2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設(shè)計：作文訓(xùn)練）一、閱讀下面的短文，完成后面的題目。小明的家鄉(xiāng)在山里，那里的風景如畫。春天，山上的花兒爭奇斗艷，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜；夏天，山里的樹木郁郁蔥蔥，山泉叮咚作響，清澈見底；秋天，果實累累，豐收的季節(jié)；冬天，白雪皚皚，山間的小溪結(jié)成了冰，孩子們在上面滑冰嬉戲。（1）請用“”畫出文中表示時間的詞語。（2）請用“”畫出文中表示景物的詞語。（3）請用“”畫出文中表示動物活動的詞語。（4）根據(jù)短文內(nèi)容，回答以下問題：①小明家鄉(xiāng)的春天是怎樣的？②小明家鄉(xiāng)的夏天是怎樣的？③小明家鄉(xiāng)的秋天是怎樣的？④小明家鄉(xiāng)的冬天是怎樣的？二、閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。《詠柳》賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（1）請用“”畫出詩中描寫柳樹的詩句。（2）請用“”畫出詩中描寫春風的詩句。（3）請用“”畫出詩中運用比喻修辭的詩句。（4）請用自己的話解釋“萬條垂下綠絲絳”這句話的意思。（5）這首詩表達了詩人怎樣的情感？三、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。《觀書有感》朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。（1）請用“”畫出詩中描述景物的詩句。（2）請用“”畫出詩中運用比喻修辭的詩句。（3）請用自己的話解釋“問渠那得清如許？”這句話的意思。（4）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（5）這首詩與朱熹的另一首詩《春日》有什么異同之處？請簡要說明。四、閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。短文：《小馬過河》小馬的媽媽對他說：“小馬，你已經(jīng)長大了，可以幫媽媽去河邊挑水了。”小馬搖搖頭說：“我還不怎么會挑水呢。”媽媽鼓勵他說：“別怕，你試試看，一定能行的。”小馬答應(yīng)了媽媽，開始了他的挑水之旅。小馬來到河邊，看到河水湍急，心里有點害怕。他看見河對岸的小松鼠正在玩耍，便走過去問：“小松鼠，河里的水深不深？我害怕掉進去。”小松鼠告訴他：“水不深，水不深，你放心吧。”小馬聽了，放心地開始挑水。他挑著水桶，小心翼翼地過河。剛走到河中間，突然腳下一滑，差點掉進河里。他驚慌失措地喊：“救命啊！”這時，小松鼠趕忙跑過來，拉住小馬的繩子，把他救了上來。小馬感激地說：“謝謝你，小松鼠！”小松鼠微笑著說：“不用謝，我們都是好朋友嘛。”小馬經(jīng)過這次經(jīng)歷，學(xué)會了勇敢面對困難，也明白了朋友之間要互相幫助。（1）小馬為什么不敢挑水？（2）小馬在過河時遇到了什么困難？（3）小松鼠為什么能救小馬？（4）小馬從這次經(jīng)歷中學(xué)到了什么？（5）小馬和小松鼠之間有什么關(guān)系？五、根據(jù)下列拼音，寫出相應(yīng)的漢字。（1）dānshān（）（2）shānyǐn（）（3）zhēnmò（）（4）píngshān（）（5）fēnghuà（）六、修改下列句子中的錯誤。（1）我非常喜歡看動畫片，特別是《熊出沒》這部影片。（2）老師鼓勵我們說：“你們要努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。”（3）小紅和小明是好朋友，他們一起度過了許多快樂的時光。（4）我國擁有豐富的自然資源，如：森林、草原、河流、湖泊等。（5）媽媽告訴我，要多讀書，讀好書，這樣才能不斷進步。本次試卷答案如下：一、閱讀下面的短文，完成后面的題目。（1）春天夏天秋天冬天（2）花兒樹木山泉果實白雪小溪（3）采蜜郁郁蔥蔥叮咚作響結(jié)成冰（4）①小明家鄉(xiāng)的春天，山上的花兒爭奇斗艷，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。②小明家鄉(xiāng)的夏天，山里的樹木郁郁蔥蔥，山泉叮咚作響，清澈見底。③小明家鄉(xiāng)的秋天，果實累累，豐收的季節(jié)。④小明家鄉(xiāng)的冬天，白雪皚皚，山間的小溪結(jié)成了冰，孩子們在上面滑冰嬉戲。二、閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。（1）碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳（2）不知細葉誰裁出二月春風似剪刀（3）不知細葉誰裁出二月春風似剪刀（4）“萬條垂下綠絲絳”意思是：成千上萬條柳枝垂下來，就像綠色的絲帶。（5）這首詩表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情。三、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（1）半畝方塘一鑒開天光云影共徘徊（2）問渠那得清如許？為有源頭活水來（3）“問渠那得清如許？”意思是：為什么池塘里的水這么清澈呢？（4）這首詩表達了詩人對知識的渴求和對學(xué)習(xí)的熱愛。（5）這首詩與《春日》都表達了詩人對大自然的贊美之情，但《觀書有感》更側(cè)重于對知識的追求，而《春日》則更多地描繪了春天的景色。四、閱讀下面的短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。（1）小馬不敢挑水是因為他還不會挑水。（2）小馬在過河時遇到了河水湍急，差點掉進河里。（3）小松鼠能救小馬是因為他及時趕到，拉住了小馬的繩子。（4）小馬從這次經(jīng)歷中學(xué)到了要勇敢面對困難，也明白了朋友之間要互相幫助。（5）小馬和小松鼠之間是好朋友的關(guān)系。五、根據(jù)下列拼音，寫出相應(yīng)的漢字。（1）擔山（2）山影（3）珍摩（4）平山（5）風化六、修改下列句子中的錯誤。（1）我非常喜歡看動畫片，特別是《熊出沒》這部影片。（正確）（2）老師鼓勵我們說：“你們要努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為