2024—2025學年廣東省揭陽市惠來縣第一中學高三上學期第二次階段考試生物試卷

一、單選題(★★)1.下列關于免疫系統的組成和功能的敘述，正確的是（）

A．扁桃體屬于免疫器官，是免疫細胞生成、成熟和集中分布的場所B．樹突狀細胞的細胞膜具有很多突起結構與其能夠高效識別病原體的功能密切相關C．抗體、溶菌酶、細胞因子等免疫活性物質都是由免疫細胞產生并發揮免疫作用的物質D．組織液、血漿和唾液中的溶菌酶和吞噬細胞構成了第二道防線(★★★)2.人吃辣椒后，往往產生“熱辣辣”的感覺。在口腔黏膜的神經末梢中，存在有一種特殊蛋白質TRPV1，它們能被辣椒中的辣椒素或熱刺激（43°C以上）激活，導致Na+大量內流，引起神經元的興奮，作用于大腦引起一系列的反應，其作用機理如圖所示。下列敘述正確的是（）

A．若神經元軸突外的Na+濃度降低，則神經元產生的動作電位變小B．熱痛感覺神經元的①是它的軸突末梢C．若用某種藥物阻斷②處，檢測到突觸間隙中神經遞質的量不變，則作用機理可能為抑制突觸前膜釋放神經遞質D．興奮從①傳到②的過程中，膜內的局部電流方向為②→①(★★★)3.最新研究發現青少年抑郁癥的發生與體內的甲狀腺激素水平有一定的關聯。科研人員通過對100位患有抑郁癥的青少年志愿者進行實驗，并服用抗抑郁類藥物進行治療，檢測治療前和痊愈后志愿者體內促甲狀腺激素（TSH）、三碘甲狀腺原氨酸（T3）、甲狀腺素（T4）水平，T3和T4都屬于甲狀腺激素，結果如表所示。下列相關敘述錯誤的是（）

激素類型治療前治療癥愈后TSH1.81IU/mL1.70IU/mLT31.59nmol/L1.688nmol/LT484.12nmol/L89.77nmol/L

A．甲狀腺激素能夠提高神經系統的興奮性，抑郁癥患者的甲狀腺激素含量較少B．T3和T4都能調節TSH和TRH的分泌C．根據表中數據，抑郁癥患者可能與垂體功能衰退有關D．若某人體內碘含量過低，相關激素水平可能與抑郁癥患者相似二、多選題(★★★)4.取某單子葉植物的胚芽鞘（A）和幼根（B）并切除尖端，保持兩者的形態學上端在上，實驗處理見圖甲；圖乙表示不同濃度生長素對該植物芽和根的影響曲線。相關敘述正確的是（）

A．若圖甲中A、B的下端都能夠檢測到生長素，說明生長素只能由形態學上端運輸到下端B．若瓊脂塊內生長素濃度為圖乙b點對應的濃度，A向左彎曲生長，B向右彎曲生長C．若瓊脂塊內生長素濃度為圖乙d點對應的濃度，A向左彎曲生長，B向右彎曲生長D．用含不同生長素濃度的瓊脂塊處理A，其彎曲生長的程度可能相同三、單選題(★★★)5.下列關于植物激素和植物生長調節劑的敘述合理的是（）

A．探索2，4－D促進插條生根的最適濃度時，需先做預實驗以檢驗實驗設計的科學性和可行性B．植物激素能給細胞傳達一種調節代謝的信息，其調節作用都具有兩重性C．細胞分裂素、脫落酸、乙烯利等植物激素可以共同調節植物的生命活動D．缺氧條件不會影響植物體內生長素的極性運輸和非極性運輸(★★★)6.下列關于生命活動調節的敘述，正確的是

