新學期高三班主任工作計劃新學期高三班主任工作計劃「篇一」今年高一下學期的文科班是個新組建的班級，千頭萬緒，要著手的事情非常繁雜。為了使學生盡快適應新班級環境，在各方面得以健康的發展，把高一九班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，激發學習興趣，培養競爭意識，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，作為班主任，責任重大。要加強班級管理，從嚴要求學生，本學期從以下幾方面加強管理：1.準確掌握學生上學期的真實學習水平，分析學情，有針對性的管理。將上學期的語數外三科期末考試成績分別摘出來，打印新文科班的成績表，詳細了解每一位學生的實際學習水平與能力、態度等。在短期內找每一位同學進行談話，準確指出其在學習上的優缺點，多加鼓勵，樹立信心，確定今后的目標，不能因為成績差被迫選擇文科而自暴自棄。由此可以在班級上樹立“你追我趕”良好學風，為今后的高考成功創造條件。2.選出得力的班干部集體，為班級管理達標奠定基礎。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵。支持班干部的工作，發揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。每周召開一次班干部會議，了解班上存在的問題及時整改，并認真聽取學生的意見，了解班上學生的思想動態，樹立起“團結、活潑、奮斗”的良好的班風。3.制定高一九班班級量化管理八大紀律，并張貼在教室公告欄上，將學校及班主任的要求公開告知每一個學生，使其明確哪些該做哪些不該做。遵守校級班規，其行為準則符合一個高中生的要求，力爭讓高一九班是一個充滿正氣，有良好班風的班級，為學習保駕護航。4.及時和課任老師溝通，了解每一位學生的課堂聽課狀態和作業上交及完成質量的情況。做好師生之間的橋梁，使課任老師愉快的教，學生認真的學。共同為高一九的成績提高而努力。5.做好班級文化建設，樹立良好的班級文化氛圍。由團支部具體負責，每半學期辦理一期教室內的墻報，內容要健康、活波、積極向上。使學生在心中樹立一個追求的目標，心儀的大學，為理想而奮斗。6.新組建的文科班住校生占90%左右。每周召開一次舍長會議，及時了解住校生的動態，狠抓宿舍衛生、紀律、內務等。每周不少于兩次去宿舍檢查，發現問題及時解決。7.成立學習合作小組，每四人為一組，一方面完成課任老師布置的合作學習任務，另一方面加強政治、歷史、地理三個學科的背書，盡早培養文科生背書的好習慣，有背書的意識。由每個小組長負責檢查本組的背書情況，并及時和文科綜合學科的老師聯系。總之，在本學期內，我將盡心盡力作好班主任工作。使高一九班成為一個團結向上的班集體，為今后的高考成功做出奉獻。新學期高三班主任工作計劃「篇二」為了使初三下學期化學教學工作順利有序的進行，提高自己的教學水平，結合自己所任教班級的切實情況，制定以下教學工作計劃。一、學生情況分析：經過一個學期的接觸，我對體校學生的情況已經比較熟悉，絕大部分學生學習積極性不高，部分同學對化學學習有濃厚興趣，他們的總體情況是:基礎有待加強，缺乏對問題的鉆研精神，一旦遇到難一點的問題往往是后退，自主性學習差，對學習比較缺乏信心。二、工作計劃：1.立足教材，不超出教學大綱，注意緊扣課本。回到課本，并非簡單地重復和循環，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴展。加強縱橫聯系;對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高。2.立足雙基。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復運用，以加深理解。3.提高做題能力。復習要注意培養學生思維的求異性、發散性、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。三、具體做法：1.循序漸進。學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。新課教學要突出重點突破難點，讓學生在課堂上就掌握好知識，酸堿鹽屬于初三化學的中的重難點，需要精心備課，化抽象為具體，將酸堿鹽和金屬等物質的化學性質進行歸納，幫助學生更好的理解掌握。初三化學知識的一個特點是:內容廣泛，且分散滲透，復習的話就要把分散的知識集中起來，以線網或圖表形式把它們聯系起來，從中找出規律性的東西。按照知識的有機組合，以課本為依據，按大綱進行全面、扼要、系統的復習，不放過任何一個死角。2.講練結合，專題講解，加強訓練。新課的練習一定要精講細講，復習就是在基礎上抓住重要內容進行專題訓練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內容更要加強，提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應性。