七年級語文試題說明：本試卷共6頁，計22題（包括單項選擇題：第1-5題、第11題，共6題），滿分150分，考試時間150分鐘。答題前，考生務必將本人的姓名、考試號準確無誤地填涂在答題卡相應的位置上。所有的試題都必須在專用的“答題卡”上作答，選擇題用2B鉛筆作答，非選擇題在指定位置用0.5毫米黑色水筆作答。在試卷或草稿紙上答題無效。一、積累運用（32分）1．下列加點字注意，全部正確的一項是（2分）A．模(mú)樣抽屜(qì)反芻(chú)刨(páo)根究底B．鐫(juān)刻迸(bìng)濺沉淀(diàn)不屈不撓(náo)C．嗚咽(yè)擷(xié)取概率(lì)梁山水泊(pō)D．屏(bǐng)氣歸省(xǐng)蘊(wēn)藻火燒火燎(liǎo)2．下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（2分）A．每當聽到國歌聲響起，我作為中國人的自豪感油然而生。B．今天老師又跟我們談起安全問題，雖是陳詞濫調(diào)，卻體現(xiàn)了老師對我們的愛護和關心。C．他只撂下一句：“走著瞧！”然后就揚長而去的離開了。D．列車飛馳，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼，家鄉(xiāng)已在眼前了。3．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（2分）A．有沒有良好的思想品德，是評價一個優(yōu)秀中學生的標準之一。B．語文綜合性實踐活動，使我們的視野開闊了，能力增強了。C．同學們以敬佩的目光，傾聽著著名作家秦文君作“親近文學”報告。D．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。4．下列各句中，標點符號使用沒有錯誤的一項是（2分）A．“這頭奶牛賣多少錢？老婆婆?！蹦侨藛柕馈．正宗的揚州炒飯形態(tài)上顆粒分明、晶瑩透亮、色澤上明快、諧和、口感上咸鮮、軟硬適度，還具有炒飯?zhí)赜械南阄?。C．紅的像火；粉的像霞；白的像雪。D．11月5日，中共中央總書記、國家主席習近平在越南《人民報》發(fā)表署名文章《攜手開創(chuàng)中越關系的美好明天》。5．下列關于文學作品內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的一項是（3分）A．冰心的《母親》《紙船》是抒情短章，主題是對母愛的歌頌；《成功的花》《嫩綠的芽兒》都是哲理小詩，主題是勉勵青年人珍惜青春，努力奮斗，積極奮獻。B．從于漪老師的依依往事中，我們可以探尋到她成長的源頭，那就是：少年時代多讀優(yōu)秀的文學作品，接受優(yōu)秀文化的熏陶。C．《社戲》中，“我”所懷念的其實不僅僅是好戲和好豆，更多的是平橋村的孩子、老人那種樸實真摯的感情，聰明、能干的辦事能力，和諧親密的人際關系。D．《端午日》和《本命年的回想》都是名家散文，它們所描寫的民間習俗和傳統(tǒng)節(jié)日，對人們來說雖很平常，卻平中有奇，閃耀著傳統(tǒng)文化的熠熠光輝。6．根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內(nèi)，4分）吟誦這些詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境之中。詩句中豐富的顏色給生活涂上了xuàn麗的色彩：“紅紫芳菲”，“橙黃橘綠”，“黃鸝鳴翠柳”，“白鷺上青天”，令人眼花liáo亂，心曠神yí。腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛chéng的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁。7．默寫。（每空1分，共9分）（1）______________________，江春入舊年。（《次北固山下》）（2）東風不與周郎便，________________________。（《赤壁》）（3）誰道人生無再少？___________________，__________________。（《浣溪沙》）（4）然而當初她的芽兒，___________________，灑遍了犧牲的血雨。（《成功的花》）（5）四面湖山收眼底，_________________________。（湖南岳陽樓對聯(lián)）（6）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中樸面的吹來；____________________________。（《社戲》）（7）《水調(diào)歌頭丙辰中秋》中蘇軾用“____________________，______________________”表達了對天下離人的美好祝愿。8．語文綜合實踐。（8分）圖書館，高高的書架，密密的書冊，那里，是藏書的場所，是學習的天地。為引導大家走進圖書館，叩擊知識的大門，某中學七年級舉行了一次“走進圖書館”主題活動。請你參與這次活動，并按要求完成下面的工作。（1）對聯(lián)擬寫。某同學為本次活動擬寫了一副對聯(lián)，但他只寫了上聯(lián)和下聯(lián)的一部分，請你幫他補充完整。（2分）上聯(lián)：書頁里，同大師對話下聯(lián)：墨香中，_________________（2）名著閱讀競賽?！稖匪鱽啔v險記》是本學期必讀的名著，本次活動中舉行了一次名著閱讀競賽，請你完成下列競賽題。（3分）湯姆吻了①她，喉嚨里有一種哽咽的感覺，卻裝出很有信心能找到搜尋的人或者找到出洞的路的樣子，然后，他手拿著②，手腳并用地在一條通道里往前爬……上面一段話中，①處的“她”是指______________，②處湯姆手拿著的是_____________，從這段話里，我們能讀出湯姆是個____________________________的孩子。（3）努力說服。(3分)星期天，你想請同班的小亮一起去圖書館讀書。他說因為學習忙不想去。請你用幾句話努力說服他。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（55分）（一）閱讀詩歌，完成第9題。