《溜索》同步練習(xí)一、單選題1.下列加下劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A.滇西（diān）

馬鬃（zōng）

瞟一眼（piáo）

B.大惑（huò）

繃出（bēng）

一縷（lǚ）

C.盤桓（huái）

腦髓（suǐ）

俯身（fǔ）

D.呼哨（shào）

褲腰（kù）

脖頸（jǐng）2.下列各項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.倉(cāng)茫

天倫之樂(lè)

如坐針氈

下賤胚子 B.隱匿

頹唐不安

旌旗十萬(wàn)

青筋綻出

C.驀地

千鈞之力

血雨腥風(fēng)

無(wú)精打彩 D.爭(zhēng)辨

芒刺在背

兩肋插刀

斷碧殘?jiān)?.請(qǐng)選出下列句子中加下劃線詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)（）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)非常勵(lì)志，情節(jié)也非常抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。

B.豪宅稅取消后，深圳房?jī)r(jià)又開始飆升，真令人嘆為觀止啊。

C.那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰(shuí)也動(dòng)彈不得，仿佛再有錙銖之力加在上面，不是山傾，就是索崩。

D.三亞市公安局沒(méi)有置之不理游客反映的天價(jià)海鮮、出租車宰客等問(wèn)題，而是設(shè)立了旅游警察支隊(duì)，有力維護(hù)旅游市場(chǎng)秩序。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.在即將到來(lái)的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體育健兒們紛紛表示一定要充分發(fā)揚(yáng)自身水平，取得優(yōu)異的成績(jī)。

B.隔河對(duì)峙的兩座山峰相距約六米左右，兩座山都是筆直的絕壁。

C.“幸福”“幸福感”和“幸福指數(shù)”儼然已經(jīng)成為時(shí)下中國(guó)的流行語(yǔ)。

D.她是一位教師，不僅是全國(guó)人民的教師，而且是她的學(xué)生們的教師。5.下列對(duì)課文分析、說(shuō)明不正確的一項(xiàng)是（

）A.文章贊美了馬幫漢子粗獷豪邁的性格和勇敢無(wú)畏的精神，突出表現(xiàn)了人在自然面前接受挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)時(shí)鎮(zhèn)定自若的品格。

B.標(biāo)題既點(diǎn)出了核心事件，也設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的好奇心。

C.牛不肯挪動(dòng)半步的恐懼和溜索時(shí)流淚發(fā)抖，側(cè)面表現(xiàn)怒江峽谷的高峻險(xiǎn)惡，與“我”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”互相映襯，又與領(lǐng)隊(duì)及漢子的勇敢無(wú)畏形成反襯。

D.“鈴鐺們又慌慌響起來(lái)，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個(gè)山口”運(yùn)用擬人手法，寫出了馬幫的密集和移動(dòng)的緩慢。6.下列對(duì)《溜索》一文的分析，理解有誤的一項(xiàng)是

（

）A.當(dāng)“我”詢問(wèn)時(shí)，“首領(lǐng)也只懶懶說(shuō)是怒江”中的“懶懶”表現(xiàn)了首領(lǐng)的心不在焉。

B.文章多次寫到鷹，既襯托出環(huán)境的奇險(xiǎn)，又烘托了馬幫漢子的形象。

C.文章用了不少筆墨寫牛，從側(cè)面表現(xiàn)了怒江峽谷的高峻、險(xiǎn)惡，同時(shí)與“我”的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢互相映襯，反襯出首領(lǐng)等人的勇敢無(wú)畏。

