幼兒園大班中秋節活動策劃方案幼兒園大班中秋節活動策劃方案「篇一」目標：1、了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。2、通過觀察、記錄月亮的變化，知道節日與月亮的關系，引起幼兒對天文現象的興趣。3、通過各種各樣的月餅，培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。4、通過搜集資料、講述，發展幼兒口語表達能力。5、創編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關的歌曲。6、動手操作能力的鍛煉。活動1：會變的月亮活動過程：1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發現，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發現。2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規律。3、從十六開始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述。4、堅持記錄一個月后，引導幼兒總結、表述月亮的變化規律，激發幼兒對科學現象的興趣。活動反思：家長的配合意識有待提高，只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少；還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發展無關緊要，所以孩子要求后，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當老師讓他講述發現的時候，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。活動2：制作月餅（親子活動）活動要求：1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。3、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。4、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統一準備。活動過程：1、孩子和家長一起制作月餅。2、將做好的月餅放入烤箱中。3、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。4、室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。5、品嘗月餅。幼兒園大班中秋節活動策劃方案「篇二」活動目標：1、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。2、了解中秋節人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作，繪現等形式，體驗過節的快樂，感受中國傳統的文化習俗。活動形式：班級集體活動、幼兒園集體活動活動內容：一、環境創設：1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。3、幼兒在節日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。（各班事先發起記錄表）二、藝術：1、繪畫：中班提供圖片或實物水果，供幼兒畫水果。小、托班涂色練習：好吃的水果2、泥工：供幼兒制作月餅。3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等三、語言1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）2、兒歌《中國的點心真不少》：過節啦，吃點心，吃點心，吃些啥？清明節，吃青團，中秋節，吃月餅，重陽節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓……中國的節日多，中國的點心真不少！3、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關中秋節詩詞自選一到二首，附后）四、社會1、中秋節是什么時候成為固定節日？（唐朝初年）中秋節有什么風俗習慣？2、中國的三大傳統節日？（元宵節、端午節、中秋節）3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹五、科學：1、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。2、人類首次登上月球是什么時候？（美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實現了人類登上月球的夢想。）是哪個國家的什么計劃的一部分？（“阿波羅計劃”）我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空？（楊利偉叔叔）這個航天飛船叫什么名字？六、猜燈迷游園活動：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。幼兒園大班中秋節活動策劃方案「篇三」游戲名稱：過小橋，送月餅游戲目標：1、發展平衡能力和上下肢動作的協調性。2、能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木。3、培養幼兒的團隊意識。游戲準備：布置場地，在場地兩端畫起跑線，相距50米，中間擺放平衡木。小型月餅盒兩個。游戲過程：1、談話：中秋節到了，小朋友們要去慰問解放軍叔叔，大家在路上要走過一座小橋才能到達目的地。你們敢過小橋嗎？教師提醒幼兒，人或月餅不能從平衡木上掉下來，違反規則要重新走。師幼一起練習，教師示范講解平衡木的動作要求，幼兒依次練習，教師指導。2、游戲：過小橋，送月餅。玩法：幼兒分成人數相等的兩隊，每隊分成兩組，分別站在場地兩端的起跑線上，游戲開始，兩隊第一組的排頭手體月餅盒，跑到小橋前，走過小橋，跑到本隊另一方，將月餅盒交給第二組的排頭，站到隊尾。第二組排頭按上述方法過小橋送月餅，依次進行。先完成任務的隊為勝。規則：一是在小橋上只能走，不許跑。如果人或月餅盒從平衡木上掉下來，要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接月餅盒。3、游戲結束。收拾物品，歸放到原來的地方。帶領幼兒一起走出游戲場地。游戲反思：通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能，增強了幼兒之間的合作能力，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能自主參與到游戲中，體驗游戲的樂趣，嘗試游戲合作的技巧，感受運動帶來的樂趣。幼兒園大班中秋節活動策劃方案「篇四」活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。活動準備：活動形式：1.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。家長工作：1.家長幫助搜集關于中秋節的資料，并提供給大家分享。2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。4.關注主題活動的進展，及時協助主題活動的展開。5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節。什么時候開始過中秋節。2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。活動過程：一、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。三、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?”。1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。幼兒園大班中秋節活動策劃方案「篇五」一、活動目標1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，簡潔了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團聚節。2、了解中秋節人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和觀賞歌曲、手工制作，繪現等形式，體驗過節的歡樂，感受中國傳統的文化習俗。二、活動預備活動形式：班級集活動、幼兒園集體活動三、活動內容環境創設：1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的改變、燈籠等。2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造喧鬧的節日氣氛。3、幼兒在節日前觀看月亮，繪制月亮的改變圖。(各班事先發起記錄表)藝術：1、繪畫：中班供應圖片或實物水果，供幼兒畫水果。2、泥工：供幼兒制作月餅。3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等語言1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視狀況定)2、兒歌《中國的點心真不少》過節啦，吃點心，吃點心，吃些啥?清明節，吃青團，中秋節，吃月餅，重陽節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓……中國的節日多，中國的點心真不少！3、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首，附后)xxx1、中秋節是什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)3、了解有關月亮的傳奇、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹。科學：1、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。2、人類首次登上月球是什么時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實現了人類登上月球的幻想。)是哪個國家的什么方案的一部分?(“阿波羅方案”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什么名字?幼兒園大班中秋節活動策劃方案「篇六」一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。二、觀賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷改變的。商量：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗1、中秋節吃什么？2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。活動目標：1、初步了解中秋節的來歷與習俗，感受與老師、家長、同伴共同慶祝佳節的歡樂，萌發愛老師、父母、同伴的情感。2、樂于交往與分享，能主動、主動、大膽地表達與表現。四、活動預備1、學問預備：請家長關心幼兒了解中秋節的來歷，共同收集有關資料。開展觀看月亮改變的記錄活動。2、物質預備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的方案、確定布置方案后，共同預備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參與慶祝活動。五、活動過程1、慶典活動(幼兒主持活動)：(1)、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況，進一步感知月亮改變的神秘。(2)、請家長介紹中秋節的來歷。(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節目。2、團團聚圓過中秋，賞月、分享活動。3、結束：舉辦扮裝舞會。(扮演自己喜愛的形象并跳邀請舞)六、活動目標1、懂得自己長大了，應當學著關懷和照看弟弟妹妹。2、以熱忱大方的看法關心弟弟妹妹，萌發當大班小伴侶的驕傲感。3、老師講解：今班老師給你們帶來了許多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么樣子？什么顏色的嗎？(發給幼