（6分）【甲】十五夜望月（唐·王建）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思在誰家？【乙】中秋月（宋·晏殊）十輪①霜影②轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人③獨向隅④。未必素娥⑤無悵恨，玉蟾⑥清冷桂花孤?！咀⑨尅竣偈啠涸鹿夂Y過梧桐影，落在地面就在葉影間成像，顯得不止一輪。②霜影：月影。③羈人：旅人，在外漂泊之人。④隅：角落。⑤素娥：嫦娥。⑥玉蟾：月宮。9．（1）請發(fā)揮想像，用生動形象的語言描述【甲】詩前兩句展現(xiàn)的畫面。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）【甲】三、四兩句的抒情很有特點，明明是自己在懷人，偏偏問“秋思落誰家”。晏殊的《中秋月》在抒情方式上有與其有相似之處，請你簡要談談“未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤”是如何抒發(fā)情感的。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀文言文，完成10—13題。（16分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定神細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（選自沈復《浮生六記》）10．解釋下列句中加點的實詞。（4分）（1）明察秋毫（）（2）留蚊于素帳（）（3）項為之強（）（4）鞭數(shù)十（）11.下列各項中加點字的意思或用法相同的一項是（2分）A.之：物外之趣驅(qū)之別院B.以：徐噴以煙試之以足C.而：而忘操之拔山倒樹而來D.其：遽契其舟常蹲其身12.翻譯下列句子。（6分）（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。_____________________________________________________________________（2）心之所向，則或千或百果然鶴也。_______________________________________________________________________（3）求劍若此，不亦惑乎？_______________________________________________________________________________13.作者為什么會“時有物外之趣”呢？請結(jié)合原文探究其原因。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下文，完成14—17題。（14分）【甲】“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。a鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。（朱自清《春》）【乙】①北京人說：“春脖子短?！蹦戏絹淼娜擞X著這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。②最激烈的意見是：“哪里會有什么春天，只見起風，起風，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風，也有道理。③起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……④北京的春風真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉(xiāng)的好處。⑤我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。⑥轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。噶的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。⑦麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。⑧北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到歡喜得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？⑨如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒。⑩能不懷念北國的春風?。纸餅憽洞猴L》）14.【甲】文中a處劃波浪線的句子與【乙】文第⑤⑥⑦段中的加點詞都從什么角度描寫了春風？分別寫出了江南春風與北國春風怎樣的特點？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.根據(jù)要求賞析。（4分）（1）“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（從修辭手法的角度）_______________________________________________________________________________（2）麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。（從句式特點的角度）_______________________________________________________________________________16.【乙】文第⑨段又對江南“看不見的”春風進行了另一番描寫，有什么作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.讀了以上兩段選文，你更喜歡江南的春天呢，還是更喜歡北國的春天？請結(jié)合選文說說你的理由。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下文，完成18—21題。