D.“（瘦小漢子）腳一用力，飛身離岸，嗖的一下小過(guò)去”中動(dòng)詞化的“小”字，寫出了瘦小漢子在溜索上快速渡過(guò)怒江峽谷時(shí)給“我”帶來(lái)的視覺(jué)感受，富有表現(xiàn)力。二、語(yǔ)言表達(dá)7.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。人具有群體性，任何一個(gè)人都不可能脫離群體而生存下去，尤其是在這個(gè)全球化的時(shí)代，人與人之間的關(guān)系更加密切，脫離群體就意味著將被社會(huì)無(wú)情地拋棄。個(gè)體的夢(mèng)想也必須在社會(huì)框架中才能有更多實(shí)現(xiàn)的可能性，所以對(duì)于每個(gè)人而言，①________________________，還應(yīng)該是群體性的。我們常常對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不公正義憤填膺，對(duì)貪污腐敗憤恨不已，對(duì)道德淪喪痛心疾首，因此，從這個(gè)角度看，越是社會(huì)有病，②__________________，有了夢(mèng)想才有奮斗的方向，才能促進(jìn)社會(huì)向更好的方向發(fā)展。三、綜合性學(xué)習(xí)8.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）閱讀下面的新聞，擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。___________________2018年5月30日，鸚哥大橋完成最后一段35米引橋現(xiàn)澆箱梁作業(yè)，標(biāo)志著“鸚哥溜索改橋”主體工程完工，進(jìn)入最后的橋面鋪裝和防護(hù)欄施工階段，預(yù)計(jì)6月底建成通車。“鸚哥溜索”位于云南省昭通市巧家縣茂租鎮(zhèn)鸚哥村與四川省涼山州布拖縣龍?zhí)舵?zhèn)沿江村交界的金沙江上，距江面約260米，長(zhǎng)約470米，有“亞洲第一高溜”之稱。2015年11月，鸚哥大橋被列為國(guó)家“索改橋”工程開工建設(shè)。新建的“鸚哥溜索改橋”主橋與江面的垂直距離約200米，大橋全長(zhǎng)385.5米，寬9米。目前，從茂租鎮(zhèn)至鸚哥村的公路已建成，從白鶴灘水電站永久性大橋至鸚哥村的公路正在建設(shè)中，待鸚哥大橋正式通車后，村民再也不用溜索出行，這解決了村民的出行難題。（2）小明要把上面的新聞介紹給同學(xué)，又搜集了一些材料，整理時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫助修改。云南昭通巧家縣茂租鎮(zhèn)鸚哥村地處烏蒙山區(qū)，對(duì)面是大涼山，山下是金沙江。【甲】由于過(guò)去不通公路，使村民出行得沿著懸崖走到山下，坐船渡過(guò)金沙江，再?gòu)慕吪赖綄?duì)岸公路上。1998年，村里幾戶人家合伙修建了溜索。它除了獨(dú)特的設(shè)計(jì)外，所處的高度達(dá)到了260米，寬470米，不僅是金沙江上最高的溜索，也是亞洲最高溜索。開始主要依靠人力推，后來(lái)村里通了電，溜索用上了電動(dòng)機(jī)。因經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，這里的村民大多外出務(wù)工。【乙】如今，村里只剩下不足400多人，大都為沒(méi)有勞動(dòng)力的老人和孩子。①甲處畫線句中有缺少主語(yǔ)的問(wèn)題，修改意見：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②乙處畫線句中有不合邏輯的問(wèn)題，修改意見：_______________________________________________________________________________（3）小亮和爸爸看到這則新聞后，分別寫了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)完成下聯(lián)。上聯(lián)：溜索細(xì)鋼繩彰拼搏力下聯(lián)：_____________________________________________上聯(lián)：路通村寨產(chǎn)業(yè)興下聯(lián)：_____________________________________________現(xiàn)代文閱讀9.漫話溜索

①在我國(guó)云南、貴州、四川山高谷深、水勢(shì)險(xiǎn)急處，往往可見以鐵索、藤索或篾索聯(lián)系兩岸的橋，這種橋，即所謂“溜索”，因它以鐵索、藤索或篾連系兩岸，也稱“索橋”。

