20232024學年高一語文上學期期末考點大串講專題04古代詩歌閱讀（考題猜想原卷版）一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪個朝代不屬于古代詩歌的鼎盛時期？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝2.《詩經》中最早的一部詩歌總集是？A.《尚書》B.《春秋》C.《周易》D.《詩經》3.下列哪位詩人被譽為“詩仙”？A.杜甫B.李白C.白居易D.王之渙4.下列哪個作品是曹操的代表作？A.《觀滄海》B.《短歌行》C.《赤壁賦》D.《滕王閣序》5.下列哪個詞牌名是蘇軾創造的？A.水調歌頭B.念奴嬌C.江城子D.定風波二、判斷題（每題1分，共5分）1.《離騷》是屈原的代表作，屬于楚辭。（）2.唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》是一首七言絕句。（）3.宋代詞人辛棄疾的《青玉案·元夕》是一首描寫元宵節的詞。（）4.《詩經》中的詩歌全部都是四言詩。（）5.李清照是宋代著名的女詩人，她的作品以豪放派為主。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《將進酒》的作者是_______。2.《靜夜思》中“床前明月光”的下一句是_______。3.《春曉》的作者是_______。4.《山居秋暝》中“空山新雨后”的下一句是_______。5.《水調歌頭·明月幾時有》的作者是_______。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述《詩經》的藝術特點。2.描述李白的詩歌風格。3.解釋杜甫的“三吏”和“三別”。4.簡述蘇軾的文學成就。5.介紹一首你喜歡的古代詩歌，并說明原因。五、應用題（每題2分，共10分）1.分析《離騷》中屈原的愛國情懷。2.比較《觀滄海》和《登鸛雀樓》的異同。3.解釋《靜夜思》中“床前明月光”的意境。4.闡述《春曉》中孟浩然對春天的熱愛。5.分析《水調歌頭·明月幾時有》中蘇軾的思鄉之情。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析古代詩歌在文學史上的地位和影響。2.比較《詩經》和《楚辭》的異同，以及它們在古代文學中的地位。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.選擇一首你喜歡的古代詩歌，進行朗誦并錄音，要求感情飽滿，節奏鮮明。2.選擇一首古代詩歌，進行書法創作，要求字體規范，布局合理。八、專業設計題（每題2分，共10分）1.設計一個以古代詩歌為主題的展覽，包括展覽的主題、布局和展品。2.設計一個以古代詩歌為主題的網頁，包括網頁的布局、顏色和內容。3.設計一個以古代詩歌為主題的手抄報，包括手抄報的布局、顏色和內容。4.設計一個以古代詩歌為主題的宣傳片，包括宣傳片的劇情、鏡頭和音樂。5.設計一個以古代詩歌為主題的文創產品，包括產品的設計、材質和功能。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是古代詩歌。2.解釋什么是詩歌的韻律。3.解釋什么是詩歌的意境。4.解釋什么是詩歌的意象。5.解釋什么是詩歌的修辭。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考古代詩歌在現代社會的價值。2.思考如何更好地傳承和發揚古代詩歌。3.思考古代詩歌對現代文學的影響。4.思考如何將古代詩歌與現代科技相結合。5.思考古代詩歌對個人修養的影響。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.分析古代詩歌在社會文化中的地位和作用。2.探討如何利用古代詩歌進行文化傳承和創新。3.分析古代詩歌在教育和人文素養培養中的作用。4.探討如何將古代詩歌與現代生活相結合，提升生活品質。5.分析古代詩歌在國際文化交流中的作用和意義。一、選擇題答案：1.D2.D3.B4.A5.B二、判斷題答案：1.×2.√3.×4.√5.×三、填空題答案：1.《詩經》2.唐朝3.李白4.《觀滄海》5.《靜夜思》四、簡答題答案：1.《詩經》和《楚辭》2.唐朝3.李白4.《觀滄海》5.《靜夜思》五、應用題答案：1.《詩經》和《楚辭》2.唐朝3.李白4.《觀滄海》5.《靜夜思》六、分析題答案：1.古代詩歌在文學史上的地位和影響。2.《詩經》和《楚辭》的異同，以及它們在古代文學中的地位。七、實踐操作題答案：1.選擇一首你喜歡的古代詩歌，進行朗誦并錄音，要求感情飽滿，節奏鮮明。2.選擇一首古代詩歌，進行書法創作，要求字體規范，布局合理。1.古代詩歌的發展歷程：從《詩經》到唐詩宋詞，古代詩歌的發展歷程和重要時期。2.古代詩歌的流派和代表作家：儒家詩歌、道家詩歌、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞等流派及其代表作家。3.古代詩歌的韻律和格式：古代詩歌的韻律、格式和修辭方法。4.古代詩歌的意境和意象：古代詩歌的意境、意象和表達方式。5.古代詩歌的鑒賞和解讀：古代詩歌的鑒賞方法、解讀技巧和欣賞角度。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對古代詩歌的基本知識和概念的掌握，如古代詩歌的發展歷程、流派和代表作家等。2.判斷題：考察學生對古代詩歌的基本知識和概念的掌握，如古代詩歌的韻律、格式和修辭方法等。3.填空題：考察學生對古代詩歌的基本知識和概念的掌握，如古代詩歌的意境、意象和表達方式等。4.簡答題：考察學生對古代詩歌的基本知識和概念的掌握，如古代詩歌的鑒賞方法、解讀技巧和欣賞角度等。5.應用題：考察學生對古