（19分）分把錢的事兒劉玉堂①前幾天至濰坊，舊地重游，忽然想起了我的一個戰(zhàn)友說起的往事。②20世紀70年代，我所在的基地欲在山東設一個測量團，我這個戰(zhàn)友是參與勘查選址的。他們幾個人開著兩輛北京吉普，風餐露宿，沿渤海灣一路勘查，來到濰坊境內(nèi)。途中歇息的時候，遇見一個十二三歲的小男孩，扛著一個大南瓜，神情落寞又十分疲憊地走著。男孩一見到他們，突然有點兒興奮，遂問道：“解放軍叔叔，今晚放電影嗎？”幾個人楞了一下，待反應過來就哈哈地笑了，問道：“你怎么會認為我們是放電影的？”男孩說：“我們這里整年看不上一回電影，也就是解放軍叔叔來野營拉練的時候給放一場，看你們拉著機器----是電影機吧？”那幾個人告訴他：“我們不放電影，這個發(fā)電機是露營的時候照明用的?！敝?，問他扛著這么大個南瓜干什么去。男孩說，趕集去，竄了8里地，沒賣成，有扛回來了！那幾個人里面有個炊事員，就問他：“你準備賣多少錢？”那男孩說：“賣個能買本子的錢就行了，一毛二！”那炊事員跟那男孩討價還價，說8分錢行吧？男孩子猶豫了一會兒，說，行吧，再扛回去賣不掉，更不值錢了！遂成交了。③這個討價還價的過程，我那個戰(zhàn)友并沒有親眼見到，他當時在一棵大樹底下，正跟其他幾個參謀繪制軍用地圖，離那個討價還價的現(xiàn)場有一段距離，待他們繪制完了，那小男孩也走遠了，我戰(zhàn)友方知此事。那炊事員想在我戰(zhàn)友面前賣乖，說自己如何占了大便宜，不想被我戰(zhàn)友一拳給打倒了：“你太欺負人了，你就缺那4分錢，讓那孩子買不上個本子？”之后立即讓司機開著吉普車追那男孩去了。最后追到男孩所在的村里，好不容易找到那男孩，給了他4分錢。④我戰(zhàn)友選址回來，給我說這件事，說著說著還掉了眼淚。⑤20世紀70年代末，我去廣州出差，住在位于珠江邊上的南海艦隊招待所。這天傍晚，我在珠江邊散步，在一座橋頭上，遇到一位50歲左右的婦女，蹲在那里賣香蕉。那是個典型的廣東女人，膚色黢黑，身材瘦小，赤著腳，旁邊是兩大嘟嚕新鮮的香蕉，用一根竹子扁擔插著，一看就是剛砍下來的。說起話來，我知道這婦女是廣州郊區(qū)的，來此要步行30多里，香蕉是一毛錢一斤。她說，這香蕉在當?shù)刭u，只有8分錢一斤，挑到這里，若是賣好了，每斤能多賺兩分錢。我試著提了一下那根兩頭都插在香蕉嘟嚕里的扁擔，應該不止60斤。也正因為那香蕉是剛砍下來的，還不熟，不能馬上吃，故而我在旁邊瞅了半個多小時，竟沒有一個人買。本來我是很想買的，以幫她減輕負擔，但因為還要轉(zhuǎn)幾個城市，不能馬上帶回家，買了暫時又不能吃，幾度猶豫也沒買。晚上10點多了。我從招待所5樓的窗口望去，看見那女人還蜷曲在兩大嘟嚕香蕉中間，看上去比其中的一嘟嚕香蕉還小似的，待我睡了一覺起來，再從窗口看出去，那女人不見了?？床怀鍪袇^(qū)有她的親戚啊那么她是又將那兩大嘟嚕比她的身形還要大的香蕉挑回去了嗎？一種沒能幫上忙的情緒在心中糾結(jié)，之后我再也沒有睡著，一晚上都在那里尋思：60斤香蕉，一斤也沒賣掉，連口水也沒喝，又是赤著腳，黑燈瞎火的，30多里地，怎么走呢······就為了兩分錢?。、薨Γ切┛酀男?shù)字?。ㄟx自《讀者》2015年19期，有刪改）18.閱讀②③④兩段，梳理故事情節(jié)，用合適的詞語填空。（每空1分，計4分）勘查途中，__________討價還價，____________________，___________戰(zhàn)友回來，言之落淚19.推敲詞句，回答問題。（6分）（1）第②段中劃線句運用了哪些描寫方法？在文中有什么作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）第⑤段中作者反復提及“60斤”“30多里”，有什么用意？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.聯(lián)系全文，說說作者選文第⑥段作者為什么說“全是些苦澀的小數(shù)字”？（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.讀了本文，你有怎樣的感悟或啟迪，請結(jié)合你的生活實際談一談。（80—100字，5分）三、作文。（60+3分）著名雕塑大師羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的身邊，有許多美好的瞬間：春天陽光下的姹紫嫣紅，黃昏西山上的絢爛彩霞；田野中辛苦勞作時忙碌的身影，教室里靈感突現(xiàn)時發(fā)光的眼神；草地上一對母子在親密地嬉戲，馬路邊一位少年正扶起摔倒的老人……這一幅幅美好的畫面給我們享受，讓我們回味，令我們感動。請以“那幅畫面，真美”為題寫一篇記敘文。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，不少于600字。

七年級語文答案D（A中“屜”讀tì,B中“迸”讀bèng,C中“率”讀lǜ，2分）A（B褒貶不當，C語意重復，D不辨詞意，2分）B（A兩面失衡，C搭配不當，D否定不當）D（A問號位置不當，B多層并列不應全用頓號，C并列分句內(nèi)部無停頓不用分號）D（《端午日》選自小說《邊城》，并非散文，2分）絢繚怡呈（4分）（每空1分，錯漏添字都不得分，計8分）（1）海日生殘夜（2）銅雀春深鎖二喬（3）山下蘭芽短浸溪（4）不知秋思落誰家（5）浸透了奮斗的淚泉（6）萬家憂樂到心頭（7）月色便朦朧在這水氣里（8）但愿人長久，千里共嬋娟（1）與真理交友（或與名家談心等，內(nèi)容相關，上下聯(lián)對偶皆可，2分）（2）蓓姬（1分）風箏線（1分）沉著、冷靜（或關心朋友等，合理即可，1分）（3）（稱呼得體，理由充分，表意明確，有針對性即可，3分。）（1）月光灑滿庭院，如寒霜遍地，一片潔白，鴉鵲停止了聒噪，靜靜地棲息在樹上。仰望明月，不覺浮想聯(lián)翩：那廣寒宮中，清冷的露珠一定也悄無聲息地沾濕了桂花樹。（若理解成“露珠沾濕了詩人所在庭院中的桂花樹”也可。）（3分）（2）詩人明明是自己心中“悵恨”，卻偏偏展開想像，清冷的月宮中，嫦娥在中秋之夜只能與孤零零的桂花樹相伴，未必不感到遺憾和哀怨。（1分）這就把凄愴的游子心情（或漂泊的孤獨之感，1分）表達得含蓄