“生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝朋友的關(guān)心之恩。”他的話語(yǔ)如同春風(fēng)拂過(guò)，喚醒我們內(nèi)心深處的情感。在這最后一課中，我明白感恩的重要性。我要感謝我的父母，他們給予我生命，讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)世界，感受生活的美好。我要感謝我的老師，他們教會(huì)我知識(shí)，讓我懂得做人的道理。我要感謝我的朋友，他們陪伴我度過(guò)快樂(lè)和痛苦的時(shí)光。最后一課結(jié)束，同學(xué)們紛紛上臺(tái)分享自己的感悟。我望著窗外，陽(yáng)光灑在校園的每一個(gè)角落，心中充滿感慨。這最后一課，讓我明白人生的真諦，也讓我更加珍惜眼前的一切。時(shí)光荏苒，歲月如梭。這最后一課，將成為我人生中最寶貴的記憶。我將帶著感恩之心，勇往直前，去追求自己的夢(mèng)想。續(xù)寫(xiě)最后一課作文篇3在一個(gè)寒冷的冬日早晨，教室的窗戶被厚厚的霜花覆蓋，仿佛一幅寂靜的畫(huà)卷。這節(jié)課，最后一課。老師的手在黑板上緩緩移動(dòng)，字跡蒼勁有力。他講的那些我們?cè)?jīng)熟悉但又漸行漸遠(yuǎn)的內(nèi)容，每一句都仿佛在提醒我們，這一次告別。我坐在教室的最后一排，望著窗外，思緒飄得很遠(yuǎn)。那些年少的夢(mèng)，那些青春的叛逆，都似乎在這一刻凝固成永恒。我知道，這節(jié)課過(guò)后，我們將踏上不同的道路，走向各自的人生。“同學(xué)們，”老師的聲音有些哽咽，“這我們最后一次一起學(xué)習(xí)法語(yǔ)。我希望，你們能夠珍惜這最后的時(shí)光，用心去體會(huì)每一個(gè)字、每一句話。”教室里陷入短暫的沉默，每個(gè)人都沉浸在各自的回憶中。我回想起第一次接觸法語(yǔ)的情景，那時(shí)我們都青澀的少年，對(duì)未知的世界充滿好奇。如今，我們即將告別那段美好的時(shí)光。老師繼續(xù)說(shuō)：“語(yǔ)言，文化的載體，情感的紐帶。學(xué)習(xí)法語(yǔ)，不僅僅學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，更知曉一個(gè)國(guó)家的文化，感受一個(gè)民族的靈魂。”他的話語(yǔ)如同春風(fēng)拂過(guò)，喚醒我們沉睡的記憶。我想起那些午后的法語(yǔ)角，我們圍坐在一起，用生硬的法語(yǔ)交流著彼此的想法。雖然語(yǔ)言不通，但我們卻用笑容和理解，搭建起友誼的橋梁。“同學(xué)們，記住，無(wú)論你們走到哪里，都不要忘記自己的根。無(wú)論你們學(xué)習(xí)多少知識(shí)，都不要忘記自己的文化。”老師的語(yǔ)氣更加堅(jiān)定。他的話仿佛一盞明燈，照亮我們的心靈。我們意識(shí)到，這最后一課，不僅僅知識(shí)的傳遞，更心靈的洗禮。課結(jié)束，我們依依不舍地離開(kāi)教室。走出校門的那一刻，我回頭望一眼那熟悉的校園，心中充滿感慨。歲月如梭，時(shí)光荏苒。這最后一課，成為我們青春記憶中永恒的篇章。我們帶著老師的期望和自己的夢(mèng)想，繼續(xù)前行，去追尋屬于我們的未來(lái)。也許，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，我們會(huì)在異國(guó)的街頭重逢。那時(shí)，我們可以用流利的法語(yǔ)，分享彼此的故事，回味那最后一課的溫馨與感動(dòng)。而這一切，都將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。續(xù)寫(xiě)最后一課作文篇4最后一課，人生中最為深刻的一課。那一個(gè)冬日午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，暖意融融。教室里坐滿學(xué)生，每個(gè)人的眼神中都充滿期待和緊張。老師站在講臺(tái)上，手里拿著一疊試卷，臉上帶著嚴(yán)肅的表情。他告訴我們，這將我們的最后一課。這一刻，時(shí)間仿佛凝固，每個(gè)人的心跳都在加速。“同學(xué)們，這一課，我想和大家聊聊人生。”老師的聲音低沉而有力，充滿深意。“人生就像一場(chǎng)旅程，充滿未知和挑戰(zhàn)。每個(gè)人都這場(chǎng)旅程中的行者，而我們的任務(wù)找到自己的方向，勇敢地走下去。”老師的話讓我陷入沉思。