幼兒園秋季保教工作總結(jié)幼兒園秋季保教工作總結(jié)「篇一」新朋幼兒園xx年秋季保教工作總結(jié)張莉花本年度，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的發(fā)展歷程中，各項(xiàng)工作得以順利完成，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升保教質(zhì)量教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。也能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。首先，從教師職業(yè)道德入手，開展“師德演講”比賽，月績考核，狠抓師德教育。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)人素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，通過自評、互評、反思等形式開展公開課與隨機(jī)課結(jié)合，不斷提高了教師教育教學(xué)能力；其三，積極參加各級各類進(jìn)修，提高保教質(zhì)量。本學(xué)期共派出蘇瑜等8位老師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，張莉花參加泉州市園長教學(xué)管理能力提升培訓(xùn)，許莉莉等6位老師參加“片段教學(xué)講座”，吳素貞等4位老師參加姐妹園的開放觀摩活動。二、環(huán)境為教學(xué)服務(wù)，作品以孩子為主體環(huán)境為教學(xué)服務(wù)，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的、符合孩子年齡特點(diǎn)、體現(xiàn)三維目標(biāo)的教育環(huán)境。力求將環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到生活化、童趣化、藝術(shù)化。力求讓孩子通過視覺、聽覺、觸覺的相互結(jié)合促進(jìn)全面發(fā)展的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我們堅(jiān)持以孩子為主體的原則，以三大游戲?yàn)橹鳎厣贾脼檩o，將不同樓層設(shè)置成風(fēng)格各異的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如：一樓以角色游戲?yàn)橹髑榫碍h(huán)境，讓幼兒在游戲的潛在力量中開發(fā)智力；二樓以幼兒的的水彩繪畫為主題，充分展示孩子作品，讓孩子進(jìn)一步對美術(shù)感興趣；三樓以結(jié)構(gòu)游戲結(jié)合廢舊草席制作的百家姓，充分發(fā)揮孩子的動手能力及想象力，展示各式各樣的親子作品。而兩個(gè)樓梯則結(jié)合早接待階段的背景音樂教育，布置成語故事及三字經(jīng)、古詩，讓孩子在國學(xué)的潛移默化中進(jìn)行趣味識字。三、保教工作1、教育工作與幼兒發(fā)展我們堅(jiān)持立足幼兒園一日活動常規(guī)細(xì)則，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手能力為核心，結(jié)合各項(xiàng)活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動手動腦的機(jī)會，讓孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進(jìn)自然。舉行大班講故事比賽，中班唱歌比賽、小班粘貼畫比賽等活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2、教科研工作堅(jiān)持“周四教研日”及“每課必評”制度，堅(jiān)持以省編教材為主，蒙氏數(shù)學(xué)為輔的教學(xué)模式，加強(qiáng)幼兒的動作操作能力，充分發(fā)揮幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的自主活動意識，提高保教質(zhì)量；通過播放各種國學(xué)文化創(chuàng)建無意識教學(xué)的背景音樂環(huán)境，培養(yǎng)幼兒興趣；嚴(yán)格執(zhí)行早操前10分鐘朗誦，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力；嚴(yán)格執(zhí)行保教內(nèi)容的反饋工作，做到家園共育同步同向。3、家園聯(lián)系家園共育越來越受到幼教工作者及家長的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的“四互”家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。確實(shí)做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家園聯(lián)系欄、保教反饋單、家長開放周等，幫助家長建立全新的育兒觀。此外，家訪活動成為我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn)，期末的家庭走訪工作使教師更好的開展工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子。為了更好的促進(jìn)家園共育，我們在接待室設(shè)立“家長閱讀角”，讓家長利用接送孩子的時(shí)間，閱讀《幼兒教育》、《幼教博覽》等書籍，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，有效地促進(jìn)了家園共育的同步同向進(jìn)行。四、安全衛(wèi)生工作安全工作無小事。辦園以來，我園堅(jiān)持將安全做為首要任務(wù)，確保健立健全安全保障機(jī)制。嚴(yán)把入園關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記制度，嚴(yán)執(zhí)值班及護(hù)導(dǎo)守衛(wèi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒、留樣記錄、上崗體檢等衛(wèi)生制度，確保孩子平安健康。