煤礦安全培訓制度

全套

目錄

培訓管理制度

1、主任崗位職責.......................................2

2、培訓計劃立案制度...................................3

3、職工培訓中心管理制度...............................4

4、職工培訓獎罰條例...................................5

5、培訓學員管理制度...................................7

6、學員借書注意事項...................................8

7、培訓經費管理制度...................................9

8、培訓質量控制管理制度..............................12

9、培訓效果質量評估制度..............................14

10、新工藝新技術專題培訓制度.........................17

11、班前培訓教育制度.................................18

12、轉崗培訓制度....................................19

13、“三違”人員培訓管理制度.........................20

14、領導干部上講臺制度...............................21

15、特種作業人員管理措施.............................22

16、師帶徒管理制度...................................25

17、持證上崗（先培訓后上崗）管理制度..................27

18、其他從業人員安全生產培訓實行細則.................29

19、煤礦從業人員準入制度.............................35

20、新工人培訓制度..................................38

21、培訓學員反饋和跟蹤調查制度.......................40

22、培訓需求調研制度.................................42

23、圖書管理員崗位責任制.............................43

教學管理制度

24、教學管理制度.....................................45

25、教學質量管理制度.................................47

26、課紀律??????????????????????????????????,??49

27、班主任考核評分原則...............................50

28、班主任職責.......................................52

29、培訓中心學員守則.................................53

教師管理制度

30、教師備課制度.....................................55

31、教師講課制度.....................................56

32、聽課制度......................................57

33、教師進修管理制度.................................59

考勤及考試管理制度

34、學員考勤制度.....................................61

35、考場紀律......................................62

36、培訓考核管理制度.................................64

37、培訓考核制度.....................................66

38、安全培訓自查自考制度.............................67

檔案管理制度

39、培訓檔案管理措施69

培訓管理制度

主任崗位職責

一、按照礦培訓目的,制定培訓計劃,組織有關教師和專家,

完畢礦下達的各項培訓任務。

二、負責全礦職工培訓的考核、評比工作。

三、檢查培訓中心考勤、衛生等各項工作。

四、負責培訓中心辦公物品的使用、領取發放工作，保證培

訓中心正常運轉。

五、檢查督促各單位培訓人員的貫徹狀況。

六、嚴格遵守礦各項規章制度，準時上、下班，積極參與礦

組織的各項活動。

七、認真學習鉆研教學大綱及各有關培訓資料，熟知煤礦安

全生產的各項法律、法規。

八、做好學員的思想政治工作，處理學員的后顧之憂。

九、完畢礦領導交辦的其他臨時性工作任務。

培訓計劃立案制度

一、根據企業實際對教育培訓工作或專業技術人員繼續教

育、素質提高工作做出整體安排,于每年年初報企業培訓中心進

行立案。

二、凡按年度教育培訓計劃舉行的業務培訓、專業技術人

員繼續教育培訓班及各類安全教育活動，舉行科室需提前一周到

企業培訓中心進行審批、立案。

三、立案資料包括：

1、培訓計劃

2、培訓方案:培訓方案需注明舉行培訓班的詳細內容、使

用教材、師資（講課人）、時間、地點等狀況，且制定合理，具有

較強的可操作性。

3、擬參訓人員名單,范圍、人數。

四、對各科室報送的立案材料要進行實時、實地跟蹤核

算。

五、各單位對舉行的各類培訓活動要留存影像及過程性資

料,備查。

培訓中心管理制度

一、培訓中心衛生整潔，做到“三無”即：無紙屑、雜物、

無痰跡，保持室內清潔衛生。

二、保證教室內窗明幾凈，桌椅整潔潔凈，音像設施完好。

三、培訓中心內制度齊全，布置合理。

四、保持培訓場所空氣清新，冬暖夏涼，為學員發明一種舒

適的環境。

五、培訓中心不準吸煙，不準高聲喧嘩。

六、愛惜公共財物，不在桌椅上刻畫。

七、愛礦、愛培訓中心，尊師愛教，努力學習，團結友愛。

八、嚴格考勤制度，杜絕遲到早退。

九、培訓辦公室檔案擺放整潔規格,證件查詢簡樸便易。

培訓獎罰條例

為了搞好職工培訓管理工作，做到有安排、有貫徹、有考

核、嚴明責任制，特制定本條例。

各科室均應設置培訓專管員，未設置扣科室負責人100

7G?