我想起自己曾經(jīng)走過(guò)的路，那些歡笑和淚水，那些成功和失敗。我明白，人生的意義不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。“同學(xué)們，人生就像一場(chǎng)考試，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，也沒(méi)有終點(diǎn)。我們需要做的就，盡力做到最好，不管結(jié)果如何，都不后悔。”老師的話語(yǔ)中充滿哲理。我看著窗外的陽(yáng)光，心中涌起一股勇氣。我知道，無(wú)論未來(lái)會(huì)遇到什么，我都會(huì)勇敢地面對(duì)。“同學(xué)們，人生就像一本書(shū)，每一頁(yè)都充滿故事。我們需要做的就，用心去閱讀，去感受，去體驗(yàn)。”老師的話語(yǔ)讓我陷入深深的思考。我想起那些陪伴我走過(guò)的人，那些讓我感動(dòng)的事。我明白，人生的意義在于珍惜每一個(gè)瞬間，感恩每一個(gè)相遇。最后一課結(jié)束，我?guī)е鴿M滿的收獲離開(kāi)教室。我知道，這將人生中最重要的一課，它將指引我勇敢地走下去。人生就像一場(chǎng)旅程，我們需要用心去感受，去體驗(yàn)。這樣，我們才能找到自己的方向，勇敢地走下去。續(xù)寫(xiě)最后一課作文篇5“人生有兩出悲劇，一萬(wàn)念俱灰，另一躊躇滿志。”——雨果在法國(guó)阿爾薩斯省的一個(gè)小城，有一個(gè)名叫瓦爾德的小鎮(zhèn)。1870年，普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，德國(guó)占領(lǐng)法國(guó)的阿爾薩斯和洛林地區(qū)。小鎮(zhèn)上的孩子們被迫離開(kāi)學(xué)校，停止法語(yǔ)的學(xué)習(xí)。但他們并沒(méi)有放棄，他們渴望能夠再次學(xué)習(xí)法語(yǔ)，重拾那份對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。在這樣的背景下，一位名叫韓麥爾先生的教師，決定為孩子們上最后一堂法語(yǔ)課。這堂課，不僅僅對(duì)法語(yǔ)知識(shí)的傳授，更對(duì)孩子們愛(ài)國(guó)情懷的熏陶。韓麥爾先生在課堂上，用深情的語(yǔ)調(diào)講述著法國(guó)的歷史和文化。他告訴孩子們，法語(yǔ)法國(guó)的靈魂，法國(guó)文化的傳承。他引用法國(guó)作家雨果的名言：“人生有兩出悲劇，一萬(wàn)念俱灰，另一躊躇滿志。”他鼓勵(lì)孩子們，即使面對(duì)困境，也要保持對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的信心。在韓麥爾先生的引導(dǎo)下，孩子們用心學(xué)習(xí)法語(yǔ)，用心感受法國(guó)文化的魅力。他們通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅掌握法語(yǔ)知識(shí)，更重要的，他們懂得愛(ài)國(guó)的重要性。歷史的車輪滾滾向前，戰(zhàn)爭(zhēng)最終結(jié)束，法國(guó)收回阿爾薩斯和洛林地區(qū)。孩子們重回課堂，繼續(xù)他們的學(xué)習(xí)之路。而韓麥爾先生的最后一課，成為他們心中永恒的記憶。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，提升自己。正如韓麥爾先生所說(shuō)：“人生有兩出悲劇，一萬(wàn)念俱灰，另一躊躇滿志。”我們要在躊躇滿志中，勇往直前，不斷追求知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。這樣，我們才能在人生的舞臺(tái)上，演繹出屬于自己的精彩。續(xù)寫(xiě)最后一課作文篇6記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師走進(jìn)教室，笑容滿面地說(shuō)：“這節(jié)課，你們的最后一課。”那一刻，我的心頭涌起一股暖流，仿佛這一刻，時(shí)間都變得緩慢起來(lái)。課堂上，老師講述著那些我們熟悉的課文，仿佛在說(shuō)：“這最后一遍，要好好記住。”同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，教室里靜悄悄的，老師的聲音在回蕩。