幼兒園春游策劃書幼兒園春游策劃書「篇一」一、春游活動前設計1、制定春游活動策劃書學生可以小組為單位或獨立制定一份班級春游活動策劃書，然后在小組內和班級交流，交流后再完善。學生在討論制作春游策劃書的過程中，對春游的目的、意義，活動前的準備工作(分組、物品籌備、家校溝通)，活動中的內容安排，每個同學的任務和責任，活動時的注意事項(安全、環保、文明、守紀)等有比較全面的了解，實際上相當于進行了一次春游前的組織工作和模擬實踐活動，勝過班主任苦口婆心的教育。在此過程中，學生的策劃能力得到鍛煉，團隊合作意識得到培養，安全意識得到強化。2、春游責任崗位招聘方案敲定后，公布春游活動中學生所要扮演的角色或承擔的責任、任務，在班級中招聘或班主任指派。角色(或任務)可以有班主任助理、小組長、小導游、小安全員、小聯絡員、小志愿者、小衛生保潔員等，讓學生根據自己的特長選擇。這樣做一方面形成春游活動中“人人有事做，事事有人做”的良好局面，保證春游活動有條不紊地開展;另一方面也鍛煉學生的各種能力，培養學生的責任意識和敢于擔當的品質。二、春游活動中設計春游中的安排，除了按照學校總體部署活動外，班主任也可以根據班級的特點，搞一些個性化活動，把班級特色滲透在春游活動之中。如果沒有個性化活動，也可以搞些大眾化的活動，如文藝活動、游戲活動、競賽活動，以豐富春游的內容，促進班級學生之間的融合，鍛煉學生的藝術才能，培養團隊合作意識。三、春游活動后設計一般的春游活動隨著春游的結束而結束，我覺得還可以開展一些“春游活動后”的行動。比如班級春游活動先進個人評比(如優秀小組長、小導游、小安全員、小聯絡員、小志愿者、小衛生保潔員等)、春游活動策劃評比、春游活動先進小組評比、春游故事撰寫和評比、春游攝影作品評比、春游電子報評比、春游征文比賽等。借春游之東風，為學生搭建鍛煉的平臺，讓學生有充分展示各種才藝的機會，使學生多方位得到鍛煉。當然，為了讓學生輕松、無負擔地參與春游活動，這些評比可以淡化競爭，強化友誼、協作、樂趣等。幼兒園春游策劃書「篇二」一、活動主題：班級出游夫山森林公園之行二、活動背景10年春天，春機盎然，景色宜人。一年之計在于春，一日之計在于晨，開學伊始，在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學院，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。三、活動目的與意義通過春游活動，拓寬學生們的視野，在領略優美的景色的同時，促進本班學生間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富學生們的校園生活，陶冶情操，營造和諧融洽的集體氣氛，可以加強學生們的集體意識。四、活動組織1、活動對象：08網絡工程1班全體學生2、活動地點：夫山森林公園3、活動時間：3月初4、活動策劃1）主策劃人：班長2）組織策劃人：全體班五、活動過程1、前期籌備1）班長負責確定春游的地點，所有工作分配，撰寫策劃書2）副班長負責收集學生們的意見，統計自愿參加春游活動的人數并分成四小組，安排小組長，小組長最好為班成員。登記各小組負責人的聯系方式。3）學習員負責收集當天玩游戲的道具4）生活員負責購買應急藥品5）團支書負責了解組織DV小組負責活動當天的拍攝留念工作6）宣傳員負責聯系包車出游的費用時間及聯系汽車的司機7）組織員負責查詢出游地點附近的餐館及聯系2、活動過程1）活動流程9：00學校正門集合發車。10：15到達夫山森林公園門口10：15-10：45在夫山森林公園的商店租單車10：45-12：30在夫山森林公園里騎車欣賞春景12：30-14：30到之前約定的農莊吃農家菜及午飯后玩游戲14：30-16：00夫山森林公園里的湖泊坐游艇16：00-16：30還自行車及聯系包車司機返回2）活動注意事項a、春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，正是“咋暖還寒時候，最難將息”，所以，安全負責人要注意提示參與人員穿著適當，不必太多，也不比太少，隨身帶件保暖外套。b、雨具是春游必須隨身攜帶之物，最好帶一把小疊傘或雨衣。c、春季是一個潮濕多雨水的節氣，容易滋生蚊蟲和細菌。生活員準備好常用藥品，如紅藥水創可貼等。d、春光明媚，風和日麗，正是戶外攝影的好時機。出游之前，拍照負責人最好先檢查一下相機的性能，以免不良情況的發生。拍照后也要妥善保管，小心丟失。e、活動過程中，每位參與人員不得隨手丟垃圾，隨時都應注意瀟湘職業學院學生的形象及素質。f、每位參與人員必須發揚團結協作的精神，密切分工原則，積極配合負責人的安排，注意活動紀律，使此次活動順利圓滿地完成。g、春游需要穿休閑的衣褲，運動鞋3、期望效果及預測效果希望通過此次活動可以達到放松心情，加強交流，促進友誼的目的。通過此次活動學生們會尋覓到自己內心的世界。找到自己以后的目標。更加的愛護自然更加的愛護自己和身邊的每一個人。