②橫斷山河谷，水流湍急，岸壁陡峭，雨季河水猛漲，船和竹筏都難以渡江。于是，各式各樣的索橋便成了這里的重要交通工具。

③溜索，古人稱“撞”。《茂州志》中“懸撞度索”和《蜀中廣記》中“度索尋撞之橋”等記載，都是先民們對(duì)溜索的描述。

④最原始的溜索是如何建造的，直到如今，在怒江沿岸的各族群眾中還有種種傳說(shuō)。流傳較廣的一個(gè)傳說(shuō)是：當(dāng)初，沿江種族民眾在兩岸各選一個(gè)臂力很好的精壯男子，在釣魚線上各拴一石頭，兩岸對(duì)拋，一旦拴著石頭的兩條釣魚線在江中相鉤連纏繞，就由其中一方把釣魚線徐徐拉上岸，一方面固定鉤連，一方面在魚線上拴好又粗又結(jié)實(shí)的藤繩，再由另一方徐徐拉動(dòng)，最后藤繩橫貫兩岸，并被固定在兩岸的溜柱上，用木棍絞緊，即成溜索。這個(gè)傳說(shuō)反映了怒江沿岸各族人民不畏艱難險(xiǎn)阻征服自然的氣概和智慧，也說(shuō)明了溜索對(duì)怒江沿岸各族人民日常生活的重要性。

⑤解放前，怒江上沒(méi)有橋梁，洪水季節(jié)，兩岸人民相互往來(lái)和運(yùn)輸物資無(wú)一不靠溜索。那時(shí)的溜索，一般是用兩根一頭高一頭低的竹篾索或藤索組成，再架上底兜，過(guò)溜時(shí)，人、馬都得捆在底兜上，離岸時(shí)用力推一下，靠“滑梆”在溜索上滑行，有時(shí)，還得手腳并用，沿索攀援。常常有人因滑梆和溜索出事墜入江中。解放后，人民政府關(guān)心兩岸人民群眾的出行安全，首先將竹溜、藤溜換成了鋼絲溜，有些溜索還配上了滑輪。與此同時(shí)，還沿江修通了公路，架起了不少吊橋，交通變得安全方便多了。

⑥如今在怒江、瀾滄江、金沙江上，每隔一段都有一對(duì)鋼質(zhì)的溜索，一根溜過(guò)去，一根溜過(guò)來(lái)，都有坡度，過(guò)溜進(jìn)既省力，又迅速。在怒江、瀾滄江、金沙江沿岸的各族群眾中，十來(lái)歲的小孩大多會(huì)過(guò)溜。有些靠近村莊的溜索，逢年過(guò)節(jié)，人們還把它當(dāng)作游戲的工具，你溜過(guò)來(lái)，我溜過(guò)去，歡聲笑語(yǔ)，別有一番風(fēng)趣。(1)文章具體說(shuō)明了哪些內(nèi)容？___________________________________________________________________________________________________________________________________(2)文章引用怒江沿岸的傳說(shuō)，有什么作用？___________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)隨著社會(huì)的發(fā)展，你認(rèn)為溜索將來(lái)還有無(wú)保留的必要？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________10.老木匠桑伯徐惠林

在陶子樹家的東廂房里，桑伯正使勁刨著榆木床腿。沿著鋒利的刨刀，木片膠卷般打起卷兒，木屑如蟲豸飛舞，沉香彌漫開來(lái)。桑伯瞇起眼，不時(shí)躬身察看新拉下的墨繩痕跡。

“這榆木是好料，少說(shuō)有二十年了。”桑伯接過(guò)陶子樹遞來(lái)的香煙，用袖口擦了把滿胡碴的汗珠子。

“從山里女婿那里拉來(lái)的。桑伯，我就信你的手藝。”

“我這手藝，賣給識(shí)貨的。”桑伯用手摩挲著床腿，“我就不信，我這把式就趕不上城里那一捶就破的組合家具。”一雙緊握刨子四十載的老手，青筋凸起，仍是那樣有勁。

