小學傳染病防控管理要點演講人：日期:目

錄CATALOGUE02日常預防措施01傳染病基礎知識03疫情監測機制04應急處置方案05健康教育體系06長效管理建設傳染病基礎知識01常見校園傳染病類型6px6px6px如流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎等，主要通過空氣飛沫傳播。呼吸道傳染病如手足口病、沙眼、結膜炎等，通過直接接觸患者或接觸患者使用過的物品傳播。接觸性傳染病如細菌性痢疾、甲型肝炎、傷寒等，主要通過食物、水及餐具等途徑傳播。消化道傳染病010302如流行性乙型腦炎、瘧疾等，通過昆蟲叮咬傳播。蟲媒傳染病04主要傳播途徑解析說話、咳嗽、打噴嚏時，病毒會隨飛沫進入他人呼吸道而感染。空氣飛沫傳播與患者握手、擁抱、共用餐具等，病毒會通過接觸傳播。食用被病毒污染的食物或水，病毒會通過消化道進入體內。蚊蟲、蟑螂等昆蟲叮咬患者后再叮咬健康人，會傳播病毒。密切接觸傳播糞-口途徑傳播昆蟲叮咬傳播易感人群特征分析兒童免疫力較低小學生處于生長發育階段，免疫力相對較低，容易感染傳染病。02040301衛生習慣不良小學生衛生意識較差，容易忽視個人衛生和公共衛生，如不及時洗手、隨地吐痰等，增加了感染風險。聚集性活動多小學生在學校、托管機構等集體場所聚集，接觸機會多，傳播速度快。被動接觸者多小學生家庭成員、同學等密切接觸者較多，一旦有人感染，容易傳染給他人。日常預防措施02個人衛生習慣培養洗手習慣培養教育學生在飯前、便后、接觸公共物品后等情況下及時洗手，使用肥皂和流動水洗手，并正確擦干。01個人衛生用品管理教育學生自備紙巾或手帕，不用他人的毛巾、水杯等個人物品，避免交叉感染。02咳嗽、打噴嚏禮儀教育學生在咳嗽或打噴嚏時用紙巾或肘部遮住口鼻，防止病菌傳播。03教室環境消毒規范空氣消毒玩具、教具消毒物體表面消毒定期開窗通風，保持室內空氣流通新鮮，必要時可使用空氣消毒設備進行消毒。每天對教室內的課桌、椅子、門窗、地面等物體表面進行清潔和消毒，可使用含氯消毒劑或紫外線燈進行消毒。玩具、教具等兒童接觸頻繁的物品要定期進行清洗和消毒，確保衛生安全。晨午檢制度執行標準體溫監測每天進行晨午檢，對學生的體溫進行監測，及時發現發熱等異常情況。癥狀篩查缺勤追蹤檢查學生是否有咳嗽、皮疹、嘔吐等癥狀，發現異常情況及時報告并采取措施。對缺勤的學生進行追蹤，了解其缺勤原因，如有疑似傳染病癥狀，需及時報告并采取相應措施。123疫情監測機制03癥狀預警指標設定體溫≥37.5℃（腋溫）或≥38℃（額溫）。發熱出現不明原因的皮疹或皰疹。咳嗽、咽痛、呼吸困難等。嘔吐、腹瀉、食欲不振等。皮疹呼吸道癥狀消化道癥狀缺勤追蹤上報流程每日記錄學生缺勤情況，包括原因、缺勤天數等。缺勤記錄對缺勤學生進行電話或家訪，了解其健康狀況。追蹤缺勤學生發現疑似傳染病癥狀，及時上報衛生部門和教育部門。上報異常情況病例報告發現疑似病例，及時報告衛生部門和教育部門。01病例隔離將疑似病例隔離，避免與其他學生接觸。02病例追蹤對疑似病例進行追蹤管理，了解其病情及轉歸情況。03記錄管理詳細記錄病例信息，包括癥狀、治療、轉歸等。04病例登記管理系統應急處置方案04疑似病例隔離程序立即隔離一旦發現疑似傳染病的學生，應立即將其單獨隔離，避免與其他學生接觸。01及時報告立即向學校領導和衛生部門報告，同時通知家長，說明情況。02跟蹤診斷配合衛生部門對疑似病例進行跟蹤診斷，確保診斷準確。03隔離解除確定疑似病例非傳染病或治愈后，解除隔離措施。04家長溝通協作機制學校應及時向家長通報疫情情況，確保家長了解疫情進展和防控措施。鼓勵家長參與學校的傳染病防控工作，如監督孩子衛生習慣、配合學校隔離措施等。建立家校合作機制，共同制定防控策略，形成防控合力。建立暢通的溝通渠道，及時解答家長疑慮，增強家長信心。信息通報家長參與家校合作溝通渠道聯動機制與衛生部門建立聯動機制，確保信息暢通，協同應對疫情。技術支持尋求衛生部門的技術支持和指導，提升學校傳染病防控水平。配合調查配合衛生部門開展疫情調查和處理工作，提供必要的人員和物資支持。防控指導根據衛生部門的建議和要求，制定和完善學校傳染病防控策略和措施。衛生部門聯動預案健康教育體系05主題班會活動設計定期召開傳染病防控主題班會，提高學生對防控知識的了解和重視程度。班會主題包括傳染病的傳播途徑、預防措施、個人衛生習慣等方面的講解和演示。班會內容采用互動、游戲、討論等形式，讓學生積極參與，加深印象。班會形式宣傳欄更新規范更新頻率定期更新宣傳欄內容，確保信息及時有效。01更新內容包括傳染病的基本知識、預防措施、應急處理方法等。02更新形式采用圖文并茂的形式，生動形象地展示防控知識。03防疫演練實施要點演練效果通過演練，及時發現問題并進行改進，確保預案的科學性和可操作性。03包括應急預案的執行、隔離救治、疫情報告、學生疏散等環節。02演練內容演練目的模擬傳染病疫情，提高師生應急反應能力和組織協調能力。01長效管理建設06校醫室資源配置按照學生人數和有關規定，合理配置校醫人數。校醫人數校醫應具備相應資質，接受專業培訓，掌握傳染病防控知識和技能。校醫室應配備必要的醫療設備，如體溫計、聽診器、血壓計、消毒器械等，并確保設備完好、準確。根據傳染病防控需要，儲備適量的藥品和防護用品，如口罩、消毒液、手套等。校醫素質醫療設備藥品儲備教職工培訓周期培訓頻率每年至少開展一次傳染病防控知識培訓，新入職教職工必須接受培訓。02040301培訓形式可采用講座、研討會、案例分析等多種形式進行，確保教職工掌握防控知識和技能。培訓內容包括傳染病的基本知識、防控策略、疫情報告和處理流程等。培訓效果評估通過考試、考核等方式對教職工的培訓效果進行評估，確保培訓質量。防控檔案管理標準檔案建立建立完善的傳染病防控檔案，包括學生健康檔案、疫情報告檔案、消毒記