可以樂觀的對待發生在身邊的每一件事情。如果天氣好、組織人員按計劃合理安排、沒有其他影響活動的因素，活動一切正常進行，會達到預期效果。4、活動經費預算1）包車5002）午餐4003）醫藥用品204）租單車1005）坐游艇200總計：1220平均每人40元六、后續工作各班根據各成員的意見及自己的視察，討論總結此次運動的經驗教訓，進步本班組織能力。此次出游活動策劃人寫出運動的總結，供以后運動參考。其他參加運動的成員也可以自己寫一些類似于領會的文章，為以后做辦刊和紀念冊做準備。幼兒園春游策劃書「篇三」活動目標：1、感受與同伴分工合作共同做一件事情帶來的快樂。2、通過討論，提高解決問題的能力，學會運用簡單的方法幫助自己學習。3、知道對物品進行簡單的分類與統計。活動準備：經驗準備：幼兒已逛過超市，知道自選商品。物質準備：幼兒沒人一張春游物品統計表，黑板，各類物品卡，小筐。重點：學會運用簡單的方法幫助自己學習難點：對物品進行簡單的分類與統計。活動過程：一、游戲：逛超市，導入活動。――我們要外出春游了，大家心里一定很高興吧，你們都準備帶些什么東西呢？今天老師要帶你們到超市逛一逛，準備春游的東西。1、幼兒取小筐自由逛超市，選擇物品。提示：幼兒第一次選擇時教師不進行干預，教師在過程中觀察幼兒選擇的情況。2、請個別幼兒說一說：自己準備帶些什么東西？數一數，你買了幾樣東西？3、教師引導幼兒把物品卡按照水果、飲料、零食、日用品等分類張貼到春游物品表中，并進行物品統計，比一比什么買得最多，什么最少？4、幼兒互相檢查，教師小結。二、討論所帶物品的多少。1、討論――如果我們去春游把這些東西都帶去合適嗎？為什么？提示：此環節為本活動的重點環節，教師應引導幼兒充分討論，知道要選擇合適物品及合適數量。2、提問：什么東西可帶可不帶？為什么？3、教師小結：春游外出帶的東西應該是適量的，如果帶得太多，我們小朋友背不動，我們也用不完、吃不完，會浪費；如果太少了會不夠吃和用。三、操作春游物品統計表，選擇合適的物品。1、幼兒操作，教師引導幼兒將不需要的物品從統計表上取下。2、再次檢查物品是否帶得合適。四、為朋友準備物品。1、提問：你們有沒有想到為好朋友準備他喜歡吃的東西？知道你好朋友喜歡吃什么嗎？五、結合環保談一談帶塑料袋的用處。1、討論：為什么要帶一個塑料袋？2、教師小結：帶一個塑料袋，我們可以把吃剩的垃圾放在垃圾袋里，不到處亂扔。六、教師小結。――看來春游準備物品真不是一件簡單的事情，不僅要考慮到帶的東西是不是我們需要的，還要考慮帶的東西的數量是否合適，最后還要想想你的好朋友，方方面面都要考慮周到，你們回家后能完成好這項任務嗎？活動建議：1、活動延伸：家長和幼兒一起到超市準備春游的物品。2、資源利用：將家長和幼兒共同制定的一周家庭物品采購單展示在環境中。3、家園合作：在日常生活中家長和幼兒共同制定一周家庭物品采購單；家長和幼兒一起準備春游的物品。幼兒園春游策劃書「篇四」一、衣物準備孩子在活動過程中比較活躍，經常會大量出汗。汗濕如果沒有及時擦干，吹冷風后很容易引起感冒。因此，老師應該提前告知家長為幼兒隨身攜帶一些干毛巾或內衣，以便及時地幫孩子擦干身上的汗水或更換衣服。還要告知家長為幼兒換上大小適宜而且適合運動的鞋子。二、食物準備春游時，家長一般會為孩子準備一些食物和零食。某些食物是不適宜由孩子攜帶食用的，例如果凍、有核的蜜餞，孩子在食用時一不小心就會噎住。建議可以適當準備幾瓶水、適量的小面包或糕點、味道鮮美的小水果。三、藥品準備春游期間，孩子情緒比較高漲，小的碰傷是難免的。因此，家長或老師在孩子們春游時一定要記得帶上幾瓶云南白藥、創可貼之類的外傷外敷藥品。同時，如果孩子本身有一些身體不舒服的癥狀，一定要記得預先根據醫囑，帶一些對癥下藥的常用藥。四、其他裝備春暖花開，到處一片生機勃勃的景象，老師們一定忍不住想記錄下這美好的瞬間吧，所以出行相機是必備的，給班上孩子們拍些美美的照片，或者準備一些畫板和彩筆讓小朋友對春天的美好景色進行作畫，活動后吧照片和小朋友的畫作貼在教室的展示墻上，既美觀又有意義，同時也是環創的一種。如果有場地，可以準備些玩具裝備，比如風箏、足球等，組織幼兒玩游戲、放風箏、踢足球。互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生之間、同學之間聯系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。幼兒園春游策劃書「篇五」春游活動為了讓幼兒認識春天、感受春天,鍛煉幼兒體能,培養幼兒熱愛家鄉、熱愛大自然的情感，詳見給大家分享了幼兒園春游的策劃書，一起來看看吧！活動意義：通過春游活動，讓幼兒體會大自然的美麗，培養他們從小愛護環境、愛護大自然的高尚情操。活動時間：201x年4月1日（9:00→11：30）活動地點：大河岸一、活動準備：溫馨提示準備工作如下1、班牌2、哨子（耳麥）3、幼兒聯系電話通訊錄4、小獎品5、教師安排：大（1）班：方麗霞鄧金鳳