二、各科室至少設一名兼職教師，未設置扣科室負責人100

元。

三、培訓中心組織開展培訓工作，各科室要積極配合，未升

展,未參與、托延參與扣科室負責人100-200元。

四、應準時報培訓中心業務部門的有關資料?，未準時交報,

扣科室負責人100-200元。

五、工人工種的變動，應事先申報培訓中心，未申報隨意調

換工人工種的，罰單位第一責任者200元,并承擔由此引起的不

良后果。

六、對新工藝、新技術在使用前，應首先組織操作人員培訓

學習，未培訓指揮人員上崗，罰第一負責人100元,并承擔由此引

起的不良后果。

七、動工前，應首先組織人員學習本項工作的作業規程或安

全措施，未組織學習或作業人員未學即上崗，罰第一責任者和現

場指揮人員各200元。

八、各單位應準時、按質、按量，按規定完畢培訓中心下達

的臨時性培訓任務，否則扣單位第一責任者100元。

九、任免或調換班組長，應同步報培訓中心，否則扣班紐長

100元以外,株連調換班組長所在第一責任者100元。

十、新工人在上崗前應由人事科簡介到培訓中心進行立案

及培訓。未經培訓即安排上崗，扣使用單位第一責任者1000元,

并召回培訓。

十一、對平常出現的“三違”人員需進行強制性的安全培

訓。應在上崗前由安監部門下達停工培訓告知書（一式三份，一

份交報到職教部門，另一份告知到“三違”人員所在單位或隊

組），單位接到告知負責將“三違”人員送交職教部門進行培

訓。哪個環節出了問題,扣哪個單位負責人或本人100-200元。

十二、特種作業人員的管理執行〈特種作業人員管理措施〉,

人員不許隨意變動，必須變動需按規定提前申報培訓中心，否則

扣單位第一責任者100-300元。

十三、凡科室專題外出培訓的職工必須到培訓中心立案方

可外出培訓。培訓結束后,5個工作日內憑單據到培訓中心畝批

報銷，否則費用自理。

十四、持證培訓及工種復試，持換證人員需準時參與，不

得無端缺席。否則，按責任扣除有關單位第一負責人100元或負

責人50元。

培訓學員管理制度

一、凡參與培訓學習的學員，必須按告知規定期間準時到培

訓地點報到，超過報到規定期間者以未參與培訓學習論處。

二、學員學習期間，不得遲到早退,不準在樓道高聲喧嘩，不

準隨便走動，如有特殊狀況,可辦理事假手續,請假一天，由班主

任同意,二天以上由培訓中心主任同意。

三、學員必須愛惜公共財物，講究衛生，損壞公共財物照價

賠償,要保持教室整潔、潔凈，空氣清新，學員不準隨地吐痰,亂

扔廢紙和雜物。

四、參與培訓人員每大學習時間不得低于7小時，學習人員

必須準時上課，遲到或早退一次罰款30元，曠課一天罰款100

o

五、參與培訓人員，在上課時間，必須認真聽講，做好筆記。

考試成績與培訓出勤掛鉤。

六、遵守培訓中心各項管理制度。

七、遵守試驗規程操作，愛惜試驗儀器和設備，損壞器材要

按規定處理。

學員借書注意事項

一、借閱圖書必須使用金辛達煤業所發借書證。

二、每次借書只限一冊，借書最長時間限為一周。

三、借書超過期限，除停止借書權利外，每超一天，罰款十

yGo

四、借書證不得轉借她人使用。

五、借書時間:每天課外活動。

六、借出圖書如有丟失,應立即到培訓中心申明，并辦理賠

償手續。借書證如有丟失，也應立即到培訓中心申明作廢。在未

申明前，借出之書由持證人負責。

七、愛惜書籍，如有圈點、污損、剪裁等損壞圖書狀況，除

進行評外,須按原價加倍賠償。

培訓經費管理制度

一、職工教育經費應嚴格按照上級和集團企業規定的范圍

開支，由分管職工教育的領導負責，審批、簽字、培訓中心承接,

財務科詳細辦理。

二、經費開支范圍：公務費、業務費、兼職教師講課補助、

培訓設備購置費、外培經費和培訓資料費。

三、職工外出進修、培訓I,必須持企業、礦外培訓審批手續,

方可報銷（詳細報銷事宜以企業財務規定為準）。

四、兼職教師酬金按實際講課課時計算，15元/課時補助。

五、職工企業外培訓

1、經有上級有關文獻或規定，由本人填寫《培訓審批表》本

單位蓋章,經企業職教部門、分管領導審批方可外出培訓。

2、非煤系統下達的煤礦外培計劃,本著專業對口的原則,經

單位負責人、職教部門負責人、分管領導審批后方可外出培

訓。

3、群眾團體、承包單獨核算單位組織的各類培訓，必須由

企業耿教部門、分管職教副礦長同意后方可外出培訓。

4、學歷教育，由本人申請，填寫〈鄉寧焦煤集團職工學歷教

育脫產學習審批表》一式三份，由本單位、職教部門、人力資源

部、分管領導審批，方可外出學習。

六、職教部門其他開支如:業務費、旅差費、儀器、圖書費

等由職教部門負責人審批蓋章，分管領導審批,財務部門報銷,其

經費由煤礦職教經費列支。

七、但凡煤炭系統下達的指令性職工培訓計劃，經單位負責

人、職教部門、分管職教副礦長審批后，其經費由職教經費列

支。

八、非煤系統下達的外培計劃，職工外出培訓I,經單位負責

人、職教部門、分管領導審批后，其經費由職工教育經費列支。

九、如下狀況職教經費不予列支

1、煤礦兼職教師講課不認真,違反教學規定，其講課酬金不

予支付。

2、職工外出培訓期間，不遵守紀律，學習不認真,考核不合

格，出勤不達規定，無端曠課一大，未結業者不予轉工，其培訓經

費不予支付。

3、群眾團體、承包單獨核算單位組織職工企業外各類培訓,

其經費由個人支付,職教經費不予列支。

4、委培生在學習期間，中途退學（因病退學除外）或未完畢

學業,為獲得對應的證書，則學費以及其他費用有個人所有自理，

職教經費不予列支。

5、職工外出培訓I,除報銷差旅費、住宿費、培訓費、有關

資料費外,其他費用職教經費不予列支。

6、職工外出培訓|,不通過職教部門審核，職教經費不予列

支。

7、外出培訓結業后一周內，多種費用不到企業職教部門審

批，逾期不予列支。

培訓質量控制管理制度

培訓質量是職工培訓教育發展的關鍵，是企業生存與發展的

立足之本。教學質量過程是保證教學質量不停提高的重要手

段。通過教學質量的動態管理,增進職工培訓合理、高效地運用

多種培訓及人才資源，適應安全生產需要，全面提高教學質量。

為了適應目前職工安全培訓發展的需要，提高企業人才培養質量,

特制定本管理制度。

一、制定切實可行符合實際的培訓體系、遵照教學大綱、

重視理論培訓與現場實操相結合。

二、樹立”需什么、教什么”的現代培訓理念，每年組織一

次全方位的現場調研,廣泛地搜集資料。

三、實行培訓學員跟蹤調查。搜集用人單位對學員的評價

以及學員對課程設置與教學安排的評價。

四、每位專兼職教師都要參與聽課講課,把聽課講課作為提

高教師教學水平的重要途徑。有如下幾種措施：

(1)每年聽課時數不得少于5個課時；

(2)同一工種、相似相近課程的專兼教師研討性的互相聽課;