陶家的木工活兒，還是兒子桑果給聯(lián)系來(lái)的。桑果這獨(dú)苗是桑伯四十歲時(shí)才得的，看看床底下被廢棄的各類木玩具，就知道他有多疼愛(ài)兒子。娘死得早，桑果能體諒父親對(duì)木工活兒的感情，甚至能背出父親當(dāng)年拜師求藝的苦經(jīng)，可就是不肯“接班”。大前年他高考落了榜，不肯再念書，在水城開起了一爿家具店。經(jīng)營(yíng)的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮樣式的。為此，桑伯的心悶悶的。那天桑果告知父親，陶家二兒子要結(jié)婚，他爸主張做套厚實(shí)、經(jīng)久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠擔(dān)。快一個(gè)月沒(méi)活兒了，那斧頭快銹了，刨子早就犯了癢。

煦陽(yáng)從窗外投射進(jìn)來(lái)，桑伯一口氣刨好了四條大床木腿，寫字臺(tái)的臺(tái)面也被刨得锃亮锃亮。

午飯的菜很豐盛，桑伯破例喝了些酒，越喝臉越紅，越喝言語(yǔ)越少。陶子樹卻越喝話越多——

“我說(shuō)桑伯，這年月真有些不對(duì)勁了，就說(shuō)我這理發(fā)的活兒，村里也只剩下幾個(gè)老伙計(jì)肯請(qǐng)我伺候。現(xiàn)在那些補(bǔ)鍋匠連個(gè)影兒都見不著了，我家那口大鍋都漏半個(gè)月了。聽說(shuō)洪村的箍桶匠張土根上月把擔(dān)子扔進(jìn)了苕溪里，到水城去擺水果攤了……”

桑伯不言語(yǔ)，只是聽著。他吃了半碗飯，又馬上操起了家伙。借著酒力，刨子、斧頭運(yùn)轉(zhuǎn)飛快。

少頃，桑伯開始給木床雕花。深深淺淺，左左右右，時(shí)而柔如撫兒頭發(fā)，時(shí)而剛似快刀斬麻。在桑伯粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游動(dòng)的泥鰍。汗水從深藍(lán)的外衣里滲出來(lái)。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯幾乎屏住了呼吸，眼眸深處閃動(dòng)著一種異樣溫和、慈愛(ài)的柔情。雕完，抽刀時(shí)，刀口劃進(jìn)了手指，一串滾圓的血珠落下，梅花被染得鮮紅。桑伯忘了疼痛，癡迷地盯著血珠在梅蕊上綻開，一行淚水溢出眼眶。

忙完了陶家的活兒，桑伯回到家里，當(dāng)晚就病了。一連幾天胸悶、喘氣，茶飯不思。桑果從水城趕了回來(lái)，隔壁村未過(guò)門的兒媳水妹也趕來(lái)照料。兩人陪父親到水城醫(yī)院診治。體檢結(jié)果：一切正常。

第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回家。桑果嘀咕著：“爸這陣子太累了。”

“讓爸別干木工活兒了，又不缺錢花。”水妹低聲說(shuō)。桑果連忙搖頭：“當(dāng)心爸在后面聽見。”

“可能是陶子樹那二小子給氣的。他嫌爸做的家具太老套，前天又進(jìn)城買了套組合式的。”桑果靠近水妹的耳朵說(shuō)。

今年的春天似乎提前到來(lái)，村口的榆樹已滿枝新芽。生活仍像那門前的溪水，時(shí)緩時(shí)急地淌著。桑伯毅然做出了決定，要把那套營(yíng)生的家伙扔進(jìn)火灶，經(jīng)兒子苦苦請(qǐng)求才作罷。