A．從赤霉菌培養液中提取的赤霉素不是植物激素B．幼苗在太空失重狀態下因生長素不能極性運輸，根失去了向地生長的特性C．下丘腦具有神經中樞、能產生渴覺，還具有分泌激素、調節血糖平衡的功能D．正常機體內興奮在神經纖維上雙向傳導，且傳導方向與膜內電流方向一致(★★★)7.抗病毒藥物瑞德西韋（RDSV）是核苷酸類似物，新冠病毒（SARS-CoV-2）是單鏈RNA病毒，依靠其表面的S蛋白與細胞膜上的ACE2結合，侵入細胞，其在胞內的復制過程需要RNA聚合酶RdRp的參與。科學家設計了抗體偶聯的脂質體包裹的RDSV，經吸入式給藥，以治療新冠肺炎重癥患者，機理如下圖所示。下列敘述正確的是（）

A．與脂質體偶聯的抗體可與ACE2結合，該過程可阻斷SARS-CoV-2的侵染B．過程①是翻譯，該過程用到的模板和核糖體均由SARS-CoV-2提供C．過程②是轉錄，RdRp錯誤地將RDSV作為原料時，該過程受到抑制D．吸入式給藥模式，藥物要依次經過血漿→組織液，才能進入肺泡細胞(★★★)8.雞的性別決定方式為ZW型，雞羽的蘆花性狀（B）對非蘆花性狀（b）為顯性。用非蘆花公雞（ZZ）和蘆花母雞（ZW）交配，F1代的公雞都是蘆花雞，母雞都是非蘆花雞。下列敘述不正確的是（）

A．雞羽的蘆花性狀遺傳屬于伴性遺傳B．F1代公雞的基因型為ZBZb或ZBZBC．蘆花性狀可用于淘汰某一性別雛雞D．F1代隨機交配子代蘆花雞約占1/2(★★★)9.新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎雙球菌均可引發肺炎，但二者的結構不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關敘述正確的是（）

A．新冠病毒進入宿主細胞的跨膜運輸方式屬于被動運輸B．新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進行蛋白質合成C．新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質所含有的核苷酸是相同的D．新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質可作為抗原引起機體免疫反應(★★★)10.通常葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標。為研究激素對葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細胞分裂素（CTK）、脫落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時間內葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示。據圖判斷，下列敘述錯誤的是

A．細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B．本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C．可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D．可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程(★★★)11.下列有關內環境及其穩態的敘述中，正確的有（）①內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介②內環境由細胞內液和細胞外液組成③內環境處于穩態時，其滲透壓、溫度和pH恒定不變④淋巴、組織液與血漿相比，最主要的差別在于血漿和組織液中蛋白質含量多⑤穩態遭到破壞必然引起酶促反應速率加快⑥穩態是機體進行正常生命活動的必要條件

A．①③⑤⑥B．①②④⑥C．①⑥D．①④⑤⑥(★★)12.對細胞膜成分和結構的探索是一個漫長的過程，下列相關敘述正確的是（）

A．流動鑲嵌模型的建立依賴于理性思維與科學實驗的結合B．光學顯微鏡的使用讓羅伯特森對細胞膜結構有了新的認識C．用同位素標記小鼠細胞和人細胞證實了細胞膜具有流動性D．歐文頓通過完全歸納法總結出細胞膜是由脂質組成的(★★★)13.某同學將一定量的某種動物的提取液（A）注射到實驗小鼠體內，注射后若干天，未見小鼠出現明顯的異常表現。將小鼠分成兩組，一組注射少量的A，小鼠很快發生了呼吸困難等癥狀；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現。對實驗小鼠在第二次注射A后的表現，下列解釋合理的是

A．提取液中含有胰島素，導致小鼠血糖濃度降低B．提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱C．提取液中含有過敏原，引起小鼠發生了過敏反應D．提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統(★★★)14.如圖是某神經纖維動作電位的模式圖，下列敘述正確的是

A．K+的大量內流是神經纖維形成靜息電位的主要原因B．bc段Na+大量內流，需要載體蛋白的協助，并消耗能量C．cd段Na+通道多處于關閉狀態，K+通道多處于開放狀態D．動作電位大小隨有效刺激的增強而不斷加大(★★★)15.下列關于植物激素的說法，不正確的是（）

A．達爾文的實驗證明生長素在背光處的分布比向光側多B．脫落酸不能為植物提供營養，但可以調控細胞的基因表達C．相同濃度的生長素對同一植物不同器官的促進效果可能相同D．生長素的極性運輸發生在幼嫩的部位，且極性運輸方向與光照無關(★★★)16.通常情況下，成年人的手指不小心碰到針刺會不自主的收縮，而打針時卻可以不收縮．下列相關敘述正確的是（）

