2/2收集整理，僅供參考南昌工程學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.故意毀壞財物罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.詐騙罪D.盜竊罪【答案】：B2.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.疑病癥B.抑郁癥C.恐怖癥D.焦慮癥【答案】：B3.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.勇于創新,勤于實踐B.追求真理,崇尚科學C.誠實守信,嚴于律己D.愛護環境,珍惜資源【答案】：C4.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.兩年B.一年C.三年D.半年【答案】：B5.根據《普通高等學校輔導員培訓規劃》,普通高等學校輔導員培訓規劃主要任務不包括（）A.建立健全多級培訓網絡B.培訓思想政治教育基本能力C.不斷擴大培訓覆蓋面D.加強基地建設和師資隊伍建設【答案】：B6.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學計劃B.教學監控C.教學反思D.教學設計【答案】：B7.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.學術報告B.合作課題研究C.理論講座D.教學現場指導【答案】：D8.高等教育促進個體的主體性發展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發展。A.知識技能B.情緒情感C.社會認知能力D.主體意識【答案】：D9.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.指導方法B.基本要求C.行為約束D.道德準則【答案】：C10.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.他們較少關心別人和自己的內心世界B.一般他們不會隱藏自己的感受C.當代大學生心理是開放的D.當代大學生心理有閉鎖特點【答案】：D11.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.學習的遷移C.操作D.理解【答案】：B12.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.培養目標B.人才供給C.學生的發展需求D.教育政策【答案】：A13.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往動機的迫切性D.交往目的的單純性【答案】：D14.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益B.以德修身，率先垂范C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：C15.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學反思C.教育機智D.教學監控能力【答案】：C16.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.認知主義B.行為主義C.存在主義D.人本主義【答案】：D17.把高等學校作為一種機構并針對外部環境而言，高等學校的職能是高等教育功能的（）。A.概括化B.具體化C.抽象化D.簡單化【答案】：B18.我國漢唐盛世時期出現的一些重要學府被認為屬于（）A.真正的大學B.單一的教學機構C.單一的學術研究機構D.杰出的古代學術中心和教育機構【答案】：D19.心理健康的標準不包括（）。A.人際關系和諧B.人格完整C.智力超常D.情緒良好【答案】：C20.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學生，應著重鍛煉其意志的（）。A.獨立性B.自制性C.堅持性D.果斷性【答案】：A21.心理輔導教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.提問C.簡述語意D.澄清【答案】：C22.教育心理學研究的根本任務在于（）。A.對心理進行測量B.研究心理現象C.獲取心理數據，區分心理高下D.研究、揭示教育過程中學生學習的性質、特點等【答案】：D23.下列哪種課程觀沒有體現“學習者是課程主體”的思想（）。A.課程即經驗B.課程即復雜會話C.課程即活動D.課程即知識【答案】：D24.洪堡在創立柏林大學過程中,主要突出了大學的（）A.終身學習職能B.科學研究職能C.社會服務職能D.培養人才職能【答案】：B25.在選擇課程內容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現了課程內容選擇的（）A.適時原則B.經濟原則C.實踐性原則D.完整原則【答案】：B26.《高等教育法》所稱高等學校是指（）。A.以上都是B.獨立設置的學院和高等?？茖W校C.大學D.高等職業學校和成人高等學校【答案】：A27.下列有關高職院校科研的表述，不正確的是（）A.高職院校將科學研究與應用型人才培養模式相結合B.高職院校直接為地方經濟建設服務，開展科學研究的意義不大C.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合D.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究【答案】：B28.在社會規范學習與道德品質發展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德認識B.道德意志C.道德行為D.道德情感【答案】：C29.高等學校課程理解存在多種視角。邁克爾?W.阿普爾認為，只有通過霸權、意識形態和選擇性傳統的概念對課程進行分析，才能真正理解課程。這種視角的大學課程被看作為一種（）。A.經濟B.文化C.政治D.制度【答案】：C30.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規章制度和（）。A.討論交流B.經典誦讀C.委托任務D.傾聽演講【答案】：C31.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D32.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：A33.下列不屬于大學生的記憶特征的是（)。A.記憶的敏捷性和準備性迅速增強B.有效記憶方法的掌握和運用更熟練C.記憶的持久性和準確性顯著提高D.無意義識記占優勢【答案】：D34.以下哪種屬于程序性知識（）。A.名人的自傳B.某明星的個人檔案C.產品的使用說明書D.關于袋鼠的定義【答案】：C35.關于大學生情緒情感波動性的原因，下列分析不正確的是（），A.與大學生的人際關系發展有關B.與大學生的社會性發展有關C.與大學生的心理發展有關D.與大學生的生理發展有關【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識，具體表現在（）。A.教師影響的決定性B.學習方法的獨立性C.學習目的的多樣性D.對教育影響的選擇性【答案】：BCD37.下列屬于真誠不欺的表現有（）。A.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥B.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方D.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題【答案】：AB38.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）。A.性格的意志特征B.性格的情緒特征C.對現實態度的性格特征D.性格的理智特征【答案】：ABCD39.當代世界高等教育的發展趨勢包括（）。A.行政化B.自由化C.終身化D.國際化【答案】：CD40.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.健康權B.休息權C.不合理勞動權D.娛樂權【答案】：ABC41.高校教師在進行社會服務的過程中遇到的矛盾主要有（）。A.新舊觀念的矛盾B.本職工作與兼職工作的矛盾C.個人利益與社會利益的矛盾D.教師集體內部的利益矛盾【答案】：ABCD42.意義學習分為哪幾個類型（）A.配對材料學習B.概念學習C.命題學習D.符號學習【答案】：BCD43.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習能力差異B.認知水平差異C.學習風格差異D.學習動機差異【答案】：ABCD44.要不斷培育科學和諧發展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立經濟至上的理念B.樹立可持續發展的理念C.樹立創新發展的理念D.樹立協調發展的理念【答案】：BCD45.新時代教師職業道德素養的主要內容（）。A.獻身教育事業B.正直誠實C.開拓創新D.自尊自強【答案】：ABCD46.心理發展的特點是（）A.連續性與階段性B.個體差異性C.平衡性D.方向性與不可逆性【答案】：ABD47.心理健康狀態具有的特點有（）。A.動態性B.可逆性C.連續性D.相對性【答案】：ABCD48.關于職業幸?；疽髴撎幚砗脦讉€關系表述正確的是（）。A.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系B.正確處理好創造職業幸福和享受職業幸福的關系C.正確處理好物質生活幸福和精神生活幸福的關系D.正確處理好國家利益和集體利益的關系【答案】：ABC49.影響大學生品德形成發展的外在因素，一般認為是家庭、社會環境和（）。A.人際關系B.人生態度C.學校教育D.戀愛關系【答案】：AC50.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.就業市場的競爭B.收費標準的競爭C.生源競爭D.師資人才的競爭【答案】：ABCD51.一般認為，大學生品德形成與發展的影響因素主要有以下幾個方面：表現性因素、知識性因素和（）。A.生成性因素B.組織性因素C.大學生個體性因素D.專業性因素【答案】：BCD52.大學生心理健康教育的原則有（）A.科學性原則B.全體與個別兼