中學教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學方法強調學生的自主探究？（）A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法答案：C2.中學教育的根本任務是（）。A.傳授知識B.提高升學率C.培養人D.為高校輸送人才答案：C3.班級管理的核心是（）。A.教學管理B.學生管理C.制度管理D.環境管理答案：B4.教師備課首先要做好的工作是（）。A.編寫教案B.鉆研教材C.了解學生D.設計教法答案：B5.衡量教師是否成熟的主要標志是（）。A.能否充分考慮教學情境B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否自覺地關注學生D.能否關注自身的生存適應性答案：C6.我國現行學制是（）。A.單軌制B.雙軌制C.分支型學制D.綜合型學制答案：C7.教育目的的社會本位論的代表人物是（）。A.盧梭B.夸美紐斯C.杜威D.涂爾干答案：D8.課程計劃的中心問題是（）。A.開設哪些學科B.各門學科開設的順序C.各門學科的教學時間D.各門學科的教學方法答案：A9.教學工作的中心環節是（）。A.備課B.上課C.作業布置與批改D.教學評價答案：B10.教師的教育專業素養除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）。A.研究能力B.學習能力C.管理能力D.交往能力答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師勞動的特點有（）。A.復雜性B.創造性C.示范性D.長期性E.重復性答案：ABCD2.中學教學的任務有（）。A.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能B.發展學生智力，培養學生的創造能力C.發展學生體力，提高學生的健康水平D.培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德，形成科學的世界觀E.關注學生的個性發展答案：ABCDE3.班級授課制的優點有（）。A.有利于經濟有效地大面積培養人才B.有利于發揮教師的主導作用C.有利于發揮學生集體的作用D.有利于學生多方面的發展E.有利于因材施教答案：ABCD4.德育過程的基本規律有（）。A.培養學生知、情、意、行的過程B.促進學生思想內部矛盾斗爭發展的過程，是教育和自我教育統一的過程C.組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程D.長期的、反復的、逐步提高的過程E.直線提高的過程答案：ABCD5.以下屬于教育心理學研究對象的有（）。A.學生的學習規律B.教師的教學規律C.教師的成長過程D.學校的管理模式E.學生的心理發展規律答案：ABE6.課程目標的依據主要有（）。A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究E.對學校的研究答案：ABC7.教師在教育過程中應具備的能力素養有（）。A.語言表達能力B.組織管理能力C.自我調控能力D.教學反思能力E.教育科研能力答案：ABCDE8.以下屬于良好師生關系特征的有（）。A.民主平等B.尊師愛生C.教學相長D.心理相容E.師道尊嚴答案：ABCD9.學校文化的功能有（）。A.導向功能B.凝聚功能C.規范功能D.激勵功能E.熏陶功能答案：ABCDE10.教師職業道德的主要范疇有（）。A.教師義務B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽E.教師幸福答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現象。（）答案：對2.學校教育在人的身心發展中起主導作用。（）答案：對3.教學過程是一種特殊的認識過程。（）答案：對4.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯5.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。（）答案：對6.班級中的非正式群體對班級的發展是不利的，必須取締。（）答案：錯7.教師的人格特征對學生的發展起著決定作用。（）答案：錯8.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：錯9.教育目的與培養目標是同一概念。（）答案：錯10.教師備課就是寫教案。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師應如何建立良好的師生關系？答案：（1）了解和研究學生；（2）樹立正確的學生觀；（3）提高教師自身素質；（4）發揚教育民主；（5）正確處理師生矛盾。2.簡述教學過程的基本階段。答案：（1）激發學習動機；（2）領會知識；（3）鞏固知識；（4）運用知識；（5）檢查知識。3.簡述德育的途徑。答案：（1）思想品德課與其他學科教學；（2）社會實踐活動；（3）課外、校外活動；（4）共青團及少先隊組織的活動；（5）校會、班會、周會、晨會、時事政策學習；（6）班主任工作。4.簡述影響學習遷移的因素。答案：（1）相似性；（2）原有認知結構；（3）學習的心向與定勢。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在中學教學中培養學生的創新能力？答案：可從營造創新氛圍、改變教學方式、鼓勵學生質疑、開展實踐活動等方面培養。如在課堂上采用探究式教學，引導學生獨立思考、探索新問題。2.討論如何提高中學課堂教學的有效性？答案：可以從精準的教學目標設定、合理的教學內容選擇、多樣化的教學方法運用、良好的師生互動等方面著手。例如精心備課，根據學生實際情況設計教學環節。3.討論如何做好中學班主任工作？答案：要全面了解學生，組建良好班集體，