為幼兒購置校方責(zé)任險(xiǎn)，層層簽訂安全責(zé)任書，校車安裝GPS衛(wèi)星定位，嚴(yán)格執(zhí)行“六定”管理制度，完成安全工作“零事故”的目標(biāo)。五、工作成效（一）市級榮譽(yù)幼兒園榮獲2018年晉江市“平安先行學(xué)校”稱號；（二）鎮(zhèn)級比賽成績1．游司彥榮獲安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽一等獎，沈予昕、李雨璇榮獲安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽三等獎；2．全體老師參加安海鎮(zhèn)首屆健排舞比賽三等獎；（三）園競賽活動成績1、游司彥、沈予昕、李雨璇榮獲大班卡拉OK比賽一等獎。2、顏丹紅、陳藝紅榮獲園教師“師德演講比賽”一等獎；3、楊家奕、余舜澤榮獲小班的粘貼畫比賽一等獎；4、王蓓吟、許爾茵等榮獲中班段唱歌比賽一等獎；我們堅(jiān)信，新朋幼兒園在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教職工的共同努力下，新朋的明天會更輝煌。幼兒園秋季保教工作總結(jié)「篇二」轉(zhuǎn)眼間孩子升入中班已經(jīng)半年了，看一年來孩子們的變化：個(gè)兒長高了，身體強(qiáng)壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進(jìn)行交流、積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情……與此同時(shí)，我們感受著孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。隨著各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行，也得到了家長的認(rèn)可和支持，使得各項(xiàng)活動錦上添花。本學(xué)期在小班教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)，大膽、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日常活動中學(xué)會更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容，收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、常規(guī)方面為了培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及習(xí)慣，我們采用了日常培養(yǎng)與教育教學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行，引導(dǎo)幼兒將懂得的道理與實(shí)踐結(jié)合起來。日常活動常規(guī)方面，我們在培養(yǎng)全體幼兒良好行為習(xí)慣的同時(shí)，注重了對個(gè)別有不良行為習(xí)慣幼兒的矯正和培養(yǎng)；教學(xué)常規(guī)方面，我們引導(dǎo)幼兒在教學(xué)活動中聽清楚教師的活動規(guī)則和要求然后有目的地進(jìn)行活動，逐步做到活而不亂；進(jìn)餐常規(guī)方面，在安靜進(jìn)餐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)多數(shù)幼兒能基本做到專注吃飯，并能基本保持桌面、地面的整潔，培養(yǎng)了幼兒健康的進(jìn)餐習(xí)慣；午睡常規(guī)方面，全體幼兒能自覺入睡，并能知道根據(jù)天氣變化穿衣服，基本學(xué)會了獨(dú)立穿脫簡單的衣物、鞋子，并會獨(dú)立疊毛巾被。間隙活動常規(guī)方面，幼兒能自覺、安靜地進(jìn)行自我服務(wù)活動，不在盥洗室長時(shí)間逗留，并不從事不安全的活動。二、知識技能方面本學(xué)期健康領(lǐng)域主要從身體保健、身體鍛煉和心理健康三個(gè)方面開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動。身體鍛煉是根本，進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，采用多種形式的活動使孩子們積極主動的進(jìn)行體育鍛煉：開展豐富多彩的戶外體育活動，主要以綜合游戲的形式發(fā)展孩子們身體的協(xié)調(diào)性和靈活性；心理健康活動貫穿于整個(gè)教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒活潑、樂觀的優(yōu)良品質(zhì)。針對個(gè)別有攻擊性行為，說謊、吃手等行為我們都做了有針對性地指導(dǎo)和幫助。培養(yǎng)中班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑。教學(xué)活動中，我們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要，分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā)，運(yùn)用游戲法、練習(xí)法等多種方法，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的積極性，并創(chuàng)造機(jī)會讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們更加大方了、自然的表演也越來越有進(jìn)步了！根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒的實(shí)際水平，主要從繪畫簡單事物、印畫、泥工、粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術(shù)活動入手，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術(shù)活動主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動進(jìn)行的，同時(shí)也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，選擇趣味性強(qiáng)、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容。