大班科學活動守恒教案演講人：日期:目錄02活動內(nèi)容規(guī)劃01活動目標設計03活動材料準備04活動過程設計05教學評價標準06延伸拓展建議01活動目標設計守恒概念認知目標理解守恒概念使幼兒理解物體在形狀、大小、排列方式等方面發(fā)生變化時，其守恒特性即物體的量是不變的。01守恒的實例感知通過具體操作和觀察，使幼兒認識到守恒在生活中的實際應用，如蘋果切分后總量不變、水倒入不同容器體積不變等。02觀察與實驗能力目標準確記錄引導幼兒對物體進行細致觀察，發(fā)現(xiàn)物體的特征和變化，如物體的顏色、形狀、數(shù)量等。初步的實驗能力細致觀察培養(yǎng)幼兒用圖表、符號等方式記錄實驗過程和結(jié)果，提高觀察的準確性和條理性。鼓勵幼兒嘗試簡單的實驗操作，如用天平稱量物體、用水杯測量水的體積等，培養(yǎng)初步的實驗能力。通過趣味性的實驗和探究活動，激發(fā)幼兒對科學的好奇心和探索欲望。激發(fā)好奇心鼓勵幼兒積極參與科學探究活動，體驗科學探索的樂趣和成就感。積極參與培養(yǎng)幼兒對科學探究的持久專注力，使他們能夠持續(xù)關注和探索自己感興趣的科學問題。持久專注科學探究興趣培養(yǎng)02活動內(nèi)容規(guī)劃守恒現(xiàn)象選擇（液體/數(shù)量/體積）液體守恒通過水或其他透明液體的增減，讓孩子理解守恒的概念，即總量不變。01數(shù)量守恒通過物體的增加或減少，讓孩子理解數(shù)量的守恒，即總數(shù)不變。02體積守恒通過不同形狀但體積相同的物體，讓孩子理解體積的守恒，即體積不變。03互動游戲與實驗設計互動游戲與實驗設計守恒游戲數(shù)量守恒實驗液體守恒實驗體積守恒實驗設計一些有趣的游戲，如“天平平衡”游戲，讓孩子在游戲中體驗守恒的概念。利用透明量杯、水、顏料等材料，讓孩子觀察液體的增減變化，理解守恒原理。通過擺放相同數(shù)量的物品，讓孩子觀察并理解數(shù)量守恒的概念。利用不同形狀的容器和等量的水，讓孩子理解體積守恒的原理。液體守恒案例讓孩子觀察家中的水杯、水壺等容器，了解液體守恒的實際應用。生活場景關聯(lián)案例數(shù)量守恒案例在分發(fā)物品時，讓孩子數(shù)數(shù)量，確保每人分到的數(shù)量相同，體驗數(shù)量守恒。體積守恒案例通過比較不同形狀的積木或物品，讓孩子理解體積守恒的概念，如同樣大小的積木，形狀不同但體積相同。03活動材料準備基礎教具清單（量杯/積木/容器）積木用于測量和比較不同材料的體積。容器量杯用于構(gòu)建和比較不同形狀和大小的物體。用于盛放和轉(zhuǎn)移各種材料，如水、沙子等。可視化輔助工具用于更清晰地展示水的流動和變化。彩色水便于觀察物體在水中的狀態(tài)。透明容器用于記錄實驗結(jié)果和發(fā)現(xiàn)。圖表和記錄紙實驗前確保學生已了解所有工具的正確使用方法。在使用尖銳或易碎物品時，務必小心謹慎，避免受傷。保持實驗區(qū)域整潔，避免材料混淆或散落。安全操作規(guī)范說明04活動過程設計導入環(huán)節(jié)：問題情境創(chuàng)設創(chuàng)設問題情境教師通過講述故事或提出問題，引導幼兒關注守恒概念，激發(fā)幼兒探究興趣。01引入守恒概念教師簡要介紹守恒的概念，幫助幼兒理解守恒的基本含義，為后續(xù)的實驗操作打下基礎。02操作環(huán)節(jié)：分組實驗驗證引導幼兒實驗教師為每個小組分配相同的實驗材料，確保幼兒能夠操作并觀察實驗現(xiàn)象。驗證實驗結(jié)果分配實驗材料教師巡回指導，引導幼兒按照自己的想法進行操作，觀察實驗現(xiàn)象并記錄結(jié)果。鼓勵幼兒將自己的實驗結(jié)果與同伴分享，并通過對實驗現(xiàn)象的分析，驗證守恒原理的正確性。教師引導幼兒對實驗結(jié)果進行總結(jié)，歸納出守恒原理，并幫助幼兒理解守恒的普遍性和重要性。歸納守恒原理總結(jié)環(huán)節(jié)：守恒原理歸納通過討論和提問，引導幼兒將守恒原理與日常生活中的實例相結(jié)合，拓展幼兒的思維廣度和深度。提升幼兒思維05教學評價標準幼兒觀察記錄分析觀察記錄的完整性是否全面、系統(tǒng)地記錄幼兒在活動中的表現(xiàn)。01觀察記錄的準確性是否準確捕捉幼兒的行為、語言、表情等細節(jié)。02觀察記錄的分析是否能根據(jù)觀察結(jié)果，分析幼兒的學習特點、興趣點及問題。03幼兒是否能主動探索、發(fā)現(xiàn)問題并積極尋求答案。主動性幼兒是否能獨立思考、解決問題，不依賴他人。獨立性幼兒是否能創(chuàng)造性地運用已有知識和經(jīng)驗，進行新的嘗試和探索。創(chuàng)造性探究行為發(fā)展評估010203目標達成度檢測技能提升幼兒是否掌握了與守恒相關的基本概念和原理。情感與態(tài)度知識掌握幼兒是否在活動中提高了觀察、比較、推理等能力。幼兒是否對科學活動產(chǎn)生濃厚的興趣，并愿意與他人分享自己的發(fā)現(xiàn)。06延伸拓展建議通過裝水、倒水等操作，讓孩子直觀感受水的守恒現(xiàn)象。水的守恒實驗使用不同形狀和大小的積木或玩具，讓孩子在拼湊和拆解中理解物體守恒的概念。物體守恒游戲設計一些簡單的小魔術(shù)，如將紙片變成小球等，讓孩子在魔術(shù)中感受守恒的神奇。守恒小魔術(shù)家庭親子實驗任務區(qū)域活動深化方向科學區(qū)投放更多守恒實驗材料，如水、沙子、橡皮泥等，讓孩子在自主操作中深入探究守恒現(xiàn)象。01建構(gòu)區(qū)引導孩子用積木搭建不同的立體圖形，通過測量和比較，加深對守恒概念的理解。02藝術(shù)區(qū)開展以守恒為主題的繪畫、手工制作等活動，讓孩子用藝術(shù)的形式表達自己對守恒的理解。03跨領域活動聯(lián)結(jié)點數(shù)學領域?qū)⑹睾愀拍钆c數(shù)學中的等量關系、幾何圖形等相結(jié)合，讓孩子在解決數(shù)學問