3.養成良好的做題習慣。加強審題訓練，提高表達能力，注意心理訓練，避免學生出現非智力因素的錯誤，增強學生化學信心，每次做題都要當成中考一樣，全身心投入，將自身實力完全發揮。本學期時間短，任務緊，在一個月時間內結束新課（第十到十二單元），然后先進行重點的下冊一輪復習（下冊內容難度大，占比高）剛好新科剛結束，再次強化記憶，后面再進行上冊復習，將每個單元知識點分類網格化歸納，講完就練，然后分析不足，即使查缺補漏。二輪復習集中在后面一個月，主要進行專題講解訓練，提升難度，幫助學生拓展思維，特別是探究題和推斷題的思路和方法。最后兩周進行模擬試題訓練，尋找做題感覺，以學生自主學習為主，教師答疑為輔。新學期高三班主任工作計劃「篇三」新學期即將開始，總結上學期工作的經驗和教訓，制定本學期工作計劃如下：初二學年是學生最容易產生兩極分化的年級，尤其是下半學期，學生在思想方面極容易出現問題。他們普遍進入青春期，身體和思想上都發生了巨大的變化，所以我決定從學生的思想工作著手開展工作。(一)思想方面1、注意觀察學生們的言行和情緒變化，多利用課余時間與他們談心，及時了解、隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。2、多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態，以便于更全面的了解學生。3、利用好班會，對學生加強思想教育，開展適合學生的活動，避免單純的說教，引發學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。4、通過家長會、校訓通等多種方式取得與家長的聯系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上優秀家長經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到教育效果。(二)學習方面1、開學之初幫助學生制定學習目標和本學期學習計劃，端正學習態度，使學生樹立目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。2、開展學習經驗交流活動，引導學生活學活用別人的經驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。培養學生良好的學習策略。3、常與任課老師聯系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。4、對于學習成績優異，進步比較快的同學進行獎勵，形成班級里良好的學習氛圍，促進班級整體成績提高。5、請求家長配合，讓家長協助檢查基礎知識的落實情況，督促孩子認真完成學習任務。(三)班級管理方面1、引導學生討論班規制定的意義，形成以“法”制班的觀念。嚴格執行班規。2、充分利用黑板報和評比臺的功能。開辟“學習之星”、“文明守紀之星”、“班級活動之星”等各種“星”專欄，鼓勵進步學生，約束不遵守班規者，形成良好的班級氛圍。3、發揮團組織的先進模范作用，以優秀團員為榜樣，號召更多的學生積極向團組織靠攏，加強對團員和準團員們的教育和管理，使他們接受每一位同學和老師的監督，形成班級的核心力量。(四)本學期月工作要點九月份：1、迎接新學期，出一期黑板報。2、學雷鋒活動周，號召每個同學做好事。3、準備班會課大賽，對學生進行主題教育。4、開展讀書活動，每天和學生一起閱讀。十月份：1、開展清明節革命傳統教育活動。2、組織好陽光體育運動，積極參加大課間活動。3、認真練習革命歌曲，為紅歌比賽做準備。4、引導學生搞好復習，迎接期中考試。十一月份：1、組織學生參加期中考試，進行好質量分析工作。2、參加學校舉辦的“紅歌比賽”，加強對學生的革命傳統教育。3、感恩教育活動，教育學生感恩家長、感恩老師4、召開“青春期教育”主題班會。十二月份：1、開展讀書交流活動。2、進行“學習之星”，“文明守紀之星”等各種“星”的評選。3、開展學困生的轉化工作。4、動員學生做好期末復習工作，積極備考。一月份：1、暑假“安全”教育。2、組織學生參加期末考試，做好期末收尾工作。新學期高三班主任工作計劃「篇四」時光荏苒，轉眼間時間來到了20xx，對于新學期總有這樣那樣的想法，如果不是學校要求寫工作計劃，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20xx年的工作，做如下的安排。一、德育工作這學期是學前班的第二學期，但是班鹼的孩子多數都是第一次走進學校的門，我想我的德育工作應該從以下幾個方面著手：1.培養孩子準確表達自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準確的表達自己的想法應該勝作的首要。2.培養孩子勤儉節約的意識。