在美術(shù)評價(jià)活動中，幼兒能在教師的指導(dǎo)下發(fā)表自己的見解，并客觀地評價(jià)自己和別人的作品。在語言發(fā)展方面，我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚、流暢地表達(dá)自己的意思。現(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話，并已形成習(xí)慣。在日常生活和語言教學(xué)活動中，教師注意為幼兒營造一個(gè)良好的語言環(huán)境、語言氛圍，鼓勵幼兒勇于表達(dá)。為幼兒提供與他人交流的機(jī)會，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵幼兒，樹立幼兒大膽表達(dá)的自信心。鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說，引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們都有了不同程度的進(jìn)步，而我們看到孩子在變化，在成長，更有信心把教學(xué)工作做好，爭取更好的成績，使每個(gè)孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。幼兒園秋季保教工作總結(jié)「篇三」幼兒園秋季保教工作總結(jié)1保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅(jiān)持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣。2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。按照園務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域（音樂、美術(shù)）目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和運(yùn)用。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。二、保育工作1、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳；做好對傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。4、強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動體現(xiàn)教師的四心。三、大型活動1、推廣了新早操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動率，九月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng)，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動了幼兒、教師運(yùn)動的積極性2、元旦舉行了幼兒趣味運(yùn)動會。本次運(yùn)動會策劃、籌備早，組織安排周密、訓(xùn)練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng)意，場面熱烈、大氣，運(yùn)動富于趣味性、游戲性、參與性，家長參與積極、配合默契，很好地向社會展示了我園幼兒的風(fēng)采，得到了家長、社會的高度關(guān)注和贊揚(yáng)。四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，本學(xué)期，我園繼續(xù)對教師的基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn)。通過“理論指導(dǎo)----集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。五、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)期，我園仍堅(jiān)持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。幼兒園第一學(xué)期保教工作總結(jié)2本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)教委辦對幼兒教育工作的意見及結(jié)合本園實(shí)際，通過全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，保教質(zhì)量有了進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、保育工作（一）、安全工作仍幼兒園工作的重中之重本學(xué)期結(jié)合幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)、國旗下講話、地震、消防演練、播放《生死一瞬間您選哪一邊》交通安全警示教育片等，進(jìn)行安全保健教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。（二）、做好對傳染病的預(yù)防工作秋季是腸道疾病、流感、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時(shí)期。我園積極預(yù)防，通過園宣傳欄、各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳秋季：特別是對手足口病有高度的預(yù)防意識，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀，及時(shí)進(jìn)行隔離、上報(bào)、跟蹤，及時(shí)做家長工作，以及班上用品的消毒洗曬，有效控制手足口病細(xì)菌的傳播蔓延。