2024年心理咨詢師之心理咨詢師二級技能考試題庫

第一部分單選題（150題）

1、去中心化是一種（）O

A.行為療法

B.認知治療技術

C.完形療法

D.積極關注技術

【答案】：B

2、在我國選用的BPRS一般是18項版本，并按照（）類因子進行記

分。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：D

3、根據ICDT0,抑郁癥的診斷要點是（）o

A.注意力集中困難

B.自殺觀念

C.注意力容易轉移

D.快感缺失

【答案】；D

4、若大腦半球發生損傷，最有可能出現的情況是（

A.優勢半球有損傷，則VIQ明顯低于PIQ

B.非優勢半球有損傷，則VIQ明顯低于PIQ

C.兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQ

D.兩半球彌漫性損傷,則VIQ約等于PIQ

【答案】：A

5、求助者中心療法的理論觀點強調了（）

A.咨詢技能的重要性

B.求助者認知重要性

C.咨詢關系的重要性

D.求助者行為重要性

【答案】：C

6、求助者中心療法中的自我概念的含義是（）。

A.求助者真實的本體

B.求助者對自身的總體的知覺和認識

C.本我與超我矛盾沖突的調節者

D.對自我的理解和說明

【答案】：B

7、佩特森劃分的咨洵過程七個階段中“求助者能夠較為流暢地、自由

地表達客觀的自我”屬于（）。

A.第一階段

B.第三階段

C.第五階段

D.第七階段

【答案】：B

8、求助者心理問題產生的現實刺激是（）

A.半年前調班

B.建議未被采納

C.與同學關系微妙

I）.患有心理疾病

【答案】：B

9、梁某進門時的動作說明梁某（）。單選

A.有強迫行為

B.有多動癥

C.不想就醫

D.害怕

【答案】：A

10、關于系統脫敏訓練，應當注意的是（）。

A.若引發焦慮的情境不止一種，可以一并處理

B.可以綜合多種情境，制定一個焦慮等級表

C.當焦慮分數超過50分，表明焦慮等級設計不合理

D.對每種情境的想象和放松的次數應當限定

【答案】：C

11、想象沖擊療法優于現實沖擊療法之處是（）o

A.可以允許求助者自行采取緩解焦慮的行為

B.讓求助者暴露在現實的恐懼之中

C.治療時對產生焦慮情境的性質無限制

D.不必預先學習放松技術

【答案】：C

12、BRMS的評分法規定，所有項目均劃分為（）。

A.0?4的5級

B.0?6的7級

C.1?5的5級

I).1?7的7級

【答案】：A

13、心理咨詢師應首先解決的問題是（）。單選

A.男友問題

B.父母問題

C.女兒問題

D.學習問題

【答案】：B

14、心理發育停滯的因素是一種（）o

A.智能障礙

B.引發心理問題的認知因素

C.思維障礙

D.引發心理問題的生物因素

【答案】：B

15、求助者中心療法中“自我概念”的含義是（）o

A.求助者真實的本體

B.求助者對自身的總體的知覺和認識

C.對自我的理解和說明

D.本我與超我矛盾沖突的調解者

【答案】：B

16、生物反饋療法的適應癥不包括（）。

A.各種睡眠障礙患者

B.各類件有緊張、焦慮、恐懼的神經癥患者

C.急性期精神疾病患者

D.慢性精神分裂癥患者

【答案】：C

17、該心理咨詢室內的橫幅最可能對求助者產生的作用是（）單選

A.影響觀察力

B.降低咨詢效果

C.干擾記憶力

D.分散注意力

【答案】：B

18、在MMPI及MMPI-2一般的解釋過程中，應該首先分析的是（）。

A.效度量表

B.臨床量表

C.內本量表

D.附加量袁？

【答案】：A

19、“并不固定角色”是一種坦誠交流技術，它屬于（）o

A.行為治療

B.認知行為療法

C.完形治療

D.人本主義療法

【答案】：D

20、團體心理咨詢與個別心理咨詢均強調助人自助，從積極方面看都

是通過幫助個人自我了解、自我接納、增強自信，以達到自我統整和

自我實現，從消極方面看都在于幫助個人解決問題、減除困擾、緩解

癥狀，這是指（）之處。

A.從對象上看，兩者的對象都以發展中的個體為主

B.從目標上看，兩者的目標均為助人自助

C.從技術上看，兩者都需要掌握基本的咨詢技術

D.從助人氛圍上看，兩音都強調合作、互助、分享的關系和氣氛?