A．針刺產生痛覺和打針時不收縮都屬于反射活動B．若支配手指傳出神經受損則針刺時沒有感覺C．手指碰到針刺時先感覺痛疼之后才完成收縮D．打針時不收縮反映了神經系統的分級調節四、非選擇題(★★★)17.登革熱病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人，可引起病人發熱、出血甚至休克。請回答下列問題：(1)科學研究發現：將S基因轉入蚊子體內，使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白，該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制。①獲得轉基因蚊子的原理是______，唾液腺細胞內表達S蛋白過程的場所分別是______和______。②病毒的感染會引起病人發熱，此時病人體內特異性免疫過程中產生的免疫活性物質有______（至少答兩種）等。(2)科學家獲得一種顯性突變蚊子（AABB，只有A或B基因的胚胎致死）。A、B基因（如圖甲）的關系是______，所以它們遵循基因的自由組合規律。①若純合的雄蚊（AABB）與野生型雌蚊（aabb）交配，群體中共有______種基因型的蚊子，A基因頻率是______。②將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置（如圖乙），將該純合的轉基因雄蚊釋放到野生群體中，群體中蚊子體內病毒的平均數目會逐代______，原因是______。(★★★)18.為了探究生長條件對植物光合作用的影響，某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組，置于人工氣候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養條件相同。培養較長一段時間（T）后，測定兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位葉面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示。回答下列問題：（1）據圖判斷，光照強度低于a時，影響甲組植物光合作用的限制因子是_______________。（2）b光照強度下，要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高___________（填“CO2濃度”或“O2濃度”）。（3）播種乙組植株產生的種子，得到的盆栽苗按照甲組的條件培養T時間后，再測定植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度，得到的曲線與甲組的相同。根據這一結果能夠得到的初步結論是_______________________________________________________。(★★★)19.體生命活動的正常進行是在神經-體液-免疫調節網絡共同作用下，各器官、系統協調參與的結果，是多種信息分子參與的結果。下圖是人體內部分信息分子的作用示意圖，字母A-F表示信息分子，①②表示相關生理變化。請據圖回答：(1)人體內信息分子B的分泌量受到_____________兩種信息分子的調節，這是一種反饋調節機制。地方性甲狀腺腫（大脖子病）曾經是我國缺碘地區的一種常見地方性疾病，試結合所學知識說明地方性甲狀腺腫形成的可能機理：____________________（在描述機理時，請說出相關信息分子的名稱）。(2)圖中①過程表示腎小管細胞在_______________（C）的作用下，加強對水分的重吸收，從而使細胞外液滲透壓降低。在這一神經調節過程中，感受器和效應器均位于_____________________。(3)研究發現，這些分泌信息分子E的細胞，除了直接受到較高血糖濃度的刺激時會增加分泌外，還可在下丘腦感受較高血糖濃度刺激時，通過某些神經作用于這些分泌細胞促進其的分泌，從而降低血糖，此時的調節方式是________________________。(4)下丘腦神經細胞在接受信息分子A的作用時，存在的信號轉換形式____________，引起下丘腦興奮，進一步通過____________調節，引起骨骼肌戰栗。(5)信息分子D是____________，信息分子A-F中不是通過血液運輸到組織細胞發揮作用的是____________。(★★★)20.神經細胞間的突觸聯系往往非常復雜。下圖為大鼠視網膜局部神經細胞間的突觸示意圖。據圖回答：（1）當BC末梢有神經沖動傳來時，甲膜內的________釋放谷氨酸，與乙膜上的谷氨酸受體結合，使GC興奮，誘導其釋放內源性大麻素，內源性大麻素和甲膜上的大麻素受體結合，抑制Ca2+通道開放，使BC釋放的谷氨酸________（增加/減少）最終導致GC興奮性降低。（2）GC釋放的內源性大麻素還能與丙膜上的大麻素受體結合，抑制AC中甘氨酸的釋放，使甲膜上的甘氨酸受體活化程度________（升高/降低），