午后的陽(yáng)光已有點(diǎn)兒暖意，桑伯細(xì)瞇著眼睛，穩(wěn)穩(wěn)地坐在新樓的后院里。他的頭發(fā)白了很多。那把貼緊老人的新靠椅，散發(fā)出一種寧?kù)o幽香的氣息。這把檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了十多年的木料打制的唯一留給自己的作品。（選自《山西日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）(1)分析下列句子反映出的人物心理。（1）“我這手藝，賣給識(shí)貨的。”桑伯用手摩挲著床腿，“我就不信，我這把式就趕不上城里那一捶就破的組合家具。”_______________________________________________________________________________（2）桑伯忘了疼痛，癡迷地盯著血珠在梅蕊上綻開，一行淚水溢出眼眶。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)桑果不肯“接班”，又苦苦請(qǐng)求父親不要把木匠的工具扔進(jìn)火灶，為什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)品味下面的語(yǔ)句，分析語(yǔ)言特點(diǎn)及其表達(dá)效果。

深深淺淺，左左右右，時(shí)而柔如撫兒頭發(fā)，時(shí)而剛似快刀斬麻。在桑伯粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游動(dòng)的泥鰍。汗水從深藍(lán)的外衣里滲出來(lái)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)文章塑造桑伯這一人物有什么意義？聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】

此題考查學(xué)生對(duì)漢字字音的識(shí)記能力。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，有三種考查學(xué)生類型：音誤、調(diào)誤、音調(diào)全誤。

【解答】

A項(xiàng)中的“瞟”應(yīng)讀piǎo。故A錯(cuò)誤。

C項(xiàng)中的“桓”應(yīng)讀huán。故C錯(cuò)誤。

D項(xiàng)中的“頸”應(yīng)讀gěng。故D錯(cuò)誤。

B正確。

故選B。

2.【答案】B【解析】【分析】

此題考查學(xué)生辨析詞語(yǔ)書寫正誤的能力。要做到正確地讀寫詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過(guò)程中，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣在讀寫的過(guò)程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。

【解答】

A.“倉(cāng)茫”應(yīng)為“蒼茫”。故A項(xiàng)有錯(cuò)別字。

B.沒(méi)有錯(cuò)別字。

C.“無(wú)精打彩”應(yīng)為“無(wú)精打采”。故C項(xiàng)有錯(cuò)別字。

D.“爭(zhēng)辨”應(yīng)為“爭(zhēng)辯”，“斷碧殘?jiān)睉?yīng)為“斷壁殘?jiān)薄９蔇項(xiàng)有錯(cuò)別字。

故選B。

3.【答案】C【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。C項(xiàng)，使用正確，“千鈞之力”形容器物之重或力量之大。A項(xiàng)，對(duì)象誤用，“抑揚(yáng)頓挫”指（聲音）高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。此處用于形容小說(shuō)情節(jié)，不恰當(dāng)。B項(xiàng)，不合語(yǔ)境，“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。D項(xiàng)，語(yǔ)法錯(cuò)誤，“置之不理”指放在一邊兒不理不睬。這個(gè)詞語(yǔ)后不能帶賓語(yǔ)。

4.【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。A項(xiàng)句子搭配不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”；B項(xiàng)句子成分贅余，應(yīng)刪去“約”或“左右”；D項(xiàng)句子語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“全國(guó)人民的教師”和“她的學(xué)生們的教師”調(diào)換位置。C項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病，故選C。

5.【答案】D【解析】【分析】

此題考查學(xué)生對(duì)課文具體內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要注意應(yīng)結(jié)合文章的具體內(nèi)容，提煉出題干的主要信息，找出與原文一致的內(nèi)容，做出判斷。

