2024年小學(xué)五年級作文：蝴蝶

小學(xué)五年級作文：蝴蝶

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中,

圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的

作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)五年級作文：蝴蝶，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所

幫助。

小學(xué)五年級作文：蝴蝶1

蝴蝶翅膀本無色，這你相信嗎？這個科學(xué)結(jié)論我是相信的。

我之所以相信蝴蝶翅膀是無色的，只為人的本性本身就是透明的。人的本性本身是透明的，

所以，人所見的萬事萬物所現(xiàn)的色彩都是光的折射而呈現(xiàn)的圖案，事物本身是沒有任何顏色的。

我如此說，有緣的您，您明白嗎？

在過去歲月中，在我還沒有禪悟人生的過程中，我是不知的，也是不懂得。這種不知與不懂，

即使科學(xué)證明蝴蝶的翅膀是沒有顏色的，刃峨也只是遵從科學(xué)的證明。我說，蝴蝶的顏色是無色

的，但真正的義理，我是不知的。這種不知，就如牛頓的萬有引力。牛頓說，地球具有吸引力，

蘋果才會從上掉下來。但具體是蘋果為什么非要掉下來，也許，牛頓是明白的，但我是不明白的。

我所明白的是我遵從著牛頓先生的發(fā)明，學(xué)習(xí)著萬物總是被那么一個點吸引著，凝聚力量，成為

一個團隊從而成為一個體系。這個萬有引力的體系在牛頓先生的思想中彥果至今沒有胡亂跑，

而是由上向下以一種垂直的角度自由落下。這時，誰又能解的地球為什么要以這種飄然的模式存

在于世間？這個話題是科學(xué)的也是佛學(xué)的。這種科學(xué)與佛學(xué)的結(jié)合就如蝴蝶的翅膀是無色的。

過去，我不懂其義理，今日，只為有緣生命，我懂得科學(xué)證明下的結(jié)論是正確的。這種正確，只

為我明了天地宇宙本是無色無味的性空世界。性空世界是一種能量。這種能量在不同的人中，有

著不同的生命體現(xiàn)。這種體現(xiàn)因不同的人不同的想法，能量波聚合的緣也不同。

為此，世界才是五顏六色的。五顏六色的法性世界，標志著社會人群的層次不同。不同層次

的社會人群，羽化著色彩斑斕的社會。而社會是由一個國家民族，一個家庭組成的。為此，

家庭看社會，社會看民族，民族看國家。這時，色彩紛紛的一個世界，在不同的人眼中，呈現(xiàn)不

同的色彩。不同的色彩因為不同的人群有著不同的社會價值。不同的社會價值成就著不同的人。

而不同的人，真實著這個世界。這個世界是否吉祥，全在一心一念中。這個一心一念，若在

愛情中，我所見是梁山伯與祝英臺干古化蝶的美夢翩翩而來。這時，我所見的是，那么柔和，美

麗的一對翅膀，在爰與真中纏綿著，翩翩而飛，那花香的流動，那情感的交織，宛如一首仙曲，

飄然入紅塵，在青山綠水間，人性的美麗，就似漫山遍野的花香，自由地怒放著，而我在哪里？

我在畫中，在花中，在清風(fēng)明月中???????

小學(xué)五年級作文：蝴蝶2

那一個早晨，我從未忘卻過。

那正是一個白色蝴蝶、黃色蝴蝶、彩色蝴蝶翩翩飛舞的季節(jié)，萬物爭奇斗艷，野花們也在傳

頭下要強的開放著屬于自己的美麗時刻，春天才剛邁開了靈巧的腳步。

在空中還有一絲乳白色的霧氣，朦朦朧朧的,不一會兒便散開了，空氣中沒有冬天月蹄冰涼

了，而是暖和的，春天是有生命力的。

我六點鐘時就起床了，為的是在這個美麗的清晨小玩一會兒，那一縷縷炊煙才剛剛升起，伴

著早飯的淡淡香味升起了.

媽媽才剛開始做早飯，我一點兒也不餓，就準備出去走一走，在一個還未開辟的空地上，有

著那么幾只初春的蝴蝶，撲閃著她那令人羨慕的乳白色翅膀，仿佛是春姑娘派來的使者。我走過

去想靜靜的觀賞那幾只初春的蝴蝶，剛想走過去，忽然跑來了一個陌生的男孩和一個比那個男孩

小的小女孩，看似才剛剛?cè)龤q吧。那個小男孩調(diào)皮地拿著羽毛球拍，正追逐著蝴蝶，要把蝴蝶給

拍死的樣子，而那個小女孩也跟著那個男孩跑著，我想：小女孩一定也是來大蝴蝶的！我代沖沖

地走過去，大喝道："喂，你們兩個怎么可以打蝴蝶呢？他們和你有仇嗎？"

小女孩一臉冤枉的樣子，眨著水汪汪的大眼睛，皺著眉頭，撅著小嘴，口齒不清地說："哥

哥、哥哥要打死蝴蝶的，快去追他呀。"