(3)示范性的聽課。每年度組織一次觀摩教學。

五、不定期檢查教師與否按照教學計劃、教學大綱、講課

計劃以及模擬演示試驗計劃等組織上課、備課、考試命題與閱

卷、成績分析等狀況。

六、每期培訓結束班主任對學生考試成績的匯總分析總結

學生學習狀況,并填寫《學員培訓考核檔案卡》。

七、建立教師教學狀況檔案,對專兼教師教學的考核狀況記

入檔案,作為年度工作考核的根據。

培訓效果質量評估制度

培訓質量評估是對培訓目的完畢狀況的全方位、全過程的

評價，重要對培訓內容、培訓方案、培訓實行、培訓保障和培訓

效果等進行評估。評估的重要指標包括教學內容、教學措施和

教學效果等。

一、培訓方案評估

1、在培訓需求調查中對參訓人員、參訓背景、參訓目的等

進行評估和明確。

2、在制定培訓計劃和培訓準備中，對培訓講師、培訓教

材、培訓場所、環境和設備等進行評估與改善。

二、培訓內容評估

1、組織控制評估，對培訓過程的組織實行和管理效果進行

控制和評估。

2、參訓人員評估，以培訓現場對參訓人員進行講課反應與

培訓紀律等的評估。

3、講師講課評估，對講師講課過程進行評估，及時運用多種

技巧彌補講師也許發生的狀況,提高講課質量，并對講師的講課

水平進行掌握，進行調整、溝通、培訓等。

三、培訓效果評估

1、培訓效果評估工作,對培訓效果組織人員評估,重點放在

培訓產生的效果的評估與改善上。

2、培訓檔案,對培訓檔案在規定期間進行規范,通過整頓檔

案對培訓全過程進行再次評估,重點放在培訓管理的評估。

3、培訓評估匯報,對培訓做出評估匯報，做出持續改善意見,

總結出新的培訓計劃與培訓思緒。

四、學員對教師評估

1、考核的評估原則

基木能力：知識、技能；

業務能力：（根據單位的業務考核指標）。

2、考核的評分原則

1）教學目的明確，所有課堂教學活動能緊密圍繞教學目的

進行。

2）課堂教學構造嚴謹，講授知識精確，能突出重點，突破難

點，訓練點明確。講練合好，既加強雙基，又重視培養能力、發展

智力。

3）能從實際出發，全面而對的地貫徹教學原則。

4）教學措施得當，能以學生為主體，教師為主導，以訓練為

主線,善于啟發學生思維,活躍課堂氣氛,提高學生積極性。

5）教學過程科學合理,符合教學規律,環環緊緊圍繞，計劃

性強。

6）教學語言清晰、簡潔、規范，即用一般話。

7）課堂教學有反饋練習，能體現循序漸進，由易至I」難，教學

效果好。

8）精心設計板書，書寫工整，語句簡潔扼要，中心明確。

五、學員對培訓部門的評估

1、你最但愿單位提供哪方面培訓？

2、你與否認為單位應當強制員工參與培訓I,并將培訓狀況

列入年終考核？

3、對于本次培訓I,最令你不滿意的是什么？

4、你與否為了自己的培訓需求，或對培訓局限性，反應過

提議？

5、你最但愿在培訓中心工作中哪些方面需要改善？

6、你認為要做好員工培訓I,最需要哪方面的努力？

新工藝新技術專題培訓制度

一、采用新工藝、新技術、新設備人員必須通過24課時的

安全技術培訓學習，考試合格后方可上崗。

二、培訓人員有各單位指派培訓人員，由新設備提供單位或

專業的培訓單位負責培訓I,建立培訓檔案，考試成績及考試試卷

必須存檔保留。

三、培訓內容由新設備提供單位或專業培訓單位組織并安

排專業人員及專家進行培訓I,嚴格規定培訓質量，做到應知應會

到達100%。

四、培訓人員上崗后有關單位要做好跟蹤調查，不能勝任工

作的要及時調整工作崗位或者重新進行培訓I,保證操作人員的工

作質量。

五、新工藝新技術操作人員未經培訓上崗的，應停止作業,

并對有關單位負責人進行懲罰，并連帶追究管理責任。

六、對采用的新技術、新工藝、新設備的單位要及時與培

訓單俠聯絡，培訓單俠要及時安排培訓人員及培訓內容，培訓單

位要在第一時間內安排培訓學習，培訓合格率到達100機

班前培訓教育制度

一、當班全體干部職工要準時參與班前培訓I,按班會程序進

行班前培訓教育。

二、班前培訓由當班帶班負責人組織，技術人員進行講課,

班組長負責考勤記錄管理。

三、班前培訓時間為10分鐘,無端不得壓縮培訓時間。

四、班前培訓的內容班組平常工作安排的內容執行。

五、對培訓內容每月月底進行抽查，不培訓或培訓不認真,

對班組進行500元的罰款。

六、班前培訓要嚴格進行考勤，不參與班前培訓者不得入

井。

七、要嚴格班前培訓教育管理，礦長負總責，帶班礦長實

行”一崗雙責”。

八、培訓部門要按照培訓檔案管理規定，月底督促班組整頓

歸檔。

轉崗培訓制度

一、員工崗位發生了調換，必須進行轉崗培訓I,考試合格后,

方可上崗。

二、地面崗位調換至井下崗位的。第一級培訓教育時間為

10天，由培訓中心負責組織，培訓的內容為:入井須知，入井前的

準備及注意事項;三大規程，“一通三防”管理制度；災害防止和

處理，自救和互救常識,事故分析等。簽定責任書，師徒協議。第

二級教育由班組負責，時間為4個月，內容為班組安全管理制度和

師傅幫、帶、傳。

三、井下崗位調換至地面崗位的:第一級培訓由勞動用工部

門負責組織，時間為1天，第二級培訓由用人部門負責，時間為4

天。

四、對從事特殊崗位的員工,其培訓嚴格按特殊崗位的培訓

規定執行。

五、講課人必須認真負責，保證培訓時間、培訓質量。

六、講課期間按企業白班作息時間安排學習，無端不得壓縮

講課時間。

七、參與培訓的人員，認真聽講，作好記錄，準時上下課,無

端不得缺席，在培訓期間曠課1天以上者，不得予以考試。

“三違”人員培訓管理制度

為加強安全生產管理，提高職工安全生產意識，根據集團企

業”三違認定原則”和礦安全管理有關規定，特制定本原則。

一、所有三違人員一律進住”三違學習班”，接受安全技術

培訓教育。

二、三違人員確實認和送交程序是：一般三違和嚴重三違由

煤礦、安全科確認，安全科下達進住”三違學習”班的告知書。

告知書一式三份,經安全礦長簽字后，一份送職工培訓中心,一份

交三違單位，一份由安全科留存，三違單位的隊長在接到告知后

必須在規定期間內將三違人員送交職工培訓中心進行脫產學

習。

三、三違人員未按規定期間到三違學習班報到，每遲到一天,

對單位領導和三違人員各罰款50元,無端三天不到者，由職工培