【答案】：D

21、中心療法認為心理失調產生的原因是（）。

A.與客觀實現不相適應

B.心理需要得不到滿足

C.自我概念與經驗之間的不協調

D.出現錯誤的認知

【答案】：C

22、模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是（）。

A.選擇合適場地

B.設計示范行為

C.選擇好靶目標

D.即時懲罰錯誤的模仿行為

【答案】：B

23、心理咨詢師在介紹談話中忽略的收費項目是（）

A.心理咨詢收費

B.心理治療收費

C.心理測驗收費

D.藥物治療收費

【答案】：C

24、評定焦慮癥狀的嚴重程度時，HAMA的適用對象是（）。

A.精神分裂癥

B.人格障礙

C.情感障礙

I）.神經癥

【答案】：D

25、關于系統脫敏訓練，應當注意的是（）o

A.若引發焦慮的情境不止一種，可以一并處理

B.可以綜合多種情境，制定一個焦慮登記表

C.若脫敏過程一開始焦慮分數超過50分，表明焦慮等級設計的不合理

D.對每種情境的想象和反放松的次數應當限定

【答案】：C

26、梅肯鮑姆療法在技能獲得和復述階段中采用的認知應對訓練，具

體是（）。

A.獲得和復述一種新的環境信息

B.獲得和復述一種新的自我陳述

C.獲得和復述一種新的思想體系

D.獲得和復述一種新的理論構思

【答案】：B

27、如果采用0?4的5級評分，SCL-90總分數達到（）分，就可

考慮篩選陽性。

A.70

B.160

C.100

D.120

【答案】：A

28、團體咨詢的工作階段成員的反應不包括（）。

A.充滿了安全感、歸屬感，相互接納、互訴衷腸

B.彼此難以談論自己或別人的心理問題

C.積極開放自我，表露出更多的個人資料

I）.愿意探索問題和解決問題？

【答案】：B

29、按照我國量表協作組提供的資料，HAMA總分達到或超過14分，一

般為（）。

A.嚴重焦慮

B.明顯焦慮

C.肯定焦慮

D.沒有焦慮

【答案】：C

30、求助者心理問題伴隨的生理癥狀最典型的是（）

A.情緒低落

B.失眠

C.經常突然暈倒

D.心情煩躁

【答案】：C

31、求助者心理問題的最主要原因是（）

A.出身于農村

B.沒有男友

C.認知評估偏差

D.能力差

【答案】：C

32、對于45歲以上的年齡組來說，只要VIQ/PIQ之間的差異為12IQ,

就達到（）的顯著水平。

A.0.10

B.0.05

C.0.01

D.0.001?

