PAGE1PAGE第7單元文件及流課程名稱Java程序設計基礎教程（慕課版）項目名稱文件及流任務名稱文件及流課時6項目性質□演示性□驗證性□設計性√綜合性授課班級授課日期授課地點教學目標能力目標：1.具備使用File類解決問題的能力2.具備使用輸入輸出流解決問題的能力知識目標：了解File的常用API的概念和使用掌握字節流和字符流的應用素質目標：1.培養學生知識掌握和技能運用能力2.培養學生團結合作、互幫互助的能力；教學內容1.任務描述2.任務展示與實現（1）首先需要讀取控制臺的輸入內容，獲取用戶想要處理的下一個操作內容。（2）根據輸入的指令和輸入內容，進行相應的操作，例如創建文件、刪除文件等。（3）當輸入指定4時，需要讀取文件內容，判斷文件內容是否符合要求，如果內容符合要求，則循環執行文件內容。3.教師講解本任務涉及的知識點4.任務小結教學重點File的常用API字節流和字符流教學難點1.目錄文件遍歷的方法2.字節流和字符流的區別教學準備1.裝有JDK、Eclipse的電腦2.教學課件PPT3.教材：《Java程序設計基礎教程（慕課版）》董勇傅雷揚人民郵電出版社作業設計編寫一個文件管理系統，通過控制臺的輸出內容進行文件操作

教學過程教學內容與過程（教學內容、教學方法、組織形式、教學手段）做好課前“5分鐘”教學管理（多媒體、實訓室），做好上課前的各項準備工作（打開電腦、打開課件、打開軟件、打開U盤中的素材位置、打開授課計劃、教案等），吸引學生注意力。【課前說明】本章介紹文件和流。在Java中，文件的管理依靠File類，而文件的讀寫則依靠輸入輸出流來讀取。輸入輸出流是Java中非常重要的內容，其使用范圍比較廣泛，例如項目中配置文件的讀取、xml類型文件的讀取和OFFICE文件的讀取等，都是使用輸入輸出流進行的，Java的Web在實際應用中，也是依靠流的形式進行客戶端的瀏覽器界面與應用服務器的交互。【目的】使學生從了解本單元的學習目標、學習重點、考評方式等方面明確學習本單元知識的要求和目標。講解File類的使用文件有其固有屬性，如大小、創建時間、讀寫屬性等，同時還有創建與刪除的操作，這些在Java中都由File類來實現。為了方便開發者處理文件，File類提供了豐富的API供開發者使用。講解輸入輸出流的概念在計算機中，數據的傳輸一般使用的是二進制的數據流，流中的數據是按字節進行的，所有的數據流都可以使用字節流進行讀寫操作。BufferedReader和BufferedWriter這兩個對象可以對流進行按行讀取。講解數組的使用案例：文件的固有屬性importjava.io.File;publicclassFileInherentAttributeDemo{ publicstaticvoidmain(String[]args){

Filefile=newFile("InherenetAttributeTest.txt");

if(file.exists()){

System.out.println("文件的長度："+file.length());

System.out.println("文件的絕對路徑："+file.getAbsolutePath());

System.out.println("文件的相對路徑："+file.getPath());

System.out.println("文件是否是隱藏文件："+file.isHidden());

System.out.println("是否是文件類型："+file.isFile());

System.out.println("是否是文件夾類型："+file.isDirectory());

} }}編寫一個文件管理系統，通過控制臺的輸出內容進行文件操作：1-創建文件、2-刪除文件、3-復制文件和4-根據輸入文件名稱，讀取文件內容執行對應的指令。當用戶輸入1時，會讀取用戶的下一行輸入，會根據用戶的名稱和后續輸入創建一個文件并將輸入錄入文件；當用戶輸入2，則會檢索當前目錄下的文件，如果文件存在，則刪除該文件，否則，提示文件不存在；當用戶輸入3，則讀取用戶輸入的文件名稱并進行復制，默認是文件名稱加后綴“.copy”標注；當用戶輸入4，會查找當前目錄下的文件，如果文件存在，則執行文件的內容；當用戶輸入“exit”并在后續輸入“Y”則退出當前系統。通過學習，學生能夠掌握File類、字節流、字符流的具體用法。本節課主要運用案例教學法，通過對文件和流深入理解，掌握File類、字節流、字符流的基本特點，深入探討File類、字節流、字符流的使用方法，通過實例的方法加強File類和輸入輸出類的