我仔細一想：哎！應(yīng)該是這么回事。我剛反應(yīng)過來男孩便像一陣龍卷風(fēng)一般地跑去追打蝴蝶

了，小女孩也撒腿就跑，一邊跑著,一邊急切地喊道："阿樂哥哥，你別打蝴蝶呀！"我干脆不

管三七二十一，不去追了，因為我覺得人又不像蝴蝶一般能飛，怎么能打死蝴蝶呢？何況是個小

男孩，還穿著笨重的衣服。可是，我完全想錯了，隨著那小妹妹稚嫩的叫聲："蝶寶寶，快跑呀J

羽毛球拍立即揮了下去，毫不留情。蝴蝶一純白色翅膀的蝴蝶，就這么被小男孩打死了。我

臉色一凝，飛快地跑過去看那只蝴蝶：她的身子早已不知落到了何處只有那么一雙純白色翅膀還

在原地散發(fā)著春天的氣息。只見小女孩嚎啕大哭起來，接著，人走過來，還叫著她："甜

甜，走了，回家了，不能留在外婆家玩了。"那個小妹妹被夫人帶上了車，哭著走了，我木訥地

看著藍色小轎車越開越遠；聽著小女孩的哭聲越來越小’我心里也越來越感動……

之后，我把那雙純白色的翅膀放置在了家門口的角落中，第二天清晨，我去"看望"那對翅

膀時，那上面多了一滴霧氣形成的露珠，仿佛是那個小妹妹純潔的眼淚……

〃浮五年級作文：蝴蝶3

每周三都是我最快樂的一天，因為這一天我們會走出校園，去參加一些有趣的活動，真是太

開心了！

記得上次周三，我們?nèi)サ氖琼樍x的蝴蝶園。蝴蝶園是專門養(yǎng)殖蝴蝶的地方，有蝴蝶幼蟲、繭

和成蟲，那里的蝴蝶成千上萬、千奇百態(tài)。

我們第一項活動是四人一組，合作用蝴蝶翅膀拼圖。那些翅膀真是美麗極了，有的是桔黃色

底上有黑色的斑點；有的是黑色翅膀上附著著一層幽藍色的粉蝶，煥發(fā)出夜空般的顏色；有的更

4浮五年級作文：蝴蝶4

今天下午，爸爸和媽媽帶著我去三塔河邊玩，我順便把我抓蝴蝶的網(wǎng)子也帶著了，因為我要

去抓蝴蝶。

那里的蝴蝶和蜻蜓可真多啊，在草叢中有許許多多五顏六色的蝴蝶在飛來飛去，我趕緊拿著

自己的網(wǎng)子去追蝴蝶。我跑了好半天，都跑得滿頭大汗了還是沒有抓到一只蝴蝶。媽媽走過來告

訴我，抓蝴蝶的時候看準要抓的蝴蝶,然后再輕輕的走過去，把蝴蝶瞄準了用網(wǎng)子一撲，這樣蝴

蝶就會進去網(wǎng)子里面了。然后媽媽就給我做示范，媽媽看見一只花蝴蝶就輕輕的走了過去，往前

一撲抓到了那只蝴蝶，哈哈，媽媽真聰明，會想這個辦法抓蝴蝶。我們把抓好的蝴蝶放進我們帶

來的籠子里，然后，我們又繼續(xù)抓蝴蝶。走到一棵樹下剛好有椅子，我們就坐下來休息休息。我

看到樹上有一只蝴蝶，就馬上告訴媽媽："媽媽，媽媽，您看,那邊有一只蝴蝶。"媽媽趕緊把

網(wǎng)子遞給我，我就悄悄的走過去，往前一撲，哈哈，蝴蝶終于被我抓住了，想不到抓蝴蝶也不是

想象中的那么難嘛！這下，我們就有兩只蝴蝶啦！走了一會，我看見花叢中有一只毛毛蟲，我問

媽媽："毛毛蟲不是綠色的嗎？怎么會是花的呢？“媽媽說："毛毛蟲本來就是有各種各樣的顏

色的啊！"后來，我們又看見了一只非常漂亮的蝴蝶，這次是爸爸去抓的，老爸走過去的時候有

"沙沙"響的聲音，所以蝴蝶也被他嚇跑了，爸爸又跟我們幫倒忙了，還是我和媽媽厲害，一人

抓到了一只蝴蝶。

媽媽還給我唱了《蝴蝶花》的歌，"你看那邊有一只小小花蝴蝶，我輕輕地走過去想要抓住

它，為什么蝴蝶不害怕，為什么蝴蝶不害怕？喲，原來是一朵美麗地蝴蝶花！”我現(xiàn)在也會唱了

哦！

媽媽的話：好幾天沒寫日記了，今天看看水平還不錯哦，表揚一下。這也是王老師布置的作

業(yè)，本來還在想著日記要寫什么好吧？畢竟是要上交的作業(yè)，可就不能像平日里的流水賬了哦,

爸爸媽媽帶你出去玩的時候也沒想過今天的日記。在抓蝴蝶的過程中，看你玩得那么開心，媽媽

就靈機一動，這不就是日記最好的題材嗎？你也很贊成，所以今天的日記也就一氣呵成了啊!棒

啊！上個禮拜的日記，王老師給了你5顆星，你說好朋友得了6顆星更厲害，但是媽媽認為你

做到這樣真的已經(jīng)很厲害了，媽媽給你10顆星，再送給你一個大大的擁抱和一個甜甜的吻。這

就是你一直堅持記日記的成果哦，這就是你的收獲哦!繼續(xù)加油，你會做得更好的，媽媽相信你，

因為在媽媽心目中你永遠是那么的努力和上進！

〃浮五年級作文：蝴蝶5

"但愿我能早早變成一只美麗的蝴蝶，擺脫那個‘小毛蟲’般的我……"