【答案】：c

33、貝克和雷米提出的認知復習的主要目的在于（）。

A.讓求助者認識表層錯誤觀念

B.讓求助者放棄不適應的行為

C.充分調動求助者內在潛能進行自我調節

D.避免遺忘學會的新技能

【答案】：C

34、求助者的沉默最不可能是（）

A.內向型

B.懷疑型

C.思考型

D.情緒型

【答案】：A

35、心理咨詢師說“我也不聰明……考上了大學”時使用的技術是

（）。單選

A.影響性概述

B.自我表揚

C.自我開放

D.傳達感情

【答案】：D

36、咨詢方案的制定應該是（）。單選

A.求助者決定

B.咨詢師決定

C.上一級咨詢師決定

D.雙方共同商定

【答案】：D

37、BPRS適用于具有精神病性癥狀的大多數重性精神病患者，尤其適

宜于（）。

A.躁郁癥

B.精神分裂癥

C.神經癥

D.抑郁癥

【答案】：B

38、對于HAMD17項版本總分超過（）分，就可能是嚴重抑郁。

A.35

B.24

C.20

D.17

【答案】：B

39、在認知療法中布置家庭作業是（）o

A.行為矯正

B.認知復習

C.語義分析

D.自我審查

【答案】：B

40、厭惡療法的基本原理是（）。

A.經典性條件反射

B.操作性條件反射

C.模仿學習

D.頓悟？

【答案】：A

41、如果該夫婦誠懇地請求咨詢師到其家中幫助自己的女兒，心理咨

詢師適當的做法是（）。單選

A.請示上級咨詢師

B.應邀前往

C.與咨詢師同行討論

D.婉言謝絕

【答案】：D

42、對于SCL-90,下列說法正確的是（）o

A.年齡因素的影響較性別因素大

B.量表協作組曾對不同類型神經癥受測者評定后發現各因子間無差異

C.青年組的軀體化因子顯著高于其它年齡組

D.其常模統計指標顯示男女間總體差異顯著

【答案】：A

43、根據求助者中心療法，“經常覺得自己沒有能力，就這么個小問

題自己都解決不了”表明求助者出現心理失調的原因是（）。單選

A.對自己能力的錯誤認知

B.心理需求得不到滿足

C.自我概念與經驗不協調

D.與客觀現實不相適應

【答案】：C

44、貝克和雷米認知療法最關鍵的基本步驟是（）。

A.運用提問和自我審查技術確定問題

B.檢驗表層錯誤觀念

C.建立咨詢關系，確定咨詢目標

D.糾正核心錯誤觀念

【答案】：C

45、心理咨詢師說“如你所說”，表明其（）單選

A.按咨詢師的觀點推理

B.按求助者的觀點推理

C.討論分析原因

D.改變求助者的認知能力

【答案】：B

46、厭惡療法的厭惡刺激必須是（）o

A.意外的

B.柔和的

C.強烈的

D.快速的

【答案】：C

47、團體咨詢的功能是（）。

A.團體咨詢適合于所有需要幫助的人

B.使求助者談出自己內心深處的想法

C.加深自我了解，增強自信，開發潛能

D.保護團體情境中的成員不受到傷害

【答案】：C

48、一般來說，HAMA總分達到或超過（）分，提示被評估者具有臨

床意義的焦慮癥狀。

A.29

B.21

C.14

D.7

【答案】：C

49、貝克理論的三個重要概念中包括（）。

A.共同感受

B.規則

C.選擇性概括

D.A和B

【答案】：D

50、BPRS的評定等級是（）級。

A.3

B.4

C.5

D.7

【答案】：D

51、韓某最可能是（）

A.精神病性問題

B.恐懼性神經癥

C.焦慮性神經癥

D.抑郁性神經癥

【答案】：A

52、在識別病因時，對于有軀體疾病的求助者，應該（）o

A.確定疾病與行為之間有無因果關系

B.體檢

C.確定疾病所造成的行為異常的特征

D.轉介

【答案】：A

53、HAMD可用于抑郁癥、躁郁癥、神經癥等多種疾病的抑郁癥狀之評

定，尤其適用于（）患者。

A.恐怖癥

B.疑病癥

C.強迫癥

D.抑郁癥

【答案】：D

54、羅杰斯最富有特色的理論觀點，是強調（）o

A.咨詢師技能的重要性

B.咨詢師態度的重要性

C.求助者有自我治愈的能力

D.求助者的權利與義務

【答案】：C

55、使用HAMA時需要評定員的數量是（）個。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

56、團體心理咨詢的長期目標是（）。

A.以成功的團體經驗來改善成員的自我觀念