我特別喜歡《最后一課》這篇課文，因?yàn)樗屛腋惺艿嚼蠋煂?duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，也讓我明白學(xué)習(xí)的重要性。我想，這就最后一課的意義吧。下課后，同學(xué)們都圍在老師身邊，紛紛表達(dá)著自己的感激之情。有的同學(xué)流著淚說(shuō)：“老師，您辛苦！”有的同學(xué)笑著說(shuō)：“老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨！”看著這些可愛(ài)的同學(xué)們，我的心里充滿感動(dòng)。這一刻，我明白，最后一課不僅僅知識(shí)的傳授，更師生情誼的傳承。它我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，也我們明白人生的真諦。如今，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)校園，但那段美好的回憶始終留在我的心中。每當(dāng)我想起那一課，我都會(huì)感到無(wú)比溫暖。那一份來(lái)自老師，來(lái)自同學(xué)們的深情厚誼，一份永遠(yuǎn)都值得珍藏的回憶。續(xù)寫(xiě)最后一課作文篇7在記憶的深處，那一堂難忘的課。老師站在黑板前，用他那特有的溫和語(yǔ)調(diào)，緩緩講述著。那天的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在教室的每個(gè)角落，溫暖而寧?kù)o。課堂上，我們專注地聽(tīng)講，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而沉思。老師的話語(yǔ)如春風(fēng)拂面，我們的心靈得到洗禮。那堂課，我們學(xué)到的不僅僅知識(shí)，更人生哲理。課間，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻赜懻撝窒碇舜说母形颉Ｄ翘斓年?yáng)光格外明媚，仿佛也在為我們的成長(zhǎng)歡呼。放學(xué)后，我們背著書(shū)包，踏著夕陽(yáng)的余暉，回家的路上笑聲不斷。那堂課，我們懂得堅(jiān)持與努力的重要性。它教會(huì)我們，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，都要勇敢地去面對(duì)，去克服。那堂課，也我們明白團(tuán)結(jié)的力量。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都不可或缺的一部分，團(tuán)結(jié)一心，才能取得最終的勝利。歲月如歌，時(shí)光荏苒。那堂課的情景，如今已成為遙遠(yuǎn)的回憶。但它留給我們的寶貴財(cái)富，卻將伴隨我們一生。我們銘記那堂課，讓它成為我們?nèi)松缆飞系闹敢裏簦樟廖覀兦靶械姆较颉＠m(xù)寫(xiě)最后一課作文篇8在那個(gè)深秋的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，斑駁地灑在泛黃的課本上。教室里，學(xué)生們安靜地坐著，等待著最后一課的開(kāi)始。教室的角落里，一個(gè)身影格外引人注目，那我們的班主任，李老師。李老師走到講臺(tái)前，深深地吸一口氣，然后緩緩地開(kāi)口：“同學(xué)們，今天我們最后一課，也我們初中生涯的最后一課。”他的聲音低沉而有力，仿佛能穿透每一個(gè)學(xué)生的心靈。“這最后一課，我想和大家聊聊我們的青春。”李老師的話語(yǔ)中帶著一絲感慨。他回想起那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些奮斗的日子，那些歡笑與淚水交織的時(shí)光。他講述著那些曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，那些在課堂上爭(zhēng)論不休的瞬間，那些在操場(chǎng)上揮灑汗水的時(shí)刻。“青春，就像這最后一課，短暫而珍貴。”李老師的聲音中充滿情感。他接著說(shuō)：“在青春的歲月里，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。這些經(jīng)歷，將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。”李老師的話語(yǔ)讓教室里的氣氛變得沉重起來(lái)，學(xué)生們開(kāi)始陷入沉思。