是的，現在我們的條件都好了，真應了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學習用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培養孩子勤儉節約的意識已經是刻不容緩的工作了。二、班級管理從開學到現在，班級管理上確實出現了很多漏洞，也發生了一些小問題，所以我想，這學期的班級管理工作應該從以下幾個方面著手。1.游戲管理前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以學生都在活動室玩，那么就發生，活地場地太小，學生你碰我，我推你的現象，從第四周開始，把學生分成10個組，每個組5個人，讓他們到操場上去活動，期間說清注意事項，還要教給孩子一些比較傳統的游戲活動，例如丟沙包，踢健子……讓孩子們重拾經典游戲。2.班級管理現在天還是有些冷，所以沒有要求學生到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習，但也應該讓孩子們干點什么，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書，逐漸的培養出一兩個讀書小博士，并在班鹼交流自己的讀書經驗，成為班級內的學習榜樣。3.學習管理哪個班都會有幾個學困生，本學期的學困生打算用二一，結隊子的方式，讓學困生，盡快的成長起來。三、教學工作本學期我所教的是蒙氏數學和拼音2，蒙氏數學我是第一次接觸，里面的很多教學游戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時間多上網看看蒙氏數學的教學視頻，加強自己的業務能力。語文在教好拼音2的同時，還想讓學生認識一些簡單的漢字。四、安全工作1.活動安全通過幾節安全課，給學生講清，和他們相關的安全注意事項。并把學生分成組，每組安排組長，專門監督這件事。2.飲食安全班鹼不允許學生帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包，餅干，腸，牛奶這類管餓的東西，其它三無產品，及小零食不允許進班級3.上下學安全與家長協商，來接孩子的必須是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負責上下學的安全。本學期的工作安排就是這樣的，如果有不足之處，請領導指出，并助我改正。新學期高三班主任工作計劃「篇五」轉眼間，新學期又到了，一群可愛的孩子們將加入我的班級，做為預備6班班主任的我，要把各項工作做得更加細致、完善，體驗式教育教學的新嘗試將是本學期的工作重點，結合體驗式教育教學方案，預備6班班主任工作計劃如下：一、盡快收心，回歸角色。依照美舍學校的管理規程，做好新生的入學教育工作，讓新生盡快地適應美舍學校新環境。二、培養良好習慣。依據"預備班一日行為規范"開展常規教育，培養幼兒良好的學習、生活習慣。具體如下：1、堅持晨檢。積極學習基本醫療護理知識，觀察新生每日的健康情況，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療。2、常規訓練。指排隊、升旗、早操、站立、起立、端坐、入廁、就餐、盥洗、午睡、起床、系鞋帶、午點、游戲、滑滑梯、寫字、讀書、離校等方面。2.1課堂規范2.1.1在培養幼兒正確的讀寫坐姿時，時刻提醒、督促幼兒做到"三個一";2.1.2教育幼兒課前課本的擺放位置，要愛惜學習用品，學會自己整理學習用品；2.1.3教育幼兒科學地用眼，要保護眼睛，每天堅持正確做眼保健操；2.1.4課堂環節中利用了一些自編的小口令調動幼兒的課堂積極性，回答問題之前先舉手，做到行動統一；2.1.5創造體驗式教學活動，讓幼兒在體驗中學習，在學習中體驗。2.2飲食習慣2.2.1在培養飲食習慣時，教育幼兒不挑食、不浪費糧食，進餐時細嚼慢咽不講話；2.2.2每節課后督促幼兒喝水，培養幼兒主動喝水的習慣。2.3睡眠習慣2.3.1在培養幼兒睡眠習慣時，要求幼兒進入寢室后不講話，將鞋、襪、衣服擺放整齊，躺下后自覺蓋好被子。2.4衛生習慣2.4.1在培養幼兒衛生習慣時，教育幼兒根據天氣變化增減衣服；2.4.2教育幼兒在飯前便后或者游戲結束后要洗手；2.4.3,不要隨便丟垃圾與制造垃圾，垃圾應投放垃圾桶。2.5禮貌習慣2.5.1培養幼兒講文明，講禮貌，見到長輩主動問好；2.5.2教育幼兒尊老愛幼、與同伴之間友好相處，相互謙讓、相互關心、相互幫助，美食分享、快樂共享。3、安全防護3.1安全意識3.1.1通過課堂和隨機教育相結合，教育幼兒危險的地方不能去，危險的東西不能摸；3.1.2遇到危險受傷了或是自己感到不舒服時第一時間告知老師或大人；3.1.3每天安全教育10分鐘，并且平時反復強調，力求安全第一。3.2防護意識3.2.1教育幼兒一些有關防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識；三、班級管理。1、制定班級制度。以獎勵為主，例如海豚效應，即刻獎勵不拖延，讓幼兒有成就感。2、打造良好班風。努力營造一個積極向上的班風，班里設有"小隊長"、"