B.幫助成員有效地解決日常生活中的問題

C.增進成員的表達能力，提高成員的傾聽能力

D.幫助成員獨立自主、不再依賴團體來幫助其解決問題

【答案】：D

57、“我為她付出了很多，我一心一意地愛著她，為什么她一點都不

知道珍惜呢？”反映了求助者使用了（）。單選

A.反黃金規則

B.黃金規則

C.游戲規則

【）.戀愛規則

【答案】：A

58、關于每一次團體活動設計，以下哪項是不正確的？（）

A.每一次團體活動都要花15分鐘左右熱身

B.每一次團體活動都要花5?10分鐘進行結束活動

C.在主要的核心活動中，成員的活動時間要均勻

D.熱身不足，團體難以起效；熱身過度，本末倒置

【答案】：C

59、不屬于MMPI因子結構的是（）o

A.精神質因子

B.神經質因子

C.內外向因子

D.合理化因子

【答案】：D

60、甲狀腺機能減退者的異常表現可能是（）。

A.神經過敏

B.精神興奮性高

C.（情感）淡漠

D.注意力不集中

【答案】：C

61、SCL-90總分分析的主要用途是以總分反映精神障礙的病情演變和

（）O

A.發現靶癥狀

B.疾病性質

C.嚴重程度

【）.療效狀況？

【答案】：C

62、在咨詢效果評估中，求助者社會接納程度主要考察（）o

A.求助者的行為表現和對周圍環境的適應情況

B.求助者的主觀體驗和對周圍環境的喜好程度

C.求助者我自我報告

D.咨詢師的審查分析

【答案】：A

63、求助者的第二次沉默最可能是（）

A.情緒型

B.懷疑型

C.思考型

D.內向型

【答案】：A

64、團體過渡階段成員最突出的心理反應是（）。

A.怕出丑

B.阻抗

C.希望被接納

D.解決自己的問題

【答案】：B

65、合理的團體方案設計步驟是（）。

A.了解服務對象需要一確定團體的性質與目標一搜集相關文獻資料一

完成團體方案設計書f規劃團體整體框架及流程

B.搜集相關文獻資料一確定團體的性質與目標一了解服務對象需要一

規劃團體整體框架及流程一完成團體方案設計書

C.了解服務對象需要一搜集相關文獻資料一規劃團體整體框架及流程

一完成團體方案設計書

D.確定團體的性質與目標一了解服務對象需要一完成團體方案設計書

一規劃團體整體框架及流程？

【答案】：A

66、焦慮性神經癥的主要特點之一是（）。

A.有重復動作

B.與處境不相符的害怕

C.運動性不安

D.有自我強迫和反強迫

【答案】：C

67、CBCL有（）種版本。

A.5

B.4

C.3

D.2

【答案】：B

68、強迫性神經癥的主要特點是（）o

A.與自我強迫性質一致的自我反強迫

B.因自我強迫和自我反強迫而痛苦

C.強迫的強烈程度與生活事件相吻合

D.因自我強迫而造成社會功能受損

【答案】：B

69、毫無根據地堅信自己患了某種嚴重軀體疾病或不治之癥，即使通

過一系列詳細檢查和反復的醫學驗證都不能糾正其歪曲的信念，這種

表現是（）。

A.內感性不適

B.內臟性幻覺

C.疑病神經癥

D.疑病妄想

【答案】：D

70、求助者中心療法認為每個人的價值評價過程可以分為（）。

A.一種

B.兩種

C.三種

D.多種

【答案】：B

71、團體咨詢方案的設計應遵循的原則不包括（）。

A.領導者要了解自己的特質、能力、偏好及帶領風格

B.方案設計要具體可行，符合團體的目標與性質

C.領導者要評估自己與所要帶團體之間的配合性

D.方案設計要考慮每一位成員的特殊需要

【答案】：D

72、對使用錄音機錄音的問題，正確的理解是（）

A.經求助者同意才可以錄音

B.咨詢師想錄音就可以

C.任何情況下都可以

D.求助者同意也不能錄音

【答案】：A

73、團體工作階段團體領導者的主要任務是（）。

A.協助團體成員解決問題

B.幫團體成員解決同題

C.營造團體信任氣氛

D.創建成員相互信任的環境

【答案】：A

74、關于梅肯鮑姆壓力接種訓練的三階段模型，下列說法中正確的是

（）O

A.概念階段的重點是與求助者建立工作關系

B.技能獲得和復述階段的重點是教給求助者各種行為和認知應對技術

C.應用和完成階段的重點是將治療情境中的改變遷移到現實生活中

D.以上三種說法

【答案】：D

75、模仿法中（）。

A.示范者與模仿者共同之處越多越好

