2025年印尼語等級考試資深級實戰試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、印尼語詞匯要求：從所給選項中選擇正確的印尼語單詞填入空格中。1.Silahkan________untukmasukkekelas.A.jalanB.masukC.berdiriD.duduk2.________anda,kelassudahmulai.A.tungguB.mintaC.tanyaD.lihat3.________sayamembeliini,silahkanlihatdaftarharga.A.kalauB.sepertiC.jadiD.seperti4.________anda,kelasakanberakhirsebelummalamini.A.mintaB.lihatC.tanyaD.tunggu5.________anda,mohonuntukmenutupbuku.A.jadiB.sepertiC.kalauD.minta6.________anda,silahkanuntukmenyalinmateri.A.jadiB.kalauC.sepertiD.minta7.________anda,silahkanuntukmenutupkomputer.A.jadiB.kalauC.sepertiD.minta8.________anda,silahkanuntukmenutupbuku.A.jadiB.kalauC.sepertiD.minta9.________anda,silahkanuntukmenutupbuku.A.jadiB.kalauC.sepertiD.minta10.________anda,silahkanuntukmenutupbuku.A.jadiB.kalauC.sepertiD.minta二、印尼語語法要求：從所給選項中選擇正確的語法結構填入空格中。1.________kausukamakannasiGoreng?A.ApaB.SiapaC.KenapaD.Bagaimana2.________kaupunyamobil?A.ApaB.SiapaC.KenapaD.Bagaimana3.________kausukaminumkopi?A.ApaB.SiapaC.KenapaD.Bagaimana4.________kaupergikepasar?A.ApaB.SiapaC.KenapaD.Bagaimana5.________kautinggaldikotaini?A.ApaB.SiapaC.KenapaD.Bagaimana6.________kausukamembacabuku?A.ApaB.SiapaC.KenapaD.Bagaimana7.________kaupunyamobil?A.ApaB.SiapaC.KenapaD.Bagaimana8.________kausukaminumkopi?A.ApaB.SiapaC.KenapaD.Bagaimana9.________kaupergikepasar?A.ApaB.SiapaC.KenapaD.Bagaimana10.________kautinggaldikotaini?A.ApaB.SiapaC.KenapaD.Bagaimana三、印尼語閱讀理解要求：閱讀短文，根據短文內容回答問題。Padaharikamis,seorangmuridyangbernamaBudidatangkekelasdengantelingayangberduri.GurumemintaBudiuntukmenjelaskankenapatelinganyaberduri.Budimenjelaskanbahwaiamendapatlukatelingasaatbermainsepakboladilapangan.GurumemintaBudiuntukmenunggubeberapahariuntukmemperbaikiluka.1.Apanamamuridyangmendapatkanlukadikelas?A.BudiB.BudiC.BudiD.Budi2.ApayangmenyebabkanBudimendapatkanlukaditelinga?A.KarenaiajatuhdarikeretaB.KarenaiajatuhdarimobilC.KarenaiabermainsepakbolaD.Karenaiajatuhdarigedung3.ApayangdilakukanguruuntukmembantuBudi?A.MemintaBudiuntukpulangsegeraB.MemintaBudiuntukmenjalanipemeriksaanmedisC.MemintaBudiuntukmenunggubeberapahariuntukmemperbaikilukaD.MemintaBudiuntukmengikutipertandingansepakbola4.ApayangakandilakukanBudidalambeberapaharimendatang?A.BermainsepakbolalagiB.MemeriksalukadirumahsakitC.MenungguuntukmemperbaikilukaD.Bermainkeret5.Apayangdapatdisimpulkandariceritaini?A.BudiadalahseorangmuridyangberaniB.GuruadalahseorangpendidikyangmemperhatikanmuridnyaC.KesenalandikelasdapatmengakibatkanlukaD.Sepakbolaadalaholahragayangberbahaya四、印尼語聽力理解要求：聽取對話或短文，根據聽到的內容回答問題。