2025年中學教師資格考試《綜合素質》心理輔導案例解題技巧與實例試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。1.在心理輔導中，以下哪種方法有助于幫助學生樹立自信？A.強化法B.暴露療法C.認知行為療法D.放松訓練法2.學生在遇到困難時，容易產生消極情緒。以下哪種心理輔導策略有助于緩解學生的消極情緒？A.認知重構B.情緒宣泄C.社交技能訓練D.家庭咨詢3.心理輔導中，以下哪種方法有助于培養學生的合作意識？A.案例分析法B.角色扮演法C.小組討論法D.模擬訓練法4.在心理輔導中，以下哪種方法有助于提高學生的自我認識能力？A.行為觀察法B.自我報告法C.情緒日記法D.問卷法5.心理輔導中，以下哪種方法有助于幫助學生解決人際交往問題？A.溝通技巧訓練B.社交焦慮干預C.人際關系評估D.團體輔導6.心理輔導中，以下哪種方法有助于幫助學生調整認知結構？A.情緒宣泄B.認知行為療法C.家庭咨詢D.放松訓練法7.心理輔導中，以下哪種方法有助于培養學生的挫折承受能力？A.情緒宣泄B.案例分析法C.認知行為療法D.社交技能訓練8.心理輔導中，以下哪種方法有助于幫助學生改善睡眠質量？A.放松訓練法B.情緒宣泄C.認知行為療法D.家庭咨詢9.心理輔導中，以下哪種方法有助于幫助學生應對學業壓力？A.情緒宣泄B.認知行為療法C.放松訓練法D.社交技能訓練10.心理輔導中，以下哪種方法有助于幫助學生克服拖延癥？A.時間管理訓練B.認知行為療法C.放松訓練法D.情緒宣泄二、簡答題要求：本大題共2小題，每小題10分，共20分。11.簡述心理輔導中常用的傾聽技巧。12.簡述心理輔導中如何進行個體咨詢。四、論述題要求：本大題共1小題，共20分。請結合實際案例，論述心理輔導中如何運用認知行為療法幫助學生改善焦慮情緒。五、案例分析題要求：本大題共1小題，共20分。閱讀以下案例，回答問題。案例：某中學生小明，因長期受到同學欺負，導致心理壓力過大，出現焦慮情緒。班主任發現后，決定對其進行心理輔導。問題：1.分析小明焦慮情緒產生的原因。2.結合心理輔導理論，為小明制定一份心理輔導方案。六、材料分析題要求：本大題共1小題，共20分。閱讀以下材料，回答問題。材料：某中學心理咨詢室開展了“我的情緒我管理”主題團體輔導活動，旨在幫助學生認識情緒、學會調節情緒。問題：1.分析團體輔導活動的目標。2.結合心理輔導理論，說明團體輔導活動的具體實施步驟。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：強化法是通過獎勵和懲罰來增強或減弱某種行為，有助于幫助學生樹立自信。2.C解析：認知行為療法通過改變學生的認知模式來改善情緒和行為問題，有助于緩解消極情緒。3.C解析：小組討論法可以促進學生之間的互動，培養合作意識。4.B解析：自我報告法是一種常用的心理測量方法，有助于提高學生的自我認識能力。5.A解析：溝通技巧訓練有助于學生提高人際交往能力，解決人際交往問題。6.B解析：認知行為療法通過調整學生的認知結構來改善心理問題。7.C解析：認知行為療法有助于幫助學生應對挫折，提高挫折承受能力。8.A解析：放松訓練法有助于學生通過放松身心來改善睡眠質量。9.C解析：放松訓練法有助于學生緩解學業壓力，提高學習效率。10.B解析：認知行為療法通過改變學生的認知模式來幫助學生克服拖延癥。二、簡答題11.簡述心理輔導中常用的傾聽技巧。解析：心理輔導中常用的傾聽技巧包括：全神貫注、積極反饋、適時的肢體語言、避免打斷、共情理解、確認理解、引導表達等。12.簡述心理輔導中如何進行個體咨詢。解析：心理輔導中個體咨詢的步驟包括：建立良好的咨詢關系、收集資料、評估問題、制定咨詢計劃、實施咨詢、總結反饋、結束咨詢等。四、論述題解析：認知行為療法在心理輔導中的應用主要體現在以下幾個方面：1.幫助學生識別和改變負面認知，建立積極的認知模式。2.通過認知重構技術，幫助學生認識到焦慮情緒的產生與認知偏差有關。3.運用行為實驗技術，驗證和鞏固新的認知模式。4.通過角色扮演、情景模擬等方式，幫助學生將新的認知模式應用于實際生活中。五、案例分析題解析：1.小明焦慮情緒產生的原因：長期受到同學欺負，導致心理壓力過大，自尊心受損，自信心下降。2.心理輔導方案：-初步評估：了解小明的心理狀況，確定焦慮程度和具體問題。-制定目標：幫助小明緩解焦慮情緒，提高自信心，改善人際關系。-實施步驟：1.建立信任關系，創造安全、舒適的咨詢環境。2.通過認知行為療法，幫助小明識別和改變負面認知。3.進行情緒調節訓練，教授小明放松技巧和應對壓力的方法。4.開展社交技能訓練，提高小明的人際交往能力。5.定期進行心理評估，根據小明的情況調整咨詢方案。六、材料分析題解析：1.團體輔導活動的目標：幫助學生認識情緒、學會調節情緒、提高心理素質。2.團體輔導活動的具體實施步驟：1.熱身活動：通過游戲、互動等方式，讓學生放松心情，建立良好的團體氛圍。2.認識情緒：講解情緒的基本知識，讓學生了解情緒