幼兒體育游戲策劃方案幼兒體育游戲策劃方案「篇一」游戲名稱：學習跳繩游戲目標：1、學習跳繩的方法，嘗試手腳協調地進行跳繩游戲。2、探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發展創造性思維能力。3、與同伴合作，和同伴共享空間。游戲準備：1、繩子人手一根。2、《朋友舞》音樂磁帶，錄音機。游戲過程：1、隊列練習：(1)教師鼓勵幼兒跟著老師一起喊口令"1、2、3、4-123、4！"。(2)練習：六路縱隊--一個大圓走--走小圓--開花走--一路縱隊走--六路縱隊走2、玩繩子游戲。(1)玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲，請個別幼兒示范，其他幼兒學習模仿。(2)學習跳繩。(3)幼兒分散練習跳繩。(4)教師再次示范，講解跳繩的要領以后，幼兒再分散練習跳繩。(5)教師引導幼兒三人一組玩跳繩的游戲。①教師：除了一個人跳繩，還可以幾個人跳呢?②三個教師示范練習三人協作跳，引起幼兒興趣。③幼兒嘗試練習。3、集體舞《快樂的阿依古麗》。幼兒體育游戲策劃方案「篇二」一、活動目標：1、使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協力的力量大于一切；2、讓幼兒能了解到布袋的多種用法；鞏固合跳、跨跳、四散跑的潛力；3、幼兒能夠聽懂音樂，發揮想象感受到不同的情節性音樂，并透過游戲充分的表現音樂。二、活動準備：1、每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數一致；2、完整情節的錄音音樂磁帶一盤；三、活動過程：（一）開始部分：熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。（教師帶領幼兒做準備活動）（二）基本部分：（教師帶領幼兒一齊聽音樂做情境游戲）1、“尋找食物”：幼兒一個之后一個套著布袋蹦腳前進跳；2、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。（1）教師帶領幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋；（2）聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋；（教師引導作用）a、一個跟著一個并攏雙腳跳一次b、一個跟著一個跨跳一次（3）收拾布袋，套著布袋跳回家3、“大灰狼捉小白兔”：a、大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進場）；b、小白兔藏進布袋里，大灰狼在周圍巡視；c、發現一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。四、活動結束小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場。幼兒體育游戲策劃方案「篇三」活動目標：1.通過游戲探究運用身體的各個部位運球，初步明白解決問題的多種途徑2.發展幼兒跑鉆平爬衡的能力，增強動作的協調性和靈活性3.培養幼兒樂于助人的品質活動準備海洋球若干，小兔頭飾每人一個，獨木橋兩座，制作的荷花葉兩個，山洞兩個，木箱兩個，海洋館模型一個，磁帶。活動實錄一、開始熱身活動：(通過律動活動讓幼兒將身體各個關節活動打開，調動身心，與同伴做運動)師：小白兔們今天的天氣好嗎?你們想不想和兔媽媽一同出去做運動呢?現在讓我們隨著動感的音樂一同走出家門好嗎?幼：點頭，活動手腕，伸胳膊，晃腰，活動腳脖子，幼兒由兩隊變成一個圈二、基本活動：(自由探索，通過活動，幼兒自己試著想辦法解決問題)1.幼兒操作最基本的運球方法師：媽媽想把紅色木箱里的球，運到那邊藍色的木箱里，誰能幫我運?幼;用手把球運到了藍色的木箱里師：你們是怎么運球的?(個別幼兒示范)2.探究用身體其它部位運球師：剛才我們用手運的球，現在我們不用手，還可以用身體的什么部位呢?幼兒探究：運球的方法(嘗試多種運球的方法)教師巡回談話，交流3.玩法：幼兒試一試自己想出的運球方法師：除了我們的手，我們身體的其他部位，例如：脖子，胳膊，肩膀，雙腿等部位三、游戲活動1.師：兔媽媽帶你們去游樂場好不好今天的游樂場為海洋館買來好多的海洋球，叔叔們都已經累得搬不動了，小兔子們你們能不能幫叔叔們把球運到海洋館里呢?2.講解游戲的玩法：幼兒從木箱里拿出海洋球，通過山洞，獨木橋，荷花葉，最后到達海洋館(重點強調幼兒不許用手運，只能用身體其他的部位)3.教師完整示范游戲的玩法。4.進行游戲：在游戲過程中，教師發現問題及時糾正。5.小結：小兔子你們很努力的運完了海洋球，你們是最棒的小兔子。幼兒體育游戲策劃方案「篇四」游戲目標：1、學習手推車的本領，在游戲中提高動作的協調性。2、初步學會發現問題，探索解決問題的辦法，懂得合作的重要性。3、喜歡民間游戲，體驗游戲過程中的快樂。游戲準備：1、游戲材料若干，“手推車”示范圖和音樂光盤各一張。2、糧倉兩個，糧食12袋，地墊數量和師幼人數相等。游戲過程：一、在輕松愉快的游戲情境中自然導入游戲1、幼兒自主選擇民間游戲，教師隨機參與。2、簡單交流對民間游戲的認識，說說自己玩過什么游戲?怎么玩的?二、學習游戲“手推車”。1、借助圖片導入：他們在干什么?這個游戲你玩過嗎?怎么玩的?2、幼兒分組嘗試，探索游戲的玩法，教師觀察并鼓勵幼兒練習。3、互相交流游戲后的感受，懂得游戲需要三人一起合作，堅持進行。4、一組幼兒示范，介紹小組推車快的原因，重點掌握兩人手托同伴膝蓋向前協調推行的方法。5、幼兒分組繼續練習，結束后交流感受、總結經驗。三、游戲：“運糧食”。1、引起興趣：農民伯伯的糧食豐收了，咱們幫著一起運到糧倉里去吧！2、探討規則：要想運得快，三個人應該怎么做?糧食掉了怎么辦?3、師幼示范：邊運糧食邊強調游戲規則和合作的重要性。4、幼兒分紅、黃兩隊進行運糧食的比賽。5、交流第一次運糧食的感受，總結經驗。6、幼兒再次進行游戲，教師為幼兒加油。四、放松游戲，結束游戲1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等)。2、小結：今天玩得開心嗎?為什么?幼兒體育游戲策劃方案「篇五」預設目標：1、鼓勵幼兒積極參與小組探索、討論，以愉快的情緒與他人合作。2、嘗試記錄法，敢于發表不同意見，交流、分享探索的過程和結果。3、探究坡度的大小、坡面的光滑程度與汽車滑行距離間的關系，體驗發現的樂趣。活動準備：磚20塊、木板5塊、汽車5輛、不同材料布若干、記錄表若干活動過程：(一)探索坡度大小與汽車滑行距離的關系。1、游戲：猜猜看。教師搭建斜坡。重點演示：斜坡末端與起始線對齊。請小朋友猜猜汽車能開到哪條線，教師記錄實驗結果。2、小組探索(1)幼兒自由分組并取名字，分工取材料。重點：鼓勵幼兒以積極愉快的情緒與他人合作。(2)幼兒自由