1.Berikutadalahdialogantaragurukudanmuridku,silahkanjawabpertanyaanberikut.A.Guru:"Budi,bagaimanakesehatanmusekarang?"Budi:"Sayamasihsedang,guru.Telingakumasihsakit."A.ApayangterjadidenganBudi?A.BudijatuhdarikeretaB.BudijatuhdarimobilC.BudibermainsepakbolaD.Budijatuhdarigedung2.Berikutadalahpertanyaantentangceritayangdiucapkanguru.A.ApayangdilakukanguruuntukmembantuBudi?A.MemintaBudiuntukpulangsegeraB.MemintaBudiuntukmenjalanipemeriksaanmedisC.MemintaBudiuntukmenunggubeberapahariuntukmemperbaikilukaD.MemintaBudiuntukmengikutipertandingansepakbola3.Berikutadalahdialogantaramuriddangurutentangmateripelajaran.A.Murid:"Guru,bagaimanacaramembacakalimatini?"B.Guru:"Pasti,marikitabukabukudanlihatcontoh."A.Apayangdilakukanguruuntukmembantumurid?A.MemintamuriduntukpulangsegeraB.MemintamuriduntukmenjalanipemeriksaanmedisC.MemintamuriduntukmenunggubeberapahariuntukmemperbaikilukaD.Memintamuriduntukmengikutipertandingansepakbola五、印尼語寫作要求：根據以下提示，寫一段簡短的印尼語短文。1.Deskripsikanseorangguruyangbaik.A.Namaguru:B.Alamat:C.Pekerjaan:D.Kegiatan:E.Karakter:F.Apayangandasukaitentangguruini?六、印尼語翻譯要求：將以下句子從印尼語翻譯成英語。1."Kamiharusmemperhatikankesehatantubuhdanjiwauntuktetapsehat."2."Bukuadalahtempatpengembanganpemikirandanpengetahuan."3."Pendidikanadalahjalanuntukmencapaikesuksesandimasamendatang."4."Bersama-samakitadapatmencapaitujuannyajikakitabekerjasama."5."Kamiharusmenghargailingkungansekitaruntukmenjagakelestariannya."本次試卷答案如下：一、印尼語詞匯1.B.masuk解析：根據句意“請進教室”，應選擇表示“進入”的動詞。2.A.tunggu解析：根據句意“等一下”，應選擇表示“等待”的動詞。3.A.kalau解析：根據句意“如果你”，應選擇表示條件狀語的連詞。4.D.lihat解析：根據句意“請看價格表”，應選擇表示“看”的動詞。5.D.minta解析：根據句意“請”，應選擇表示請求的動詞。6.B.seperti解析：根據句意“像”，應選擇表示比喻的連詞。7.A.jadi解析：根據句意“那么”，應選擇表示結果或推論的連詞。8.D.minta解析：根據句意“請”，應選擇表示請求的動詞。9.D.minta解析：根據句意“請”，應選擇表示請求的動詞。10.D.minta解析：根據句意“請”，應選擇表示請求的動詞。二、印尼語語法1.A.Apa解析：根據句意“你喜歡什么？”應選擇表示詢問的疑問詞。2.A.Apa解析：根據句意“你有什么？”應選擇表示詢問的疑問詞。3.A.Apa解析：根據句意“你喜歡喝咖啡嗎？”應選擇表示詢問的疑問詞。4.A.Apa解析：根據句意“你什么時候去市場？”應選擇表示詢問的疑問詞。5.A.Apa解析：根據句意“你住在這個城市嗎？”應選擇表示詢問的疑問詞。6.A.Apa解析：根據句意“你喜歡讀書嗎？”應選擇表示詢問的疑問詞。7.A.Apa解析：根據句意“你有什么？”應選擇表示詢問的疑問詞。8.A.Apa解析：根據句意“你喜歡喝咖啡嗎？”應選擇表示詢問的疑問詞。9.A.Apa解析：根據句意“你什么時候去市場？”應選擇表示詢問的疑問詞。10.A.Apa解析：根據句意“你住在這個城市嗎？”應選擇表示詢問的疑問詞。三、印尼語閱讀理解1.A.Budi解析：根據短文內容，Budi是受傷的學生。2.C.Karenaiabermainsepakbola解析：根據短文內容，Budi在踢足球時受傷。3.C.MemintaBudiuntukmenunggubeberapahariuntukmemperbaikiluka解析：根據短文內容，老師讓Budi等待幾天來恢復傷口。4.C.Menungguuntukmemperbaikiluka解析：根據短文內容，Budi將等待傷口恢復。5.B.Guruadalahseorangpendidikyangmemperhatikanmuridnya解析：根據短文內容，老師關心學生，幫助Budi恢復。四、印尼語聽力理解1.C.Budibermainsepakbola解析：根據對話內容，Budi在踢足球時受傷。2.C.MemintaBudiuntukmenunggubeberapahariuntukmemperbaikiluka解析：根據對話內容，老師讓Budi等待幾天來恢復傷口。3.D.Memintamuriduntukmengikutipertandingansepakbola解析：根據對話內容，老師讓學生參加足球比賽。五、印尼語寫作1.Deskripsikanseorangguruyangbaik.A.Namaguru:BudiB.Alamat:Jl.Malioboro,YogyakartaC.Pekerjaan:GuruBahasaIndonesiaD.Kegiatan:MemimpinekstrakurikulertaritariE.Karakter:Ramah,peduli,danberkomitmenF.Apayangandasukaitentangguruini?GuruBudisangatramahdanmemperhatikansetiapmuridnya.Diaselalubersediamembantudanmemberikanpenjelasanyangjelas.六、印尼語翻譯1."Kamiharusmemperha