滬教版語文五年級上冊第7課《媽媽，我們要活下去》基礎練習卷一、基礎知識部分1.選擇正確的讀音（1）在“洪”這個字中，下列哪個讀音是正確的？A.hóngB.hōngC.hóng（2）“纜”字的正確讀音是：A.lǎnB.lánC.liǎn2.填空題根據課文內容，填寫下列空格：（1）在洪水中，洛迪緊緊地握住媽媽的________，鼓勵她活下去。（2）洛迪對媽媽說：“________，我們要活下去！”這句話體現了他的________和________。3.詞語搭配將下列詞語與合適的搭配連起來：（1）堅持——（2）鼓勵——（3）頑強——4.多音字組詞（1）“行”字的不同讀音及組詞：A.háng：_________B.xíng：_________（2）“重”字的不同讀音及組詞：A.zhòng：_________B.chóng：_________5.近義詞與反義詞（1）近義詞：A.堅強——_________B.堅持不懈——_________（2）反義詞：A.頑強——_________B.希望——_________6.根據課文內容判斷正誤（1）洛迪在洪水中選擇獨自逃生，放棄了媽媽。（×）（2）洛迪用盡全力保護媽媽，最終兩人成功獲救。（√）二、閱讀理解部分1.閱讀課文片段，回答問題洛迪便一次次鼓起勁頭，堅持游下去……他保護著媽媽，在冰涼湍急的洪水中堅持了整整3個小時。可小洛迪怎么也不愿意離開媽媽。他知道，一旦離開，媽媽肯定會被淹死。他要守在媽媽身邊，和媽媽一起活下去！（1）洛迪在洪水中堅持了多長時間？（2）洛迪為什么不愿意離開媽媽？（3）這段文字表現了洛迪的哪些品質？2.閱讀拓展請結合課文內容，用自己的話描述洛迪在洪水中保護媽媽的具體過程，并談談你對這段文字的理解。三、寫作部分1.續寫故事根據課文內容，想象洛迪和媽媽獲救后的情景，續寫一個200字左右的小故事。2.表達感悟請結合課文內容，談談你對“媽媽，我們要活下去”這句話的理解，以及它給你帶來的啟示。四、拓展知識部分1.自然災害知識請列舉幾種常見的自然災害，并簡要說明如何應對這些災害。2.親情主題請結合課文內容，談談你對親情的理解，并舉例說明生活中如何表達對家人的愛。五、能力提升部分1.語言表達訓練請用“堅強”“勇敢”造句，并談談這兩個詞在課文中的體現。2.綜合運用請設計一個與課文主題相關的情景對話，內容可以是洛迪和媽媽在洪水中的對話，也可以是洛迪與救援人員的對話。六、附加題1.趣味填空根據課文內容，補全下列句子：（1）洛迪對媽媽說：“________，我們要活下去！”（2）在洪水中，洛迪緊緊地握住媽媽的________，鼓勵她活下去。2.生活啟示請結合課文內容和生活實際，談談你在面對困難時，如何像洛迪一樣保持堅強和勇敢。注意事項：1.答題時請保持卷面整潔，字跡工整。2.閱讀理解部分需結合課文內容作答，盡量用自己的語言表達。3.寫作部分需圍繞主題展開，語言流暢，內容充實。4.拓展知識部分旨在提升綜合能力，請認真思考作答。溫馨提示：通過本練習卷，希望同學們能夠深入理解課文內容，體會親情的力量，并從中獲得啟發。在未來的生活中，愿你們都能像洛迪一樣，堅強勇敢，充滿希望！一、基礎知識部分1.選擇正確的讀音（1）A.hng（2）B.ln2.填空題（1）手（2）堅持、鼓勵3.詞語搭配（1）堅持——到底（2）鼓勵——士氣（3）頑強——拼搏4.多音字組詞（1）A.hng：行業B.xng：行動（2）A.zhng：重量B.chng：重復5.近義詞與反義詞（1）A.堅強——堅定B.堅持不懈——持之以恒（2）A.頑強——脆弱B.希望——絕望6.根據課文內容判斷正誤（1）×（2）√二、閱讀理解部分1.常見自然災害及應對措施地震：保持冷靜，迅速撤離到空曠地帶。洪水：遠離低洼地帶，向高處轉移。臺風：關閉門窗，儲備食物和飲用水。2.親情主題親情是一種無私的愛，它體現在日常生活的點滴中，如關心家人的健康、分享快樂和悲傷。生活中表達親情的方式：常回家看看、為家人做一頓飯、陪伴家人度過重要時刻。五、能力提升部分1.語言表達訓練示例：堅強的人不怕困難，勇敢的人敢于面對挑戰。體現：洛迪在洪水中堅持不放棄，鼓勵媽媽活下去，展現了堅強和勇敢的品質。2.綜合運用示例對話：洛迪：“媽媽，別怕，我會保護你！”媽媽：“孩子，謝謝你！”救援人員：“你們堅持住，我們來救你們了！”六、附加題1.趣味填空（1）堅持、鼓勵（2）手2.生活啟示困難時，保持信念，相信自己有能力克服一切。像洛迪一樣，用行動表達對家人的愛，用堅強和勇敢面對生活的挑戰。一、基礎知識部分1.拼音與字音：考察學生對多音字和形近字的掌握。2.詞語搭配：訓練學生對詞語運用的能力。3.近義詞與反義詞：鞏固學生對詞匯的理解與運用。二、閱讀理解部分1.信息提取：從課文中找出關鍵信息，如人物、情節等。2.情感分析：理解課文傳遞的親情與信念主題。3.生活啟示：結合實際，思考如何面對生活中的困難。五、能力提升部分1.語言表達：通過造句和對話設計，提升學生的語言組織能力。2.綜合運用：將課文內容與生活實際結合，培養學生的綜合能力。六、附加題1.趣味填空：鞏固學生對課文內容的記憶。2.生活啟示：引導學生從課文中汲取精神力量，學會面對生活中的挑戰。各題型知識點詳解及示例1.基礎知識部分拼音與字音：重點在于多音字和形近字的區分，如“行”和“重”的不同讀音。詞語搭配：通過練習，幫助學生理解詞語的搭配規則，如“堅持到底”“鼓勵士氣”。近義詞與反義詞：通過對比，加深學生對詞匯的理解，如“堅強”與“脆弱”的反義關系。2.閱讀理解部分信息提取：要求學生從課文中快速找出關鍵信息，如洛迪在洪水中鼓勵媽媽活下去的情節。情感分析：通過分析洛迪和媽媽的行為，理解親情和信念的主題。生活啟示：結合課文內容，思考如何將課文中的精神力量應用到生活中，如面對困難時保持堅強。3.能力提升部分語言表達：通過造句和對話設計，鍛煉學生的語言組織能力。綜合運用：將課文內容與生活實際結合，培養學生的綜合能力。4.附加題趣味填空：鞏固學生