訓中心打匯報,正式開除或解雇。

四、三違人員進駐三違學習班期間，三違單位領導一律不準

安排三違人員上班，否則對負責人懲罰300元,并予以通報。

五、三違人員必須接受完畢學習課程,考核合格方可上崗。

六、培訓中心要加強基礎管理，健全三違人員學習考核檔

案。

領導干部上講臺制度

一、礦長是"干部上講臺、培訓到現場”培訓活動的第一

負責人，“六長”及副總工實行“一崗雙責”，培訓主管負責詳

細平常工作。

二、”六長”及副總工、科隊干部是”干部上講臺”重要

講課人,并按排班對職工進行講課。

三、”培訓到現場”活動重要由隊組干部對所在隊組職工

每月進行一次的井下現場培訓學習。

四、”干部上講臺”學習內容為企業每月例會安排的培訓

學習內容,領導及培訓教師要提前備課，做好記錄。

五、”干部上講臺”活動規定當班對職工進行講課后，并現

場進行抽查，對沒有及時掌握的職工要進行二次培訓，直到理解

為止。

六、”培訓到現場”活動規定干部按規定期間班次對職工

進行現場培訓I,并進行現場提問確認。

七、”干部上講臺、培訓到現場”活動中，紀律要嚴厲，不

得弄虛作假。

特種作業人員管理措施

第一章特種作業人員的崗位設置

（-）根據礦井安全生產需要,在生產隊組實際所需特種作業

人員崗位上,確定各生產隊組特種作業人員的編制。

（二）培訓中心每月核算一次特種作業人員名單,每月檢查一

次特種作業人員使用狀況并及時匯總。每年末，外培管理員結合

生產隊組提出的培訓需求以及學校匯總資料，查對特種作業人員

變動狀況,通過綜合評價,提出新增特種作業人員培訓計劃，由培

訓中心審核,報請分管礦長同意,納入次年〈職工教育培訓工作計

劃＞。

第二章特種作業人員的基本條件

（一）年齡滿20周歲，具有三年以上工作經驗。

（二）身體健康，無阻礙從事對應工種作業的疾病和生理缺

陷。

（三）中專以上文化程度,具有對應工種的安全技術作業知識,

參與全國規定的安全技術理論和實際操作考核并成績合格。

（四）符合對應工種作業特點需要的其他條件。

第三章特種作業人員的培訓

（一）特種作業人員在獨立上崗前必須參與專門的安全技犬理

論學習和實際操作訓練并獲得對應的《特種作業人員操作資格

證〉

（二）根據有關文獻規定，定期對到期特種作業人員進行復

培、復試。

第四章特種作業人員的監督與考核

（一）作業人員外出培訓期間，必須遵章守紀，培訓部門將根據

反饋狀況,視違紀情節，除對本人予以懲罰，并在月度考核中扣除

單位100元。

（二）特種作業人員外出培訓期間，必須認真學習，若考核不及

格,除不予報銷培訓費用外，扣除本人300元,不參與補考者扣除

500元。

（三）各生產隊組要根據年度《職工教育培訓工作計劃》,組織

好復培和復試工作。對無端不參與復試者，將消其特種崗位工作

資格。

（四）特種作業人員培訓合格后，除工作需要調離木崗位、長

期病休、退休等原因不能從事本工種外,一般不容許變更工種。

若有特殊原因確需變更者,所在單位申請闡明原因，報分管礦長

同意承認，任何單位不得自行變更特種作業人員，否則，若發現自

行變更一人次,將扣除單位200元。

（五）長病、長曠的特種作業人員若時間超過6個月，各生產

單位要報職工培訓中心吊銷其資格證，此后不得再從事特種作

業。各單位超時不報，一經查出，除不再增補編制外，扣單位200

元。

（六）調離本單位的特種作業人員，各產單位必須報職工培訓

中心變更檔案。新增培訓計?劃。否則，除不再新增特種作業人員

外,還扣除該單位200元。

（七）工作中，特種作業人員要嚴格執行操作規程和安全規章

制度,對隱患發現和消除要及時。特種作業人員因違章操作導致

嚴重后果或違章記錄一年內達3次者,除按有關規定進行懲罰外,

還將吊銷其〈特種作業操作資格證〉。

師帶徒管理制度

為提高企業各類專業技術人員操作水平，培養一大批具有高

超技藝和技能的人才，適應煤礦有理論缺實踐的狀況，真正起到

傳、幫、帶的作用，特制定本制度。

一、以企業為關鍵，實行師帶徒管理措施，逐漸建立起一支

數量充足、構造合理、技術過硬的技能型人才隊伍。

二、師傅的規定

1、從事井下一線工作六年以上，通過完整專業理論學

習。

2、各專業技術骨干或業務負責人。

3、近三年無違章記錄人員。

4、責任心強，善于傳、幫、帶。

三、新招入礦的各類實習生、新工人必須簽訂師徒協議，否

則不得入井。

四、師傅的重要責任是將專業技能、優良工作作風、職業

道德、工作經驗進行傳授,完畢〈師徒協議》規定的各項任務。

五、師帶徒期限為六個月，到期后進行考核，到達獨立作業

水平。

六、考核不及格者，與企業解除實習關系。考核合格者，與

企業簽訂勞動協議,安排上崗。

七、師帶徒協議簽訂后，每月予以“師”50元的帶教津貼。

八、每名師傅最多只能帶3名徒弟，并負責期間的安全責

任。

九、在實習期間，師傅發生“三違”行為的，立即解除師傅的

帶徒資格，三年內不得聘任。

十、實習期內，徒弟小聽從帥傅管教的，由師傅上報到企業主

管部門進行處理。

持證上崗（先培訓后上崗）管理制度

一、持證上崗人員類別：國家規定的“三項崗位”人員（煤

礦重要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員）班組長及一

般從業人員。

二、持證類別：

煤礦重要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員持有

（企業頒發的安全管理及特種作業人員操作資格證），一般從業人

員持證上崗（企業頒發的崗前培訓合格證）。

三、安全資格證的有效期限

1、對調整工種崗位、離崗六個月以上重新上崗，應當進行

專門安全培訓。未經安全培訓和培訓不合格的從業人員，不得上

崗作業。

2、煤礦安全資格證書，特種作業操作資格證（如下簡稱證

書），應在國家規定的有效期內進行復審，并準時參與復訓和復

考。

3、證書復審時間為在復審到期前2個月內進行，不按規定

辦理復審的，按無效證件處理。復審不合格的，須重新參與培

訓。證書有效期到期的，必須在到期前3個月內重新培訓，領取

新證書。

4、證書持有一崗一證，崗位若變動，應獲得對應崗位的證

