教案首頁6-3單元/章節(jié)名稱項目六建筑施工圖的繪制任務(wù)三建筑立面圖的繪制學時3學期總課次授課時間第周，星期，第節(jié)學習目標了解房屋建筑國家標準掌握建筑立面圖的基本內(nèi)容理解建筑立面圖的規(guī)格和要求能熟練繪制CAD圖形。培養(yǎng)與人合作和解決問題的能力教學重點及解決措施建筑立面圖的基本內(nèi)容；建筑立面圖的規(guī)格和要求；創(chuàng)建屬性塊以圖例、教師分析、師生互動等形式提高教學效果，理解建筑立面圖的內(nèi)容和要求。教學難點及解決措施根據(jù)平面圖圖紙繪制立面圖學生如果有制圖基礎(chǔ)則比較容易理解，如果沒有學過制圖，則需要補三視圖中“高平齊寬相等”的相關(guān)知識。教學反思本項目適合學習過建筑工程制圖的學生。對于沒有學習過制圖的可以作為深入學習的參考內(nèi)容，建議增加課時。授課內(nèi)容及教學活動設(shè)計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）一、復習1、課后練習點評。2、回顧房屋建筑國家標準。3、復習建筑平面圖的形成和用途4、復習底層平面圖的內(nèi)容和要求5、復習任務(wù)二的主要繪圖步驟二、引入建筑立面圖是表示建筑物外貌和立面裝修的圖樣，是建筑物各個立面的正投影圖。指導學生對照圖例分析建筑立面圖主要表明的內(nèi)容。1、任務(wù)描述本任務(wù)中通過繪制民用住宅立面圖的繪制，來熟悉房屋建筑立面圖的有關(guān)標準，提高AutoCAD的制圖能力。2、任務(wù)分析本任務(wù)要求繪制一棟建筑物的南立面圖。該項目是AutoCAD綜合技能實踐并涉及到房屋立面圖制圖標準。定位軸線一般只標出圖兩端的軸線及編號，其編號應(yīng)與平面圖一致。復習討論練習分析講授圖例展示學生讀圖、師生互動講授圖例展示講授圖例展示第頁教案附頁授課內(nèi)容及教學活動設(shè)計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）本任務(wù)內(nèi)容包含設(shè)置圖層特性、繪制門、窗立面圖，標注室內(nèi)外地坪、窗臺窗頂、陽臺面、雨篷底、檐口等各部位的相對標高，國標圖例的圖案填充等。本任務(wù)的主要繪圖步驟如下：1、新建文件與繪圖環(huán)境設(shè)置。2、按制圖要求設(shè)置圖層特性。3、繪制建筑圖形。4、設(shè)置文字樣式，書寫文字。5、設(shè)置標注樣式，標注尺寸。6、在指定處進行圖案填充7、將標高創(chuàng)建屬性塊，插入屬性塊。8、完善圖紙。三、新授以下內(nèi)容學生應(yīng)該在建筑工程制圖課程中已經(jīng)接觸過，建議只作簡單復習。如果學生沒有學過制圖，則需要精講，讓學生務(wù)必掌握。1、建筑立面圖的基本內(nèi)容建筑立面圖主要表明建筑物外立面的形狀；門窗在外立面上的分布、外形、開啟方向；屋頂、陽臺、臺階、雨蓬、窗臺、勒腳、雨水管的外形和位置；外墻面裝修做法；室內(nèi)外地坪、窗臺窗頂、陽臺面、雨篷底、檐口等各部位的相對標高及詳圖索引符號等。2、建筑立面圖的規(guī)格和要求（1）定位軸線在立面圖中，一般只標出圖兩端的軸線及編號，編號應(yīng)與平面圖一致。（2）圖線為增加圖面層次，畫圖時常采用不同的線型。（3）圖例在立面圖上，門窗應(yīng)按標準規(guī)定的圖例畫出。（4）尺寸注法在立面圖上，高度尺寸主要用標高表示，一般要注出室內(nèi)外地坪、一層樓地面、窗洞口的上下口、女兒墻壓頂面、進口平臺面及雨篷底面等的標高。（5）外墻裝修做法外墻面根據(jù)設(shè)計要求可選用不同的材料及做法，在圖面上，多選用帶有指引線的文字說明。教師指導學生進行建筑立面圖的讀圖過程，分析定位軸線、圖線、圖例、尺寸注法、外墻裝修做法等的表現(xiàn)方法。講授圖例展示講授分析展示重申引言部分內(nèi)容，建議增加一個圖例來展示，以區(qū)分。學生讀圖、師生互動第頁教案附頁授課內(nèi)容及教學活動設(shè)計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）四、任務(wù)操作根據(jù)步驟提示，完成建筑立面圖的繪制五、作品點評選擇幾個典型學生作品，分析存在的問題六、小結(jié)1、建筑立面圖的基本內(nèi)容2、建筑立面圖的規(guī)格和要求3、歸納本任務(wù)的主要繪圖步驟七、作業(yè)根據(jù)圖6