二、教育教學(xué)工作（一）、常規(guī)教學(xué)，規(guī)范管理1、本學(xué)期重新規(guī)范周計(jì)劃、段、班計(jì)劃總結(jié)等各類計(jì)劃，教師都能較科學(xué)合理地制定，自覺養(yǎng)成提前一周上交周計(jì)劃、每月27日上交日計(jì)劃、反思、觀察記錄、區(qū)域等各類計(jì)劃，學(xué)期末，上交會議筆記、聽課記錄及各類總結(jié)的習(xí)慣，將檢查進(jìn)行記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)期績效考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。2、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動程序，制定出科學(xué)、合理的班級一日活動常規(guī)，并督促根據(jù)幼兒一日活動及常規(guī)要求，認(rèn)真組織安排好幼兒一日活動。3、強(qiáng)化師德師風(fēng)，開展系列主題研討活動，如以“我閱讀、我成長、我快樂“為主題的《致加西亞的信》讀書活動、《促專業(yè)成長，做幸福教師》研討活動。4、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我園特色教育――《禮儀教育》活動，重視培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為的良好習(xí)慣，將禮儀教育貫穿到一日生活活動中與重大節(jié)日中，如晨檢設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、評選“禮儀小天使”、運(yùn)動會、家長會向家長宣傳禮儀教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。5、合理安排幼兒的戶外活動，保證幼兒一日1至2小時(shí)的戶外活動時(shí)間，本學(xué)期通過時(shí)時(shí)鼓勵調(diào)動，教師能初步重視，自覺每日開展戶外活動，個(gè)別教師開發(fā)健康好玩的戶外玩具，使幼兒體魄強(qiáng)健。6、積極參與上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及觀摩活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身教育教學(xué)水平。九月初陳曉茹、高曉萍、顏燕燕到早毓小學(xué)參加安海鎮(zhèn)健排舞培訓(xùn)；許秋貞、顏明明、陳麗娟、陳曼涼在成功小學(xué)多媒體教室舉辦校本教研專題講座；許秋貞到青陽街道陽光社區(qū)辦公大樓十樓參加晉江市名師講堂第13期活動。十一月9名老師參加2012年晉江市農(nóng)村民辦幼兒園教師集中培訓(xùn)及自主研修；許秋貞、周萍、陳雪玲到晉江市第三實(shí)驗(yàn)幼兒園參加“晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討”活動；顏明明、蔡小真到安平皇家幼兒園參加“如何進(jìn)行片斷教學(xué)”專題講座。十二月初林迎迎、吳詩瑩到七彩幼兒園參加鎮(zhèn)幼兒園半日活動開放研討活動；許秋貞參加晉江市“福建省幼教學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象”教學(xué)展示活動等。（二）、教研工作1、本學(xué)期期初開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比活動，通過游園評選讓教師們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。2、在幼兒教育領(lǐng)域，游戲占有特殊地位。尤其是區(qū)域活動，更能鍛煉孩子各方面的能力，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞我園區(qū)域活動現(xiàn)狀進(jìn)行教研。開課老師以誠懇的態(tài)度對待，與配班老師共同交流研討、認(rèn)真?zhèn)湔n，同事之間相互幫助取長補(bǔ)短，教研中氛圍濃厚，教師思維活躍，各抒己見，能暢所欲言發(fā)表自己的感想，提出建設(shè)性的建議。三、家園工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)期，我園仍堅(jiān)持成立家委會（每班評選兩名安長委員）、召開家長會、家長講座（和諧教育和諧家庭系列講座之――教育藝術(shù)）家教園地、班級QQ、家園聯(lián)系冊、親子活動（博餅活動、迎新親子運(yùn)動會等）小班段期初家訪等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。四、大型活動及其他比賽成果1、為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動率，本學(xué)期編制并學(xué)習(xí)了新早操、廣場舞。此次編操效率高成效好，音樂節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng)，符合幼兒年齡特點(diǎn)。特別是中班段的器械操利用簸箕設(shè)計(jì)表情臉譜，富有創(chuàng)意、符合主題。2、9月10日開展教師節(jié)慶祝活動，組織全園教職工到鴻塔酒家晚宴。3、為了豐富幼兒生活，我園開展形式多樣的主題活動，其中農(nóng)歷八月十五日中秋佳節(jié)開展有趣的博餅活動、重陽節(jié)大班段組織幼兒到敬老院關(guān)愛老人、冬至搓湯圓等。4、為了提高教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平，讓環(huán)境起到教育性，我園開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。其中小二班榮獲一等獎，中三班、中一班榮獲二等獎，大三班、小三班、大二班榮獲三等獎。5、開展讀《致加西亞的信》讀書活動，逐周逐章解讀領(lǐng)會羅文精神，做個(gè)勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信的教師。其中周萍老師參加安海鎮(zhèn)《致加細(xì)亞的信》讀書征文活動榮獲三等獎。6、我園黃書妍、柯建如、蔡小真老師于10月12日上午參加安海鎮(zhèn)教委辦2012年閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽。7、為推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，