【解答】

ABC項(xiàng)表述正確。

D項(xiàng)是用比喻寫出了馬幫的密集和流動(dòng)的緩慢。故D項(xiàng)符合題意。

?故選D。

6.【答案】A【解析】“懶懶”表現(xiàn)了首領(lǐng)的鎮(zhèn)定從容、胸有成竹。

7.【答案】【示例】①夢(mèng)想不僅是個(gè)體性的

②我們就越要有夢(mèng)想【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。①句與后面“還應(yīng)該是群體性的”是遞進(jìn)關(guān)系，后面強(qiáng)調(diào)的是“群體性”，這里應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“個(gè)體性”，敘述的對(duì)象是“夢(mèng)想”，可填“夢(mèng)想不僅是個(gè)體性的”。②句后面說(shuō)夢(mèng)想的作用，前面是“越是社會(huì)有病”，這里也應(yīng)用相似的表達(dá)方式，強(qiáng)調(diào)要“有夢(mèng)想”，可填“我們就越要有夢(mèng)想”。

8.【答案】（1）【示例】“鸚哥溜索改橋”主體工程完工

（2）①刪去“由于”或“使”

②刪去“多”

（3）【示例】改橋?qū)捾嚨劳ㄖ赂宦?/p>

橋連兩岸福氣旺

???????【解析】（1）本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。擬寫新聞標(biāo)題可以從新聞的導(dǎo)語(yǔ)中提取信息。

（2）本題考查修改病句的能力。①成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“由于”或“使”。②“不足400人”和“400多人”矛盾，應(yīng)刪去“多”。

（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用之?dāng)M寫對(duì)聯(lián)的能力。注意上聯(lián)的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上要表現(xiàn)溜索改橋給人們帶來(lái)的便利。

9.【答案】【小題1】本文說(shuō)明了什么是溜索、溜索的用途、溜索的建造、解放前后溜索的變化和使用情況。【小題2】表明溜索的歷史久遠(yuǎn)，說(shuō)明了最原始的溜索是如何建造的，增添了文章趣味性，反映了怒江沿岸種族人民不畏艱難險(xiǎn)阻征服自然的氣概和智慧，也說(shuō)明了溜索對(duì)怒江沿岸各族人民日常生活的重要性。【小題3】言之成理即可。【解析】1.

本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。做這類題目的方法是：找出與題目相關(guān)的段落原文，然后根據(jù)題目的要求，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，抓住主要信息，準(zhǔn)確概括。通讀全文，可以看出?本文說(shuō)明了什么是溜索、溜索的用途、溜索的建造、解放前后溜索的變化和使用情況。

2.

此題考查學(xué)生對(duì)引用材料作用的理解能力。文章中引用一些名人名言、詩(shī)句、故事等，從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，主要為了突出某個(gè)特點(diǎn)或主題，增加文章的說(shuō)服力；而從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，是為了引出下文，為下文做鋪墊。除此之外，還有增強(qiáng)文章的文采的作用。通讀全文，可以看出文章引用怒江沿岸的傳說(shuō)，?表明溜索的歷史久遠(yuǎn)，說(shuō)明了最原始的溜索是如何建造的，增添了文章趣味性，反映了怒江沿岸種族人民不畏艱難險(xiǎn)阻征服自然的氣概和智慧，也說(shuō)明了溜索對(duì)怒江沿岸各族人民日常生活的重要性。3.

本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。解答這類題要在對(duì)全文內(nèi)容理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題做出正確回答，答題要有自己個(gè)性化的觀點(diǎn)。態(tài)度明確，理由充分即可。

10.【答案】【小題1】（1）桑伯對(duì)自己木工手藝的自信和對(duì)新式組合家具的鄙視。

?（2）桑伯對(duì)自己使了大半輩子的手藝的熱愛(ài)和不舍，對(duì)傳統(tǒng)手藝日漸沒(méi)落而自己又無(wú)能為力感到失落和痛心。【小題2】?因?yàn)樯９麑?duì)木工手藝興趣不大，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)手藝不受市場(chǎng)歡迎，所以不肯“接班”；但他理解和尊重父親對(duì)木工手藝的感情，明白父親燒工具只是一時(shí)的情緒發(fā)泄，所以他苦苦請(qǐng)