山西省忻州市第一中學(xué)高中物理4.6互感和自感預(yù)習(xí)案無(wú)答案新人教版選修3-2_第1頁(yè)
山西省忻州市第一中學(xué)高中物理4.6互感和自感預(yù)習(xí)案無(wú)答案新人教版選修3-2_第2頁(yè)
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PAGEPAGE1互感和自感【教學(xué)目標(biāo)】1．知道互感現(xiàn)象，了解其能量轉(zhuǎn)化的途徑以及利用和防止。2．知道自感現(xiàn)象的概念，通過(guò)試驗(yàn)視察自感現(xiàn)象，并通過(guò)用電磁感應(yīng)的有關(guān)規(guī)律和能量守恒定律去分析探討通電自感和斷電自感的特點(diǎn)和規(guī)律，提高綜合分析實(shí)力。3．知道自感電動(dòng)勢(shì)的計(jì)算式E=Leq\f(ΔI,Δt)，知道自感系數(shù)是表示線圈本身特征的物理量，知道它的單位和確定因素。4．通過(guò)對(duì)比分析，相識(shí)到互感和自感是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的特例，感悟特別現(xiàn)象中有它的普遍規(guī)律，而普遍規(guī)律包含了特別現(xiàn)象規(guī)律的辯證唯物主義觀點(diǎn)。【預(yù)習(xí)任務(wù)】1．閱讀教材“互感現(xiàn)象”內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（1）說(shuō)明什么是互感現(xiàn)象?（2）什么是互感電動(dòng)勢(shì)?2．閱讀教材“自感現(xiàn)象”內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（1）什么是自感現(xiàn)象?（2）自感現(xiàn)象有什么應(yīng)用和危害?3．閱讀教材“自感系數(shù)”內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（1）寫出自感電動(dòng)勢(shì)計(jì)算公式?（2）自感系數(shù)與哪些因素有關(guān)？單位是什么?4．閱讀教材“磁場(chǎng)的能量”內(nèi)容，分別說(shuō)出通電自感、斷電自感中的能量轉(zhuǎn)化狀況。【思索與探討】1．思索作答：教材P23“思索與探討”中的問(wèn)題。2．右圖為一演示試驗(yàn)的電路圖，圖中Ｌ是一帶有鐵心的線圈，A是一燈泡，電鍵Ｋ處于閉合狀態(tài)，電路是接通的。現(xiàn)將電鍵S打開(kāi)，則在電路切斷的瞬間，通過(guò)燈泡A的電流方向是從端到端。這個(gè)試驗(yàn)是用來(lái)演示現(xiàn)象的。【自主檢測(cè)】1．當(dāng)一個(gè)線圈中，在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生的現(xiàn)象，稱為互感。互感現(xiàn)象產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，稱為。2．導(dǎo)體本身而產(chǎn)生的現(xiàn)象叫自感現(xiàn)象。自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫。3．教材“問(wèn)題與練習(xí)”第1題。4．教材“問(wèn)

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