B.示范者與模仿者共同之處越少越好

C.示范者的表演越生動越好

I）.模仿者的感染力越強越好

【答案】：A

76、除第14項需結合觀察評分外，HAMA測評時主要依據（）打分。

A.評定員的主觀感受

B.來訪者的主觀感受

C.家屬的訴說

D.來訪者的行為表現

【答案】：B

77、心理咨詢師對韓某適當的處理是（）

A.進行心理咨詢

B.藥物治療

C.進行心理治療

D.轉診至精神科

【答案】：D

78、梁某目前心理健康水平屬于（）。單選

A.心理健康

B.心理不健康

C.心理不正常

D.心理正常

【答案】：C

79、處于妥協期的病毒感染者的行為特點是（）o

A.過敏

B.精神興奮性高

C.淡漠

I）.不再怨天尤人

【答案】：D

80、童年期的某些失真和不現實的固定信念，容易導致成年后的

（）o

A.自我防御

B.認知曲解

C.應激反應

D.存在焦慮

【答案】：B

81、求助者中心療法對人性的基本看法是（）。

A.積極、樂觀的

B.理智、客觀的

C.消極、悲觀的

D.中性的

【答案】：A

82、沖擊療法的原理是（）。

A.交互抑制

B.經典條件反射

C.消退性抑制

D.操作條件反射

【答案】：C

83、看到別人與男友分手或是單身女性自己就會觸景生情，說明求助

者出現了（）

A.夢境

B.幻想

C.泛化

I）.無法判斷

【答案】：C

84、實施沖擊療法，出現極限水平的標志是（）o

A.家屬不忍心看

B.求助者情緒逆轉

C.求助者受不了

D.求助者氣促出汗

【答案】：B

85、對于此次咨詢，較適宜的心理治療方法是（）。單選

A.生物反饋法

B.合理情緒療法

C.參與療法

D.求助者中心療法

【答案】：B

86、在使用他評量表時，評定等級的劃分通常是在3?7級之間，最常

見的是（）個等級。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：C

87、總是用“老眼光”分析生活中的事物，這屬于（）。

A.對現實問題的錯誤評價

B.負性情緒記憶

C.經驗系統中的不利因素

I).心理發育停滯

【答案】：C

88、求助者一般資料：敏兒，23歲，女性，公司職員。求助者主訴：

半個月以前在辦公室里暈倒過幾次，擔心會經常暈倒，所以就請假一

直呆在家里。去過醫院檢直沒有任何軀體疾病，父母擔心女兒會有心

理問題，就帶來做心理咨詢。求助者家庭背景：求助者父母都是農民,

家境不是很好。家中就敏兒一個孩子，父母都很寵愛她。父母都比較

關心女兒的學習，希望女兒能夠考上大學，擺脫農村的生活，出人頭

地。對于生活上的小事情，父母每一件都要過問，遇到困難父親首當

其沖，不讓女兒受到一點委屈。平時怕女兒出去吃虧，很少讓女兒和

朋友們一起玩，出去的時候都要陪同著。敏兒的性格內向，遇到事情

不果斷，不自信，沒有個性。雖然學習很努力，但是成績一直很平常。

求助者現病史：半個月前公司要進行轉正考試。因為對自己的職業生

涯很重要，敏兒感到壓力很大，考前的幾天，每天都學習到很晚，睡

眠嚴重不足。白天上班的時候覺得身體很虛，伴有頭暈。考試前一天

在辦公室的時候，突然覺得頭暈、惡心、眼花，竟然暈倒了。公司里

的同事們都來幫忙，敏兒只是覺得渾身無力，其他無大礙。公司里的

同事李林住在敏兒家附近，就送敏兒回家。父母得知敏兒在辦公室暈

倒以后，很擔心女兒，就買了好多的補品給女兒進補，并讓她請假在

家休息，轉正考試下一次再考。敏兒在家休養期間，李林來看望過她,

李林來的時候，女兒和他談得很高興，完全沒有生病的樣子。母親覺

得女兒的病好了，于是就讓女兒繼續上班，但是女兒走進辦公室又開

始頭暈、惡心。結果又回家休假了。某天晚上李林打電話問敏兒的病

情，敏兒在接電話的時候又精神了。父母無奈就帶著女兒來看心理醫

生.求助者與客詢師會談摘要：求助者由母親伴陪進入診室°求助者

個子中等，長相一般。不喜歡主動說話，但對轉正考試的看法很肯定,

認為該考試很重要。對男同事的事情，求助者很是害羞，在咨詢師的

鼓勵下，她說李林挺帥的，對公司的女同事都很關心，大家都挺喜歡

他的。求助者也很喜歡李林，但認為自己長相一般，李林那么優秀，

家境也不錯，況且又有那么多的喜歡者，求助者認為李林不會喜歡自

己。第一次暈倒是因為看到李林對別的女孩子很親熱，自己感覺受到