這是我小學(xué)四年級時寫的作文。

正如作文中寫到的——那個時候，我真的只是一只“小毛蟲"般的小女孩，那個沒有長大

的小女孩。

依稀記得，小學(xué)時，老師在自然課上講：蝴蝶是毛蟲變的。當(dāng)時我說什么也不相信，甚至還

掉了幾滴淚一那被我看做是彩虹的蝴蝶，竟然是既普通又丑陋的毛蟲？

不知從什么時候起，我漸漸懂了：小小的毛蟲身體中裝著巨大的夢想，經(jīng)過自己的努力，才

慢慢結(jié)蛹，慢慢地變成美麗的蝴蝶。心中一種神圣的感覺油然而生：我就是一只渺小的毛蟲，總

有一天，我也會蛻變成蝴蝶的。

明白這點后，我又恢復(fù)成了那個單純快樂又"沒心沒肺”的小女孩，與自己的伙伴結(jié)為"蛋

白質(zhì)”組合，被別人叫做單細胞生物，仍然快樂快樂地接受……一切都是那么美好，那么天真。

就像藍天上那幾朵漂浮的白云，雖不知道自己要飄去哪里，但至少是無憂無慮的，永遠是那么單

純。

時間終會沖淡一切枕著童話般的夢美好的時光隨著時間的消逝悄悄溜掉了沒有人察覺。

不知從什么時候起，我漸漸懂了：世上哪有真實?哪有永恒可言?誓言，只是為了演示自己做

不到的借口罷了，世事糾紛，哪來的小時那般單純和天真?

