【筆記清單】2022-2023學年九年級下冊單元核心筆記梳理（部編版）第三單元走向未來的少年第五課少年的擔當1.走向世界的形式：①出國旅游②全球機器人大賽③在參與文化交流活動④海外游學我們在多樣的世界中學會了什么？（走向世界的意義）①我們經歷越來越多的是，遇見越來越多的人。②學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量；③面對困難勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題；一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。3.走向世界應該注意哪些問題？①應學會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。②要珍視每一次交往的經歷,努力建立起彼此之間的協作關系。③在交往中探索世界，彼此守護,共同成長。4.我們為世界添光彩的原因（為什么）①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界產生影響。③隨著科技的發展、全球化程度的加深和信息化水平的提高人們面臨各種機遇與挑戰。如何為世界添光彩？①我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。②不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊;③樹立科學精神,掌握科學思維方法;④增強社會責任感,學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。6.怎樣全面提升個人素養？①不斷豐富知識儲備,增強人文底蘊;②樹立科學精神,掌握科學思維方法;③增強社會責任感,學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。7.青少年應具備的素養和能力：具有國際視野；開放的胸懷；具有責任感；扎實的文化學識；具有人文底蘊；具有科學精神；具有創新能力；善于觀察思考的能力；具有實踐創新能力8.如何理解“青年興則國家興，青年強則國家強。”青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。9.如何理解青少年的責任是時代賦予的？青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗。10.為什么青年一代要有理想、有本領、有擔當?①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。③青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。④增強社會責任感,學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。11.少年肩負起怎樣的歷史重任？應該做出怎樣的努力？實現“兩個一百年”奮斗目標的重任；要堅定理想信念，志存高遠。腳踏實地。勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的大實踐中建功立業，創造精彩的人生青少年為什么要有理想抱負？①青少年承載著國家和民族的未來命運。②青少年的品格影響著國家未來的發展。13.青少年要有怎樣的理想與抱負？國家：我們要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。世界：了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在于世界各國青少年交流中提高我們的影響。要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。人類：尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。14.走向世界我們要做哪些方面的準備？了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在于世界各國青少年交流中提高我們的影響。了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在于世界各國青少年交流中提高我們的影響。第六課我的畢業季1.為什么在九年級更能感受到學習壓力的存在？①九年級除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結、梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。②在這個階段，我們還要迎接升學、就業的挑戰。2.緩解學習壓力的方法？①轉移注意力：聽一聽舒緩的音樂、以緩解內心的壓力；②保持身體放松：可以深深呼吸一下③自我暗示：經常提醒自己，我能夠做好；④保持適度緊張：學會與適度緊張焦慮和平相處3..為什么學習應該成為我們的一種生活方式？人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步的。學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力，因此學習應該成為我們的一種生活方式。4.復雜多變的國際形勢的表現？①我們也要高度重視、積極投入，尤其是正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。②我們要坦然面對考試壓力，學會緩解考試壓力。③學習應該成為我們的一種生活方式。6.中國面臨著哪些新風險，新挑戰？5.你知道的實踐活動有哪些？參加志愿者服務；養老院看望老人；郊游活動；參觀愛國主義教育基地6.實踐中學習的原因、意義①我們不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習。②實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。③在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷,完善自我,提升自身素質。④學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段，不可急功近利，也不能坐失良機。青少年隨著生活圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決,以促進自身的發展和提升。7.實踐中學習的要求①我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和學習中學習，主動服務社會。②我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。③必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。8.樹立終身學習理念的原因①人類正是通過學習來增長知識、提高本領,并在創新中不斷進步的；學習對青少年來說既是權利,也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力;②我們生活的時代信息量巨大，只是更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮。終身學習需要養成的習慣主動學習:把學習當成自己的事情，激發自己的內在需求，始終保持對學習的熱情。及時調節自己的學習方式:根據不同的環境和階段，采用課堂、自學、實踐等多種學習方式。堅持不懈:學習不會一帆風順，遇到困難時能夠堅持下去。培養敏感性:能夠敏銳地發現新事物、新現象。做好職業準備、規劃職業生涯的原因？①現代社會，豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。②人的一生中，大部分時間要從事一定的職業，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。③我們即將初中畢業，未來會從事某一種或多種職業，承擔社會分工中的不同角色。

