人教版語文五年級上冊第三單元智能測試卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，屬于本單元生字的是（）A.勤奮B.敏捷C.優雅D.慷慨2.本單元中，《釣魚》一文的主要人物是（）A.父親B.我C.馬克D.索菲亞3.《落花生》一文中，作者許地山的筆名是（）A.老舍B.巴金C.沈從文D.端木蕻良4.下列句子中，沒有錯別字的是（）A.他非常聰明，每次考試都拿優秀。B.他非常聰明，每次考試都拿優繡。C.他非常聰明，每次考試都拿憂秀。D.他非常聰明，每次考試都拿憂繡。5.本單元中，《珍珠鳥》一文的作者是（）A.冰心B.老舍C.巴金D.沈從文6.下列詞語中，不屬于本單元生詞的是（）A.勤奮B.敏捷C.優雅D.慷慨7.本單元中，《地震中的父與子》一文的主要人物是（）A.父親B.我C.馬克D.索菲亞8.《落花生》一文中，作者許地山的筆名是（）A.老舍B.巴金C.沈從文D.端木蕻良9.下列句子中，沒有錯別字的是（）A.他非常聰明，每次考試都拿優秀。B.他非常聰明，每次考試都拿優繡。C.他非常聰明，每次考試都拿憂秀。D.他非常聰明，每次考試都拿憂繡。10.本單元中，《珍珠鳥》一文的作者是（）A.冰心B.老舍C.巴金D.沈從文二、填空題（每題2分，共20分）1.《釣魚》一文中，父親教導“我”要__________。2.《落花生》一文中，作者許地山通過__________的故事，告訴我們做人要有價值。3.《地震中的父與子》一文中，父親為了救兒子，__________。4.《珍珠鳥》一文中，作者通過描寫珍珠鳥的__________，表達了對生活的熱愛。5.本單元中，我們學習了一種特殊的說明方法，叫做__________。6.《釣魚》一文中，父親教導“我”要__________。7.《落花生》一文中，作者許地山通過__________的故事，告訴我們做人要有價值。8.《地震中的父與子》一文中，父親為了救兒子，__________。9.《珍珠鳥》一文中，作者通過描寫珍珠鳥的__________，表達了對生活的熱愛。10.本單元中，我們學習了一種特殊的說明方法，叫做__________。三、閱讀理解（每題10分，共30分）1.閱讀課文《釣魚》，回答下列問題：（1）父親為什么要教導“我”要勤奮？（2分）（2）父親是如何教導“我”要勤奮的？（3分）（3）你從這篇文章中學到了什么？（5分）2.閱讀課文《落花生》，回答下列問題：（1）作者為什么要寫這個故事？（2分）（2）故事中，花生代表了什么？（3分）（3）你從這篇文章中學到了什么？（5分）3.閱讀課文《地震中的父與子》，回答下列問題：（1）父親為什么要冒著生命危險去救兒子？（2分）（2）父親是如何救出兒子的？（3分）（3）你從這篇文章中學到了什么？（5分）四、寫作題（30分）題目：我學會了__________一、選擇題答案：1.C2.B3.A4.A5.D6.A7.A8.B9.A10.D二、填空題答案：1.做人要做有用的人2.父親教導我”要勤奮3.花生4.父親冒著生命危險去救兒子5.珍珠鳥的外形和習性三、閱讀理解答案：1.（1）父親為什么要教導我”要勤奮：因為父親希望我成為一個有用的人。（2）父親是如何教導我”要勤奮的：父親通過自己的行動，教導我”要勤奮。（3）你從這篇文章中學到了什么：我從這篇文章中學到了做人要有價值。2.（1）作者為什么要寫這個故事：作者希望通過這個故事，告訴我們做人要有價值。（2）故事中，花生代表了什么：花生代表了有用的人。（3）你從這篇文章中學到了什么：我從這篇文章中學到了做人要有價值。3.（1）父親為什么要冒著生命危險去救兒子：因為父親愛兒子，愿意為兒子付出一切。（2）父親是如何救出兒子的：父親通過自己的智慧和勇氣，救出了兒子。（3）你從這篇文章中學到了什么：我從這篇文章中學到了愛是無私的，愿意為親人付出一切。四、寫作題答案：略1.閱讀理解：本單元的閱讀理解主要考察學生對課文內容的理解和把握，以及對作者意圖的把握。2.寫作：本單元的寫作主要考察學生的表達能力，要求學生能夠結合本單元所學，寫出一篇內容真實、感情真摯的作文。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：主要考察學生對本單元生字、詞語的掌握，以及對課文內容的理解。2.填空題：主要考察學生對本單元