我不再喜歡尋找童話中帶來幸福的青鳥，不再幻想著有天使帶我去天堂游玩。而是喜歡靜靜

地一個人仰望藍天，聆聽花開的聲音，或是對著劃過夜空的流星默默許愿……可愛的粉紅色已不

再深受我的喜愛，而潔凈憂郁的藍色卻令我情有獨鐘……傷感悄悄地闖入了我的心里，使我學(xué)會

了掩藏，學(xué)會了偽裝。

有人說，心中有了疙瘩，是因為我長大了。

這就是長大嗎?這就是蛻變嗎?終日郁郁寡歡?如果真是這樣，那我寧愿永遠不要長大！

時間做過一個個春夏秋冬，經(jīng)歷了那么多的悲傷與歡笑后，我漸漸懂了：每一種淚水都有它

的解藥，悲傷，沒有永久的。

如果有一百條傷心的理由,那么一定可以找到101條快樂的理由來。經(jīng)過那么多的事情，

我終于認識到啟己以前真是太傻了為什么非要把事想得那么糟糕呢?正如一個故事里所洪的：

兩個人在監(jiān)獄里向外看，一個人看到的是天上的星星而另一個人看到的卻是地上的泥土。以前，

我總是盯著“泥土"不放，我想現(xiàn)在，我已經(jīng)擁有了一種“超能力"一任何事都可以看到"星

星"，都可以看到它閃光的一面。也許，這才是真正的成熟，真正的蛻變。

我想，我已經(jīng)漸漸由毛蟲蛻變成蝴蝶。現(xiàn)在，我只是一個小小的蟲蛹，而里面包含的卻是一

E殳經(jīng)歷，這個經(jīng)歷中，有過天真，有過叛逆，有過成熟。蝴蝶,終會飛上天空。

〃浮五年級作文：蝴蝶6

記得在哪兒讀過一篇文章，說哪里哪里有個蝴蝶泉。說那泉邊的樹開花，好像蝴蝶翩飛搖曳

那么美.蝶與花、花與蝶，就好像張愛玲那句"每一只蝴蝶都是從前一朵花的魂靈，回來尋找她

自己”那么似曾相識的感覺，我終于知道，為何安徒生要說蝴蝶是花變的，古代為何要有一個

詞牌叫蝶戀花。

我一直以為蝴蝶該是極美的罷，刃眸盈靈動的翅膀扇動著，飛過一季春、一季夏，我一直找

不到合適的措詞來形容蝴蝶的，有一天忽然聽人說起莊周夢蝶來，我便想，不知蝴蝶變成自已，

還是自已變成蝴蝶，該有多美，那種感覺好像人蝶合一，世間一切都不重要，只要擁有蝴蝶空靈

的雙翼，就可以飛向夢想的藍天，而蝴蝶,它就該是一個夢。

偶然在街上看到賣蝴蝶發(fā)夾的，是一對對的賣，我才想起，原來蝴蝶是該成雙成對的，我于

是想起了梁祝，那么凄美的化蝶。小時候，我常聽這首歌，也并沒覺得怎樣，只知道是和蝴蝶有

關(guān)，才特別愛聽，我以前是經(jīng)常捕蝶的，卻不是成雙成對的捕。后來朋友把這段故事講給我聽,

我呆了好半天，流出淚來，然后我把剛捉來的蝴蝶都放了,我想像一對對蝴蝶在花間追逐嬉戲,

瀟灑的盤旋、回轉(zhuǎn)，明媚而斑斕，真像是在做夢了。

忘了是哪首歌唱過：“蝶兒蝶兒滿天飛。"我在電視里見過這景是瓊瑤的《還珠格格》。含

香公主是會招引蝴蝶的，那大片大片的蝴蝶圍繞在她的身旁，在她的指間飛舞，我便想那含香該

是蝴蝶仙子了，而她最后也說是變成蝴蝶飛走了，飛出了深宮高墻，天涯海角，遠走高飛，這是

很傳奇的，而蝴蝶也該是一個玄美的傳奇。

含香是被送去和親的用峨不能不再想到王昭君。我是很為她惋惜的，她偏又是那么清高傲

然，不愿與那些人同流合污，寧可翩然遠嫁，和親匈奴一點兒都不后悔，荒涼的大漠，有沒有同

樣飄逸翩然的蝴蝶我不知道，只是記得劉白羽的那只白蝴蝶是"向清明如洗的空中冉冉飛去，像

一片小小的雪花，愈飛愈遠，消失不見了"的。

蝴蝶果真是佳人的愛物，我知道薜寶釵是撲過一對玉色蝴蝶的，那蝴蝶忽上忽下的擺動薄紗

似的翅膀，纖細裊娜的飛過，該是亮了多少美人的雙眸，動了多少紅顏落寞的心，白云千載，歲

月悠悠，蝴蝶穿越飛逝變幻的時空，該是載了幾多歡喜、幾多憂.

我知道，蝴蝶真的很神奇,有蝴蝶飛過的日子，心就K會死。

小學(xué)五年級作文：蝴蝶7

在一個寧岸皎潔的晚上，一只可爰的小蝴蝶落在一條小巷子里，因為它的翅膀受傷了。它看

見旁邊的土地上開出了鳳仙花。借著月光，鳳仙花隱隱約約看見一個小生命在地上似乎移動著

腳步，它試探地問："你好，請問你是誰啊?"蝴蝶聽到了說："我是蝴蝶，我的翅膀不心受

傷了，不能飛了。"風(fēng)仙花說："我把對面屋子里的小主人喚出來，她是我的好朋友，不會不幫

你的。”鳳仙花使勁搖擺著自己的身體，這是鳳仙花和那位小主人的暗語。對面屋子里的小主

人走了出來，她聽到蝴蝶受傷了，連忙說："我來幫你！鳳仙花，你去我家坐會兒吧，沒準兒你

還能給我們想想辦法呢！"