打擊了，于是暈倒了。求助者心理問題伴隨的生理癥狀最典型的是

（）O

A.情緒低落

B.失眠

C.經常突然暈倒

D.心情煩躁

【答案】：C

89、梅肯鮑姆認知行為矯正技術的具體程序中的第一步是（）。

A.幫助求助者通過重新評價自我陳述來檢查自己的想法

B.要求求助者評價他們的焦慮水平

C.通過角色扮演和想象使求助者面臨一種可以引發焦慮的情境

D.教給求助者覺察那些他們在壓力情境下產生的引發焦慮的認知

【答案】：C

90、為進行全面的心理治療，還不需要了解的是（）

A.求助者的家庭環境

B.求助者的人際關系

C.求助者的人生理想

D.求助者與同事們的關系

【答案】：C

91、求助者的社會接納程度也可以看作是其本人的（）。

A.接納社會的程度

B.精神癥狀的改變程度

C.社會適應程度

I）.行為問題的殘留程度

【答案】：C

92、不屬于貝克理論的三個重要概念的是（）。

A.共同感受

B.自動化思維

C.選擇性概括

D.規則

【答案】：C

93、在WAIS-RC智面分級標準中，邊界等級的IQ分布范圍是（）。

A.80?89

B.70?79

C.60?69

D.69以下

【答案】：B

94、求助者中心療法的實質是（）。

A.一切服從求助者的意愿

B.根據求助者的意見實施咨詢

C.讓求助者坐在咨詢室的中心位置

D.重建個體在自我概念與經驗之間的和諧

【答案】：D

95、“別人說話，她會說別人在罵她。”梁某表現的癥狀是（）。

單選

A.物理影響妄想

B.夸大妄想

C.關系妄想

D.特殊意義妄想

【答案】：C

96、求助者最想解決學習問題，心理咨詢師認為最需要解決的是（）

問題。

A.工作

B.軀體

C.戀愛

D.認知

【答案】：D

97、HAMD可用于抑郁癥、雙相障礙、神經癥等多種疾病的抑郁癥狀之

評定，尤其適用于（）患者。

A.恐怖癥

B.疑病癥

C.強迫癥

D.抑郁癥

【答案】：D

98、生活事件是誘發心理問題的一種（）因素。

A.生物性

B.物質性

C.心理性

D.社會性

【答案】：D

99、HAMD共包括三種版本，我們在教材中介紹的版本有（）個項目。

A.17

B.21

C.24

D.30

【答案】：C

100、最適合運用模仿法的咨詢對象是（）。

A.婦女

B.兒童（學齡期）

C.老人

D.青年

【答案】：B

10k生物反饋療法重點強調的是（）。

A.建立經典條件反射

B.生理信號的檢測

C.咨詢師主導控制

D.求助者主動參與

【答案】：D

102、若心理咨詢師說“您希望在哪方面得到我的幫助呢？”這種提問

方式屬于（）。單選

A.直接逼問

B.引導式提問

C.間接詢問

D.嘗試性提問

【答案】：C

103、BPRS采用的評分法是劃分為（）o

A.1-7的7級

B.0?6的7級

C.1?5的5級

1）.0?4的5級

【答案】：A

104、BPRS將對當前及未來情況的擔心、恐懼或過分關注定義為（）。

A.緊張

B.焦慮

C.猜疑

D.恐懼

【答案】：B

105、貝克和雷米所說的深層錯誤觀念是指（）o

A.抽象的與自我概念有關的錯誤命題

B.具體的事件和行光

C.很容易通過具體情境加以檢驗的觀念

D.故意隱藏起來的錯誤觀念

【答案】：A

106、羅杰斯對“經臉”的概念來源于現象學中的“現象場”，“現象

場”是指（）。

A.人的主觀世界

B.外部客觀世界

C.人與環境的關系

D.人所處的環境

【答案】：A

107、除第14項需結合觀察評分外，HAMA測評時主要依靠（）打分。

A.評定員的主觀感受

B.被試者的主觀感受

C.家屬的訴說

D.被試者的行為表現？

【答案】：B

108、引發求助者心理與行為問題的最直接原因屬于（）

A.社會因素

B.生物因素

C.認知因素

D.環境因素

【答案】：A

109、BPRS采用的是（）級評分法。

A.「7的7

B.0飛的7

C.1?5的5

D.0、4的5

【答案】：A

110、用BRMS量表對患者進行再次評定，應間隔（）o

A.2周以內

B.2周?6周

C.6周?8周

D.6周以上

【答案】：B

111、心理咨詢師明確聲明不代替求助者解決問題，最能表明其（）

A.幫助求助者自我探索