李素娟

劉興大（2）班：鄭杏平徐娟

張露

汪金玉學（1）班：吳亞君肖珺

朱迎春

李芳琳學（2）班：童玲吳

珊

張滌紅

吳瑤7、3月31日各班提前上一節春游安全教育活動8、通知家長：①春游時間：4月1日上午）②春游準備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、運動鞋③活動延伸：畫、談春游所見所想（并和家長交流）9、清點人數，記錄缺席者姓名：各班出發前、到達目的地后、活動結束前二、安全保障措施：1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。各班主任是班級安全工作的第一責任人，其他三位老師協助班主任全面負責幼兒出游的安全工作，兩位主班教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律，照顧好幼兒出游的一切工作。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、各班攜帶好急救藥品。以防幼兒突發事情。4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時集合。5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。三、注意事項：1、出發前清點人數，檢查各項準備工作。2、出發順序及候場：大（1）班、大（2）班。學（1）班、學（2）班3、各班均統一排成四路縱隊，橫排2人拉手。4、環境衛生教育，不亂扔任何垃圾。四、活動程序：8：30——8：50幼兒活動前準備。8：50

準時出發。9：20

各班完成系列活動:一、老師引導觀察油菜花、小麥、板栗樹等（20分鐘）二、各班拍照：《春天里的笑臉》（10分鐘）三、吃點心，補充能量。

（20分鐘）四、各班小游戲

（20分鐘）11：30——接前準備工作，清點物品及人數、發放小獎品，布置春游作業，等待校車來接。11：40——春游結束五、活動延伸：談春游、畫春游（談話、畫展）春游活動16字方針：準備充分、措施得力、過程充實、安全第一幼兒園春游策劃書「篇六」一、活動主題：“親近動物、走進自然、感受親情”。二、活動目標：(一)讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與自然的接觸中感受人與自然的和諧。(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。(三)激發幼兒熱愛自然的情感，增強環保意識。三、活動時間：20xx年4月17日(周二)四、參加對象：全園托、小、中、班幼兒、教師和家長五、活動地點：親子活動順德長鹿農莊六、活動準備(一)制定方案(負責人：張園、主任)(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人：助理)(三)幼兒園準備工作(礦泉水、車輛、人數確定、春游物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任)(四)各年級準備：1.各班選出3名家會家長自愿者和1名攝影，協助活動的組織(負責人：各班級班主任教師)2.游戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人：級長、班級教師)3、請家長與幼兒共同準備春游物品。(幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)(五)安全保障措施：1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。5、全體教師生必須穿好園服。6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環境，