小主人把鳳仙花載到花盆里。到了家，小主人對新買的臺燈說："你真好運，今天剛買來就

派上用場了，我要用你仔細看看蝴蝶的傷，等它的傷治好了，你也有一份功勞哦！"沒想至L臺

燈不愿意，它說："我才不想幫助它呢！我又不認識它！家里的燈光很暗，你就用手電吧！"其

實臺燈想：我這么名貴的東西怎能為一只蝴蝶服務(wù)？國王才配有我照明！小主人按它的開關(guān)也不

會亮了。無論怎樣對臺燈說，臺燈就是不愿意。旁邊的鳳仙花對小主人說："趕緊用手電筒吧,

蝴蝶好像越來越疼了！"小主人拿出手電一照，呀！有一個地方流著血，發(fā)炎了，怪不得這么疼

了！這下，小主人沒轍了，她可不知道怎么醫(yī)這東西！忽然，她想到自己發(fā)炎就是用一種白色

藥水，何不試試看！小主人用棉簽小心地擦拭著。又用棉布包扎起來。蝴蝶感到好多了。

"為了你永遠是一只可爰的蝴蝶，我在棉布上畫畫。"小主人頑皮地說。這一夜，蝴蝶住

在小主人家里。鳳仙花也留在這里，看著他們嬉戲。第二天，他們像昨天一樣快樂。第三天，

蝴蝶的傷已經(jīng)好了。小主人和蝴蝶說話的時候，小主人突然看見窗外幾只蝴蝶在玩耍。她一下子

意識到蝴蝶也要有自己的天地。她依依不舍地把蝴蝶放了。它飛走了，是含著眼淚飛走的。它

的腦中忘不了那些人物：善良的鳳仙花、可愛的小主人……最讓蝴蝶感動的是小主人，一個善良

可愛而又頑皮認真的女孩。數(shù)日后，蝴蝶帶著自己的家族來到了那條小巷子，蝴蝶是家族的公

主。當(dāng)國王聽到公主被人類救了以后，它非常感動，蝴蝶家族的公民認為人類是最可怕的動物，

帶給蝴蝶太多的噩夢。它并謝謝了女孩和鳳仙花，它們真正看到了善良的人類。國王向女孩傾

訴了家族的苦惱。它相信這個女孩有著常人未有的魔力，能夠讓地球上的人爰動物。真的成功

了！從小巷子里傳出一個美麗的故事。它感動著人們，也告訴著人們：只要停止捕捉昆蟲、動物，

地球上會變得越來越美好！國王允許公主在每年的今天來到小巷子里。每年的這一天是公主最

快樂的日子，被公主稱為‘蝴蝶日"。

小學(xué)五年級作文：蝴蝶8

今天是一個陽光明媚的好天氣,天空湛藍，飄著幾朵薄如蟬絲的白云,呼吸著甜甜的空氣,

我們一家三口出去野餐。

開車沿途經(jīng)過了綠色的走廊我們找了一個綠樹成蔭風(fēng)景如畫美麗動人的地方停了下來，

我們打開了自制的美餐。我拿起了一個三明治吃了起來。就在我吃的正香的時候忽然飄來了一陣

陣淡淡的花香，這香味是從哪里飄來的呢？

我嗅著花香味跑了過去。眼前呈現(xiàn)出一片我從未見過的景色，我深深地被沉迷了進去，這里

真是花的海洋，各種花都在競相綻放，玫瑰花正在盛開，彷佛是生命力最強的時候，好像把全部

的生命力都在向我們展示。又好像一片片綠葉上都有一嶄新的生命在顫動。

夏天的花可真香，美人蕉嬌艷似火，紅彤彤的像在展示它對夏天的熱情和激情，還有那美麗

香味十足的茉莉花，有紅的，白的，黃色的，看到這兒，我不由得想起了一首歌叫"茉莉花"，

我情不自禁地哼起了這首歌，它的音調(diào)就縈繞在我的腦海里，"好一朵美麗的茉莉花，好一朵美

麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸，就在這個時候我被腳下的碎石絆了一下，我的

動靜非常大，驚嚇出了許多蝴蝶來，漫天的蝴蝶開始翩翩起舞了。

我還看見許多枯葉飛了起來，咦？枯葉子為什么會往天上飛呢，難道是時間倒流了嗎，我仔

細地看看，哇，是一群枯葉蝶，它可真像枯黃的葉子。它便穩(wěn)穩(wěn)地停在了葉子上，張開著忽閃著

翅膀，好漂亮，它們身體的顏色是漸變色的，翅膀的色彩日內(nèi)往外越往外越深，非常非常好看。

我坐在一個石頭上癡迷的看著。看到了一只翅膀是透明，上面有著藍色花紋的蝴蝶飛到了我

的手上。張開了她美麗的翅膀，好像在和我比美呢，它似乎在說看我的翅膀好看嗎，是不是要比

你的花裙子好看呢？

我打了一個噴嚏，把蝴蝶嚇的飛走了。我還沒看夠呢，討厭的噴嚏。我看了看我的花裙子一

這里的花紋，怎么，這里的花紋還在動呢、我看見了兩條細細的花紋，和別地地方的花紋不一樣

呢，我揉了揉眼睛，仔細的看了看這里的花紋兒確實還在動呢，我確定，這是一只蝴蝶。

我一動都不敢動，生怕驚擾到它，它的翅膀顏色是紅的，上面還有一條彎彎地黑線繡在翅膀

上。如果不認真看的話，恐怕我都不知道我的花裙子上有一只花蝴蝶呢。它可真調(diào)皮，它是在和

我玩躲貓貓嗎，我找到你了，你輸了。

我沉浸在和蝴蝶的游戲中，"寶貝兒寶貝兒，你在哪里？"遠處傳來我爸爸媽媽的呼喚聲，

他們正在找我我戀戀不舍的離開了真舍不得離開這美麗的花園呀這里可真是蝴蝶的天堂啊！