書。

四、懲罰

1、對既有崗位人員局限性，需要補充的三項崗位人員，用人

單位必須提前2個月書面申請，經企業領導研究同意，由培訓部

門審核合格后報送培訓機構培訓。未獲得對應”證書”的，一

律不得上崗。

2、已獲得證書,但未持證上崗的人員，一次100元的罰款。

3、凡因無證上崗或未持證上崗人員一經發現，給當班入井

檢查員500元的罰款。

其他從業人員安全生產培訓實行細則

第一章總則

第一條為了加強和規范其他從業人員安全生產培訓準入管

理工作，根據國安委【110號、國辦發【】99號及〈山西省

煤炭工業廳煤礦安全生產培訓管理措施》有關規定，結合〈山西省

煤炭工業廳推進煤礦從業人員”人本安全、培訓教育、素質提

高”工程工作方案），制定本實行細則。

第二條其他從業人員詳細指：除重要負責人、安全生產管

理人員、特種作業人員以外的從事煤礦安全生產有關工作的人

員，包括煤礦各生產作業班組的班組長。

第三條本細則所稱其他從業人員安全生產培訓包括班組長

安全培訓、其他從業人員安全生產基礎知識培訓、崗前培訓及

平常安全培訓。

安全生產基礎知識培訓是指以提高除班組長以外的其他從

業人員煤礦安全生產基礎安全知識和技能為目的的教育培訓活

動；崗前培訓是指煤礦生產作業人員上崗或轉崗前，針對本礦安

全生產及災害特點等詳細狀況和崗位規定，由煤礦組織開展的勞

動紀律、安全生產知識、崗位操作技能教育培訓活動;平常安全

培訓是指除上述以外，由煤礦企業按照有關規定自行組織的多種

安全生產教育培訓活動。

第四條班組長應當接受班組長安全培訓I,經考核合格獲得《

班組長安全培訓合格證書》,方可任職。

除班組長以外的煤礦其他從業人員應當接受安全生產基礎

知識培訓I,經考核合格獲得〈培訓合格證書》;其中，生產作業人員

還應接受崗前培訓I,經考核合格獲得〈上崗證》后，方可上崗作

業。

井下新工人獲得《培訓合格證書》和〈上崗證》后，須跟班實習

滿4個月以上,方可獨立上崗作業。

第五條煤礦應按有關規定對從業人員組織進行平常安全培

訓。詳細負責所屬人員〈培訓合格證書》年度再培訓的組織實行

工作；負責所屬從業人員平常安全培訓、考核的組織管理。

第二章準入條件

第六條煤礦企業其他從業人員應當符合下列基本條件：

（一）身體健康，無職業禁忌癥（以崗前職業健康體檢匯報為

準）；

（二）年齡18—45周歲；

（三）煤炭有關專業中專及以上文化程度,初級以上職業資格；

（四）法律、行政法規規定的其他條件。

第七條煤礦班組長除符合本細則第六條規定外，還須具有

2年及以上煤礦安全生產有關工作經歷。

第八條按照《山西省煤炭工業廳推進煤礦從業人員”人木

安全、培訓教育、素質提高”工程工作方案》規定，“十二五”

期間，煤礦班組長和特有工種要分階段到達學歷準入規定，到”

十二五”末煤礦班組長和特種作業人員必須所有到達煤炭有關

專業中專（含技校）及以上學歷，除特種作業以外的煤礦特有工種

必須所有到達煤炭類中專及以上學歷。

第九條煤礦要逐年減少直接向社會招工比例，從起，所有

實現"變招工為招生”。

第三章培訓

第十條班組長（采煤、掘進、機電、運送、通風、地測防

治水六個專業）的安全培訓由所在單位根據專業進行培訓。

第十一條其他從業人員安全生產基礎知識培訓的培訓大綱

（初訓和復訓換證培訓）參照國家局制定的〈煤礦從業人員安全生

產培訓大綱＞（試行）執行,波及煤礦詳細實際的內容，由煤礦通過

崗前培訓或平常安全培訓等形式組織培訓。

第十二條煤礦要切實貫徹員工培訓的主體責任，加強平常

安全培訓的組織管理。結合煤礦安全生產、災害特點詳細狀況

和員工崗位規定,重點加強員工安全思想意識教育，安全生產法

律法規教育，安全事故警示教育；加強煤礦災害特點培訓I,防治事

故、隱患識別培訓I,應急自救互救培訓I;加強“三大規程”培訓I,

崗位職責和操作技能培訓等。

煤礦采用新工藝、新技術或者使用新設備、新材料時，應當

對有關人員進行針對性的安全和技能培訓。

煤礦復工復產前，要組織從業人員參與全員培訓（參與了全

員培訓的,可不再進行〈培訓合格證書》的年度再培訓）。

其他從業人員改換工種崗位或離開本工種崗位一年以上重

新上崗時，應當進行重新培訓和轉崗培訓。

第十三條其他從業人員的安全生產基礎知識培訓，初訓不

得少于72課時,再培訓和換證復訓不得少于24課時；

其他從業人員崗前培訓I,包括轉崗培訓I,不得少于42課時；

從業人員全員培訓規定不得少于24課時。

第十四條煤礦應當建立井下作業人員實習制度，制定新招

入礦的井下作業人員實習大綱和計劃，安排有經驗的職工帶領新

招入礦的井下作業人員進行實習。

第十五條嚴格按培訓大綱和培訓計劃組織培訓I,嚴格考勤

管理，規范培訓建檔。

全員安全培訓存檔資料包括：

1、培訓申請；

2、培訓講課安排表；

3、培訓學員花名表；

4、學員考勤表；

5、學員成績表：

6、培訓立案表。

第四章考核發證

第十六條培訓期滿，按規定組織考核。考試不合格者可補

考一次；補考仍不合格,重新參與培訓0

班組長安全培訓考核合格后，發放〈班組長安全培訓合格證

書》；

安全生產基礎知識培訓考核合格后，發放〈培訓合格證書》；

崗前培訓考核合格后，發放對應崗位的〈上崗證》；

上述以外培訓的考核，不發證，但應建立培訓考核檔案。

第五章證書管理

第十七條〈班組長安全培訓合格證書〉及〈培訓合格證書》有

效期均為3年，自取證后次年起,每年須接受再培訓。

＜上崗證》在崗位不變的前提下長期有效。

第十八條未參與年度再培訓I的,其〈班組長安全培訓合格證

書》或〈培訓合格證書》自次年起作廢;超過有效期的（以當期培訓

班報名開始之日為限），不予復訓換證。

第十九條證書的“發證日期”以考試合格之日為準；有效

期自“發證日期”算起。

第二十條〈班組長安全培訓合格證書》、〈培訓合格證書》和

〈上崗證＞的變更、補辦、注銷及吊銷按照有關規定，由培訓部門

負責管理。

煤礦從業人員準入制度

一、為了加強和規范從業人員準入管理，根據〈山西省煤炭

工業廳煤礦安全生產培訓管理措施＞有關規定，結合〈山西省煤炭

工業廳推進煤礦從業人員”人本安全、培訓教育、素質提高”