④國家的發展、民族振興需要各種各樣的職業。

怎樣做好職業準備、進行職業選擇？（考慮的因素）①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。②要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。

③要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。④要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。⑤要順應時代的變化抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰。12.怎樣進行職業生涯規劃？①自我分析②環境分析③確定目標④行動計劃⑤評估調整13.傳統職業消失的原因？人類在經濟全球化時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯系愈益密切。社會分工逐漸細化，引起傳統職業的變革和新興職業的興起。14.當今社會我們面臨的就業形勢？國家鼓勵勞動者自主創業和自謀職業，促進創業帶動就業，提供全方位公共就業服務,努力使人人都有通過辛勤勞動實現自身發展的機會，滿足人民日益增長的美好生活需要，這給勞動者帶來了更多的機遇。15.做好職業準備、規劃職業生涯的原因？①現代社會，豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。從事一定的職業，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。我們即將初中畢業，未來會從事某一種或多種職業，承擔社會分工中的不同角色。②國家的發展、民族振興需要各種各樣的職業。③在經濟全球化時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯系愈益密切。社會分工逐漸細化，引起傳統職業的變革和新興職業的興起。④今天，人民的就業方式越來越多樣16.為什么要培養敬業精神？①每種職業都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的職業法律規范。國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。②一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富。③勞動創造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。17.如何培養敬業精神？①在未來的工作中，我們要學會處理職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業

。②增長知識、培養能力，增強法治意識、涵養道德、健全人格，為將來的職業發展奠定良好的基礎。③我們要珍惜大好青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。18.怎樣做好職業準備、進行職業選擇？（考慮的因素）①中國制造要邁向精品制造，必須從根本上提高制造行業的水平。②有利于落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展新理念。③有利于激發勞動者的勞動熱情，通過誠實、敬業勞動，實現人生價值，形成良好的社會風尚。④有利于踐行社會主義核心價值觀。19.培育工匠精神提出建議：（多角度）國家：大力實施創新驅動發展戰略；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍企業：加強職業技能和職業道德教育培訓，提高技能工人待遇；青少年：樹立愛崗敬業精神，干一行愛一行；把個人理想與社會發展結合起來；腳踏實地的艱苦奮斗；培養創新精神，提高實踐能力。20.初中的學習為我們奠定了哪些基礎？初中的學習使我們不僅增長知識、培養能力，而且增強法治意識、涵養道德、健全人格，這些都會為我們將來的職業發展奠定良好的基礎。從這里出發初中三年的收獲有哪些？①初中三年，我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；②我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事;③我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助,風雨同行；④我們不斷修煉自己的道德操守,提高自己的法治意識,堅持與德并進,與法同行;⑤我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。如何做生活的強者？①我們有過迷茫、彷徨、焦慮，但始終勇敢面對，奮力前行。;②我們學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步;③在學習和探索的道路上，我們正確、清晰地認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越3.如何理解過程與結果的關系？結果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經歷，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富，在過程中所獲得的體驗和感悟，才是真正意義的學習收獲。4.我們為什么要慎重做出選擇？①在人生道路上，我們每次關鍵性的選擇都將對未來產生重要的影響。②初中畢業，我們的人生將進入一個新的階段。5.如何做出重要的選擇？①理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。②要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。③未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。④弄清自己的真實需要；多方面搜集信息；掌握選擇的策略6.暢想未來的原因（目的）和要求原因：暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務社會和國家。要求：①暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。②暢想未來不是僅僅預設未來上什么學校，從事什么工作，而是要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。③面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。④我們不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。7.新時代為我們的成長提供了哪些有利條件？國內：我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的時代，國家政治