〃浮五年級作文：蝴蝶9

我這只蝴蝶總是在夢的盡頭，夢驚覺，才發(fā)現(xiàn)自己一直堅持的事"蝶戀飛"。

我坐在路邊，想象著他的夏天，是否也和我一樣，忘了蝴蝶該怎樣扇動翅膀。我望著那個拿

著藍色信簽的女孩，一路走走停停，散落一地夢的影子。微風(fēng)吹不起半點記憶的碎片，她沒有落

淚，我卻沾濕了翅膀，"夢女孩"，從此，再也沒有出現(xiàn)。

我仍舊坐在路邊,想象著他的夏天，早就知道了能和他一起穿梭于北斗星空下。"藍色的蝴

蝶”是否他還能記起，那是我編織的夢，我們按圖索驥的走，尋找夢的出口，我不知道我的世界

綠燈時，他已亮起了紅燈。他，從此,再也沒有出現(xiàn)。

我還坐在路邊，想象著他的夏天.山花爛漫時，他會否還在怪獸崖上飛舞，當(dāng)?shù)谝幻钻柟馍?/p>

向怪獸崖時，他會否還迎著它，讓它透過他金黃的翅膀，落向無名苑，我一定還酣睡在最大的那

朵花蕊中，他怠是笑我"螺戀花"。我不反駁，其實，每一天睜開眼看他和陽光都在，那就時我

要的未來。他崇拜梁祝化蝶才是到這個傳說,他望向遠方的眼神總是深不可測。我會莫名地害怕，

害怕這個刻骨銘心，凄美絕倫的神話。不久，他去遠方，一直。

我不再躺在花蕊里，只是靜靜地坐在怪獸崖頂，順著風(fēng)望著路口。這樣靜靜地坐著直到黑夜

了白晝，白晝了黑夜，我抬頭望向天空，繁星點點，卻怎么也找不著北斗星，黑夜包裹了一切。

我將頭埋進翅膀，在黑暗里尋找記憶的來路。寂靜主宰著一切，我聽不見心跳，只有脈搏微微的

振動。

又是一米陽光照向怪獸崖，我睜開眼，覺得這柔和的光束那么灼眼，陽光灑滿翅膀，我卻忍

不住寒顫。失去方向的天空，依然爛漫。我輕輕踮起腳尖，借助翅膀滑行，和一片早熟的落葉一

起，飄飛……

時空轉(zhuǎn)換，分割的畫面，時間倒轉(zhuǎn)，我回到過去，輪回旋轉(zhuǎn)，我又回到了現(xiàn)在，縹緲迷散,

只在一瞬間。醒來，陽光仍就在我的翅膀上。碧綠蒼穹，藍信箋，我就這樣安詳?shù)靥稍谄溟g，遮

住了“夢女孩"的視線。如安靜而平靜。注視著我許久也不曾移動雙眼。陽光柔和地照著我們，

在路邊投下斑駁的影子。信紙散發(fā)著淡淡的清香，一切都是那么自然，我不覺融入了天藍色的布

景，看到了一個關(guān)于被愛的故事。她水靈的雙眼不曾移開的不是我,而是萬酩亍字，"初三之前你

不認識我，我不屬于你"。

我們不知道，沒有開始的結(jié)束到底是幸福還是殘酷，那個夏天的午后我們就這樣坐著，直到

陽光再也照不到我們的影子，再也照不到我們平凡的'故事.

我依然坐在路邊，想象著他的夏天，不知道他的翅膀是否還那么耀眼,旅途是否愉快，只是

知道冬天來臨，一切都將幻化，也終于清楚地明白，心里一直裝著那三個字：蝶戀飛。蝴蝶的夢

想就是飛翔，我真的很想飛，在生命終結(jié)之前，飛！

小學(xué)五年級作文：蝴蝶10

今天下午，我家的院子里飛來了一只蝴蝶，它在花叢中翩翩起舞。它一會兒展開翅膀優(yōu)雅地

飛翔。蝴蝶的舞姿真好看，我被它深深吸引住了。

蝴蝶看中了一朵鮮花，扇了幾下翅膀，飛到鮮花上。看它收攏翅膀，用前面的兩只腳執(zhí)開花

芯，另外四只腳踩在花瓣上，然后把像吸管的嘴伸進華芯里吸花蜜。它的身上還沾滿了黃色的花

粉。我覺得很有趣，就躡手躡腳地靠近蝴蝶，一把抓住了它。

我輕輕的握住蝴蝶的翅膀，仔細觀察。蝴蝶的頭上長著兩只大眼睛，兩只大眼睛的中閏，向

上傾斜的類似細線的東西，那是它的觸角，觸角的頂端比較粗，還有點彎。蝴蝶的嘴長長的，盤

成一圈。一本書上說，蝴蝶只有在吸取花蜜的時候，它的嘴才會伸直。

我看著蝴蝶，越看越喜歡，簡直愛不釋手。我準備拿它制作蝴蝶標本，不料它趁我換手時,

忽然飛走了，我手上留下兩團黑粉。我抬頭看蝴蝶，它又扇動那美麗的翅膀，在花盆上面，時上

時下。翩翩起舞了，好像在向我炫耀它那動人的舞姿，又好像在故意逗我、氣我。

/」浮五年級作文：蝴蝶11

這么大的世界里，我顯得這么渺小，小的連一滴塵土都不及，而這么小小的我，又能碰到那

么多天使般純潔的人碰到那么多稀奇古怪的事情真是一種緣分啊蝴蝶也有緣碰到他喜歡的，

多么神奇的世界啊！

夏天已完，入了秋天，想起"秋風(fēng)蕭瑟"一詞，不由得想起秋天的凄美與冷淡。可立秋已有

一個多月，還暖暖洋洋的，雖宅在家，仍然可以感受到暖暖的陽光。陽光透過窗戶折射進來，撒

在地上，一片淡銀色。不由想起春天來了！

奶奶好養(yǎng)花，陽臺、客廳里外、桌上都有各種各樣的花草。因為天氣暖和，外面的樹葉沒有

飄落，反倒更茂盛了；家里種的這些花沒有凋謝，反倒更艷更茂了！好一片生機盎然。尤其是客

廳窗外的三角梅，無論從那望去，都是最美的點綴.