工程工作方案〉,制定本實行細則。

二、班組長應當接受班組長安全培訓I,經考核合格獲得《班

組長安全培訓合格證書》,方可任職。

除班組長以外的煤礦其他從業人員應當接受安全生產基礎

知識培訓I,經考核合格獲得〈培訓合格證書》;其中，生產作業人員

還應接受崗前培訓I,經考核合格獲得＜上崗證》后，方可上崗作

業。

井下新工人獲得〈培訓合格證書》和〈上崗證》后，須跟班實習

滿4個月以上,方可獨立上崗作業。

三、煤礦企業其他從業人員應當符合下列基本條件:

（一）身體健康，無職業禁忌癥（以崗前職業健康體檢匯報為

準）；

（二）年齡18—50周歲；

（三）煤炭有關專業中專及以上文化程度，初級以上耿業資格；

（四）法律、行政法規規定的其他條件。

四、煤礦安全管理人員除符合第二條規定外，安全管理人員

還須具有3年及以上煤礦安全生產有關工作經歷，獲得安全管理

人員資格證和初級職稱；。

五、煤礦班組長除符合第二條規定外，還須具有3年及以上

煤礦安全生產有關工作經歷，獲得班組長資格證和中級以上職業

資格證書；。

六、按照〈山西省煤炭工業廳推進煤礦從業人員”人本安

全、培訓教育、素質提高”工程工作方案＞規定，“十二五”期

間，煤礦班組長和特有工種要分階段到達學歷準入規定，至十

二五”末煤礦班組長和特種作業人員必須所有到達煤炭有關專

業中專（含技校）及以上學歷，除特種作業以外的煤礦特有工種必

須所有到達煤炭類中專及以上學歷。

七、煤礦要逐年減少直接向社會招工比例，從起，所有實

現”變招工為招生”。

八、班組長（采煤、掘進、機電、運送、通風、防治水六

個專業）的安全培訓由煤礦或具有三級及以上資質的煤礦安全培

訓機構培訓。

九、其他從業人員的安全生產基礎知識培訓I,初訓不得少

于72課時，再培訓和換證復訓不得少于24課時；

其他從業人員崗前培訓I,包括轉崗培訓I,不得少于42課時；

從業人員全員培訓規定不得少于24課時。

十、證書的”發證日期”以考試合格之H為準；有效期

自“發證日期”算起。

新工人培訓制度

一、為提高職工隊伍的安全技術素質，技術是保證安全生產

的重要措施，凡進入我企業工作的職工，都必須按《煤礦安全規

程》進行嚴格的安全技術培訓并考試合格方可上崗，未經培訓考

試的職工,一律不準上崗工作。未經培訓教育和經培訓不合格上

崗的職工導致事故,追究分派工作部門負責人的責任。

二、安全培訓工作由企業培訓中心全面負責，培訓中心必須

及時制定培訓計劃，明確培訓內容,建立培訓檔案,定期向分管礦

長匯報。

三、安全培訓的內容包括：（1）上級有關安全生產的政策、

法規；⑵煤礦安全規程的有關內容；（3）本工種操作規程,有關設

備儀表的操作及故障的排除措施；（4）煤礦安全基礎知識和事故

發生預兆及自救,互救、創傷急救的基本知識。

四、新員工必須通過培訓教育方可獨立作業。從事井下工

作的員工第一級培訓教育由企業集體負責組織，學習時間為10

天。培訓的重要內容為煤礦安全基礎知識、法律法規防治水知

識。第二級培訓由培訓科組織進行崗前培訓I,培訓重要內容為對

應崗位的應知應會、管理及安全知識。第三級培訓教育由班組

負責，培訓的重要內容為班組安全管理制度，“三規”和師徒

幫、傳、帶。培訓內容包括：（1）安全思想教育；（2）遵章守紀教

育。

2、安全生產方針法規教育。

（1）安全方針〃安全第一，防止為主”及綜治理，總體推進的意

義。

（2）安全生產法規教育，包括國家有關法律,法規企業的規章

制度。

3、安全生產理論教育（1）一般理論知識，〃采、掘、機、

運、通、防治水〃六大項。（2）安全生產作業技能教育，包括應

知教育、應會教育。

4、三級安全教育（1）入礦教育，包括（安全生產的規定）。

⑵隊組教育，包括隊組（制度、分工、生產系統）（3）班組崗位教

育:包括崗位狀況,工作性質，職責范圍，使用工具,器材。

5、培訓結束后進行閉卷考試,考試格后方可上崗。

培訓學員反饋和跟蹤調查制度

為全面、精確地理解我中心學員的培訓質量，使我中心教育

管理工作走向科學化、制度化、系統化、特制定本規定：

一、建立健全培訓學員質量跟蹤調查制度，是深化教育教學

改革的必然規定，是關系到更好的向企業輸送合格的高素質應用

型技能人才。

二、建立培訓學員質量跟蹤調查制度，目的是通過理解我中

心培訓學員在走向工作崗位后的思想品德狀況，專業技能狀況,

專業知識運用及各方面能力培養的發揮狀況，適應工作程度等內

容，到達理解我中心教學質量水平，及時調整專業設置和開設課

程,有針對性地改善我中心教學工作之目的。

三、每年開展一次較大規模的培訓學員狀況調查。通過信

函、調查、座談等形式，聽取用人單位的意見和提議，并采用問

卷調查，培訓學員本人自評，學員培訓時的自我評價及培訓學員

質量抽樣調查等方式，掌握培訓學員的狀況,對其中的重點狀況

進行記錄分析后，總結調查匯報,為教學的改革提供反饋意見。

四、培訓學員質量檢查平常工作由培訓科負責，并對檢查的

狀況進行記錄、匯總、分析，提出對教育和教學改善意見，各專

業和各有關部門應予以配合。

五、由培訓中心,根據調查理解的狀況進行系統化、科學化

分析后，提交領導，采用有效措施整改教育和教學中存在的局限

性和問題,逐漸改善我們教育和教學中的難點和弱點問題。

培訓需求調研制度

按照”缺什么、補什么”的原則，精確把握職工培訓需求,

有效提高職工隊伍素質，制定培訓需求調研制度。

一、職工現實狀況調研，按不一樣崗位、不一樣工種及對應

的安全知識和技能進行調研分析。

二、操作能力調研，按照操作純熟程度、工作態度、責任心

程度等進行,應側重于安全工作責任心的轉變。

三、特種作業能力調研，按照業務骨干、重點培養、鼓勵為

主,安全面能否起到表率作用。

四、管理知識、業務能力調研，針對管理人員的調研，著重

業務能力、溝通協調能力、創新思維能力的提高。

五、培訓需求調研每年至少組織一次,并撰寫調研匯報。

六、調研要從創新培訓方式入手，努力探索目前煤礦安全生

產教育培訓中的新問題、新規律。

七、明確調研目的和對象，抓住問題的中心和重點，選擇科

學的措施進行調研。

圖書管理員崗位責任制

一、建立健全圖書室、閱覽室的圖書借閱管理制度，依章辦

事。

二、深入實際，調查研究,按年度制定圖書購置計劃,保證生

產經營、職工文化所需圖書。

三、做好圖書管理工作，建立圖書總目錄和分類目錄，以便

干部職工查閱。

四、負責圖書的登記、清查、分類擺放工作，做到善始善

終。

五、圖書的管理、保證無損、無塵、無蟲蛀、不潮濕、不

霉爛,清潔衛生,無失盜或圖書丟失現象。

六、端正服務態度，服務于企業雙文明建設，對借閱同志熱

情、有禮貌。

七、準時開放，保證圖書室正常運轉。

八、保持室內清潔衛生，圖書分門別類擺放整潔。

教學管理制度

教學管理制度

為了深入研究煤炭職業教育特點,掌握以實操、實訓、實際

應用為關鍵的職業教育精髓，針對培養對象的實際狀況和應用型

人才的培養目的,不停提高教學質量,形成獨特的教學特點，結合

我中心教學工作中的特點、經驗和問題以及即將開始的對教師

的測評,特制定教師教學管理制度,不停提高教師綜合素質，提高

教學質量。

一、認真學習，研究國家和本省職業技術教育的有關法律、

法規及文獻規定，學習領會煤炭行業新近出臺的方針、政策,精

確把握行業發展的新趨勢、新變化，以高度的事業心做好教學工

作。

二、理解煤炭企業尤其是學員及學員從事的職業特點，理解

職工的愛好、愛好、知識構造、工作經歷，有針對性地開展教學

講課工作。

三、掌握專業課程設置的基本思緒，掌握階段實習、實訓科

目內容及原則，掌握課程的關鍵知識點和隨堂試驗、實訓內容。

針對以上內容和其他有關規定，備好每一節課。

四、根據所學專業和愛好、專長，通過職業教育技能培訓目

錄和對應等級逐漸領取職業技能鑒定資格證書，發展“雙師型”