他們想起那些曾經(jīng)一起奮斗的日子，想起那些為夢(mèng)想而努力的身影。“最后一課，也我們告別初中，邁向高中的開(kāi)始。”李老師的聲音再次響起，“未來(lái)的路還很長(zhǎng)，希望你們能夠帶著這份堅(jiān)持和拼搏，勇往直前。”教室里的學(xué)生們開(kāi)始鼓掌，掌聲中充滿對(duì)未來(lái)的期待和信心。他們知道，這最后一課，不僅對(duì)過(guò)去的告別，更對(duì)未來(lái)的展望。“同學(xué)們，最后一課，就我們以最熱烈的掌聲，送給自己，送給我們這段難忘的青春。”李老師的聲音中充滿激情。掌聲響起，那一刻，仿佛時(shí)間凝固，所有的記憶都匯聚在這一刻，成為永恒。續(xù)寫(xiě)最后一課作文篇9那一個(gè)普通的星期一，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，顯得格外溫暖。老師走進(jìn)來(lái)，神色嚴(yán)肅，告訴我們今天最后一課。最后一課，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義非凡。我想起從一年級(jí)到六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些陪伴我成長(zhǎng)的老師、同學(xué)，還有那些難忘的瞬間。我記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情低落極。數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地給我講解題目，告訴我學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，勤奮努力。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。還有一次，我因?yàn)檎{(diào)皮被班主任批評(píng)。她并沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，而語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，作為一個(gè)學(xué)生，要守紀(jì)律、講規(guī)矩。我深感慚愧，從那以后，我努力改正自己的缺點(diǎn)。在最后一課中，我們班的同學(xué)們紛紛上臺(tái)發(fā)言，回憶過(guò)去六年的美好時(shí)光。大家談到學(xué)習(xí)上的收獲，也談到生活中的趣事。看著他們熱淚盈眶，我心中也涌起無(wú)限的感慨。最后一課，我們舉行告別儀式。同學(xué)們紛紛上臺(tái)，向老師和同學(xué)們道別。那一刻，我們感受到離別的痛苦，也明白珍惜眼前的幸福。如今，我們已經(jīng)離開(kāi)母校，開(kāi)始新的征程。但那段美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)留在我們的心中。感謝母校的培養(yǎng)，感謝老師的教誨，感謝同學(xué)們的陪伴。在未來(lái)的日子里，我們會(huì)帶著這份感動(dòng)，勇往直前。續(xù)寫(xiě)最后一課作文篇10同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，什么“最后一課”呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，那可我最難忘的一節(jié)課哦。那天，陽(yáng)光明媚，我們的班主任老師站在講臺(tái)上，神色凝重地說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課你們?cè)谶@所學(xué)校的最后一課。”全班頓時(shí)安靜下來(lái)，大家的眼神里充滿不舍。老師接著說(shuō)：“在這最后的時(shí)刻，我想和大家分享一些東西。”她從書(shū)包里拿出一本厚厚的筆記本，翻開(kāi)一頁(yè)，上面寫(xiě)著：“感謝你們陪伴我走過(guò)的這段時(shí)光，你們我教過(guò)的最棒的學(xué)生。”聽(tīng)到這里，我的眼眶都濕潤(rùn)。最后一課，我們班還舉行一個(gè)小小的告別儀式。同學(xué)們紛紛上臺(tái)，分享自己在這所學(xué)校里的成長(zhǎng)故事，還有對(duì)未來(lái)的期許。輪到我的時(shí)候，我站起來(lái)，