到了中午，太陽伯伯工作的來勁頭啦，屋子里到處都是暖意。奶奶端著水杯，坐在沙發(fā)上,

盯著她心愛的三角梅。深棕色的枝干,襯托出玫紅的三角梅,枝干挺拔向上，卻又擺出委婉的造

型，在花的襯托下顯得剛強卻又柔美。

"奶奶，這花又開了「這花涌進我的心中，讓我有種形容不出淡淡、微微幸福的感覺。"一

只黑蝴蝶！"奶奶，嗷這一嗓子下了我一跳。一只黑色的蝴蝶，在花旁跳起芭蕾，那么輕盈。她

每次挨一下花，就飛起，猶如蜻蜓點水；停留了不到半分就飛走了。

我有些遺憾，"沒事，他一會兒還來！"奶奶似乎勝券在握，"他每年暖和的時候，都飛來

玩，也怪，每次都是這只黑的。"奶奶喝水的時候眼睛還大離開，盯著。"噢"我有些吃驚。

哎，又來了，我睜大眼睛看著他的翅膀，好美的花紋，仿佛是大畫家用筆精心描繪的。黑色

的底，配上暗紅的紋。

又走了！我突然感覺時間好漫長，仿佛在一剎那間凝固了，剛才浮躁的心，一下放松了，不

知不覺有了睡意。

又來了，又走了，又來了，又走了。我不知道他想干什么，我就這樣一直站在這看。靜靜地，

呼吸變得細而深,嘴角泛出了一絲笑意，心里空曠干凈，沒有一絲雜念。真美！

我還是不相信奶奶說的這句話真的那么有緣嗎？蝴蝶是怎么找到那盆三角梅的？心里成千

成百的疑問

o我不得不承認這真是一種奇緣。

我以前沒有注意這些不起眼的東西，現(xiàn)在走到哪都會留意身邊那些所謂不起眼的東西。我感

謝我能有緣遇到這些東西，突然發(fā)現(xiàn)大自然好神奇。我感謝那只黑蝴蝶帶給我的空凈！

〃浮五年級作文：蝴蝶12

清晨，和煦的陽光照耀著綠油油的草坪，草坪中間夾雜著一些五顏六色的花朵，我漫步在著

紅花綠草間，心中不免多了一些莫名的感慨.忽然，我看見了那花叢中飛舞著一些不同尋常的綠

蝴蝶……于是，我追尋著這些綠蝴蝶，看到了平常我看不到的細微之處！綠蝴蝶飛啊飛，飛到了

路邊！這時的街上并沒有很多的人，一個身穿黃色衣服的人在這冷清的街上就特別顯眼。寒風(fēng)凜

冽，你彎著腰掃著那望不到頭的街道，一滴滴的汗珠打濕了你的衣服，你也顧不了擦一下，拼命

的掃著。一陣風(fēng)過后，吹落了一層樹葉，把你剛辛苦打掃干凈的街道又添上了垃圾，你沒有一刻

猶豫，立即轉(zhuǎn)頭繼續(xù)打掃。雖然你的工資不多，但你卻無任何怨言，認真堅持的完成自己應(yīng)作的

工作，你為人民服務(wù)，即使再辛苦也值得，是你讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)！綠蝴蝶起飛了，飛