教師隊伍。

五、每期培訓開課時要首先向學生簡介清晰關鍵知識點、

學習規定、學習措施和考核措施。

六、每一節課開始要簡介木節課的學習重點、學習措施、

實際崗位的應用。

七、中間課程要簡介上節課的學習內容，總結歸納學習重點,

增強知識整體持續性，反復強化訓練學生記憶和掌握。

八、認真填寫教學日志，對于課堂反應，應及時反饋。使學

生充足吸取、理解和掌握課堂內容。

九、教師應著裝齊整，精神飽滿，語言宏亮，講一般話。

十、鼓勵教師使用課件講課，但應與板書相結合，重點詞、

句輕易混淆的字要書寫清晰。

十一、重視實例教學。針對煤礦實際，聯絡講課內容加強實

例教學。

十二、加強課堂互動，調整課堂氣氛,在教案中要體現課堂

互動的設計。

教學質量管理制度

一、教學質量管理的目的是保證完畢教學任務，培養全面發

展的人才。

二、教學質量管理的重要任務是根據一定的質量原則組織

所有教學活動，全面而有效地控制對教學質量也許產生影響的多

種原因和各個環節，使之處在最佳狀態，保證教學質量地不停提

高。

三、教學質量管理的重要內容就是有效地控制影響教學質

量的諸多原因

1、指導教師的教學。教師是教學的重要原因，她對職工的

學習質量是處在主導的地位，教師應具有較高的文化素養和教學

技巧。管理人員應指導教帥要不停提高政治思想理論水平和業

務能力,充足發揮她們的主觀能動性，使之進行發明性的工作。

2、指導職工學習。職工是教學的另一種重要原因，職工的

知識基礎、身體素質和學習的自覺性、積極性等都是決定教學

質量高下的不可疏忽的原因。教師及管理人員應充足發揮職工

的積極積極性，做到學有成效。

3、組織教師鉆研教材、教法。教材是教學的重要信息，教

材的質量及教學的措施對教學質量影響很大。培訓部門要善于

組織教師深入井下鉆研技術,不停研究和改善教學措施。

4、保證良好的教學秩序。良好的教學秩序是以培訓管理工

作的科學化、平常工作安排的合理化、嚴格的規章制度和嚴明

的組織紀律為基礎的。保證教學工作沿著對的的軌道有序地運

轉。

5、發明良好的教學條件和充實必要的教學設備，如圖書、

資料、教具、試驗設備、活動場地等，是提高教學質量必不可少

的物質條件。

四、提高培訓管理人員和教師自身的水平和修養，提高教務

人員、教學輔助人員為教學服務、為職工服務的自覺性，是教學

質量管理不可缺乏的內容。

課堂紀律

一、學員不得在教室內進行任何有礙教學的活動。

二、上課時間屆時及時進入教室，靜候上課。

三、上課期間不準抽煙或者做與學習無關的事情工

四、上課專心聽講，認真作筆記，積極思索，大聲答問，向教

師答問或發問須起立,經容許后方可坐下。

五、上課時不準穿背心、短褲衩、拖鞋，不準披衣敞扣，不

準懸腳舞手、歪頭搭頸。

六、上課或自習要準時到教室，保持安靜，不準隨便進此不

準談笑和大聲討論問題。

七、上課期間關掉一切通訊工具。

八、下課時。待教師離開教室后，學員方可離開教室。

班主任考核評分原則

一、加分細則

1、發明性地積極開展故意義的各類培訓活動加1分。

2、班級自行組織活動，效果好受到表揚,每次加0.5分。

3、班級衛生及課堂紀律在每次抽查中都達標者加1分。

二、扣分細則

1、堅持每口兩考勤制度,無端缺席一次，扣0.5分。

2、負責本班值日生的安排、督促、檢查、保持教室及周圍

環境的清潔衛生,在檢查中發現衛生狀況較差者扣0.5分。

3、要保持良好的課堂紀律，如因課堂紀律影響教師的正常

教學扣1分。

4、班主任會議無端缺席一次或無端遲到兩次扣0?5分。

5、在執行各項工作安排中，未完畢任務、敷衍或不按規定

去做,每次扣1分。在組織的各項活動中，假如班主任有消極態

度者扣考核分2分。

6、班級學生出現違紀現象，假如是由班主任失職產生的或

事后不積極配合進行教育的扣考核分一人一次3分。

三、考核措施

1、以期為單位由中心負責考核。

2、基礎分為10分，當月扣分，扣完為止，不計負分,不轉下

月。

3、考核分數作為發放班主任崗位津貼和年度評比的根據。

班主任職責

一、班主任負責本班學員的思想、學習、勞動和生活的教

育管理。

二、熱情關懷、愛惜學員，堅持對學員進行安全思想教育,

嚴格遵守〈安全規程》和各項章制度。

三、常常與任課教師聯絡，理解和研究學員的身心特點和

學習狀況。常常向本班任課教師反應學員的合法意見,平衡和控

制各科作業的承擔。