B.培養求助者解決同題的能力

C.助人自助

1）.只做旁觀者

【答案】：A

"BPRS一般評定患者近（）周內的癥狀情況。

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：D

1；3、：者在BPRS情感平淡項目上的分數增高，其主要表現應該是

A.情感基調低

B.激動

C.悲觀

D.心境不佳

【答案】：A

114、CBCL一般通過對兒童的觀察和了解，填寫其最近（）內

vuo

A.一年

B.半年

C.三個月

D.一個月

【答案】：B

115、根據中國常模第果，MMPI-2的臨床分界值是丁分為（）分。

A.70

B.60

C.50

D.65

【答案】：B

116、當總1Q值為110時，則該被試者的IQ值85%?90%可信限水平

便在（）的范圍內變化。

A.100-120

B.102-118

C.105-115

D.104-116?

【答案】：C

117、在心理咨詢時，對藥物使用問題正確的理解是（）。單選

A.可以酌情使用

B.賦予權力后使用

C.征得同意使用

D.不涉及藥物使用

【答案】：B

118、心理咨詢師引導求助者回憶塞翁失馬典故的原因是（）

A.分散求助者的注意力

B.讓求助者的心情變好一些

C.讓求助者更直觀地認知合理情緒療法

D.豐富求助者的想象力

【答案】：C

119、我國選用的BPRS,因子分可以歸為（）o

A.2類

B.3類

C.4類

D.5類

【答案】：D

120、對于SCL-90,下列說法正確的是（）o

A.年齡因素的影響較性別因素大

B.量表協作組曾對不同類型神經癥受測者評定后發現各因子間無差異

C.青年組的軀體化因子顯著高于其他年齡組

D.其常模統計指標顯示男女間總體差異顯著

【答案】：A

121、某患者在BPRS某項目上的得分為4分，說明其癥狀的嚴重程度

為（）。

A.輕度

B.中度

C.偏重

D.重度

【答案】：B

122、貝克認為求助者的“邏輯錯誤”的實質是（）。

A.前后脫節，邏輯混亂

B.前提假設與最終結果互不呼應

C.推理過程不合邏輯

D.將客觀現實向自我貶低的方向歪曲

【答案】：D

123、團體結束階段的主要目標不包括（）。

A.成員總結已有的積極改變

B.鞏固習得的適應行為

C.激發自我改變和成長

D.制訂今后的成長計劃？

【答案】：C

124、厭惡療法的厭惡刺激必須是足夠（）。

A.意外的

B.柔和的

C.強烈的

D.快速的

【答案】：C

125、韓某的癥狀在心理學中屬于（）

A.心理健康

B.心理正常

C.心理異常

D.心理不健康

【答案】：C

126、使用許又新神經癥評定方法時，對精神痛苦程度的評定，在時間

上至少要考慮（）o

A.最近三周以上的情況

B.最近三個月以上的情況

C.是否曾經持續兩周

D.是否曾經持續三個月

【答案】：B

127、團體咨詢效果評估的一般方法是（）。

A.跡象分析法

B.行為計量法

C.浮現綜合法

D成員互評

【答案】：B

128、求助者存在變形沖突，神經癥臨床評定為5分（按許又新的

評分標準），可能的診斷是（）。

A.嚴重心理問題

B.一般心理問題

C.可疑神經癥

D.可以確診的神經癥

【答案】：C

129、在這段咨詢談話中，心理咨詢師主要運用了（）

A.認知療法

B.求助者中心療法

C.合理情緒行為療法

D.認知沖擊療法

【答案】：B

130、患者對自己以往的言行過分關心、內疚和悔恨，就表明其在BPRS

評定中存在（）。

A.情感交流障礙

B.緊張

C.罪惡觀念

D.心境抑郁

【答案】：C

131、CBCL第三部分得分為1分，就說明該兒童的行為問題（）。

A.無

B.輕度或有時有

C.嚴重或持續有

D.明顯或經常有

【答案】：B

132、CBCL一般通過對兒童的觀察和了解，填寫其最近（）內的情況。

A.一個月

B.半年

C.三個月

D.一年

【答案】：B

133、你能從心理咨詢師的做法中推斷出他重點要改變求助者的（）

A.記憶

B.能力

C.認知

D.性格

【答案】：C

134、貝克和雷米提出的深層錯誤觀念是指（）。

A.求助者抽象的與自我概念有關的錯誤觀念

B.具體的事件和