啊飛，飛到了滇池旁邊。

在那，我看見了一個‘誓死"保護浪池三十年的環(huán)保人士張正祥。因為你的告發(fā)，多少污染

滇池的非法企業(yè)關(guān)停，為這，你付出了慘痛的代價一妻離子散，被仇家追殺導(dǎo)致右眼失明、右

手殘廢，自己一人窮困潦倒。你63歲了，卻依舊孤身一人，你對滇池的爰,是近乎瘋狂的！滇

池曾經(jīng)風(fēng)光秀麗，吸引了不少人，如今卻奇臭難聞，然而污染滇池的人沒有做任何事，你卻默默

無聞的為保護滇池的環(huán)境做出了貢獻！綠蝴蝶又飛了，飛啊飛，飛到了公園！年幼無知的孩子用

瓶子倒水，用噴水槍噴水，打槍戲,玩的不亦樂乎。T立稍大一點的孩子跑過去制止他們，告訴

他們浪費水是不對的行為，但這似乎沒起到什么作用，于是，這個孩子跑走了。

不一會兒，她拉來了一個十多歲的姐姐，姐姐問："你們想不想看動畫？""想……"小朋

友們停下手中的游戲高興得答道。姐姐帶小朋友們?nèi)サ郊依铮屗麄冇^看了一部關(guān)于節(jié)約用水的

動畫，小朋友們看到那饑渴的臉龐和那輟裂的土地，都睜大了眼睛。影片結(jié)束后，小朋友們用閃

亮的眼睛看著姐姐說："姐姐,我們不玩水了，你把我們的水給他們吧「其實，我們生活中不

乏保護環(huán)境的人，但是破壞環(huán)境的行為也隨處可見。近年來，地球的環(huán)境問題日益突出，人與自

然的矛盾也愈演愈烈。"只有一個地球”這句耳熟能詳?shù)脑挘钟卸嗌偃擞涀〔⒆龅搅四兀∷季w

回到那片綠草如茵的地方，我真誠的希望以后地球到處都能像這片綠地一樣，愿世界到處飛滿綠

蝴蝶！

小學(xué)五年級作文：蝴蝶13

當(dāng)秋季的步伐落在十月的旗盤處時校園內(nèi)大路兩側(cè)的櫻花樹是那麼的頗具。每一棵櫻花樹,

都il是鬢發(fā)未變，卻累累碩果。

來到陽臺上，像郊外一切一只尋食的小鳥一樣，四下瞧瞧，爰看這秋季有沒有什么沒有像列

車一樣急急忙忙離開。正對面一株玉蘭樹上，全部的葉片都立起來，像一只只極大的彩蝶閉攏羽

翼停梢休息。

彩蝶。我想起每一次夜里走在校園內(nèi)，大路旁的櫻花樹像落滿了彩蝶,每一片葉子的搖晃,

都猶如蝴蝶翅膀在扇動。我時刻希望有一只落在自身的的身上，乃至奢求能被蝴蝶飛舞包圍住。

此時，并;攵有一片葉子是向我而成的，但我心好像已被在其中的一片輕輕地登錄。躁動的心猛然

平酵下來，像彩蝶一樣有著清靜的姓名和輕柔的心。

彩蝶。我想到夏未在餐廳廚房窗戶上往返蝴蝶飛舞。

這些天這房間另外被噪音和高溫籠罩著就算是休息時間邊上的施工工地也是黃沙漫天，

噪音持續(xù)。對比整個世界來講，這兒僅僅一個小角落里——由一個人和一只蝴蝶構(gòu)成的一角，

即便那樣的一角，也擁有讓人承受不住的環(huán)境壓力。我禁不住想起一樣置身這屋內(nèi)的彩蝶：它是

否會被滿天的灰塵所困？是否會被酷熱的氣溫所傷？是否會被吱吱聲的噪聲所害？

我將眼光看向在窗前自顧啟閉羽翼的彩蝶，它好像不以一切所動。是呢，彩蝶不象人，他們

沒有聽覺系統(tǒng)，聽不見這世界上稀奇古怪的響聲，他們只能依靠羽翼體會附近氣體的流動性，進

而認知全球。蝴蝶的一生，是清靜的，他們不容易像蜜峰或是別的蟲類，給這世界產(chǎn)生噪雜的響

聲。

而大家的心里經(jīng)常有彩蝶，在我們能夠根據(jù)心里的平靜滌蕩外部的影響時，我們都是能夠那

度清晰地聽到，樹的搖晃和亳針落地式的響聲。

外邊的響聲，分亳未減.但由于彩蝶，那響聲里邊讓人不悅的成份降低了很多.小朋友們的

玩耍聲里傳送著手機游戲的歡樂，成年人的責(zé)怪聲中顯出微微溫暖，手電鉆開洞的響聲令人想到

到一個忙碌裝飾設(shè)計小家庭的溫暖情景，遠處列車的汽車鳴笛聲傳送著游子歸家的抒懷。

餐廳廚房的窗前，那只彩蝶依然在。它合閉著暗紅色的羽翼，那并不綺麗的色調(diào)，擁有讓人

舒心的漂亮。

蝴蝶的一生并不是茍且偷安。它掠過草叢里，眼界過草葉的銳;掠過百花叢，見過花的鮮

麗，嘗過花的甘甜；也掠過農(nóng)家小院和院落，感受到古色古香與清幽。在它翱翔的一生中，也曾

一次次碰到險難，有搜索引擎蜘蛛撒的網(wǎng)，云彩布的雨，青少年的撲捕，加工廠的有機廢氣。但

它一直那麼的清靜，處事不驚，從不許你聽到撕開咽喉的埋怨與惱怒。

望著它，如同望到另一個自己，聽不見外邊的噪雜，只覺得到流動性的氣場。

浮五年級作文：蝴蝶14

從前有只綠色的小蟲子、可愛的螞蟻和美麗的蝴蝶生活在一起，他們經(jīng)常一起玩耍，是親密

無間的好朋友。

一天早上蝴蝶在空中飛舞著，突然它看見了半個雷殼于是它就把小蟲子和螞蟻叫了過來。

小螞蚊和小蟲子合力一抬，就把蛋殼抬到了一片綠油油的草地上。小蝴蝶靈機一動，想到了一個

有趣的游戲蹺蹺板。于是它們又找來一塊長長的木板，把木板固定在蛋殼上。哈哈，蹺蹺板做好

啦！小螞蟻和小蟲子興高采烈地跳上了蹺蹺板。蹺蹺板一會兒上一會下，一開始小螞蟻和小蟲子

還有點害怕，玩得小心翼翼的，后來慢慢適應(yīng)了就玩得不亦樂乎。小蝴