四、關懷學員的生活和健康。

五、培訓前訂出班級工作計劃，培訓后做好班主任工作總結

或專題經驗總結、學員結'也鑒定。

培訓中心學員守則

一、認真學習，專心聽講，作好筆」已嚴格遵守課堂紀律，課

內不準吸煙，

二、文明禮貌，團結互助、謙虛謹慎，爭當優秀學員。

三、學習期間，嚴格請假制度,若遇特殊狀況，不得超假。

四、尊重教師,講究禮貌,學員在課堂上提問時應先舉手,教

師容許后方可提問，教師提問時學員應積極問答。

五、遵守紀律，準時上課，課間不準會客，不得外出，上課期

間關閉通信工具。

六、講究公共衛生，保持教室內整潔衛生，不隨地吐痰，不亂

扔雜物,不在公共設施上亂寫亂畫。

七、培訓期間，不準打架斗毆，不準喝酒賭博。

八、關懷集體，愛惜公物,損壞公物照價賠償。

九、服從管理，嚴格規定自己，認真遵守培訓中心各項紀

律。

教師管理制度

教師備課制度

為深入加強和改善教學工作的管理,推進教學改革,提高教

學質量，從目前實際出發制定本制度：

一、制定教學計劃和教學進度

根據教學大綱規定、教材和教學實際狀況，寫出個人教學

工作計劃和教學進度計劃表（一式兩份）于開班前3日內培訓中

心審查。

二、認真備課,做到“三熟悉“、“兩出發“、“一選擇”

"三熟悉”一一熟悉教學大綱、熟悉教科書和參照資料、

熟悉講課的對象對本學科的教學目的、教材體系、基本內容、

教學措施上的規定及學員知識水平、思想狀況等都應做到心中

有數。

"兩出發”一一從教材的實際出發、從學員的實際出發，確

定教學的重點、難點和關鍵。

“一選擇”一一根據教材的內容和學員實際的需要及個人

實際狀況選擇恰當的教學措施，保證教學的科學性、趣味性、實

效性。

三、教師要重視教案的編寫，做到應含項目、編寫科學、規

范、合用的教案;精心進行課堂設計，附有板書設計。

教師講課制度

一、課前講課教師要認真填寫進度計劃表,并嚴格按照講課

計劃講課。

二、上好課是教師的天職，是提高教學質量的保證，因此，教

師要在認真備課的基礎上對的貫徹教學原則，從實際出發靈活教

學，真正把科教“活”，使學員樂學、愛學、善學。

三、加強直觀教學，盡量采用實物、圖法、案例進行教學。

四、認真上好每節課，做到不誤務課,不遲到，不早退。

五、以身作則，為人師表，不得在教室內吸煙，課內關閉其通

信工具。

六、教師需認真填寫培訓日志、課堂狀況。

聽課制度

為加強對教學過程的監管，及時理解和掌握課堂教學實行過

程中存在的問題，不停改善課堂教學手段和教學措施，提高課堂

教學質量,特制定本規定。

一、聽課是教師平常教學工作的重要構成部分。通過聽課,

使教師可以互相交流,互相學習，取長補短,形成重視課堂教學、

重視教研的良好風氣，增進教研室教研工作的開展。教師應自覺

準時完畢聽課任務。聽課時應做好聽課記錄，并對講課教師課堂

教學質量作出評價,為教學研究和改善教學措施提供基礎資料

二、聽課量

(1)培訓中心主任、副主任每期培訓聽課次數不少于1次;

(2)兼職教師每期聽課次數不少2次。

三、聽課范圍和方式

個人聽課以隨機、隨堂方式進行，課前無需告知講

課教師本人；

四、聽課規定

(1)聽課教師聽課時應攜帶聽課記錄本，并對講課狀況進

行認真、詳實記錄，并作出客觀評價；

(2)聽課教師在聽課過程中如發現突出問題，應及時向有

關領導反應，以便得到妥善處理；

⑶聽課老師應遵守課堂制度，不得遲到早退，不得互相

說話。

五、聽評課內容

(1)講解條理與否清晰,邏輯性與否強。

(2)重點與否突出，難點與否講清。

(3)與否簡介本學科新進展,跨學科理論聯絡講授。

(4)與否啟發式、歸納式、提問式、設疑式講授。

(5)板書與否工整,層次與否分明，繪圖與否精確。

(6)語言與否易懂,聲音與否洪亮,速度與否適中。

(7)與否結合教學內容對職工進行職業道德教育。

(8)與否情緒飽滿，儀表莊嚴、舉止大方。

六、聽課管理

培訓科每年進行兩次檢查教師聽課記錄，對沒有完畢聽課任

務的教師,要點名批評,督促改正。

教師進修管理制度

一、根據煤礦培訓機構原則和山西煤炭行業發展趨勢，不停

提高教師綜合素質和業務能力，保證我司全面、穩定、健康、持

續發展。

二、教師的進修由中心根據發展需求制定，分管領導同意后

執行。

三、每年年初做出全體兼職教師的現場實踐和脫產進修計

劃,每名教師每年現場實踐和脫產進修的時間不少于10天，以